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1、（学校）财产管理暂行规定中学(学校)财产管理暂行规定1、为了进一步加强学校财产管理，减少损耗。同时培养教师(职工)、学生的公德意识和节约观念，建立节约型校园。特制定本管理制度。2、每学期开学时,学校为学生提供更多桌椅(凳)一套并展开财产备案。期末时时学校对所提供更多的物品展开检查，例如存有损毁或遗失则按规定索赔。3、本制度所指学校财产包含：1)除教师(职工)、学生个人物品以外的所有学校财产。例如：办公室、教室内的全部设施、设备、电器、教具;理、化、生实验设施和器材(教具、标本)、音体美设施和器材、图书和字画;室内外消防器材、各种设施、电器、线路等。2)包含学校所有的室内外墙面、地面、天花板;屋
2、面、栏杆、雕塑、景石、标识、标牌、花木等。4、本制度所指损毁(遗失)包含：1)有意或故意在教学(办公)、自学(不含学科竞赛、辅导班补差课堂等)过程中，不恰当采用(或操作方式)导致学校财产损毁(遗失)。2)有意或故意涂画、污损(例如：粘贴、踢球、手印、脚印等)室内外墙面、地面、天花板、雕塑、景石、标识、标牌、花木等。3)用非正常手段步入教室、办公室、实验室、体育馆、会议室等室内，导致学校财产损毁(遗失)。4)有意或故意遗失学校财产。5)有意或故意违背学校其他管理规定，导致学校财产损毁(遗失)。5、发生(或发现)学校财产损坏(遗失)，学校教师(职工)、学生都有报告的责任。教学班由班主任或当时任课教
3、师，教师办公室由教研组长，行政处室主任向总务处报告，及时维修处理，避免发生重大事故。重大问题或价值超过1000元以上损坏(或遗失)，应同时向分管校长、办公室报告处理，必要时由办公室向上级或公安部门报告处理。6、出现学校财产损毁，应区别有意、故意、蓄意损毁的性质，明晰责任人。1)出现价值500元以下学校财产损毁(遗失)时：教学班由班主任(或当时任课教师)与年级办公室共同认定责任，通知总务处。实验课、音体美课、图书馆，由当时任课教师(或实验员、管理员)与年级办公室共同判定责任，通告总务处。教师办公室由教研组短判定责任;行政处室由处室主任判定责任，通告总务处。2)出现价值500元以上学校财产损毁(遗
4、失)时，由分管校长会同年级办公室、总务处、当事的班主任、教研组短、处室主任判定责任。必要时，报告上级或公安部门处置。3)在公共区域范围内出现学校财产损毁(遗失)时，由总务处、政教处、办公室共同判定责任。7、能明晰判定责任的，由责任人按本制度的规定索赔，例如无法明确责任的，按以下办法处置。1)在教学班范围内出现学校财产损毁(遗失)，由该教学班负责管理索赔。2)在教师办公室、行政处室范围内出现学校财产损毁(遗失)时，由该教研组或行政处室索赔。8、索赔应当秉持“教育居多”的原则，深入细致区别有意、故意、蓄意损毁的性质，依据以下标准，从轻或从重处理，直到按学校有关规定给与纪律处分。1)学校财产全然损毁
5、(遗失)，由责任人按以下标准索赔：课桌100元/张，椅子(凳子)50元/个，教室前后门1000元/扇，教室门锁150元/个、教室储藏室门300元/扇、寝室门300元/扇、教室窗玻璃100元/扇，教室气窗玻璃50元/扇，厕所冲水延时阀100元/个、宿舍水龙头30元/个。其他物品按以下标准索赔：添置时间6个月内，按照原价索赔。添置时间612个月内，按照原价的95%索赔。添置时间12个月以上，按照原价每年固定资产10%索赔。2)学校财产损毁经过复原能恢复原状(或功能)，由责任人索赔复原费用。3)污损墙面、地面、景石、雕塑、植物、标识、标牌等，由责任人索赔复原(或恢复正常)的费用。9、责任人就是学生，
6、由年级办公室照本制度规定，出示索赔通知单缴班主任，通告至当事学生。责任人就是教师(职工)，由总务处轻易通告责任人。10、责任人接到赔偿通知，应当在三日内到学校财务室，出示赔偿通知单，按赔偿通知单交纳赔偿金。如果逾期，每超过一天，收赔偿金额5%的滞纳金。如果遇假日则顺延。11、索赔金额很大(500元以上)，责任人一次缴付存有困难的。由责任人明确提出书面提出申请，学生由班主任、年级主任盖章，教师(职工)由处室主任盖章，报分管校长批准后分期索赔。12、按照本制度规定认定的责任人如果有异议，在接到赔偿通知3日内，可以按以下程序申诉。1)当事学生如果存有异议，由责任人明确提出书面诉讼，报班主任。5个工作日内，由年级办公室会同班主任(或当时任课教师)汇报当事学生的诉讼，再次判定责任，通告总务处。2)当事教师(职工)如果存有异议，由责任人明确提出书面诉讼，报当事的教研组短或行政处室主任。5个工作日内，由分管校长会同教研组短或行政处室主任，汇报当事人的诉讼，再次判定责任，通告总务处。3)在学校立案责任人的诉讼期间，不交滞纳金。13、本制度不替代学校有关管理规定的奖惩处置。14、本制度自公布之日起继续执行。以前与本制度不一致的按本制度继续执行。本制度由总务处负责管理表述，负责管理严格执行继续执行。zz中学