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1、小班健康快乐跳跳跳教案 1、小班身心健康欢乐冲Cheese教案教学目标：1、可以看看指令向相同的方向双脚按住轻轻地冲。2、冲时特别注意不与同伴相撞。3、体验与同伴一起游戏的欢乐。4、使幼儿晓得运动有利于身体健康。5、通过活动锻炼身体幼儿的弹跳能力，使他们的身体获得锻炼身体。教学准备工作：1、篮球一只2、自造箭头四个、箭头手示牌一个3、自造小、小动物骰子二个教学过程：一、听音乐开火车进场师：今天天气真不好，我们一起回去搞运动吧，启程啦!二、听音乐搞热身运动师：我们去搞热身运动吧。三、出具篮球引入师：我增添了一个有趣的东西，看一看就是什么?(篮球)你们看看老师拍摄篮球，篮球可以怎么样呢?(可以冲)
2、它就是怎么冲的呢?(上下)师：现在恳请小朋友小脚按住，和篮球一起轻轻地冲一冲。(双脚按住轻轻冲)四、出具箭头，重点晓得往箭头所指的方向双脚按住轻轻地冲1、出具第一个箭头。师：刚才我们看到了篮球可以原地向上冲，它还可以往相同的方向冲，恳请大朋友认真看一看它还可以往哪边冲呢?师：啊，这就是什么?对啦就是箭头，那必须用箭头怎样则表示篮球就是往这边冲的呢?我们一起来向箭头所指的方向双脚按住轻轻地Cheese看看2、出具第二个箭头。师：想想看，篮球还可以往哪边冲呢?这次我恳请一个小朋友去用箭头则表示刚才篮球冲的方向。师：我们跟著篮球一起向箭头所指的方向双脚按住轻轻地冲一冲。师：刚才老师辨认出有的小朋友就
3、是脸转为箭头所指的方向飞回来的，除了的小朋友就是向箭头所指的方向两端着飞回来的，我们一起来试试看两端着飞回来。3、出具第三个箭头。师：我这里除了一个箭头，(朝前张贴)看一看它就是朝哪边所指的?(向前)那我的篮球必须向哪边冲呢，我们一起来冲一冲。4、出具第四个箭头。师：这次我不恳请小朋友说道，你看见箭头朝哪边指，你就往哪边冲。(向后)(同样方式出具另三个箭头)五、出具箭头手示牌，重点可以看看指令向相同的方向双脚按住轻轻地冲。师：老师这除了一个有趣的东西，看看，这就是一个箭头手势牌。箭头向哪所指我就向哪冲，你们能够无法象我这样看著箭头命令的方向冲?师：我必须恳请一个小朋友去当指挥员，恳请他去转换方
4、向，其他小朋友看看手势牌向箭头所指的方向双脚按住轻轻地冲。六、恶搞小动物冲(轻轻地冲)师：皮球可以冲，小朋友可以冲，那你们晓得哪些小动物也可以双脚冲吗?(青蛙、小兔、袋鼠)谁能够学学小兔冲?(手放头上轻轻冲)谁去学学袋鼠冲?(手放胸前轻轻冲)谁去学学青蛙冲?(呱呱呱轻轻冲)七、出具小骰子，重点恶搞动物双脚按住轻轻地冲师：今天我还增添了一个有趣的东西，叫做动物骰子，现在我们去玩玩个游戏。老师把骰子冲上去，骰子落在地上后，最上面就是哪个小动物，我们就赶快研习它轻轻地冲一冲。(恳请二个小朋友去投掷一次)八、出具大骰子，重点晓得恶搞小动物向箭头所指的方向双脚按住轻轻地冲。师：这个游戏有趣吗?现在老师再变小个骰子出。它和刚才那个骰子一样吗?(大小不一样，上面除了箭头)师：上面存有小动物，除了箭头就是什么意思?它就是必须使我们干什么?师：这个游戏就是这样玩玩的，我们投掷骰子以后，骰子落在地上，上面就是哪只小动物，我们求学它向箭头所指的方向冲。师：存有月亮没箭头，则表示什么意思呢，哦，天黑啦，该歇息!师：恳请小朋友去投掷一扔，我们一起来冲一冲。(恳请二个小朋友投掷一次)九、听音乐搞收紧动作完结