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1、小学家访工作计划汇编7篇学校家访工作方案 篇1 作为老师，我们知道要全员定期家访，掩盖全部同学家庭，主要了解同学家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈同学在校学习状况及表现，听取家长看法和建议。对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读残疾同学等六类同学家庭进行重点关注，要依据每个同学状况，建立跟踪回访制度。 一、家访目标： 1、了解同学在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况； 2、了解同学家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建设。 4、向家长宣扬党的教育政策及供应先进的教育信息
2、。 5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 6、向家长汇报同学在校状况，便于家长能有的放矢地实行教育措施。 7、增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与同学之间的理解，增加育人意识、责任意识，共促教育和谐进展。 二、家访途径： 以实地登门家访为主要形式。 三、活动要求 家访要面对全体同学，特别是突出重点，做到“六回访”（即生活有特殊困难的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守儿童家庭【单亲家庭】，思想、学业上有重大变化的同学家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾同学家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度）；要落实家访内容，做到“七必进”（即教育的政策措施进家庭，学校办
3、学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，老师共性化关爱进家庭。）；要讲求实效，做到“八知道”(同学知道老师家访的目的和意义，家长知道同学在校学习表现状况，家长知道同学的任课老师状况，家长知道学校教育改革的举措，老师知道同学的家庭状况成长环境，老师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道同学的特殊现状，学校知道家访收集的家长看法和建议。)；要遵守纪律，做到“十不准”( 不准要求家长支配车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的消遣消费活动，不准利用知悉或者把握
4、的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不准在家访中与同学家长发生冲突，不准在家访中参与违法违纪的行为活动，不准借家访名义宣扬封建迷信思想和散布有违反党和国家政策的言论。) 四、做好家访记录，准时反馈 每次家访后，准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据同学在校内的学习、行为表现，结合家访中了解把握的资料，准时反馈，对同学重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对同学进行深化教育。 五、时间（日程）支配： 每周三放学后。 总之，在家访中，既能向同学家长面对面地宣扬教学改革的进展思路，宣扬实施素养教育的全
5、过程，又能就同学在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长准时沟通沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对老师工作的理解与协作。同时通过家访能准时把握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的看法，乐观弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。 学校家访工作方案 篇2 为了进一步提升学校专业化服务力气，促进学校教育和家庭教育的有效连接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，依据关于进一步推动家校合作办好人民满意的教育的实施看法和关于进一步加强我市中学校幼儿园家访工作的看法文件精神，经争论，特制订本学年家访活动工作方案，具体如下： 一、活动主题 携手育人 共创
6、同学奇妙将来 二、活动时间 20xx年9月起至20xx年6月20日完成 三、活动对象 全校同学，其中一班级新生必需在第一学期内做到家访全掩盖。 四、活动支配： (一)召开全校老师会议做好动员发动工作，认真贯彻开展家访活动，深化推动家校合作的活动精神。 (二)原则上以班级为单位建立家访团队，正副班主任及相关任课老师负责班级家访活动，行政参与班级家访，德育处做好贫困生家访工作。对家长在外地工作或偏远乡村的同学可接受约见或电话、邮件等现代通讯工具或书信的形式进行，但需告知德育处备案(支配表中写明)。 (三)实地家访，做好新闻信息收集工作，准时反馈家访活动工作看法与建议，提高学校服务效能。 家访活动具
7、体分工： 第一类： 一班级新生家访 一、提前预约。 由班主任制定家访工作支配表，落实支配好每月家访活动的具体时间与人员。(基本每月10人，月支配表9月25日前上传学校ftp13-14(上)德育相关材料“一班级家访”文件夹) 二、充分备课。 做好相关资料与信息的学习与了解;查看信息表(信息采集表)，了解同学特点(家访预约单)及同学在校状况反馈;到班级熟识受访同学，了解熟识同学;到相关任课老师处了解同学近阶段在校表现。 三、实地家访 1.了解同学家庭状况，成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。 2.反馈同学近阶段在校德智体美劳的表现，结合同学特点赐予家长确定的共性指导。 3.简要介绍学校好习惯培
8、育的做法。(附后：给家长一封信) 4.介绍学校办学特色，介绍家长参与学校工作的方法，家长乐观参加家长会、家长开放日活动、家长评老师等活动。引领家长理解、支持教育工作，对热点问题认真解释、解答。 5.赠送教育服务卡，便利联系。 6.带好照相机，适当做好摄影资料。 四、准时反馈 1.填写家访记录表，全面记录相关内容，特别突出家庭环境和同学爱好爱好进展及家长对学校看法与建议的状况;家访后相关信息汇总并准时反馈给班主任。 2. 家访后准时填写家访记录表，班主任每月撰写一篇家访报道(300字左右)，贴好照片并准时上传校内网德育处-家长频道。 其次类：二至六班级常规家访 1. 由班主任制定家访工作支配表，
9、合理分工，确保每学期家访班级同学50%。(依据班级实际人数基本每月5-6人，月支配表9月25日前上传学校ftp13-14(上)德育相关材料“家访”文件夹内) 2.家访前充分备课，做好相关资料与信息的学习与了解。反馈同学近阶段在校德智体美劳的表现，结合同学特点赐予家长确定的共性指导。了解家长对学校工作的看法与建议，对家长志愿者工作表示感谢。 3. 家访后准时填写家访记录表，班主任每月撰写一篇家访报道(300字左右)，贴好照片并准时上传校内网德育处-家长频道。 学校家访工作方案 篇3 为贯彻落实“课外访万家”活动精神，加强家校联系，全面提高我校教育教学质量，特制定家访工作方案。 一、家访范围 一至
10、六班级各任课老师要全员定期家访，掩盖全部同学家庭，了解同学家庭基本状况和在家的学习习惯，生活习惯等，向家长反馈同学在校学习状况及表现，听取家长看法和建议。 二、家访目标 1、了解同学在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况。 2、了解同学家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议。 4、向家长宣扬我校狠抓教学质量的新举措。 三、家访途径 以实地登门家访，电话联系，家长到校回访相结合的形式。 四、活动要求 家访要面对全体同学，落实家访内容，突出家访重点，讲求实效，使家校联系起到实质性的效果。 五、做好家访记录，准时反馈 每学期进行两次
11、家访（即期中前、期末前），每次家访后，准时地写出家访记录。结合家访中了解把握的资料，准时反馈，对同学重新分析评估，不失时机地对同学进行深化教育。 学校家访工作方案 篇4 随着社会的进展，教育面临着许多新的课题。在班级管理工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，作为班主任不行避开地要把握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。 一、联系与沟通 成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得特殊重要。 幽默 幽默的谈话不仅能吸引听者的留意力，而且能与听者建立亲热的关系。 委婉说话委婉是指在不便于直接说出本意的时候，抱
12、着敬重对方的态度，接受同义代替、侧面表达、模糊语言等方法，含蓄曲折地表达自己的本意。 灵敏语言灵敏指说话人依据不同的对象不同的场合，确定自己的谈话内容和谈话方式，并且在状况突然变化时能快速地调整其说话的内容与方式。 分寸 学校家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。 二、家访也要提前备课 同学减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制力气的学校生来讲，假如引导不好，很简洁误入歧途。此时，学校应抓时间挤时间，经常到同学家里去家访。家访前也要提前“备课”，做好充分预备，这样家访才能取得比较满意的效果。 1、目的性和期望值 每次家访前，学校要认真细致地“备”此次家访要
13、达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际? 2、了解同学 家访前，学校要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 3、提前预约 家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。 4、时间的选择与把握 家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解同学家庭状况可以家访，同学取得进步可以家访，发觉
14、同学有问题可以家访，同学家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 三、家访学校教育的延长 家庭教育的补充 同学的成长和进展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭教育对同学的影响作用更为突出。 1、变“请进来”为“走出去” 把家长“请进来”变为主动到同学家里，和家长联系。在家庭这一特定环境中，老师教育人的口气自然而然地发生了变化，语气趋于平缓，大家真正做到了公正，家长情愿把心里话、真心话跟老师说，教育产生了全都性。 2、变“被动家访”为“主动家访” 主动家访，防患未然，使
15、家长能主动协作学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。 3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动” 我们深深感到，学校单一的教育收效甚微，应加大与家长的沟通，使学校教育和家庭教育形成合力，增加教育的力度。 总之，树立良好的社会风气，提高全体同学素养，要靠学校、家庭、社会的共同努力。 学校家访工作方案 篇5 家访工作的完成对于同学的成长而言自然是不行缺少的环节，尤其是老师与家长的互动较少的状况下往往很难反馈同学在校期间的表现，相对应的便是同学在家的学习状况无法得知详细状况自然难以开展教学工作，为了解决这类问题还是应当开展家访工作并制定合理的方案比较好。 针对家访工作的开展应当先收集同学在校期间
16、的信息才行，所以无论是教学工作还是班级管理都要加强力度才能够产生相应的效果，重要的是教学过程中同学的表现需要进行重点观看以便于在家访期间更好地与家进步行沟通，再加上家庭教育也是同学成长路途中不行缺少的自然要认真对待，所以在前期的预备工作中可以向其他拥有阅历的老师进行请教以便于增长见识，毕竟是初次接触家访工作自然要给同学家长留下良好的印象才行，实际上考虑到主要是以沟通为主则需要在家访过程中做好详细的记录才行，无论是同学在家的表现还是家长的监督都要在记录过后提出相应的建议。 依据家长的性格特点可以有选择地将对方介绍同学在校期间的具体表现，既不能够过于直接以免部分性格急躁的家长将心情都发泄在同学的身
17、上，也要将同学需要改进的地方告知家长从而开放教学方面的合作，实际上考虑到单亲家庭或者爷爷奶奶照看的状况需要表明来意从而在家访工作中得到相应的支持，毕竟家访的本意是为了同学的成长着想自然需要重视这方面的努力才行，尤其是部分后进生的学习状况也要尽快做出改善才不致于影响到他们的考试成果。 由于欠缺阅历还是应当在家访之前确定班上同学的家庭住址才行，再加上时间方面不够用的缘由只能够选择部分同学进行家访，既要让家访的效果得到提升也要引起家长的重视才行，另外也可以考虑提前与家进步行联系以免同学为了躲避家访而找借口，事实上考虑到这类问题的可能性的确需要认真对待家访工作并做好相应的预备，另外在家访结束以后也要做
18、好工作日志与后续的总结，毕竟相对于与家长的沟通而言自己也需要得知同学在家的表现，所以我会提前做好部署并在家访工作中为家长留下较好的印象。 鉴于家访工作的重要性还是严格执行相应的方案才能够获得预期的效果，毕竟家访工作的开放也是为了同学着想自然希望能够在这方面得到家长的支持，除此以外平常的教学工作我也会认真对待并争取让同学获得更好地成长。 学校家访工作方案 篇6 家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进老师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进同学学习的乐观性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深化到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名
19、班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，同学的家长是同学的第一任老师，同学的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。因此，要做一名成功的老师，应当让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。 孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。 由于我们班家庭教育与家庭关系的简洁，在每次家访前我都要充分预备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长沟通中多讲同学的闪光点，多讲增加同学信念、激发同学上进的话。对同学的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性
20、地指出各个同学在假期中应做的事情。如：我班的高玉帅乐观性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。为此，我将在家访中表扬他的乐观的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的看法。家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。再如：我班的高玉澳，由于家庭困难，每天都脏兮兮的上学，而且经常迟到，平常与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解他的家庭，我信任家长对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作赐予确定的支持，尽力做到不让孩子迟到。又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来进展的问题，及力气的培育。家长也能够
21、把他们的观点及要求准时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的状况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新熟识我们的家长，吸取宝贵的阅历。 通过家访我将会拉近同学与我的距离，使同学更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平常很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。我信任通过家访，我和这些家长将会消退误会，并真心欢迎他们为孩子的教育供应宝贵看法。通过必要的家访，我信任我的班级将会更有分散力，更加团结。 家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。 所以我们在家访前确定要做好预备工作 。具体为以下几
22、点： 1、了解同学 家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的 每次家访前，老师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合同学的实际？ 3、时间的选择与把握 家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 4、提前预约 家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。 5、内容和方法 家访的内容
23、应多种多样，了解同学家庭状况可以家访，同学取得进步可以家访，发觉同学有问题可以家访，同学家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 实践证明，做好充分预备的家访不仅能使同学家长准时了解老师的教育教学状况，同学的在校表现，也取得了家长对老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使同学进步的作用。因此，老师家访前也确定要备好课。 总之，树立良好的社会风气，提高全体同学素养，要靠老师、家庭、社会的共同努力，我们特别重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解同学在家里的一些表现，获得对同学状况整体而全面的熟识，并且向家长介绍同学在校
24、的学习和思想状况，得到家长的协作与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。 学校家访工作方案 篇7 随着教学的进展，我们老师对同学的状况也越来越了解。但是，毕竟在学校的时间里，同学有大部分的时间都是在家中度过，对于学习和生活，父母的影响力照旧很大。为了能让同学们都能加强学习状态。我们需要父母在家中的时候一起协作教育。这样才能更好的完成教育同学的任务。 家访的目的，不仅仅是我们去了解同学，而且还有让家长去了解在学校中的同学，更是要让同学，了解自己的状况，了解老师和家长对他的期望。为此，我对这次的家访做出方案如下： 一、班级的状况分析 我们班共有同学xx人，男生xx人，女生xx人。从数量和状况上看，想要
25、短时间内完成家访是很难的，只能由近到远的慢慢完成这份工作。 为此在工作前，我要先分析同学们的居住地址，对家访的先后挨次做做好规划。接着，再通过挨次，进行预备和工作。考虑到部分同学的家住偏远，必要的状况下，我也可能要做好预备或让家长和自己商定好时间相互见面。 二、同学的预备 进行家访，对同学们是不能隐瞒的，不仅不能隐瞒，我还必需要带动他们的乐观性，要让他们熟识到家访的目的并不是为了批判他们，而是为了鼓舞他们。依据过去的阅历，同学们对家访的印象的确不好。但我要努力的转变这个印象，让同学们熟识到，学校和家庭，其实是一样的。 三、家长方面的通知 去家访之前，和家长做好联系也是必要的。为了能不给家长添麻烦，我必需简洁明白的说明家访的目的。也留意不要让家长给同学压力，防止同学产生抗拒。为此，和家长们的沟通就变的特殊重要。我应当定好时间后就将信息发到群里，进行家访之前，单独和家长联系。 四、自我的预备 最终，也是最重要的，面对这次家访的预备。为了维持好同学的自尊和自信，也为了让家长协作我们的教学。我如何去完成自己的工作就显得特殊重要了。而且还要面对xx名孩子的家长，这个预备量也特殊的大了，为此，我必需尽早预备，准时的预备！ 五、结束语 家访这个词，的确小时候的自己也特殊的不宠爱，但是成为老师，我也宠爱这些同学们，我必需去转变他们对这个词的理解！信任这次的家访过后，大家都会有不一样的转变！16