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1、培养审美的眼睛培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义美术鉴赏及其意义界首中学界首中学 黄芳黄芳1.把握美术的含义以及分类把握美术的含义以及分类。2.通过对图片的观察、分析、总结，解决两个问题：通过对图片的观察、分析、总结，解决两个问题：1）什么是美术鉴赏）什么是美术鉴赏。2）美术作品要通过什么方法来鉴赏）美术作品要通过什么方法来鉴赏。3.理解为什么学习美术鉴赏，即美术鉴赏的意义。理解为什么学习美术鉴赏，即美术鉴赏的意义。学习目标学习目标感知美感知美感知美感知美美是到处都有的，对于我们的眼睛，不美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。是缺少美，而是缺少发现。罗丹罗丹发现美发现美发现美发
2、现美1 1）你能揭示出两校徽的寓意吗？）你能揭示出两校徽的寓意吗？2 2）你是如何揭示出来的？）你是如何揭示出来的？3 3）从中你能领悟到什么人生启迪？）从中你能领悟到什么人生启迪？4 4）你的心情如何？）你的心情如何？发现美发现美发现美发现美接受美接受美美术鉴赏美术鉴赏1)美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析和判断到体验、联想和评价，类、分析和判断到体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。美活动。2)“鉴鉴”，就是甄别、归类、分析、判，
3、就是甄别、归类、分析、判断。断。“赏赏“，即欣赏。，即欣赏。“鉴鉴”是手段、是基础，是手段、是基础，“赏赏”才是目才是目的，的，“鉴鉴”是为是为“赏赏”服务的。服务的。发现美发现美1 1）你能揭示出两校徽的寓意吗？）你能揭示出两校徽的寓意吗？2 2）你是如何揭示出来的？）你是如何揭示出来的？3 3）从中你能领悟到什么人生启迪？）从中你能领悟到什么人生启迪？4 4）你的心情如何？）你的心情如何？鉴鉴赏赏接受美接受美美术鉴赏的意义美术鉴赏的意义l认识功能认识功能l教育功能教育功能l审美功能审美功能鉴赏美鉴赏美作者作者鉴赏美鉴赏美时代时代鉴赏美鉴赏美美术鉴赏的其他基本途径美术鉴赏的其他基本途径材料、
4、手段（方法）、语言形式材料、手段（方法）、语言形式和所表达的内容以及美术作品产和所表达的内容以及美术作品产生的社会历史、文化背景等。生的社会历史、文化背景等。审视美审视美美术作品的分类美术作品的分类绘画、雕塑、建筑、设计（工艺美绘画、雕塑、建筑、设计（工艺美术）、书法（篆刻）、摄影摄像等术）、书法（篆刻）、摄影摄像等六大类。六大类。审视美审视美审视美审视美创造美创造美课后活动：课后活动：1）选取一件自己喜欢的美术名作，搜集资料）选取一件自己喜欢的美术名作，搜集资料并作出总结，谈谈自己的想法和感受。并作出总结，谈谈自己的想法和感受。2）分组选取不同的美术名作，按照美术鉴赏）分组选取不同的美术名作，按照美术鉴赏的一般方法和过程进行尝试性的鉴赏，最的一般方法和过程进行尝试性的鉴赏，最后由组长作出总结。后由组长作出总结。自我评价：自我评价：美术鉴赏是怎么回事，我懂了吗？美术鉴赏是怎么回事，我懂了吗？结束语结束语如果愿意欣赏艺术，你必须是一如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。个有艺术修养的人。马克思马克思同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全