班主任竞聘演讲稿 8篇.docx

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1、班主任竞聘演讲稿 8篇班主任竞聘演讲稿 1 各位领导、各位老师： 大家好！ 我xx年毕业于xx师范学校，至今工作已满xx年。在这xx年中，我做了x年的班主任。与同学亲热接触，在赐予他们学问的同时，帮他们熟识世界、懂得做人的道理，同时赢得同学的信任与仰慕，是我始终奇妙的回忆与一成不变的期盼。因此，本学年我竞聘的岗位是一班级班主任职务。 班主任，应当是最能够影响同学人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、和善的人格，去感染孩子们。这是我申报班主任之职的首要理由。 对于班主任，我更乐于从一班级开头带一个班。这样，既利于在一个班级中进行某些习惯的培育，开展某个教研专题的试验争论。也有利于教育教学的一贯

2、性和连续性。这是我申报班主任之职的其次条缘由。 其三，课程改革已进行了一段时间，我们口头上都在说“新课改”，但对于其中的理念、完整的.学问体系未见得真正生疏。只有实践了，经受了，才有可能把握新课改的精髓，从而提高课堂教学质量及自身的教学力气。 其他诸多理由，不再赘述。 假如这次竞聘班主任之职如愿，我会把几年来的教育教学设想与思路开头实施，向学校、家长及社会交上一份满意的答卷。 为人民服务是天，为了自己的生存是地，凭良心做好教育教学工作才是本质。 感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿 2 敬重的领导、同事们： 你们好！ 首先感谢领导为我们供应了这个熬炼自己、呈现自我的机会。 我原担当的职位是中二班班主任

3、，和孩子们也建立了一种很友好的师生关系。在日常生活中，我一视同仁，不偏不宠，做到多鼓舞、多确定。当孩子遇到些不欢乐的事時，我会开导他们。当孩子有错误時，我也准时的教育和讲解。平常和孩子们一起玩，一起唱歌跳舞，遇到问题共同探讨解决，做孩子们的好伴侣。然而，本学期我想连续担当中二班班主任这职位。自参加工作以来，在幼儿园幼教工作当中，都不断地丰富自己，提高自己，使我也慢慢有较强的工作力气，并在实践中也积累了确定的阅历。假如我能连续担当中二班班主任，我会更加的努力。当然，领导支配到哪个班，担当什么工作，我都会尽我最大的力气做好我的工作！ 班主任竞聘演讲稿 3 各位领导、老师： 从事班主任工作已有十年，

4、细细想来，有过无奈、有过彷徨、有过喜悦，让我体验了班主任的百种味道，但给我印象最深的还是：班主任付出的是艰辛，收获的是幸福。我愿担当这份辛苦，更希望享受这份幸福。 每当家长把他们的心肝珍宝送到我们的那一刻，知道我们的责任有多重，我们要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子。我们又要做父母无法做到的老师的责任，培育良好的性格，教他们如何学习生活，帮他们明白道理，探究世界神奇。家长的.期望就是我们努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作 首先要以身作则，领先垂范。班主任每天与同学接触最多，所以班主任的一举一动都对同学产生较大影响，俗话说“身教重于言传”，老师的行为表现对同学具有潜移默化的影响。在平常与

5、同学相处的时时刻刻，要严格要求自己，要同学做的，自己先做到。如要求同学不迟到，自己从不迟到;要求同学站队不讲话，自己从不闲聊;劳动大扫除时，要求同学干活，自己先不怕脏不怕累干在前面;要求同学讲卫生，要先主动弯腰捡起地上的垃圾。这样的一种正面影响确定有益于同学的进展。 其次做好班级管理，形成良好风气，组建有力班委。一个良好的班集体的形成，并不是班主任一个人孤军奋战，应建立班规制度，卫生评比纪律管理学习比拼。既要关怀敬重同学，又要严格要求同学，加强班风建设，充分发挥班干部作用，又要更多同学在集体中担当责任，服务于集体，增加同学们的集体意识和班风分散力。在班上增设更多的管理岗位，如负责发报刊的“报长

6、”;负责管理钥匙的“门长”;负责每天早读午写的“小组长”;负责每天值日的“小班长”等。除此之外在班上可执行“岗位责任制”，对班干部，课代表和其他同学都有明确的岗位职责，使班级的每一扇门，每一扇窗都有负责人。同学通过自我熬炼，自我管理，感受到集体的傲慢从而真正成为班级小仆人。 再者通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。班级文化建设是班级工作重心，通过丰富多彩的课余生活，激发同学热忱，充实同学精神世界，让同学在浓郁的学风中向乐观的方面进展。 最终更应乐观协作学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系双向管好孩子，努力提高业务力气。 因此作为一个班主任我力求：用良好的言行影

7、响同学，用严格地制度规范同学，用丰富的活动培育同学;用深刻地故事教育同学，用班级文化熏陶同学，用集体的力气分散同学;用真诚的师爱感化同学，用急躁的说法制服同学，用热忱地鼓舞激励同学。 班主任竞聘演讲稿 4 各位领导、各位评委： 你们好！ 又一个轮回，又是一个开头。我渴望能连续工作在班主任这个岗位上，连续实现我的人生价值！ 作为一名年轻的老师，很多事都要从一点一滴学起。在新的学年里，我想竞聘20xx级一班班主任工作，以此来提高自身的综合力气。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。由于每天和同学接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师

8、的行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力气、自控力气较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如：要求同学不迟到，自己就从没迟到过，要求同学在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响确定能有益同学的.进展。 用真诚、宽容对待每一颗心灵，用敬重、鼓舞呵护每一个同学的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神奇在于如何去疼惜同学。”想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。 班干部是班级管理中必不行少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任

9、工作的重要部分。班主任对班干部工作有指 导作用，但不行替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部慢慢在班级中树立威信。 在班内掀起激烈的、长期的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对同学个人各种表现定期评价，使每个同学明确近期优缺点何在，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。 总之，只要我们心中是真诚地为同学，为同学的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 班主任竞聘演讲稿 5 大家好! 我是*，今日很荣幸的能够参加这次的竞聘。通过

10、这一年的工作，我有信念去挑战班主任这个工作。 在这一年里我跟着李老师到了很多东西。如：如何结合本班孩子实际状况进行有方案，目的的教育教学工。如何探究教育幼儿上课的方法，技巧，让幼儿能用最快最好的方法让幼儿去理解并记牢。如何在日常生活中照看到每一位幼儿的生活琐事。急躁的面对每一个幼儿，用自己的急躁，爱心，责任心去教育他们，疼惜他们。 记得刚开学时，我们班有几位新生，其两个孩子最让人头疼，每天来学校从早哭到晚，回家后不想来幼儿园，就撒谎说老师在学校打她了。其次天早上，她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架，李老师虽然很生气，但她却始终给家长解释，后来家长知道是孩子在撒谎就始终对我们赔礼，经过一个月的急躁教

11、育，这两个让人头疼的孩子最终不哭了。 虽然这件事情很一般，但让我从这一步开头去熬炼我的急躁，爱心，责任心。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点点滴滴的小事组成，面对幼儿园的小伴侣，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有科学的管理方法和足织力气。 在某一方面来讲，虽然我的阅历并不是很足但是我担当幼教工作一年来我跟着老老师积累了不少教育教学阅历与方法。以后更加强学习，提高素养，加强各方面学问的学习，向书本学习，向四周的.各位同事学习，加强自己的阅历，投入到今后的工作中，开创将来的资源。 我宠爱我的工作，每天和孩子在一起开欢乐心的上课、玩。在孩子的身上可以看到纯真，看到幸福，看到欢声

12、笑语。有的孩子还会做出让我们笑破肚皮的事。如：萱萱小伴侣的家长说，萱萱回老家见到猪很新颖，由于在城里没见过，晚上非要跟猪睡。 可爱的孩子们让我更加宠爱这份工作，我每天都生活在这群孩子的愉悦中，能从事这份工作是我的荣幸，我会好好的熬炼自己，把自己精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。 班主任竞聘演讲稿 6 敬重的各位领导，各位同事： 大家好!我是xxx，很兴奋参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着同学。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参加工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想

13、成为一名优秀的班主任。 面对这个困难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件： 一、我有一颗宠爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让爱与美托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践学问：自参加老师工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多争论，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作力气：并在实践中也积累一些阅历。我踏实工作，

14、关爱同学，每天，看到孩子们兴奋奋兴的来学校、又兴奋奋兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我留意关怀每一位同学的身体状况及生活自理力气。 四、我有较强的业务力气：在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为老师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力气、对教材的整体驾驭力气、对孩子把握学问的程度的推断分析力气及应变力气都有了很大的提高。平常我乐观创设同学宠爱的家庭式的环境、并依据主题内容的变化乐观更换环境，还准时向家长宣扬主题内容，使每个家长也能够乐观参与到了我们的环境中。所以家长也特殊的乐观的支持我们的教育工作。 五、我擅长沟通，家

15、长工作很有成效。 六、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。 假如这次我应聘上了，我决心做到以下几点： 一、依据学校要求，结合本班实际，制定并实施班级老师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作方案。培育班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。 二、推行班级目标管理，加强同学的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、平安教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培育同学健全的人格。 三、加强学风建设。经常与课任老师联系，定期召开班主任课任老师例会，协调本班各任课老师，形成教育合力，准时了解和争论同学

16、的思想学习状况，培育同学学习的自觉性，指导同学改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动同学学习的乐观性，不断提高学业成果。 四、关怀同学的生活，留意同学综合力气的培育。加强生活管理留意培育同学自治、自理、自律的力气。领导本班同学参加社会实践，组织和指导本班同学参加文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培育同学良好的生活习惯。自觉参与同学宿舍值宿。 五、加强班级管理，从严要求同学。在政教处、保卫科和班级组指导下，严峻认真地处理本班同学中的违纪大事，准时处理班上偶发大事，坚持正面教育的原则，热忱急躁细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪大事要准时向政教处和保卫处供应调查状况，并提出参考

17、性的处理看法，对犯错误的同学做到不嫌弃、不姑息、不护短。 六、留意家校沟通，形成教育合力。按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系。留意调整好老师竞聘优势同学来自各方面的压力。 我没有阅历，但我有责任、热忱和爱心，我会虚心的向有阅历的优秀班主任学习班级管理的方法和阅历，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补阅历的不足。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却诚意地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会! 我的演讲完毕，感谢大家! 班主任竞聘演讲稿 7 各位领导，各位老师： 大家上午好! 今日是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上，我很

18、兴奋，同时也很感谢学校能给我这样的机会，参加这次班主任竞聘演讲。 昨天，校长说音乐、体育、美术老师暂不能当班主任，但希望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演讲预备，我没有别的想法，只是想给自己一次熬炼的机会，只是想考验一下自己的实力，只是想争取一次磨练自己的机会。 关于这次竞聘，我没有什么豪言壮语，有的只是想给在座的各位老师共享一下我x年x月x日写在我博客上的一篇简短的文章xxxxx。 昨天我们班那个让曾经教过他的老师无不头疼的同学问我：“张老师，明年你跟班走吗?”当时的我并没有会意过来，就说：“什么?”“明年你跟班走教五班级吗?”他重复说。我一愣，转瞬说：“我们四班级一学期还没完呢，你问这个

19、做什么?”“由于我还想连续做你的同学!”他略带羞怯的说。当时的我正在和他一起打扫卫生，听到他的话，我竟然有一瞬间的不知所措!是的!是有些不知所措的!由于我始终懊恼的觉得我自己做得不够好，由于在有些的时候也总会被领导小批判一番。呵呵!我感动了!其实有何止于感动呢?!一个老师，被自己的同学认可、信任、确定和宠爱是一件多么幸福的事啊! 今日在办公室闲聊的时候，不禁和统筹班的.老师说起这个事情。曾经教过他的一位老师问我：真不知道你是用什么方法，让他如此“温存”!?我有些结舌，一时也想不起自己是不是真的有什么好的方法!那位老师接着说：“我厌烦他!特别厌烦他!”听完他的话，我若有所思的说：“我知道了!由于

20、我不厌烦他，我从没有由于他太麻烦而从心理上排斥他、厌烦他、有意对他置之不顾。换言之，我敬重了他，我信任了他，他便报我以信任、敬重和宠爱。” 不要小瞧了我们的同学们，不要以师者而把自己放在高高在上的位置。对我们的同学，需要我们俯下身子，去做他们的伴侣，做一个倾听者。敬重每一个学 生，我想他们回馈给我们的往往是出乎你的料。 这是我xx年的一篇工作随笔，同时也常常鞭策着我，他让我知道了同学尊严的无价，他让我知道了一个优秀的老师是应懂得如何风光地维护一个少年的自尊，而不是粗暴的摧毁他，由于尊严是我们布满信念微笑生活的动力! 我的演讲完了，感谢大家! 以上就是我们为大家供应的演讲稿范文，更多精彩尽在，敬

21、请随时关注哦！ 班主任竞聘演讲稿 8 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 我是xx，很兴奋参加学校组织的这次竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着同学。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参加工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。 面对这个困难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件： 第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无阅历、力气如何，我都想以自己正直、和善的人格，去感染这些不幸的孩子们。其次、我曾经担当过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的

22、直接阅历，从中学到了很多的管理方法和阅历。我想这段经受对我以后的工作会有很大关怀。 班主任是联系同学和家长、学校之间的纽带，是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求担当此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织力气，更要有 “一切为了同学，为了同学的一切”服务的精神。感悟班级管理，说毕竟方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。 假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作： 一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好

23、班风。 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全班级公约等制度，既要关怀和敬重同学，又要严格要求同学，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造乐观向上的氛围，为班级将来更好地进展奠定坚实的基础。 二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。 班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让同学形成正确熟识，促进同学向正确的方向进展。因此我预备通过丰富多彩的课余生活，激发同学的热忱、开发潜能、充实同学的精神世界，来提升自己的班级文化，让同学在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向乐观的方面进展

24、，实现我们共赢的目的。 三、针对同学年龄阶段，切实抓好思想教育。 一是抓好低班级的养成教育，关怀同学尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧急而劳碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范同学的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。 二是抓好中班级的青春期教育。特校同学入学年龄大，随着身心的进展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注同学的心理变化，引导好同学对友情、爱情的熟识，进展同学之间纯洁的友情，杜绝同学早恋现象的发生。其次还要对同学进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育同学珍惜来之不易的学习机会，关怀他们形成正确的人生观与世界

25、观。 三是抓好高班级的理想前途的教育，让同学从前途与理想方面加强思考，为最终冲击中考做好充分的预备，以一种饱满而热忱的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展同学的工作，为同学充分营造环境，加强引导，争取最终的胜利。 四、亲热联系各科老师，协调各方力气，发挥纽带作用。 班级教育需要各科老师共同协作，所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任考核中为什么要加入其他学科的成果，体现的就是这一职责。我预备在班级工作中，认真听取各位老师的看法，做他们与同学之间沟通的桥梁，为同学与老师进行公正的沟通搭好平

26、台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个同学在班级授课中感到民主自由，让他们在公正和谐的环境中健康自由的进展。 五、作好家校联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会形成教育合力”不只是一句空话。 当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今日的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有力气更有才智的同仁会更加精彩的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“圆满”的老师。你努力了，不管结果如何，也就没有圆满了。假如有幸担当班主任，我确定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、布满活力的集体。15