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1、班主任个人述职报告精选12篇班主任个人述职报告 篇1 自从走上工作岗位我就始终担当着繁琐而又责任重大的班主任工作，可以说十多年来从中有过阅历教训有过欣慰喜悦，有过说不清的酸甜苦辣，有过数不清的感人瞬间。我选择，我欢快，由于我欢快，所以我尽力去做好。 家长会是家校沟通获得家校合力的有效途径，所以我珍惜每次召开家长会的机会与家长沟通沟通，争取家长对自己的各方面工作的理解、支持，在20xx年十月份我把始终以来召开家长会的心得整理成文，并以如何建设有效地家长会为题在省教育学会的论文评比中获得三等奖。在20xx年九月份又获得校十佳班主任称号。 在平常教育同学的过程中我不忘实行各种有效地方式进行相关的教育
2、，晨会、课间、集体活动之后、班会都是我教育同学的主阵地，在20xx年浦口区中学校主题班会评比中我班的主题班会“永久跟党走”获得区级一等奖。 学高为师，身正方能为范，在这么多年的班主任工作中我不忘加强自身的学习，利用寒暑假以及休息时间乐观进行学历进修，并在20xx年取得毕业证书的同时获得优秀学员称号的双丰收。在近两年的区级各类竞赛中三次获得解题竞赛一等奖，一次获得青年老师说课一等奖，同时代表浦口区参加南京市中学青年老师优质课评比，并获得市级三等奖。 作为一名年轻的班主任，我感到任重而道远，任重于同学的正确教育以及引导，道远于班主任工作的努力和创新。我始终信任，在以后的人生风雨路，有你有我一路更加
3、精彩。感谢! 班主任个人述职报告 篇2 回想起这段时间做副班主任的工作情景。担当一个新开专业的副班主任，担负的责任和使命并不比任课老师轻松，甚至更重。由于他们是这个专业的第一届，所以他们的成功与否将准备以后市政专业的辉煌历程。这经受已在我的高校生涯里写下了不平凡的一页，通过这段时间的艰苦任职实践，我无论在思想上还是在交际上都有了较大的进步。现在对我的班主任工作做一下总结： 我自己要做到坚决依据课程表时间上下课，依据学校章程时间作息。不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课。规划好自己的时间表，做到有规律的每一天。只有我自己做好，才能劝告他们做好。 不耻下问、提升自我 由于我不了解这
4、个专业，要想这个专业的的导师询问，这样才能回到我带这个班的师弟师妹们的问题。多和他们，和另外几个班主任，和其他支教老师进行沟通，了解市政班同学的各方面的状况，准时解决他们的问题或者将状况反映给老师知道 全心全意、关怀学习 留意和同学的沟通。与同学沟通是很有必要的，我们在与他们沟通中了解到同学的性情，关怀他们选择一种适合他们自己的学习方式。 想方设法解决冲突 尽量防止他们消逝内部或者外部的冲突，要教会他们团结的主要性，让他们班团结一起，创出辉煌成果。 在这段时间里，我伴随他们军训，一起开班会，一起去玩，融入他们之中，成为他们的一分子。 班主任个人述职报告 篇3 学校班主任个人述职报告 本人林燕璇
5、，女，1988年5月20日诞生，xx年6月毕业于广东省外语艺术职业学院，目前在汕头市开放高校就读本科学历。自xx年8月学院推举下，本人在佛山市顺德区西滘学校顶岗实习，开头参加工作。xx年至今在汕头市金平区阳光学校任学校班主任兼任语文教学工作，并在xx年至今担当学校语文教研组长，目前教龄已经xx。任职期间，我尽职尽责，能胜任学校语文循环教学，所教班级也取得优异成果。本人在xx年底取得学校语文二级老师资格证，至今已经5年了。本人目前具备晋升学校语文一级老师的资格，特提出申请学校语文一级老师资格。现将本人近5年的工作述职如下： 一、师德表现 本人坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，乐观参加政治
6、学习，关怀时事，宠爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有猛烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，宠爱学校，听从工作支配，遵纪守法，为人师表，乐于助人，师结协作，集体观念强。勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关怀同事，敬重上级，疼惜同学。同时不断学习，以加强自身修养。 二、认真履行教育教学工作职责 本人五年来始终担当班主任工作，期间我认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育，班级常规工作常抓不懈，培育同学养成良好的学习、卫生等行为习惯。所带班级班风学风正，经常获得学校“彩虹班级”荣誉称号。我也乐观带领班级
7、参加学校各项活动，认真组织开展主题班会课，均取得不错的成效。xx8xx学年和xxxx学年学校合唱竞赛中，所带班级均获得一等奖，我连续两年获得“优秀指导员”荣誉称号。主题班会让阅读成为习惯、争当文明礼仪好少年和队旗下我成长均被学校评为“优秀主题班会”。 我深知班主任工作的秘诀就是爱，平常我关怀同学，疼惜同学，努力做一名同学宠爱的班主任。坚持面对全体同学的原则，同时留意培优辅差，做同学的的思想政治工作方面急躁细致。在处理同学事务中坚持做到了“公正、公正、无私”，受到了同学的好评。我也经常与家长取得联系，每学期都认真完成家访工作，通过家校协作，争论教育同学的有效方法，深得家长的满意。本人xx年获得学
8、校“我心目中的好老师”荣誉称号，xx年被评为区“优秀辅导员”称号，xx年被评为学校“优秀班主任”。xx年参加区中学校班主任专业技能竞赛中荣获学校组三等奖。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的资料，了解同学的实际状况，经过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的.顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。所以，在教学之前，本人贯彻课程标准的精神，认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。经过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。课堂上，我从同学动身，接受多种教学方法，留意调动
9、同学上课的乐观性，发挥同学的主体地位；课后，我认真、准时批改作业，发挥查漏补缺作用。教学上我始终面对全体同学，关爱后进生，制定帮扶进化，切实做好培优辅差工作。所带班级成果优异，于xx年和xx年荣获学校“教学质量奖。 班主任个人述职报告 篇4 各位领导，各位老师： 大家上午好! 我是李娥。 时间飞逝，转瞬我从肥城四中调入X学校已经三年了，在领导的关怀和信任下，我由一名高中英语老师成功转型，成为了一名语文老师兼班主任。当看到家长满意的笑容时，更坚决了我献身教育事业的决心。我现将自己的工作总结如下: 一、教学工作。 在教学工作方面，认真争论教材教法和大纲。认真争论新课程标准。认真完成连续教育任务。我
10、争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。上的每一节课，我都做好充分的预备。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 我主要担当语文、思想品德的教学工作和班主任工作。同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得每个同学都站在同一个起跑线上，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表
11、现得特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他们确定有很大的进步。 二、班主任工作。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱惜和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。争论同学是教育取得成功的必要条件。 在班主任工作方面，我特殊重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合教材对同学进行爱祖国、爱、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的.班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部
12、作为班主任工作的一项重要内容。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理力气。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，关怀小干部树立威信; 其二，当班干部选定后，我便加强培育、教育，既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如佩戴红领巾、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的_，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。我培育了几位得力的班干部。这些班干
13、部能把班里的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。在他们的努力下，班务工作能正常开展。 这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。孩子们的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子们在家中的表现只能通过家长来获悉，同样，同学在学校的表现也应准时的反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，而且我主要是以家访为主。本学期，我通过和部分家长的交谈，或者是家长主动打电话过来等方式相互了解了同学在在家，在校的表现，也相互协作教育好同学，使得家校紧密的联系。当家
14、长对我的工作提出看法的时候我特殊情愿接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特殊信任和敬重。 述职人： 年月日 班主任个人述职报告 篇5 春去秋来,我在三尺教坛耕耘了十七个春秋。十七年来，我拥护中国共产党，遵纪守法，爱岗敬业，关爱同学，乐于奉献，严于律己，为人师表，团结协作，全力做好本职工作。从教以来，我担当中、低班级语文科教学兼班主任工作。在这平凡的岗位上，我精彩地完成了周学时数16节以上的教学任务，取得了满意的成果。下面就自己的工作实况作简述，请审议： 一、科学管理班级，强化德育工作 科学管理班级，提高同学的德育素养，是我不懈追求的目标。为做到这点，我首先是深
15、化了解同学，制订了适合班级进展的目标；建立和谐的新型师生关系，以民主式开放管理班级；其次，充分利用好思想品德教材，结合身边的生动例子去影响同学，制造条件，开展爱国主义教育、法制教育、心理素养教育、平安教育等系列活动。再次，有目的、有方案地开好班干会、同学会、家长会，以便更有效地教育同学，提高同学的德育素养。 在做好班级管理的同时，我特别关注同学成长。记得两年前，班里有个叫杨栋权的男生，由于小儿麻痹症，走起路来左拐右歪。没有同学宠爱他、甚至赞扬他，成果也跟不上。我就常找他谈心，跟他讲励志故事，如张海迪等人的故事，使杨栋权同学树起了信念，成果提高很快，并获得了当年校级书法竞赛一等奖。 二、加强业务
16、学习，教学教研显真功 师范毕业的我，为了更好地提高教学质量，我坚持学中教，教中学，并于20xx年1月取得高校专科学历。我每年都参加连续教育学习，准时“充电”，提高自己的水平。 备课是老师的重点工作，俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，演员如此，老师也是如此。例如：在备教第四册猴子种树一文的生字书写时，我开展了“猴子种树”的玩耍：我拿出事先画好的几棵宽叶小树苗图片和猴子面具，我先让三位平常书写不够认真的同学带上猴子面具来种树并在树叶上写生字。他们种完后，我又让三位平常书写优秀的代表来种树。完了我让同学当小老师来评价， 这样设计课堂给同学呈现的舞台，整个过程操作、演示与评价融为一体，既更好地调动了
17、同学的乐观性，也使静态的内容动态化，同时激发同学的学习爱好，变同学的“苦”学为“乐”学，在快乐的课堂中能把握更多的学问，从而更好地提高了教学质量。 三、锐意教育改革，扶植青年老师收效好 在认真做好教学工作之余，我刻苦钻研教育理论，并留意在实践中总结阅历，不断提高自己的教学水平。并运用多媒体教学资源来上课。我20xx年6月上的课题语文百花园四获得化州市优秀课奖，深受同行的观赏。此外，在科研的过程中，我写成了不少论文：浅谈学校低班级识字方法浅谈丰富学校生绘画想象力的教学多读、精练-培育同学的语文素养谈谈学校语文阅读的教学等文章分别获得化州市学校语文科论文奖。 扶植青年老师成长，是我应尽的责任。近年
18、来我指导青年老师学习新课程标准；分析教材的重难点；组织青年老师学习常规教学的基本要求；鼓舞青年老师大胆开展教改试验，优化课堂教学；指导青年老师做好班级管理。这些做法，促进了青年老师成长，如刘辉娟老师、张月红老师被评为新安镇优秀老师。 四、务实进取，德业双馨 本人从教以来，始终担当班主任，教育成果显著。在工作过程中，留意心灵的沟通，充分调动班干部乐观性，共同搞好班务工作；深化了解同学的思想动向，开好班会，写好总结，做同学的思想工作，同时，乐观做好培优辅差工作，通过典型引路，心理辅导，学习指导，使优秀生更加出类拔萃；通过理解与宽容，关爱与激励，让后进生恢复自信，不断取得进步。因此，我所负责的班级班
19、风正、学风浓，培优转差效果显著。班级3次被评为新安镇“文明班”，班少先中队也2次被评为新安镇“先进中队”，多次获评校级“文明班”，“先进中队”，同学：刘欣惠、杨启泰、等5人，刘洁、廖国涛等4人分别被评为化州市“三好同学”和“优秀少先队员”；共教育转化了同学：刘焕、杨海涛等9名后进生，转化率为100%，我本人由于教书育人成果显著，20xx20xx学年度和20xx20xx学年度都被评为化州市“优秀班主任”，20xx年、20xx年我连续被评为新安镇“三八”先进女老师。 在教学过程中，我留意教法与学法的有机结合；以同学为主体，以训练为主线，着重培育同学的学习爱好、充分调动同学的内在乐观性。因此，我任教
20、的同学学习力气强，答题方法灵敏，学习成果提高较快。在历年的统考中，我的教学成果都处于全镇同类学校的前列，20xx至20xx学年度，合格率80%，优秀率30%；20xx至2013学年度，合格率81.1%，优秀率31.1%；20xx至20xx学年度，合格率83.0%，优秀率33.0%；20xx至20xx学年度，合格率84.4%，优秀率34.9%；20xx至20xx学年度，合格率85.7%，优秀率35.7%；另外，我任教的班级6人参加镇的学科竞赛，刘欣惠等3人获奖。 教育教学之路漫漫兮，我会在这块沃土里挥洒汗水，辛勤耕耘，让才智发出光线，照耀同学心中的奋斗目标。 班主任个人述职报告 篇6 当大地又一
21、次被飘飞的白雪包裹掩盖，当新年的钟声即将敲响，xx年已接近尾声。 回顾这一年的工作，有成果、也有失误，有阅历、也有不足。 一、思想品德方面 作为一名党员，能拥护共产党的领导，维护民族团结，乐观参加学校组织的各种形式的政治理论学习，并能写出心得体会，在师德上严格要求自己，爱岗敬业，关怀疼惜每一位同学，在工作中乐观、主动、勤恳、责任心强，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，严于律己。 二、班级管理方面 作为一名班主任，管好班是最基本的任务，二班级的孩子自觉性还是相对较低，那么，我还是从培育孩子的良好习惯入手，在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，慢慢养成认真听课，认真做作业，下课好好休息、讲文明、
22、讲礼貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步，早上到校后，都能很自觉的拿起工具，把教室整理的干净、光明，每天放学后，我关心孩子们搞好班里的卫生工作，孩子们已逐步养成了宠爱劳动的好习惯。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。那么，一旦发觉孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，更好地来教育同学。 总之，我的班主任工作，在校领导的关怀与指导下，在各科任老师的关怀和协作下，有所进步，也提高了！ 三、出勤方面 能自觉遵守学校的出勤制度，做到不迟到、不早退、不旷课。 四、教
23、学方面 作为一名老师，搞好教学工作是自己的本职所在，我除了做好班级管理工作之外，在教学工作上也没有放松自己。能认真备课，认真批改每一份作业，每节课都以的精神状态站在讲台上，以和气、轻松认真的形象面对同学。能利用业余时间学习和阅读班主任、学校语文等书籍，并写出心得体会。能乐观参加区教育局和学校组织的教研活动，坚持听课，虚心向别的老师请教学习，取长补短。使自己的业务力气有了很大的提高。 总之，教育教学工作，是一份常做常新，永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实与欢快。 在以后的工作中，我将一如既往用心去教育我的同学，保持优点、克服不足，
24、总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 此致 敬礼！ xxx 20xx年xx月xx日 班主任个人述职报告 篇7 我于xxxx年x月毕来于xxx师范学院英语系，xxxx年8月到xxx中学任教，从参加工作第一年起，我连续x年担当班主任，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任。现将一年来班主任工作述职 初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和高傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个班级所做的一些工作做简洁的小结。 我们初三班级共有学科老师28
25、位，其中高级老师位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都特殊珍惜这次机会，平常工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能准时向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互关怀，其乐融融，因而消逝了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三班级的一份子，我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作
26、和措施。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学方案书，每位老师都详细制定了自己的教学方案，列举了需重点关怀的同学的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就开头实行早自修制度初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。 工作强度大
27、、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就确定要做出成果！这是我们初三全体老师的誓言。 这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的同学已经没有了班级的区分，老师的时间关怀同学复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经
28、确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 班主任个人述职报告 篇8 各位班主任、各位领导： 大家好！ 能够走上这个班主任“述职报告”的讲台，还是很有感受。一个最为重要的缘由是：自己有机会对班主任工作这么多年来做个总结有个认可。从我个人而言，我建议“优秀班主任评比”领导组和教工代表可以从这几个方面对班主任加以考察：一是“要宠爱班主任工作”。一年或者几年的班主任工龄，还不算“宠爱”，十年，几十年的班主任工作，那叫做“坚守”。我的班主任资格是33年了。二是班主任工作要做“实”做“新”。一个班主任不仅要做好做实本班同学的思想政治教育和管理工作，还要结合学校当前工作实际，制造性地担当学校工作
29、的重点和难点。我担当校报主编9年，发表刊首文章18篇；做好学校教育新闻报道，发表明德报道达800多篇；参加“控辍保学送教下乡”工作，担当主教老师，主动担当二级残儿阚凯困难的送教任务。三是班主任工作要做“大”做“远”。一个只知实践不知总结的班主任，或者说“只拉车不望路”的班主任，他走的境界总是有着局限性。所以说，与时俱进，能不断更新教育观念，乐观探究科学的育人方法显得尤为重要。20xx年，我的小露珠参加全国德育学科精品课程呈现活动，荣获省级德育精品课（我县首例也是获奖的；xx市10个）。我的有关班主任思想教育文章发表在教育部关工委刊物关爱上；我撰写的“学校生家长卷”第一章“做成功的学龄儿童家长讲
30、稿获得过省级家教讲稿征文二等奖。 下面我就“优秀班主任”评比条件，简述自己本学年度班主任工作。 一、政治思想素养过硬 忠诚党的教育事业，师德优秀、品德端正、廉洁从教、为人师表，自觉践行社会主义核心价值观。宠爱班主任工作，班主任资格深厚，从xx年踏上工作岗位就担当班主任，始终到现在，迄今班主任工作xx年。20xx年7月，被评为xx市第四批学科带头人；20xx.11.荣获舒城县首批“舒城名师”光荣称号。 平常在班主任工作中，有高度的责任心和使命感，关怀疼惜班级每一个同学，乐观促进同学健康成长，努力引导同学成为社会主义合格公民。特别重视留守儿童工作、流淌人口随迁子女教育和后进生转化；新时期在参加“控
31、辍保学送教下乡”工作中，担当主教老师，主动担当二级残儿阚凯的送教任务。留意备课，按时送教，留意送教下乡资料填写和收集，做好送教下乡宣扬报道。20xx学年第一学期舒城县特殊教育同学送教上门工作手册资料整理有序，得到中心校主管领导高度赞誉，20xx上半年送教扶贫工作成果明显。 二、教育思想观念先进 乐观参加班主任工作学习培训，不断进行班主任工作争论与实践探究，具有符合素养教育要求的现代教育观和同学观，把握教育学、心理学、教育管理学等学问，学问面广，人文素养高，深受同学宠爱。 生疏相关法律法规，依法从教，科学育人。与时俱进，能不断更新教育观念，乐观探究科学的育人方法，在班级管理和育人方法上有创新。2
32、0xx年10月，参加舒城县班主任思想政治工作调研会，我的发言明德学校思想政治工作创新浅谈对新时期农村班主任工作提出独到的见解，得到教育局汪丽等领导的全都赞许。 撰写与班主任工作有关的文章-我多么欣赏你的慢写功夫（学校语文教学20xx.11.）；立德树人亟须家校真合作（关爱家教周报20xx年第4期）；20xx.01参加安徽省教育厅关工委关于“三留意”杯优秀家校讲稿征文竞赛，本人撰写的“学校生家长卷”第一章“做成功的学龄儿童家长讲稿荣获二等奖。（皖教关20xx（26号） 三、育人工作成效显著 坚持立德树人，定期组织开展班级主题教育活动和各种班团队会（课）活动。认真落实各级教育行政部门学校德育工作要
33、求，利用各种机会对同学进行思想道德教育，引导同学明辨是非、善恶、美丑，关怀同学逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，增加同学爱国情感，促进同学明确学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。20xx.01所授德育课小露珠参加全国德育学科精品课程呈现活动，荣获省级德育精品课程。20xx.09.书法作品人选“中国第八届书画大赛”优秀作品奖。20xx年1月，参加xx市中学校老师书法迎春展，荣获二等奖。20xx.11.辅导同学朱敬毅荣获20xx全县“新华杯”学校生写字竞赛三等奖。20xx.12.辅导同学杨雨晨荣获首届“书法印象”杯全国书法、硬笔书法大赛青少组一等奖等；且获优秀辅导老师证书。 四、班级管
34、理效果好 班级管理工作规范并有创新，发挥同学自主管理力气效果明显。能营造优良班风、学风，班级育人氛围深厚，班级文化建设有特色，能有效地引导班级开展丰富多彩的班级文化活动。班集体团结向上、文明和谐，同学关系、师生关系融洽，同学身心健康，习惯良好，德智体全面进展。班级无平安责任事故、严峻违纪、违法大事发生。 学风纯正，教学成果明显：20xx.10.在南港明德学校20xx-20xx（上）期中考试荣获三班级语文学科总评第三名。20xx.02.在南港明德学校20xx-20xx（下）期末考试荣获三班级语文学科总评第三名。20xx-20xx（上）两学期期中、期末教学检查中均获得A等次。20xx-20xx（下
35、）两学期期中教学检查中均获得A等次。我始终参与学校思想政治工作，担当学校新闻报道通讯员，始终担当校报南苑孩子报主编，发表育子文章18篇。 五、组织协调力气强 团结班级全体任课老师共同搞好班级同学教育，能主动准时与各科老师沟通，共同争论同学学习、生活、思想等状况及改进措施，深得学科老师信任；定期召开同学家长会，主动与家长沟通联系，定期进行家访，有效形成家校教育合力，获得家长好评。家长学校工作成果显著，担当课题家长学校在教育立德树人中的作用争论负责人；20xx年该课题荣获教育部关工委重点课题新时期中学校家庭教育立德树人的综合争论子课题结题评比“精品课题”荣誉称号。始终担当学校信息报道员，为班级和学
36、校宣扬“正能量”，曾今获得县“优秀编辑”和镇宣扬报道“先进个人”光荣称号。 感谢大家！ 班主任个人述职报告 篇9 班主任是一个教育型的管理者，是学习指导者、同学的公正对话者、心理辅导者、生活指导者等。中职同学大多以自我为中心，自以为是，且共性较强，但个体差异较大，水平参差不齐，给班主任的管理带来了巨大挑战。班主任工作责任大、任务重，以管理代替教育、管理多于教育的方式进行管理较之常见。这或许可以立竿见影，短时间之内在表面上形成所谓的良好班风，但事实上，存在的问题却很多。这样的班主任，即使身体上不累，心理上也会觉得累。以教育为主的班主任工作，虽在短时间之内不能达到很好的教育效果，但却有利于同学的真
37、正成长，符合中职生真正的需要。 一、健全制度规范行为，完善提高 细化班级管理工作，是中职班主任做好班级管理工作的重要举措。中职班主任首先要制定一套班级管理制度（同学认可的），依据班级管理制度对同学实行量化管理，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。班级管理工作中，针对每个同学的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的状况要做到每周一小结，每月一总结。当同学在某些方面做得不到位的时候，中职班主任要准时地提示、教育、引导，有的放矢地开展工作。量化管理能有效调动同学学习的乐观性和参与各项活动的热忱，强化同学的纪律观念、竞争意识，促使同学严格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同时促进良好的班风的形成。 二、思想建设
38、优良班风，“久熏幽兰人自香” 组织建设是做好班级工作的保证，思想建设则是做好班级工作的基础。要通过加强思想建设培育同学的集体精神，形成良好的班风。班风是一个班级思想建设风貌的集中反映，它既是一个有形的表现，又是一个无形的教育力气。优良的班风可以对同学个体产生“久熏幽兰人自香”的强化效应。但良好的班风不是自然形成的，它需要教育者花费较长的时间，做大量艰苦细致的工作。良好的班风的形成首先优化教室环境，环境的影响是一种润物细无声的教育，优化教室环境是培育和形成文明班风的重要手段。其次进行恰当的批判和表扬，表扬和批判是对同学行为进行评价的教育手段，对激励先进、鞭策后进、融洽师生关系、形成良好班风起到事
39、半功倍的效果。(如对于那些学校毕业的同学来说，可能基础较差，在教学过程中要对其思想不乐观的地方进行批判，但要留意方法；对于在学习中的难处要乐观鼓舞，表扬其进步。在思想建设中应以因材施教，引人而异的总原则为指导)。再次进行严格管理，严格管理是形成良好班风的基础性工作，在严格管理的同时，要加强同学自我意识的提高，从而做到自我思考、自我教育、自我管理的良好习惯，形成良好的.班风奠定基础。（对于有同学将社会上不良的习惯带到班级的，以思想教育为前提，为建立优良班风为目标进行严格的教育，加强制度的实施力度。） 三、关爱同学滋润心田，开启心灵 宠爱同学是班主任做好班级管理工作的前提和起点，师爱是滋润同学心田
40、的甘泉，是开启同学心灵的钥匙，是连接师生情感的纽带。关爱同学、宠爱同学，首先要深化到同学中去，了解同学的性格、学习、生活、健康状况等，与同学多沟通、多沟通，让他们真正感受到老师对他们的“爱”，为班主任管理班级工作的顺当开展打下坚实的基础。所以每到下课后，老师可融入同学当中，与他们谈天，和他们沟通，和他们做玩耍、交伴侣，在这个过程中，仔细地用眼睛观看，用耳朵倾听，用心去体会，急躁、细心、真心、热心地干好各项同学工作。在与同学的沟通过程中，慢慢创建良好的班风、学风；了解班级及同学主要的优缺点并分析其缘由所在，理解同学家长的普遍文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还争论同学的共性特征，包括力气、气质、
41、性格、爱好等，理解同学个人的生活环境，以便更好地对症下药地教育每一个同学。 “桃李不语，下自成蹊”，在教育工作中，（对学习、生活有困难的同学要以老师的多重角色实施管理）班主任要以自己的人格魅力来影响同学。在亲近与争论同学的过程中，要努力呈现自身文化与高尚的道德情操，使同学对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣相待。同时，班级管理过程中对同学们管理也会轻松起来。 四、敬重同学“以民为贵”，编织“情感网络” 针对班上的同学年龄差异比较大，思想素养和文化素养参差不齐，有出门打过工回学校来学习的，有高中毕业的，有学校毕业的，参差不齐的状况。老师只有对同学怀有真诚的感情，同学才
42、能“亲其师，信其道”，自觉快乐地接受班主任的教育。因此，作为班级管理者，万万不能把自身定位于“集权为一身的整顿者”线面上，而要把自身定位于“与民相融的共创者”线面上，而要体现这一要领，班主任就要明白“以民为贵”这个道理。要求以敬重同学，并在敬重同学的基础上再用情感去教育同学，编织师生同创的“情感网络“。 老师管理班级，都有一个前提，就是要让同学信服，用人格魅力去制服同学。如，可通过以着装、发型、仪态以及热忱洋溢的开场白体现了自己德、才、学、识，让同学有了初步信服的开头。最终，用激励人心的总结性语言：临时落后，并不等于永久落后，让我陪着你们一起起飞。最终，以人格魅力制服同学，使师生间隔阂快速消退
43、。 五、心理投入有效整合，激发集体认可感 “心里投入”是班级每个成员出于对班集体的关怀，是以仆人翁的态度为班集体目标的实现所表现出来的自觉心理状态。作为老师能否激发他们集体建设目标的认同感、责任感和使命感，能否调动他们的乐观性、主动性和制造性，很大程度取决于班主任自身的心理投入。在班级心理投入上就是通过对同学的心理沟通，达到心理相容，熟识全都，最终实现相互信任、相互支持，达到班集体管理的有效整合。 （如进行我爱班集体的演讲竞赛、“心理沟通会”等沟通强的活动，达到有效整合；像接力竞赛、拔河等团队协作的体育竞赛来激发集体荣誉感和认可感，提高团队分散力。） 总之，作为中职班主任任务重，责任大。面对简
44、洁的社会形势和严峻的就业压力，要做到工作到位，关爱同学，敬重同学，搞好班级建设，加大心理投入，做好思想建设。以“园丁”的辛勤，努力培育出符合社会需要的新型人才。 班主任个人述职报告 篇10 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 在各位领导、各位老师的抬举和信任之下，我很荣幸地参加这次述职。没有学校大家庭的培育和呵护，就没有我的不断成长。我的工作，无论是过去还是现在，都离不开你们的支持关怀和指导。在此，我真诚地向大家表示感谢。下面，我就近几年的工作，向大家作个简要的汇报，希望老师们多提宝贵的看法和建议，赐予批判和指正。 几年来，我努力以骨干班主任的标准对比自己，要求自己。乐观参加学校组织的各项活
45、动，树立科学的世界观、正确的人生观、价值观，努力做到“以身正教，言行全都，表里如一，为人师表”，较好地完成了各项教育教学工作。20xx年以来的七年时间我始终担当班主任工作及教两个班级的数学课，同时兼任少先队中队辅导员工作。近几年来，我工作兢兢业业，尽职尽责。 在教育工作中，我坚持“爱是教育的工具，爱是教育的基础。只有老师从心眼里宠爱同学，同学才能反过来“亲其师、信其道”，进而“乐其道”。我尽力做到“在传授学问时是老师循循善诱;关怀疾苦时是慈父无微不至;交往中是伴侣心心相印;生活中是兄弟姐妹无话不谈;犯错误时是医生治病救人”。在同同学活阅历、学习方法、人际关系、观看问题、分析问题上，用男老师特有
46、的亲和力多和同学接触，去关怀和爱惜他们，关怀他们明辨是非，远离“误区”，用师爱滋润了同学的心田。在老师与同学之间建立了民主、和谐、信任的新型师生关系。 20xx年x月，接上级教学改革通知，结合本地农村学校和班级特色，被学校定为唯一的一个“杜郎口教学模式改革试点班级”。在接受任务后，能够一如既往，锐意改革，大胆创新，努力进取，使同学在德、智、体、美、劳方面都得到进展，所带班级面貌焕然一新，同学学习氛围深厚，有很强的主动学习意识，开拓进取，乐观参加各项活动，同学实践力气较强，综合素养得到普遍提高。在此期间，所带同学在多种竞赛中获奖，并能够乐观参与学校同学管理工作，多在同学会和少先队担当重要职务，起
47、到主力军和表率作用，成果优异。 在此期间，我本人乐观参加教研活动，虚心向同行和老老师们学习、请教，乐观学习杜郎口教学改革阅历材料20余篇，观看杜郎口课堂教学视频20余部，设计同学导学案30余篇，制作幻灯片60余篇，起草沙山子学校杜郎口模式下的学校课堂教学评价标准(建议稿)篇，编写沙山子学校杜郎口教学改革试点班班级管理资料库一个，撰写学习杜郎口心得10余篇，发表县级相关论文一篇，国家级相关论文两篇。 各位领导，各位老师，我的.点滴进步都离不开你们的关怀和帮扶。我深知，我的工作离县级骨干班主任的要求和标准还有不少的差距，在今后的工作中，我确定加倍努力，与时俱进，开拓创新，使自己更成熟、工作取得新的成果。感谢大家！ 班主任个人述职报告 篇11 时间过得飞速，转瞬间,小班下学