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1、班主任个人述职报告(12篇)班主任个人述职报告 篇1 从六年循环回来重新担当一班级班主任，并担当语文数学的教学工作。弹指之间一学期已经结束了，开学时的情境仿佛还在昨日。回顾往日脚印，有喜有忧，这也印证了我这学期的付出与收获，暴露了工作的不足。 一、班级管理 这学期班级共有46名同学，较上期同比增加了百分之四十，因而工作压力就更大了。一班级新生刚从幼儿园升入学校，期间没有合理的过度，无论是从行为习惯还是学习习惯都没有养成，这给我的管理工作带来了很大的困难。面对这样一群活泼好动，及其贪玩的孩子，我时常感到力不从心。 在刚开学的那段日子里，我努力的生疏着每一个孩子，记外貌，记名字，记性格，记着记着就
2、记混了，由于他们实在是太调皮了。而且他们胆子特别大，对于我这个老师一点都不怕。本想着严峻管教他们，可这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，家长们是确定不允许老师接受任何语言的批判与惩处来对待他们的孩子的，这在确定程度上增大了教学管理难度，也对老师提出了新的挑战。那么，老师该如何管理班级，我想先从日常规范下手。宁可不上课，也要把他们的行为习惯养成。于是，我在每天上课之前都会强调纪律，每周的班会课上都要学习学校生守则和日常行为规范。渐渐地，同学们能够依据老师的要求去做了，起码比刚开学时好多了。 但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，同学之间冲突重重等等，令我束手
3、无策。我接受讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，但好景不长，问题照旧存在。后来我划分了责任田，用小组长的名义管理其他同学，效果还算不错，可有些同学还是不能够坚持。我也接受嘉奖法，在他们表现好的状况下贴上一朵小红花。这是效果最好的方法，但我还是发觉，他们心情化比较大，不兴奋时小红花也诱惑不了他们。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会消逝这么多问题，还是老师强调的不够多，方法接受的不恰当，我还应当连续查找解决问题之道。 二、教学工作 一班级学问少，每节课的重难点也看似简洁，但要想上好一班级的课，还真是不简洁。首先就是孩子们的听课状态，他们的留意力集中时间短，而老师恰恰就要抓住这短暂的
4、时间，把这节课的.学问点交代清楚。可事情远不及想象的那么简洁，孩子们的留意力并不能同步，而且有些孩子受外界影响，比如班上好搞小动作的同学，他们直接影响着整个班级。目前，班级就有两名这样的同学，旁若无人，想干什么就干什么，这对课堂教学有确定的影响。 另外，我察觉到了班级孩子在学习上的差异，尽管一班级学问简洁，可这种差异照旧明显。无论语文还是数学，都能看到他们吃力的一面。语文拼音、字词反复练习听写，可还是写不正确，要求背诵的课文，也是三句五句。数学除了直接计算以外，其他类型的题一概糊涂。 面对这样的问题，我也只能实行一对一辅导，一班级的优生，他们还不会怎样讲题，但也可以组织起来，以便于以后为我减轻
5、压力。我也仔细思考过，是不是自己讲课存在问题，我也向同事讨教过，不断改进方法。我也跟家长认真沟通过，有些孩子有提升的空间，有些孩子却始终不见起色，总之希望通过各种方法把他们的成果提上去。 三、反思进取 工作中，遇到困难难免心浮气躁。有时和同学沟通的少，不能静心和他们沟通，无法理解他们的所作所为。这样只会导致管理难度加大，老师应当学会走进孩子内心，从根源上找出问题并解决掉。面对个案，更应当查找可取方法，达到效果最佳。平常要多关怀学困生，不能让他们有放弃的念头，要让他们布满信念迎接挑战。平常应当充实自己，多学理论学问，联系实际状况，取长补短，提高自身素养。 “金无足赤，人无完人”在今后的工作中，我
6、将严格要求自己，尽管教书育人是一件很不简洁的事，或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花，但我会不断努力，不使花儿在我手中枯萎，凋谢！ 班主任个人述职报告 篇2 时间过的很快，xx学年即将过去。本人在学校的工作支配下，担当了一（2）班的副班主任，和低、高班级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。现具体总结如下： 在担当一（2）班副班主任工作中，认真做到了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与班主任唐老师协作，努力管理好这个班集体，并准时发觉问题准时处理。在课间操时间，我努力做到和同学一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和同学一起合作，精
7、彩完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、同学美术作品上墙呈现等。同时我和唐老师也努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项竞赛中取得了好成果。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期教学方案，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力气教学试验专题。乐观进行教学改革。 乐观参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、
8、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的同学要不断的去创新，所以我在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律。 其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，让同学学到更多课外学问。依据本校同学的美术基础，发掘有美术爱好、特长的同学组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班、提升班和创作班。按实际状况接受不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观看力气为主，提升
9、班则发挥技能，通过观看生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、颜色丰富，具有确定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和爱好小组成员家长共262人次，在确定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。 除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为0607学年鄞州区先进教研组，但是我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去争论，不断去总结。平常除了组织开展教研活动以外，我还和我组老师开展各种形式的艺术活动，并依据要求记录成
10、册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件特殊简洁而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣扬窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校内环境布置等。 1、由本人撰写的论文面对绘画危机 关怀同学走出困惑在20xx年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。 2、本人还被评为鄞州区20xx年度“优秀工会工作者”。 3、指导三位同学分别是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美术作品发表于20xx年第12期小仆人报上。 4、指导2位同学分别是xxxx的美术作品发
11、表于鄞州区同学书画作品集上。 5、在20xx年xx月指导7位同学参加银亿杯其次届宁波市少儿创意美术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中602班xxx、502班xxx获得了学校组铜奖的好成果 6、在20xx年xx月进行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝竞赛中，指导四位同学获奖。其中，501班xxx获一等奖、602班xxx获二等奖、602班xxx获得三等奖、502班xxx获得三等奖。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得确定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高个人自身的力气。寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平，营造校内的艺
12、术氛围，促进我校素养教育的进展作出更大的努力！ 班主任个人述职报告 篇3 光阴荏苒，转瞬我的班主任工作也已经有三个三年头了，在这几年时间里，我从紧急到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同时也感悟出悟出：劳碌与充实，苦恼与欢快有着内在的联系。我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢快都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释班主任工作。 一、首先我觉得班主任工作应当科学优化班级管理工作，提高班级分散力 1、接受民主化管理。每周随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的合理化建议，准时解决本班消逝的各种问题。 2
13、、发扬班级成员的仆人翁精神，在班级工作中给每位成员供应施展自己特长的机会，分散集体的才智，相互做到取长补短。 3、发挥班主任的模范带头作用，多请教有阅历老师，多与其他同事沟通争辩，使班级全体成员共同进步，共同提高。 4、工作中相互理解、相互支持，学会换位思考，生活上相互关怀、相互关怀，心往一处想，力往一处使，提高班级分散力。 5、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习、不断反思，努力提高班级成员的思想素养及业务水平。多 多渠道捕获教育信息，拓宽新的教育思路。乐观参加园组织的各项业务学习，使班级成员得到共同进展。人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师
14、，也是个同学。行驶在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。 二、以保教结合为基础，促进幼儿平安、健康、欢快的成长 活动中我们始终把平安工作放在第一位，在开展了丰富的的平安教育活动，同时我们随时随地查找平安隐患，准时上报处理，杜绝担忧全因素，以增加幼儿自我爱惜意识，把握自我爱惜技能，尽可能地排解外患。留意保教结合，树立科学的保育观。乐观协作保育员老师做好班级的环境卫生管理和清洁工作。对于个别体弱幼儿，予以更多的关注。保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正
15、地宠爱我们、信任我们。 三、切实贯彻纲要精神，乐观更新教育观念，提升自身内涵，以全面加特色的教育，促进幼儿全面和谐进展 在“全面加特色”的教育思想指引下，每学期结合季节、传统节日、幼儿爱好点等，我们开展了丰富多彩的主题活 动，乐观做好活动预备于配班工作，活动中努力做到了寓教育于玩耍之中，寓教育于一日生活之中，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。并创设良好的环境，让幼儿在环境中学习。准时地更换主题墙面内容，并深化、丰富主题墙内容， 四、以“家园共育”为突破口，取得家长协作，实现家园同步教育 幼儿园的教育离不开家长的关怀与支持，我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育
16、责任的分担者，是宝贵的教育资源。一年或是两年多的接触，我们用对孩子的爱、用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。通过召开家长会，向家长介绍我园大型活动及本学期本班活动支配，家园共育栏目，以“亲亲家园”为阵地，供应“亲子阅读平台”。通过家长借阅的方式，把最新的教育观念和教养方式方法准时地传递给家长、留意日常的沟通，利用来、离园时家长接送时间和电访等方法，加强个别指导，针对孩子在园的表现和不同的家长以及家庭教育现状，开展有针对性的沟通。开展家园共育活动和家长助教活动、针对爷爷奶奶负责接送、体弱、生病的一些孩子，认真做好电访工作，使其充分发挥桥梁作用、开展丰富好玩的亲子活动、发挥家委会代表的作
17、用，并让他们科学地 参与班级管理工作，提高教育教学质量、引导家长阅读早期教育的.杂志，更新家长的教育观念。 当然我还存在很多不足，如对孩子们在活动中消逝的问题分析还不够到位，还有待进一步学习与观看；在教育过程中，对于每一环节的目标达成有效性还有待于进一步摸索与探讨，在沟通的艺术中还有待进一步学习。 我的成长归于领导的栽培，更离不开老师们的关怀，只不过要多付三分汗水，五分士气，七分毅力，十二分的艰辛。总之，我们将连续在实践中多发问、勤反思，努力将教育观念转化为自身的教育行为，在今后的工作中，将不断地找出差距，针对本班不足，迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越。有了
18、前行的目标，再加上大家的努力，信任我们的保教活动能更加顺当地进行，我们的孩子能更健壮、健康地成长！ 班主任个人述职报告 篇4 伴着收获的喜悦，又是一重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两或三之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其困难! 回顾三来我的工作历程，抱着对同学、对工作、对学校负责的心态，认真、务实、脚踏实地的做好份内的每一件事，努力
19、开展工作。 一、教学工作 三来，始终工作在教学的第一线，教九或七两个班的数学，有一段时间还兼两个级的数学教学，我作为负责教学业务工作的领导，对业务精益求精，主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，在七级坚持用多媒体进行教学，提高教学效率，XX，本人被评为市数学学科骨干老师，二0xx年获区评优课一等奖，在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中生活中的平移获二等奖，撰写的论文实行电子备课，推行教学改革被评为省科研成果二等奖。 二、班主任工作 三来我始终从事班主任工作，在班主任工作中，严格要求自己，由于自己是同学的先行者，自己的一言一行都影响着他们。三来，我和同学之间处于一种和谐
20、的状态。我特殊敬重信任同学，关怀宠爱同学，只要是我的同学无论表现子坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，我赐予更多的热忱关怀，用自己高尚的品德感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。在我的努力下，同学在生活或学习上遇到困难时，我就是他们心目中要找的其中一人。 三、教务主作及部主任工作 首先作为教育主任和部主任，我能正确定位，结实树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教育处主任和部主任的工作是琐碎而繁杂的。我坚持两条原则：一是加强学习，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为
21、，一个人无论他的职位凹凸，力气大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。尤其是担当了教育主任以后，我更是不断告诫自己，要自己的以身作则，来赢得老师们的信任与支持。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和老师建立起公正的合作关系，不勾心斗角，留意团结，容人容言，提高心理承受力气，处处起带头作用，要求老师做的，我自己确定要先做到，以身作则，在考核中做到了公正、公正、认真，倾听老师的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求，三来累计请假不超过五天。 2、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确熟识自我，以求真务实的科
22、学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力，在校长的指导下，制订好教育处的工作方案，并组织实施，使学校教学工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。 其次，努力做好业务范围内的各方面工作。如：制定教务工作方案和教学行事表、征订发放教科书、编排课程表、常规检查、组织考试，核算考试成果、串课、查课等等。 三来，作为领导班子成员的我紧密团结在校长四周，和其他成员团结全都，同心协力，齐抓共管，XX中考公费线考上17人，XX中考公费线考上13人，09中考公费线考上18人。 班主任的工作虽然很辛苦，但每次听到同学亲切地叫我们一声老师，看到他们脸上
23、真诚的笑容，我们还有什么理由不把班主任工作做好呢? 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。 班主任个人述职报告 篇5 敬重的各位领导、同仁： 大家好!在20xx年秋季开学，我特殊荣幸，承蒙领导赏识，担当学校八(1)班的班主任。班主任是一个班级的管理者、领导者和组织者，是发挥班级教育力气的关键。要做好一名班主任，不仅是一门技术，而且是一门
24、艺术，想要做好一名优秀班主任，需要有实战阅历，更需要钻研琢磨。 本学期，我自担当八(1)班班主任以来，结合学校要求和本班的实际状况，乐观开展班级工作，努力提升同学的素养，使同学能得到较全面的进展。一学期已结束，我现将班主任工作报告如下： 我在班主任教育管理工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，确立“以同学为主体”，“以培育同学主观能动性”为中心的教育思想，重视同学的共性进展，激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工支配。乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好同学的教育工作。严格要求同学，敬重同学，使
25、同学学有所得，学有所获，并且顺当完成教育教学任务。下面是我在班级管理中的六点做法： 一、从行为习惯入手，端正同学的学习态度 由于是新老师，为了更快、更清楚地了解同学，我做到勤到班，跟同学多接触，观看他们的言行举止。开学初，我发觉班级存在一些纪律、学习习惯散慢，不乐观等问题，缺乏集体荣誉感。我利用班会课组织同学学习中同学日常行为规范，结合贯彻学校的常规教育，发觉班级照旧存在少许问题。于是在月考后，我利用周末时间，细致分析本班的特点，制订了班级积分管理制度，此积分制度涵盖了同学平常的.学习、纪律、卫生、活动的加减分细则。结合每周的积分，做到两周一次评比，自己买小物品嘉奖班级积分前十名的同学，这样一
26、个月下来，我发觉班上乐观的同学变多了起来，同学的行为习惯与学习习惯也好了很多，学习态度与之前相比也端正了。 二、让同学参与班级管理，发挥班干部的乐观带头作用 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级事务，必需会领导同学，信任同学，调动同学的乐观性，培育一批乐观有力气的班干部是重点。为了充分发挥班干部的带头作用，管理好班集体。我在班级积分制度里面设置了首要条件：班干部不听从班长管理、小组成员不听从组长管理的着重减分，不敬重老师、顶撞老师的同学永不加分，积分靠后的班干部予以罢免，积分作为期末评优的参考条件。 三、抓好平常的学习与作业状况，形成良好的学习风气 为了让同学更自觉、更乐观地完成作业，我在班级
27、积分制度里面设置了“一科作业未完成减去50分”。每周总结同学的作业状况，周末来校公布因作业未做减分状况，并算在两周一次积分总结状况里面，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学风。 四、细心对待班主任工作，用急躁去教育同学 班主任工作事无巨细，事事都要忙，事事都需要细心，对待班主任工作，只有做到不计回报、努力奉献，才能把它做好。当说及同学的不良行为时，做到就事论事。用急躁去教育同学，错误行为是不能接受的，但不因此而否定。严峻而又布满爱心，当同学做出良好行为时，准时表扬，同学改正了不良行为后，加以鼓舞，信任同学会越来越优秀。 同学的可塑性很强，作为班主任要有足够的急躁，在教育同学的问题上，没有捷
28、径可走，只有用急躁去教育同学，才能让同学形成良好的学习习惯。 五、乐观参与班主任会议，做好会议记录 乐观协作学校，做好班级工作!每次学校召开的班主任会议我都不缺席，认真做好会议纪录。回到班级之后整理归纳，向同学传达会议要求。 六、发挥好班级微信群的作用，建立家校互信 家校不分家。学校工作假如没有家长的支持，很难做好!所以我手机里添加了每位同学家长的微信，存有全部家长的手机号码，随时与家长能取得联系，如有同学有特殊状况，准时向同学家长反映。乐观响应学校的工作要求，准时在家长微信群发通知，充分发挥班级微信群的作用，常转发一些家庭教育的文章到群里，建立起家校互通、互信。 以上就是我的班主任工作述职报
29、告，今后我将以更加严格的标准要求自己，不断学习，开拓进取，在班主任工作岗位上连续发挥光与热。感谢大家! 班主任个人述职报告 篇6 敬重的领导： 您好! 20_年对我来说是一个充实的年份。本我照旧坚持“务实求真，虚心谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作力气。 一、教学教研工作 1、认真开展教学工作，在创新中求进展。我始终严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵敏，符合同学的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等争论性的教学方式，始终坚持从同学的实际动身，因材施教，留意进展同学自主学习
30、和合作学习的力气，以扎实的专业基础学问、灵敏新颖的教学方法、严谨的治学态度和猛烈的责任感赢得各方面的确定和同学的欢迎。 2、乐观参加学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。 3、乐观深化课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课32节。 4、指导青年老师_、_。在工作中尽量赐予支持关怀，毫无保留地传授自己的教学心得。 二、班级部工作 担当班级部副主任期间，能够从学校的大局动身。依据学校和班级特点制定工作方案，协作校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在
31、班级部，巡察班级的状况，发觉问题准时整改。在工作中尽自己的最大力气为老师们服务，关怀老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在20_能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。 三、班主任工作 本，我所带的班级是一个美术班。依据班情，同学们将班名定为“_班”。在 “将简洁的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，_班将常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成果。目前，所带班级的风气，同学的集体荣誉感，班级分散力都比在高一时更进一步。 我班连续实行班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，具体负责体育、宣扬、班级纪律和班级平安事务等。
32、副班长具体负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记录，反馈。以便班级同学准时整改。定期召开班委会，班委反馈班级一段时期内的状况，集思广益，查找出管理班级的有效措施和方法。 目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级的包干区范围大，任务重，班委们观看劳动委员比较累，比较辛苦，提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员_和_分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。 因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流淌红旗。多次在校周常规考核中获
33、得第一名。 通过各类活动和呈现，激发班委干部的工作热忱。如班级白板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长” 为主题，让班级同学从正面评价班委的工作，树立班委干部在班级管理中的热忱。 乐观协作学校政教处开展各类活动。在学校的高效课堂现场会上，我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的全都好评。我班也领先在班级，乃至全校设置了共性班牌、班名牌，并向全校推广。 乐观参加学校组织的各类活动，如老师节展板制作、各类征文、冬季三项运动会等。通过这些活动尽展班级风采。 重视提高同学的学习成果始终是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同学们升入高校供应途径。而这条途径只有建立在良好学习成果的基础上才能实现。平常留
34、意对同学的学法指导。通过与同学之间的沟通谈心，了解同学在不同阶段的学习状况。针对同学的共性特色赐予点拨、指导、激励。让同学树立正确的目标，对自己的学习布满信念。通过各类主题班会，通过同学和老师的阅历介绍，供班级同学参考。高二班级的小高考在即，在班级任课老师的关心下，_班的同学们都在 “鼓足干劲，力争上游”，争取好的考试成果。在此，我代表班级同学对我班的任课老师说声“感谢”、“你们辛苦了”!以上是我个人小结，请各位批判指正。 班主任个人述职报告 篇7 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 时间荏苒，岁月不居。一年来，在学校领导的关怀与鼓舞下，在班级组老师的关怀和支持下，我努力做好各项工作。下面从
35、两个方面来小结自己本学年的工作，不当之处敬请大家批判指正！ 一、教之有道，学贵有恒，努力提升教学成果 本学年我担当一班级12班的语文教学和班主任工作。为了有效地提高教学质量，我从以下几点入手 。 （一）不打无预备之仗 要想让孩子宠爱自己的课，备课是关键。我依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，细心制作课件。每一课都尽量做到“有备而来”，并在课后准时作出反思。 （二）重视基础教学 万丈高楼平地起，必需要为同学的成长打下坚实的基础。首先要抓好识字教学。一班级同学在语文方面主要以识字为主，重点关注字音、字形，重视语言积累。二是抓好写字训练。写字教学是低班级语文教学工作的难点。所以在平
36、常的教学中，我留意对同学写字的要求，通过课堂板书给同学做好示范，对于书写漂亮的字赐予评星嘉奖，利用评语进行激励：“假如你每天都写这么好，该有多好！”“孩子，你的字越写越棒了，连续加油额！” （三）留意良好学习习惯的培育 对于一班级的同学，培育良好的学习习惯特殊重要，也是特殊难的一件事情。因此，开学第一周，我就接受编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲。通过一学年来的培育，班上大部分同学已养成良好的学习习惯。 二、爱岗敬岗，不忘初心，传承良好师德师风 没
37、有爱就没有教育，要想让同学“亲其师，信其道”，进而“乐其道”就得慧爱同学。我宠爱我的每一位同学。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。对身体残疾的李同学细心呵护，随时把握她的思想、学习、生活状况，并赐予确定的指导和关怀，定期与孩子妈妈进行沟通，准时反馈孩子状况，关注孩子成长。一学年来，孩子活泼开朗，没有觉得自己“与众不同”。回家是话唠，一到校就不开口的陈同学，在课堂上只要捕获到一点儿他表现好的地方我就准时的表扬他。疫情期间，路上偶遇，破天荒的竟然向我问好，欣喜万分的我第一时间就电联我的搭档向茜。开学后，课堂上回答问题还是不愿开口，我就走到他面前侧
38、着头，让他轻轻地告知老师。虽然声音小到听不见，但最终是迈出了第一步。家长对我说：孩子回家可兴奋了，说他今日在学校回答问题了。孩子能够遇到朱老师，真幸运。学习上，我更是牺牲掉自己的休息时间，把自己的孩子舍在一边，不厌其烦地关怀那些学习上有困难的孩子。多少个夜晚，夜深人静的时候，还在微信、钉钉上上向家长们汇报今日孩子们的学习表现状况。正是用这持之以恒的恒心，无微不至的细心，足以融水的爱心，赢得了孩子们那天真无邪的童心，赢得了家长们的全都好评， 走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。一年来，我宠爱教育事业，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。在日常工作中，听从学校的工作支配，协作领
39、导和老师们做好学校的各项工作。 能自觉抵制社会上的各种不良风气，不参与任何形式的校外培训机构上课或有偿家教活动，不诱导或逼迫同学参加校外培训机构培训，不以任何形式向家长索要财务。廉洁从教，透亮从教。 教育是一项长期的工作，需要长期的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将连续努力，少点烦躁，多点急躁；少点懒散，多点反思；少点死板，多点创新。以更饱满的热忱投入工作，为教育事业奉献自己的绵薄之力。感谢大家！ 班主任个人述职报告 篇8 一年来在学校党政的正确领导下，我认真学习政治理论，不断解放思想，勇于创新，乐观做好分管工作，尽职尽责履行好自己的岗位职责，为师生供应了一个平安和谐的工作学习环境。现将
40、本人20xx年度工作述职如下： 一、思想政治方面 认真学习领悟党的十七届六中全会、十八大精神，在政治、思想与行动上与党中央保持全都。自觉学习宣扬部下达的政治理论学习任务，认真参加“干部在线学习”达到规定学时，同时乐观撰写心得体会文章。平常关注国内外政治时事，在实际工作中坚持理论联系实际，认真履行用员义务和用员的标准规范自己言行，提高自身思想政治素养，投身学校改革进展与管理服务工作中。 二、业务工作方面 20xx年在做好常规工作的同时，重点做了以下几方面工作： 一是联合市城市管理行政执法局直属一大队对学校周边的流淌摊贩进行专项整治行动，改善并净化了学校周边环境，有效保障同学身心健康及平安； 二是
41、严特别来车辆登记准入制度，进一步加强校内车辆的秩序管理，对违规停放车辆实行网上曝光，经过专项整治，违规现象明显削减，校内停车秩序良好； 三是校内绿色公共自行车被学校评为20xx年度“师生最满意十件事”之一之后，连续切实做好服务师生工作； 四是加强保卫专线值班，实行保卫干部带班巡逻制度（早、中、晚班至少各1次），捕获和发觉校内担忧定因素，亲热关注校内平安动态。 五是分别召开“拒绝送餐和带餐入校（室）”、“关注同学公寓消防平安”两次师生平安主题沟通活动，四次走进生命学院（2月）、医学院（4月）、经贸学院（5月）和物电学院（6月），与师生进行有效沟通，进一步提高平安管理与服务水平。 六是联合椒江公安
42、分局举办“防范超市进校内”活动，进一步提高防范宣扬的实效； 七是为xxxx班级新生开设高校生平安问题及其防范专题讲座，举办xxxx年“动感地带杯”高校生平安有奖学问竞赛，增加同学平安意识，提高防范技能； 八是加强与市xx支队等部门的沟通与联系，解决落实学校北大门的交通平安措施； 九是认真做好十八大期间校内维稳工作，关注台州大石化等问题引发的平安动态。 十是协作学工部做好文明寝室建设，加强公寓平安管理。 三、其他方面 担当20xx电子信息工程和20xx生物科学（师范）班主任，认真做好班级管理工作，其中20xx生物科学（师范）获院“学习型班级”竞赛活动一等奖。 班主任个人述职报告 篇9 本学期我担
43、当八2班班主任。管理好班级，用爱心培育新人，是我义不容辞的职责。班级管理工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费劲、费时，细心培育，急躁呵护，不断创新，不断坚持。在这个学期里，我在教育处、政教处的统一组织下，在各任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当进行，班级学习、纪律、生活等方面工作都取得长足进展。现将本学期的工作总结如下： 一、细心培育班干部，形成良好班风 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观看和分析，师生投票，代理工作等方法，最终进展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关怀集体，热忱守纪，有确定组织力气，开创
44、精神和奉献精神的同学来担当班干部。在工作中，我便加强培育、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导，做好他们的后盾。严格要求他们以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。他们既明确分工，又团结协作，使同学自己管理自己，逐步形成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的优良班风。 二、重视学问学习、强化思想教育、促进良好行为习惯的养成 作为老师，我们担负育人和教书的双重任务，在日常工作中，我始终教育同学要“先做人再做事”。当然，学习是同学的主要任务。由此，我首先引导同学学好功课，同科任老师亲热协作，共同争论教育同学的方法。组织同学乐观开展好文体活动，督促同学做好课间操、增加同学的体质，提高同学的学习效
45、率。督促值日生坚持每天的三洒三扫，保持教室、区域卫生的清洁，制造良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提前到校，检查同学的到校状况，督促同学上好早读、自觉完成作业，尽量避开作业抄袭。久而久之，同学学习的自觉性不断增加，班级成果有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与同学广泛沟通，引用校内外榜样人物的事迹来教育同学、促进同学养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。 三、做好家校沟通，共同创设孩子健康成长的良好环境家长、学校在教育孩子问题上亲热协作，可使学校教育取得事半功倍的效果。 学期初，班级组召开了家长会。分别指出他们的努力方向及应留意的问题。期中考试后，我班又召开了全体同学家长会，给各位家长介
46、绍了本期来学校、老师所做的重要工作，一些重点同学的学习、纪律等方面的状况，班级优秀生还介绍了学习方法，科任老师提出了本学科的要求。同时，从家长那里也把握了一些同学的在家表现。此外，我平常也与一些同学家长经常打电话取得联系，相互交换同学的信息。这些措施有力的促进了家校合作，促进了同学的健康成长。 四、疼惜同学、关注住校生成长 关爱一切同学，关怀同学的一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。我班共有住校生10人。他们中大多在思想、行为、学习等方面存在确定的偏差，生活上缺少父母的照看，往往被忽视、被冷落。只有用真诚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消退他们心理的障碍。作为班主任，我经常关怀住校生的吃饭、穿衣、学习等问题，随时与他们交谈，了解他们的思想动态；对生病的住校生确定到寝室探望，了解病情，做出适当的处置；对晚间突发病变的住校生，亲自带他们到医院看病、打吊瓶，并的、把他们带到家里去照看。这些做法，很好的拉近了师生关系，有利于同学“亲其师，信其道”，促进了班级的稳定提高。 五、留意后进生转化、做好保学巩辍工作 “后进”包括思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教育中，首先要把真诚的爱赐予后进生，由于他们还是孩子。所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。用自己的一份真爱，叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们