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1、原创：蒙蒙de雨科学课堂最新教科版六上科学精编练习题一课一练+单元+期中+期末木全册分层作业专用编辑：蒙蒙de雨科学课堂取一个凸透镜放在第一个凸透镜下方上下移动下方的凸透镜将一个凸透镜放在上方使两个凸透镜相互平行观察到清晰放大的图像，测量凸透镜间的距离2 .自制显微镜中，靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜的（），靠近被观察物体的凸透镜相当于显微镜的（）。A.物镜B.透镜C.目镜3 .如下图，由上到下填写显微镜各个结构的名称：、其、o其中载物台的作用是;反光镜的作用是;调节旋钮的作用是。4 .在制作简易显微镜时，需要上下移动下方的凸透镜，因为两个平行组合的凸透镜之间韵距离会影响图像的 和 o为了检验自
2、制简易显微镜的放大效果，成成可以用（）作为观察对象。A.病毒花，同时发出很大的响声。烟花中储存的能量是（），烟花燃放时产生的能量有（）（多选）。A.光能C.声能B.热能D.化学能一、填空题3 .机械能1.声、光、电、热、磁2.汽油二、判断题17 2.X 3. V 4. V三、选择题1 .A 2.C 3.B 4.C 5.A四、1.B2 .3.3.观察到的现象能量的表现形式 （能量的来源）物体发生的变化飞动的风筝风能风筝飞起来运动的小船船枭的机板能（人的化学能）小船在水面运动跳广场舞的老人化争能老人跳舞做动作生长茂盛的植物上他能植物生长五、D ABC第四单元能量第2课各调查家中使用的能量初始水平一
3、、填空题。1 .在我们的生活中，每天都会补充和消耗能量。请写出家里经常使用的三种能量形式：2 .家用的各种电器都会在说明书或铭牌上标有“功率” 一项，它指的是工作时单 位时间内 的大小。功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量就是 o功率的单位是,符号是。3 .石油是 再生能源，而太阳能是 再生能源。（均填“可”或“不可”）二、判断题。1 .功率是指用电器工作一天的耗电总量。（）.一辆汽车大约有80%的燃料用于驱动汽车，只有少部分燃料主要转换成热能和 声能。（）2 .太阳能热水器、太阳灶、太阳能信号灯使用的都是环保、清洁的能源。（）.电能可以转化成热能，热能也可以转化成电能。（）三、选择题。1
4、.下列生活物品中，使用的是可再生能源的是（）。.针对教室中电灯的节能办法不正确的是（）。A.使用节能灯B.人走后及时关灯 C.尽量不开灯.家用电器将电能转化成不同形式的能量，方便了我们的生活。下列用电器中将A.洗衣机B.电热水壶C.台灯.燃油汽车排放出的气体会对植物、动物、建筑物产生很大危害，为了解决这一问题，我们可以采取的办法有（）。绿色出行，多步行、骑车，少开车鼓励使用可再生能源为车辆提供动力制定减少汽车尾气排放的法律法规禁止一切飞机、船舶、汽车的石油供能A. B. C.年位水平*四、成成对家里的一些用电器的耗电情况做了一个统计，请根据记录回答下列问题。名称电灯冰箱电视机热水壶信息 每天（
5、24 h）耗电时长一、,功率的单位比小彳5W ,特匕词称瓦611X40.68( W24 h)一千瓦（kW）,山 W二1000W1 500 W 1.5 L每天的耗电量0.12 度24 h5 h0.05 hx20.68 度度0.15 度x x牌84厘米彩色电视机 型号：HDP3406D 电源：50Hz 220 V 消耗功率：180WL请根据图中电视机的铭牌信息补全表格。2 .通过用电器的功率等信息，成成简单估算了家里一天的耗电量为 度，则一个月（30天）的耗电量为 度。3 .成成在妈妈的帮助下查看了上个月的用电量，为118度，这与他的记录 （填“有”或“无”）出入。请说明原因：4 .分析记录表，试
6、着帮成成提出两条节能建议。胜任水平五、下图的漫画形象地向我们展示了生活中可能会出现的能量转化过程。请仔细观察图片并回答问题。观察图片并回答问题。1 .在括号中写出物体所释放的能量。太阳（）一西红柿（）一人体（）一自行车（）一电水壶（） f发电机（）。2 .电水壶把水烧开，是将（）转化为（）。水烧开时，壶盖被顶起，说明（）可以转化为（）。一.填空题1.声能、光能、热能（合理即可）2.耗电量1度 瓦特3.不可 可二、判断题l.X 2.X 3. V 4. V三、选择题l.A 2.C 3.C 4.B 5.180W0.90 度 2.1.85 55.53.有 洗衣机、电饭煲、手机充电器、电吹风、电脑等用电
7、器的耗电情况没有统计进去。4.示例：在不看电视的时候及时关闭电源；将普通电灯换成节能灯；电脑 暂时不用时打开“睡眠”模式。（合理即可）五、1.光能化学能机械能电能热能2.A B B C第四单元能量第3课电和磁水平一、填空题。1.1820年，丹麦科学家 在实验中发现了通电导线可以让指南针发生O这个发现打开了人类大规模利用电能的大门。2.用通电导线靠近指南针时，要将电路中的导线拉直，放置在指南针的 方，并让导线的方向与磁针所指的方向 o二、判断题。1 .只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。2 .通电导线靠近指南针时，磁针会发生偏转，断开电路后，偏转角度固定不变。3 .同一个电路中，用一根导线
8、靠近指南针和用同一根导线绕成线圈靠近指南针的 实验效果是一样的。4 .用一节电池、一个指南针和一个线圈可以组成一个较为敏锐的电流检测器。5 .虽然奥斯特在实验中意外地发现了电能产生磁，但是这并不是偶然的，这要归 功于他平时的留意观察和善于思考的科学品质。三、选择题。1.丹麦科学家奥斯特的实验说明了（）。A.磁铁会产生电能B.导线会产生磁性C通电导线会产生磁性.下列因素不会影响小磁针偏转角度大小的是（）5 ,下图所示的方法中,实验探究A.电路的连接方式B.线圈的圈数C.指南针的颜色2 .在用通电导线靠近指南针的实验中，为了使实验效果更明显，我们可以利用去 掉小灯泡的短路电路，这是因为短路的电路会
9、产生更大的（）。A.电压B.电流C.磁性.（多选）成成所在的实验小组用通电导线靠近指南针进行实验，合上开关后发 现小灯泡不亮，磁针也不偏转，其原因可能是（）。A.电池没电了B.电路连接不正确C.指南针坏了能使指南针的磁针偏转角度最大的是（）四、成成重现了教材上用通电导线靠近指南针的实验，实验记录如下表。电路状态合上开关断开开关现象小灯泡指南针小灯泡指南针轻微偏转不亮不偏转1.通电导线只能让指南针有轻微偏转，下列关于此现象的原因分析不正确的是（）0A.导线离得太远B.电流太小C.指南针太小2.下列关于实验操作的说法中，错误的是（）。A.实验前，要先在指南针停止摆动时观察指南针指向什么方向B.为了
10、更好地观察现象，可以长时间闭合开关，形成通路C.实验中需在通路和断路时分别对指南针的偏转情况进行观察记录，并重复实验3.请你对本次实验现象进行分析：胜任五、为了让实验效果更加明显，成成又做了一根导线和四个线圈以不同的方式接近指南针的对比实验，观察小磁针的偏转角度，实验记录如下表。实验序号甲乙一根导线横放在 指南针上线圈立着套在指 南针上丙丁线圈立着放在指线圈横着套在指南针上南针上导线或线导线或线放置方式实验现象 轻微偏转偏转最大偏转较大不偏转.实验丁中的小磁针不发生偏转的原因是（）。A .线圈里没有电流B.线圈里的电流太小了C.线圈产生的磁性因为角度而没有与磁针发生相互作用.利用实验 （填实验
11、序号）研究小磁针偏转角度与线圈放置方式的 关系时，改变的条件是。1 .通电线圈放置方式不同，指南针偏转角度的大小 o当线圈指南针上时，指南针的偏转角度最大。B.蜜蜂C玻璃胜任水平五、阅读材料，回答问题。最早的显微镜是16世纪末期在荷兰被制造出来的。发明者用两片透镜制作了简 易的显微镜，但并没有用这种仪器做过任何重要的观察。后来，意大利科学家伽 利略通过显微镜观察一种昆虫后，第一次对它的复眼进行了描述。荷兰人列文虎 克学会了磨制透镜，并第一次描述了许多肉眼所看不见的微小植物和动物。后来 研制出的电子显微镜，引发了生物学的革命，这使得科学家能观察到百万分之一 毫米那样小的物体。显微镜是人类最伟大的
12、发明之一，它的出现带来了哪些好 处？、填空题1 .奥斯特偏转 2.上一致二、判断题l.X 2.X 3.X 4. V 5. V三、选择题l.C 2.C 3.B 4.AB 5.A四、l.C 2.B3.通电导线能产生磁性，使指南针的指针发生偏转；断电时，磁性消失，指南针的指针会回到原来的位置。五、1.C 2.乙、丙、丁 线圈放置方式3.不同 立着套在第四单元能量第4课电能和磁能初始水平一、填空题。1 .磁铁具有“能量”，从磁悬浮列车、电磁起重机，到耳机、电磁炉，到处都有 磁能的影子。生活中的大部分磁能都可以由 转换而来。2 .如图，像这样由 和 两部分组成的装置叫作电磁铁。.用铁钉制作的电磁铁，钉尖
13、和钉帽指南北的方向，与 的方向和线圈方向有关。二、判断题。1 .电磁铁的磁极和磁铁一样，是固定不变的。2 .未通电的电磁铁靠近指南针，也可能使指南针发生偏转。3 .在制作电磁铁时，尽量用不带绝缘皮的导线。4 .制作铁钉电磁铁时所用的导线较短，连接在电池上有点像短路连接，耗电大, 电池容易发热。5 .电磁起重机利用电磁铁搬运物体时，将电能转化为磁能。三、选择题。1.电磁铁和磁铁有许多共同特征，下列不属于共同特征的是（）oA.同极相斥、异极相吸B.都有南北极C.磁极都可以改变2.下列是制作电磁铁的具体过程，排序正确的是（）o在导线两头留出1015厘米做连接线.用有绝缘皮的导线在铁钉上缠绕50-10
14、0圈 1固定连接线与线圈，避免线圈松开确定开关断开后将电池装入电池盒，将电磁铁两端的引线与电池盒连接将电源开关闭合，用钉帽一端靠近大头针，观察实验现象A.B.C.3.要改变右图中电磁铁的南北极，最简单的方法是（）。A.改变电池的连接方式B.改变线圈缠绕的方向C.改变电池的数量麻国水平四、如图是状状用自制的电磁铁做实验的情景，请根据所学回答问题。.在利用铁钉自制电磁铁时，状状用砂纸把导线头打磨光亮，这样做是为了使导线能更好地.下图是状状利用自制电磁铁的钉尖和钉帽靠近指南针的场景，可以发现：钉尖是,钉帽是。（均填“S极”或“N极”）1 .接下来的实验中，状状不改变电池接线方式，改变了线圈的缠绕方向
15、，此时钉 尖将（）。A.吸引S极B.吸引N极C.排斥S极.实验过程中，状状发现电磁铁断电后还能吸引少量的大头针，他认为该现象表 明电磁铁断电后也具有磁性。你认为他的想法对吗？请说明理由。2 .实验结束后，状状进行了如下实验反思：导线要向 （填“同一”或“不同”）方向缠绕。胜任水平五、观察下列各图，判断钉尖的南北极。（均填或S）一、填空题1.电能2.线圈 铁芯 3.电流 缠绕二、判断题1.X 2. J 3.X 4. V 5. V三、选择题l.C 2.C 3.A四、1.导电2.S极N极3.A四、1.导电2.S极N极3.A4.不对，电磁铁断电后还能吸引大头针，可能是因为铁芯被磁化了。 5.同一五、S
16、 NS N第四单元能量第5课电磁铁初始水平一、填空题。1 .电磁起重机通电时，能转换为 能，可吸起钢铁；断电时，磁能消失，钢铁就会 O2 .根据电磁铁的组成情况，我们猜测：电磁铁的磁性强弱与、 等有关。二、判断题。1 .电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁性越强。2 .其他条件不变，改变电池的节数，电磁铁的磁性强弱不会改变。3 .长时间接通电磁铁会导致电池耗电过多，影响实验的公平。4 .线圈缠绕方向会影响电磁铁的磁性强弱。三、选择题。1 .其他条件不变，改变电路中的电池正负极的连接方向，电磁铁的磁性强弱（）A.变大B.变小 C.不变2 .电磁铁在生活中有着广泛的应用，下列物品不是依据电磁
17、铁原理制作的是（）B.指南针B.指南针C磁悬浮列车A.电磁起重机3 .验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时，要保持不变的条件有（电池的节数线圈的匝数铁芯的大小吸引大头针的位置导线的长度A.B.C.4 .关于验证“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验,下列说法错误的是（）A.实验中要注意用电磁铁的同一位置吸引大头针，以确保实验公平B.实验通过串联不同节数的电池来改变电流大小，节数差距越大，实验效果越明 显C.电磁铁的磁性强弱只与线圈的匝数和电流大小有关，其他因素不用考虑5 .下图所示电磁铁中磁性最强的是（）。四、下面是成成验证电磁铁的磁性强弱与什么因素有关的实验记录表，请据此回 答问题。线圈的
18、匝数吸引大头针的数量（个）磁性强弱排序（1-3磁性依次减弱）第一次第二次第三次平均数303243350121()14122703129303011.成成设计的实验是 （填“对比”或“模拟”）实验，根据来判断电磁铁的磁性强弱。2 .同一个电磁铁吸引大头针三次，目的是 o.分析表中实验数据，可以得出结论：o3 .实验结束后，成成还想继续验证电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，可以选择 下图中 和 两个装置进行实验。实验中改变的条件是,不变的条件有五、如图，在弹簧测力计下面挂一个铁块。已知闭合开关后电磁铁的左侧为N极,右侧为S极，则弹簧测力计的示数会（）。A.增大B.减小C.不变一、填空题1.电 磁 落
19、下2.线圈匝数 电流大小二、判断题17 2.X 3. V 4.X三、选择题l.C 2.B 3.A 4.C5.A四、实验题1.对比 吸引大头针的数量2.取平均值，减小误差，使数据可靠.当其他条件相同时，电磁铁的匝数越多，电磁铁的磁性越强。3 .甲 乙 电池节数 线圈的匝数、铁芯的粗细长短 五、A第四单元能量第6课神奇的小电动机初始水平一、填空题。1 .小电动机包括、三个部分。请在图中写出各部分结构的名称。各部分结构的名称。2 .电动机是利用 产生动力的机器。虽然它们大小悬殊、构造各异，但 工作的基本原理相同：用 产生,利用 推动 转动。二、判断题。1 .小电动机的转子上一般有三组线圈，通电后能产
20、生磁性。2 .转子转动的快慢与磁铁距离转子的远近无关。3 .在用实验装置研究电动机转动时，安装装置时需让转子能够灵活转动而不被卡 住。4 .电动机外壳上的两块普通磁铁同极相对。5 .换向器改变了线圈中的电流方向，从而使转子能持续不断地转动。6 .在探究小电动机转动秘密的实验中，用支架支撑好转子，通电后转子就开始转 一、填空题L放大倍数 2.光学显微镜一两千电子显微镜二、判断题1. V 2.X 3.X 4, V三、选择题l.A 2.B 3.CA 4.C四、1.凸透镜（放大镜）2.CA 3.目镜、调节旋钮、物镜、载 物台、反光镜放置被观察物体调节光线调节物镜和被观察物体之间的距 离。4.放大倍数清
21、晰度B五、显微镜能帮助我们观察到更多微小的东西，如昆虫的复眼、微生物等，它还 有助于科学家发现新物种，有助于医生治疗疾病等。动了。三、选择题。1 .下列电器中没有用到电动机的是（A.电风扇A.电风扇B.电热水壶C.榨汁机2 .下列方法可以加快电动机转动速度的是（）。A.减小电流的大小B.拉远磁铁的距离C.增加磁铁的数量.如果将电动机外壳中两块磁铁都拿走，小电动机的转子将（）。A.无法转动B.转动速度减慢C.转动方向改变.下列做法不能改变电动机转向的是（）。A.改变线圈中的电流方向B.改变磁场方向C.将电源的正负极和两个磁极同时调换水平四、下面是状状研究小电动机转动的秘密。1.实验前，状状意外发
22、现小电动机尚未通电就能吸引桌上的回形针，其原因是A.小电动机里有磁铁B.小电动机里有铁芯C.小电动机里有电磁铁2.下图是状状组装的实验装置，其中A是, B是, V形叉子 起到 的作用。接通电源后，转子（填“可能”或“不可能”）转动。3 .请写出两种办法使转子转动的速度加快。4 .请写出两种办法使转子转动的速度加快。5 .通过实验，状状认识了电动机各部分的作用，请将各部分作用对应连线。带有线圈的铁芯 电刷换向器接通电流并改变线圈中电流的方向通电后能产生磁性与线圈的磁力相互作用，使转子连续转动磁铁接触换向器，接通电流胜任胜任水平五、右图是一个简易电动机。把一节干电池放在强磁体上，将一根铜干电池丝弯
23、 折成环形后，上端放到干电池的正极上，下端与强磁体连通，接通电流后，铜丝 能不停地绕着干电池旋转。铜丝一 /干电池谱/ 强磁体耳切1 .请你解释铜丝不停旋转的原因。2 .有哪些方法可以改变铜丝的转动方向?一、填空题.外壳、转子、后盖1 .电能点磁磁的相互作用转子二、判断题1. V 2.X 3. V 4.X 5. V 6,X三、选择题l.B 2.C 3.A 4.C四、1.A 2.磁铁转子 电刷 可能 3.增加电池的节数（增大电流）；增加磁铁的数量；缩短磁铁到线圈的距离；增加线圈的圈数。（任选两条）4.4.接触换向器，接通电流接通电流并改变线圈中电流的方向 通电后能产生磁性与线圈的磁力相互作用，使
24、转子连续转动五、1.电流从电池出发经过铜丝和强磁体回到电池，铜丝像导线一样通电时产生 癞性，并与强磁体相互作用，开始不停地旋转。2.改变强磁铁的磁极方向；改变电池正负极的连接方式。第四单元能量第7课能量从哪里来00水平一、填空题。1 .是自然界最大的能量来源。2 .当电动机被用来发电时，它就是 了。发电机能把其他不同形式的能量转换成3 .右图是一架无人驾驶飞机，机翼上有大面积的太阳能电池板，能吸收足够的 并将其转换成 维持电动螺旋桨的运转。二、判断题。1 .转动小电动机不能点亮小灯泡，说明它一定没有发出电来。2 .太阳的能量可以通过植物的光合作用转化为植物的化学能，并通过食物链不断 向下一级传
25、递。3 .发电机发出的电力大小和转动速度无关。4 .能量的形式是多种多样的，但其他不同形式的能只能转化为电能。三、选择题。1 .下列三种电池中，不是化学能转化为电能的是（）。A.锌镒干电池B.太阳能电池C铅酸蓄电池2 .三峡水电站是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以来建设的最大型的工程项目。三峡水电站发出的强大电能是由（）转化而来的。A.光能B.风能C水能.火力发电厂发电的过程：用煤烧锅炉，锅炉里的水产生高温、高压的水蒸气带 动蒸汽轮机转动，蒸汽轮机再带动发电机发电。这个过程中没有涉及的能量转化A.化学能f热能B.热能一动能C.热能一电能.如图是中国天和核心舱遨游太空的情景，它两侧各有一个
26、像翅膀一样的设备, 其用途可能是（B.把太阳能转化为电能储存起来C.作为装饰，使其更美观）探究A.像飞机的机翼四、用小电动机发电。甲乙L为了解“电能是从哪里来的，状状先用手摇发电机进行实验（如图甲），他发现：手摇发电机可以并能发现：手摇发电机可以并能小灯泡。2 .为了使实验效果更明显，状状又按照课本做了如图丙所示的实验。将绳子紧紧 缠绕在装置的齿轮上，并用一只手快速拉拽绳子的另一头，缠绕并拉拽绳子的目 的是。3 .如果停止拉拽，并用导线将这个装置连接上电池，你预测可能出现的实验现象是，此时的能量转化情况是 转化为 o此时这个装置称为 （填“电动机”或“发电机”）。4 .发电机诞生后，人们能把不
27、同形式的能量转化为电能。“风光互补路灯”（如 图）就是利用太阳能和风力发电，把发出的电能储存到蓄电池中。这种路灯工作时的能量转化过程为（）。A.太阳能和风能一电能一光能B.太阳能和风能一光能一电能C.太阳能和电能一动能f光能【胜,任:【胜,任:水平五、如图，元元准备制作一辆太阳能驱动的小车，请你帮她写出所需材料。模型图所需材料、填空题L太阳 2 .发电机 电流 3 .太阳能 电能二、判断题.X 2. V 3.X 4.x三、选择题l.B 2.C 3.C 4.B四、1.发电点亮2.使小电动机转动加快3.装置转动电能动能电动机4.A 五、模型图所需材料示例：壑料把胎，金属华轴，秀木板，小茨 电机，太
28、阳能电池板，导线，剪力，胶水率 （要卷出小发电机、太阳能电池板）重点知识归纳（期末复习一）第一单元微小世界1 .放大镜的镜片又叫，它是中央 边缘 的透明物体，能把图像放大。2 .放大镜的镜片凸度,放大倍数越高。3 .把两个凸透镜 组合起来，可以明显提高放大倍数。两个凸透镜之间的会影响图像的放大倍数和清晰度。用透镜组合而成的显微镜叫作4 .显微技术的发展历程：放大镜一早期显微镜一-一扫 描隧道显微镜。5 .光学显微镜的使用方法：安放一 一 一 一观察。6 .玻片标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好。7 .昆虫的身体相对较大且凹凸不平，选择使用 （填“台式光学显 微镜”或“手持式简
29、易显微镜”）进行观察更为合适。8 .观察工具的放大倍数越高，观察到的物体图像越,视野越 o.第一个发现细胞的人是英国科学家,他观察到的细胞是 形的。9 .制作洋葱表皮玻片标本时，在盖盖玻片时要先放 再慢慢放下，注意不要有气泡。10 .除病毒外，绝大多数生物体都是由 组成的，它是生物体最基本的单位。11 .荷兰生物学家 发现了血液红细胞。12 .动物细胞和植物细胞的相同点是都有、，不同点是动物细胞没有 O.大多数生物是 生物，有一些生物是 生物，如草履虫、喇叭虫、变形虫等。（均填“多细胞”或“单细胞”）.为了避免水中活着的微小生物运动过快，不便于观察，在制作玻片标本时，可 取少量 放在载玻片上。
30、13 .绝大多数的微生物都非常,只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以 的微生物。14 .人类研究微生物和细胞技术的成果：研制药物和疫宝苗、直接食用或制作发酵 食品、处理有机垃圾和污水、培育 等。15 .空气 时，正是各种霉菌生长和繁殖的最佳时机。因此，保持可以防霉。第一单元微小世界第3课 观察身边微小的物体水平一、填空题。1 .用肉眼、放大镜、显微镜对比观察昆虫身体的某一个部分，其中使用 观察时视野最大，使用 观察时能看清最多细节。2 .根据苍蝇 的视觉原理，人类研制出了 “蝇眼照相机”和“蝇眼雷达”。3 .用显微镜观察，可以看到蝴蝶的彩色翅膀由许多 组成。二、判断题。
31、1 .通过肉眼我们就能清晰地看到蝴蝶的足上有很多细毛。2 .用放大镜能观察到不同昆虫的触角形状不同。3 .直接把物体放到显微镜下，就可以观察到物体的细微结构。4 .昆虫的身体相对较大且凹凸不平，使用手持式简易显微镜进行观察更为合适。三、选择题。1 .如图是叶片的图像，它可能是通过（）观察到的。A.肉眼b.放大镜C.显微镜飞.下列有关蝴蝶的说法错误的是（）。A.使用显微镜观察蝴蝶足时，物体的图像越大，视野也越大B.蝴蝶的触角与其他昆虫的触角形状不同C蝴蝶翅膀上的鳞片可以变换角度，从而调节体温1.凸透镜 厚 薄 2.越大3.平行距离 光学显微镜4.光学显微镜 电子显微镜 5.对光上片调焦 6.相反
32、 7.手持式显微镜8.大小9. 罗伯特胡克长方形 10.一侧另一侧 11.细胞结构和功能 12.简. 施旺麦丹13.细胞核、细胞质、细胞膜细胞壁液泡叶绿体14.多细胞 单细胞15.脱脂棉纤维 16.细小直接看到17.动植物新品种18.潮湿温 暖干燥低温重点知识归纳（期末复习二）第二单元地球的运动1 .地球是一个 天体，围绕着太阳转动，超过40亿岁。2 .科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或 制作出初步的并根据新的数据，不断地加以 o3 .地球内部结构从外到内依次为,且圈层厚度递增。4 .地球表面主要由海洋和陆地组成，海陆面积比例约为。5 .地球本身不发光、,所以太阳只能照亮地球的一
33、半，向着太阳的一面 是,背对着太阳的一面是。太阳东升，开始；太 阳西落，降临。昼和夜不停地 出现。6 .昼夜交替现象的解释可以有 方案，但与事实相符的是昼夜交替与有关。对于不同的假设，我们应该选择 的实验材料、实验条件和操作方法。7 .托勒密的：地球是球形的；处于宇宙的中心，是静止不动 的；日月星辰等所有天体随着地球运动，且每天做一次圆周运动。哥白尼的：地球是球形的；处于宇宙的中心，是静止不动的；地球以及其 他的行星都围绕太阳做圆周运动，同时地球还在绕轴, 24小时自转一周。 8.用自制的望远镜观察到木星的卫星以木星为中心旋转，否定了地 球是宇宙中心的说法。莱昂傅科在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，证
34、实了9.地球绕地轴自转，自转一周24小时。地球的自转产生了 现象。10 .我们每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自转方向为11 .地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，边早，边晚。北京位于乌鲁木齐的东边，所以 先迎来黎明。12 .物体正午的日影长度在四季有规律地变化着：从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏, 逐渐变短；日影最短，日影最长，春秋日影适中。13 .是中国古代测量正午时刻日影长度的天文仪器。我国位于北半球，正午时刻太阳一般位于正南方，故圭表中的圭尺应朝 方向放置。14 .地球绕轴自转的同时还围绕着 公转，公转一周是,方向是，地轴倾斜的方向是 的。地球公转轨道的形状是15
35、.四季变化与 有关，与地球距离太阳的远近。同一时间地球南北半球的季节 o16 .昼夜交替对生物的影响：人们“日出而作，日落而息”；部分动物分为和夜行性动物；大多数植物白天进行光合作用，晚上以呼吸作用为主。17 .四季变化对生物的影响：人们的饮食、出行等方面；动物换毛、一 、繁衍、觅食、迁徙等方面；植物生长在不同季节有不同样貌。1.球状 2.假设 模型 修正 3.地壳地幔 地核 4.7:3 5.不透明 白昼黑夜白昼黑夜交替 6多种地球自转不同7.地心说地球 日心说 太阳 自转8.伽利略 地球的自转 9.昼夜交替10.自西向东11. 东西北京 12.夏季冬季 13.圭表南北14.太阳一年自西向东
36、不变椭圆形 15.地球公转无关相反16.昼行性动物 17.着装冬眠重点知识归纳（期末复习三）第三单元工具与技术1 .常常是一些物品，如核桃夹、铁锤等；常常是一些方法，如 夹、砸等。2 .工具和技术的联系：不同的工具有不同的使用；可以根据技术来发 明;技术和工具都是可以 的。3 .、等是常见的简单机械。4 .刀、斧、盘山公路等都应用了 的原理。5 .利用斜面搬运物体比直接提升物体要。6 .当我们用木棒来撬东西时，这根木棒就可以看作 o.杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫;在杠杆上用力的位置叫;杠杆克服阻力的位置叫。8 .利用小石块撬动大石块的过程中，杠杆起到了 的作用
37、。改变支点的 或 可以改变杠杆的作用效果。9 .杠杆有不同的作用效果，有的可以增大力的，有的可以扩展力 的，有的可以改变力的 o.车轮是一种，由半径较大的 和半径较小的 组成。生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是 的变形。10 .用有轮的手推车运送物品比用平板运送物品更 力、灵活。11 .剪刀是一种组合工具，锋利的刀刃和锥形的刀尖是,可以起到省力 的作用；刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作，刀柄越长，刀 刃越短，越力。12 .使用剪刀时，通过把手控制刀刃 和,从而可以灵活地对材料进行加工和剪切。13 .活字印刷的基本步骤依次为、o.比较文字与视频的传播效果：通过 可以快速地获取信息，
38、但不够直观；信息直观生动，但相对耗时。14 .信息的交流与传播驱动着工具和 的发展。15 .简易独轮车模型中，车轮是 的应用，绕轴转动的车架是 的应用。（均填“斜面” “杠杆”或“轮轴”）1 工具技术 2 .技术工具改进 3 .斜面杠杆轮轴4 .斜面5 .省力 6 杆7 .支点用力点着力点8 .省力位置高度 9 .作用效果作用范围 作用方向 10.轮轴 轮 轴 轮轴11.省力 12.斜面 杠杆 省 13.移动的方向 开合的角度14.检字 刷墨 拓印 晾制15.文字视频16 .技术17 .轮轴杠杆重点知识归纳（期末复习四）第四单元能量1 .自然界存在声、电、热、等各种能量的表现形式。2 .能可以
39、使物体运动起来。3 .家庭里经常使用的能量形式有、光能、热能、磁能、太 阳能等。4 .家用电器是能量与能量之间的转化器，即电风扇将电能转化为 能，电饭锅将电能转化为，太阳能热水器将 转化为热能，电灯将 转化为光能和热能等。5 .用通电导线靠近指南针时，能观察到的现象是磁针；断开电流，磁针 。这说明通电导线会产生,即电可以生磁。（前两空均填“偏转”或“复位”）.用通电导线靠近指南针时，增大 或增加导线的 会使磁针偏转的角度更大。6 .探究通电线圈不同的放法对指南针偏转角度的影响时发现，线圈 套在指南针上，指南针偏转的角度最大。7 .电磁铁由 和 组成。用电磁铁搬运大头针的时候，转化为，电磁铁吸起
40、一个大头针，此大头针又可以吸起其他大头针，表 明磁能发生了。8 .电磁铁具有 电流产生磁性，电流磁性消失的性质。9 .电能和磁能可以相互，也可以从一个物体 到另一个物体。10 .可以通过改变的方向或的方向来改变电磁铁的南北极。,线圈匝数少11 .电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关：线圈匝数多磁性磁性12 .电磁铁的磁性强弱与电流大小有关：电流 磁性强，电流 磁性弱。14.小电动机的构造。) 换向器的快慢。转子 )数量等都可以改变转子转动.对着转子的磁铁的 性质，以及 的不同接法都可以改变转子转动的方向。16 .V形叉子起着 的作用。17 .电动机的工作原理：用 产生 利用 推动转子转动。18 .是
41、自然界最大的能量来源。电能不是天然存在的，而是由其他形式 的能量转换过来的。19 .能量的形式是 的，能量之间是可以相互的，能量也可以从一个物体 到另个物体，例如 中能量的传递。1 .光点 2 .机械 3 .声能 电能 4 .机械热能太阳能电能 5 .偏 转复位磁能 6 .电流圈数7 .立着8 .铁芯线圈电能磁能转移12 .强弱 13 .大小12 .强弱 13 .大小9 .接通 断开10 .转换 转移11 .电流 线圈缠绕14.外壳z.同、 铁芯（磁铁）转子（电刷）（线图） 换向器后盖15 .远近 电池 16 .磁极 电池正负极 17 .电刷18 .电 磁 磁的相互作用19 .太阳20 .多种
42、多样 转换 转移 食物链3.下列有关苍蝇的说法错误的是()。A.苍蝇的触角就是它的“嘴巴”B.人类模仿苍蝇的触角，研制出“蝇式气味分析监视仪”C.苍蝇的眼睛由许多小眼睛组成，能看到周围360。范围内的物体四、连线题用肉眼观察蝴蝶翅用放大镜观察蝴蝶翅：I I用显微镜观察蝴蝶翅天牛的触角蝗虫的触角蝴蝶的触角蚕蛾的触角五、元元分别用肉眼、放大镜、显微镜观察苍蝇的足、翅等结构.请回答下列问题。1 .请你帮元元按照正确使用显微镜的方法对下列操作步骤进行排序。()调焦：转动调节旋钮，使标本出现在视野里，得到清晰的图像。()安放：将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。()上片：将要观察的玻片标本放在截物台上。(
43、)观察：慢慢移动玻片标本，观察标本的各个部分。()对光：调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。2 .请你帮助元元完善苍蝇足的观察记录。第一单元测试卷考试时间：40分钟 满分：100分题号四总分得分卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）透明复眼厚小鳞片薄细胞电子显微镜凸透镜微生物结构1 .放大镜的镜片也叫，它的特点是中央、边缘，而且镜片 o2 .常温下，牛奶开封后如果没有及时喝完，一天之后会变酸。这是大量繁殖的缘故。3 .大量研究结果表明，绝大多数生物体都是由 组成的，它是生物体最基本的 和功能
44、单位。4 .2021年全球新冠疫情的形势仍然严峻，科研人员可以在 下观察到新冠病毒的变异情况。5.用放大镜观察，发现蝴蝶的翅膀上布满了彩色的，苍蝇的眼睛是二、判断题。（每题2分，共20分）1 .显微镜和弹簧测力计一样，是人类认识周围物质的一种工具。（）.从盛水的球形鱼缸侧面观察里面的金鱼，发现它的大小没有变化。（2 .放大镜的放大倍数与镜面的大小、凸度等都有关。（）.像霍乱等可怕的疾病都是由微生物引起的，所以有些微生物会危害人体健康。3 .简易显微镜中两个放大镜之间的距离可以是任意距离。（）.根据生物体内的细胞数量分类，人属于多细胞生物。（）4 .经过净水器处理后的水，里面没有微生物。（）.使
45、用显微镜观察凤仙花叶片时，能看到绿色的叶绿体。（）5 .有机垃圾和污水的处理等都需要微生物的作用。（）.在观察水中的微小生物时，在载玻片上放少量脱脂棉纤维是为了控制微生物的运动速度。三、选择题。（每题2分，共20分）1 .为了便于用显微镜观察洋葱细胞，我们一般把（A.整个洋葱B.洋葱片C.洋葱表皮的玻片标本2 .如图分别是用肉眼、放大镜、显微镜观察到的叶片，的关系是（）o/A.图像越大，视野越大粤B.图像越大，视野越小C.没有直接关系3.下列食物的制作过程中，没有利用微生物的是（A.面包B.酸奶C.豆腐（ ）放到显微镜下。其中图像大小和视野大小警）B.放大镜和显微镜的区别是（）。A.放大镜只有一个镜片，显微镜有两个镜片B.放大镜用凸透镜制成，显微镜用平面镜制成C放大镜能放大物体的图像，