学校活动工作计划14篇.docx

《学校活动工作计划14篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校活动工作计划14篇.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、学校活动工作计划14篇学校活动工作方案 篇1 值此社团巡礼活动开头之际，我们公共关系协会乐观抓住本次不行多得的机会。作为社团巡礼活动，我们乐观预备，做了充分的预备，不仅要为公共关系协会树立品牌，而且要在全体会员中树立我们全心全意为我们会员服务的形象。 一、活动目的 为了适应当今社会的高速进展引领师高校子时尚的潮流，加强公关技能的熬炼。我们将给参加竞选的同学一个更好的平台来呈现自我，通过我们针对性地培训学习给出他们专业的标准，同时在一次次的竞赛中不断提升自己的各种公关素养，呈现师大人的骄人成果，在竞赛中取长补短，相互沟通。团结、沟通、理解、合作是当代社会的要求也是我们高校生必需具备的技能，因此，

2、本次活动情愿为我们师大人搭建这样一个平台 二、活动宗旨 “内强素养，外树形象，呈现魅力，铸造辉煌。”充分呈现当代高校生的形象和礼仪，素养与品德，为我校高校生树立标杆。 三、活动预期效果 我们将连续继承公共关系协会的优良传统与理念，希望能在同学心中树立一种礼仪的观念，能达到震撼他们感官的效果，以一系列的招募过程与一台视觉盛宴让他们主动地去关怀和了解关于公关礼仪的有关信息，而不是被动的灌输一些他们不感爱好也认为很枯燥的东西，我们信任活动将掀起一股“公关礼仪风”！ 四、活动形式 本次活动以擂台赛的形式依次决出周冠军、月冠军及年度总冠军。 五、活动流程 周冠军评比：分为自我介绍、才艺表演、情景对话及公

3、关创意设计四个环节。自我介绍时间为一分钟，体现了主办方试图初步考查选手综合素养的目的。情景对话，针对“现场应变力气”这个话题让选手自主选择叙述了各自的观点。才艺表演，形式多种多样，舞蹈、唱歌、即兴演讲等充分表现了选手们的风采。公关创意设计主要要求选手向主持人推销预先设计的物品并且使其在最短的时间内接受自己的物品。 第一关：自我介绍及参赛宣言1分钟自我介绍：在短短的一分钟内把自己推销出去，介绍自己并把自己的优点和特长呈现给各位。这一环节主要考察选手的表达力气，对主题的把握程度以及是否能在短时间内和他人良好的沟通等。形象呈现：在复赛前给了选手们充分的时间预备，这一环节包括：选手的精神面貌、台风、肢

4、体语言等等。在这一环节不仅要求选手可以全面，有共性，能较全面的描述自己。要求健康向上，有独特的风格，有创意，呈现自己的精神风貌及对公关的独到见解，同时，个人的参赛感言必需紧扣公关主题，内容乐观健康，呈现当代高校生的精神风貌。 其次关：才艺呈现参赛选手按编号登场，进行才艺表演（自备）。要求健康向上，有独特的风格，有创意，呈现自己的精神风貌及对公关的独到见解。同时，在这一环节必需能够有稳定的台风和猛烈的现场氛围，充分和现场观众进行互动。 第三关：紧急应变未被淘汰的选手就现场的氛围进行即时演讲，在这一环节主要考察选手的随机应变力气。 第四关：公关创意设计选手现场抽取题目，五分钟预备后（其间由嘉宾表演

5、节目）向主持人推销其抽中题目的物品，在短时间内随机应变，以多种方式呈现物品的功能和价值等并劝告主持人购买其物品。这一环节主要考察选手的口才，反应力气以及对顾客心理的揣摩等。月冠军评比：分为先声夺人、学问问答、合作比拼、才艺表演、二强争霸等环节。在这次评比中，主要考察选手的竞争意识和合作意识。 第一关：先声夺人选手逐一以统一的面具形象（遮住脸）进行自我介绍（自由发挥，呈现个人特色、喜好），以自己的声音作为开场白。 作为决赛 第一个环节，开局要新颖特别，吸引全场留意，因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必需标新立异，设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸

6、引在场的观众。 其次关：学问问答选手必需回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合学问，主观题是情景反应。 第三关：合作比拼以安徽师范高校的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人以上为一组进行分组编排，由专人辅导训练之后进行表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校对同学成长和成材的关怀，呈现选手的团体合作力气。 第四关：才艺表演选手自行选定形式呈现自己表演方面特长。用以呈现选手除口才外的其他方面的个人风采。 第五关：二强争霸选出的二强进行最终冲刺，各回答一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，自己的特长与不足等，在抬高别人的同时，又要

7、奇异地令自己不被贬低，争取在观众与评委中的分数。年度总冠军评比：分为先声夺人、学问问答、合作比拼、才艺表演、人气急升、二强争霸、颁奖仪式。在本次评比中，选手主要来自全年的月冠军，可以说全部是有过人之处的“精英”，因此，本次评比必定盛况空前，所以我们必需对选手进行各方面的综合考察。 第一关：先声夺人选手逐一以统一的面具形象（遮住脸）进行自我介绍（自由发挥，呈现个人特色、喜好），以自己的声音作为开场白。 作为决赛 第一个环节，开局要新颖特别，吸引全场留意，因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必需标新立异，设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众

8、。 其次关：学问问答选手必需回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合学问，主观题是情景反应。 第三关：合作比拼以安徽师范高校的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人以上为一组进行分组编排，由专人辅导训练之后进行表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校对同学成长和成材的关怀，呈现选手的团体合作力气。 第四关：才艺表演选手自行选定形式呈现自己表演方面特长。用以呈现选手除口才外的其他方面的个人风采。 第五关：人气急升在前台预备几个记分卡用以现场观众为自己宠爱的选手进行投票，最终得票最多的选手将获得最佳人气奖。这一环节主要是和观众形成互动，吸引

9、全场观众参加。 第六关：二强争霸选出的二强进行最终冲刺，各回答一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，自己的特长与不足等，在抬高别人的同时，又要奇异地令自己不被贬低，争取在观众与评委中的分数。第七关：颁奖仪式主要由社团指导老师及学院领导为本次竞赛的冠军、亚军、季军进行颁奖。主要用与激励同学们的乐观性。 六、评比方法 大赛每一关结束由评委依据评分细则给选手评分。评分细则，满分10分。 1、印象分（1分）：舞台形象：包括礼仪、走姿、站姿漂亮、富有亲和力、气质幽雅，动作大方，表达自然。 2、语言表达（3分）（1）口齿伶俐、吐字清晰、表达清楚、语言流利 （2）一般话标准 （3）语言具有感染力，感情

10、表达恰如其分 3、现场表现（3分）（1）才智：首先由选手自己抽取不同的有公共关系协会预备的题目进行回答。评委针对各个选手的表现给与其不同的关于公共关系的学问问答，并且就其回答做出相应的点评； （2）应变力气：包括临场发挥，考虑问题的时间及情景搭配时的现场表现 4、特长才艺呈现（1分）选手因个人状况而异，不拘于形式，歌舞，乐器演奏，小品表演等均可，要求内容健康，乐观向上。有确定表演功底，动作连贯，表演完整、 5、整体效果好（0、5分） 6、具有确定的创新力气（ 1、5分） 七、结语 本次活动为公共关系协会树立品牌、塑造良好社团文化的关键步骤，同时也可以为社会学院同学工作增加光荣，信任在团委及相关

11、指导老师的大力关怀下，在公共关系协会全体会员的全都努力下，在全体同学的希望中取得圆满成功。 学校活动工作方案 篇2 为了进一步落实*县教育局20xx年工作要点和进修学校工作方案的要求,深化课程改革，加强校本教研和校本培训工作，我校为了营造教学工作的争论氛围，拓宽教育渠道，让家长亲身体会新课程的课堂教学环境，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于20xx年5月13日举办教学开放日课堂教学沟通活动，让家长兄弟学校老师走进课堂，共同走进新课程。 一、活动目的 1、为了增加学校、老师、家长之间的.沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的管理与进展，了解课堂教学和课改动向，了解同学学习形式的转变，了解课改

12、中老师和家长需要履行的义务和职责，从而更好地协作学校、老师，共同关注每一个孩子健康成长。 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的核心辐射作用，争取家长和社会各届对学校管理的大力支持，乐观协调家校关系，推动我校素养教育向纵深进展。 3、广泛征求各校老师及家长对我校教育教学各项工作的建议。 二、活动主题： 共同切磋，提高质量。 三、活动支配 1、5月11日，召开校长、主任、大队辅导员及教研组长会，争论制定活动内容，发布同学家长邀请通知。 2、5月11日支配印制课堂教学日程支配表，全部学科尽量全部呈现。 3、5月13日早晨7：40课任老师关心主任做好接待，组织填写登记表，发放“教学开放”看法反馈

13、表。 4、校领导、没课的老师随家进步入班级听课。 5、访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任老师进行座谈、沟通，了解同学在校内的状况，共同探讨教育同学的有效途径。 6、讲课老师收回“家长看法反馈表”。 7、参观：学校组织家长和社会各界人士对我校试验室，图书阅览室，微机室，多媒体教室以及校内特色文化建设等进行参观，为学校的进展提出合理化建议。 四、老师留意事项： 1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推动素养教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌乐观参与此项活动，精彩完成本职工作，当好东道主，热忱迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。 2、全体老师要以

14、此次活动活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的老师新形象。让家长放心，让社会满意。 3、各班级任课老师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥同学的主动性、乐观性、制造性，调动同学学而不厌的主观能动性，使同学成为课堂教学活动的主体。 4、活动期间，班主任要教育同学关怀学校，认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、疼惜环境，给社会、给家长交上一份满意的答卷。 5、任课老师认真备课，教研组做好指导，结队子老师相互听课评议，保证课堂质量。 6、班主任、体育老师保证学校各项活动的有序进行，尤其是间操课，放学站队等形象。 7、授课老师将本课教学设

15、计写成单页交教育处存档。 8、老师写一篇反思性说课材料。 五、教学开放日领导小组 组长：* 成员：* 新农乡中心学校 二0XX年五月 学校活动工作方案 篇3 一、指导思想 以培育同学的语文阅读力气为核心，探究以课堂为主体，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，形成鲜亮的课外阅读教育特色，引导同学与书为友，增加自我学习的力气，丰富同学的学习素养，乐观营造“好读书，读好书，读书好”的书香校内阅读氛围。在老师、同学全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，净化我们的精神家园，锻铸我们“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活共性，塑造厚德的赤子情怀，通过读书活动的开展，

16、促进同学读好课外书，扩大视野，全面提升同学的整体素养，从而提高教育质量，创建书香校内。 二、活动目的 1.培育同学阅读优秀课外读物的良好习惯。 2.通过读书活动，陶冶同学良好道德情操。 3.指导同学如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏力气。 三、活动要求 1、熟读经典诗词。 一二班级：熟读背诵学校生75首古诗词中比较简洁、易理解的.诗词20首，校本教材弟子规部分内容。 三四班级：熟读背诵经典诗词30首，校本教材弟子规。 五六班级：熟读背诵有确定难度的经典诗词40首，校本教材弟子规。 2、组织同学开展“大阅读”活动。 （1）低班级：每生每学期必读学校推举书目6册； （2）中班级：每生每学期必读学校推举

17、书目至少12册； 中班级阅读指导课方案 （3）高班级：每生每学期必读学校推举书目至少12册； 高班级阅读指导课方案 四、具体措施： 1、各个班级以积累园地为阵地，课前两分钟吟诗，引导同学背诵经典诗词，学期结束各班组织考评，成果记入期末综合成果中。 2、建立班级图书角，引导同学将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，特地配备12名同学作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 3、 与少先队结合，充分发挥红领巾广播站的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动” “阅读小明星”等栏目。 4、学校乐观开展关于同学读书活动的各类竞赛与沟通(如设计读书节会徽、设计读书格言、少先队队

18、报竞赛、学问竞赛，演讲竞赛，现场作文竞赛，出读书园地、黑板报评比等系列活动)，激发同学的阅读爱好。 5、 1-2班级利用语文老师的空课时间（每2周1次）；36班级同学每周认真做好读书摘录（每2周至少支配1节中午语文辅导课组织同学阅读），每次课前请语文老师到图书室借书，做好登记工作，每节课结束，做好还书工作。语文老师认真组织同学阅读，同学要撰写读书笔记，摘录漂亮词段，开展书评活动。 6、开设读书指导课，新书介绍课等，充分发挥语文老师的作用。同时开展关于阅读指导课的形式、内容和方法的探讨和争论。 7、向家长宣扬读书活动的意义、目的和重要性，并要求家长协作学校督促同学参加读书活动。 学校活动工作方案

19、 篇4 以培育孩子学的个人责任感为主题，借六一儿童节开展活动，鼓舞孩子读书的好习惯! 一、活动主题 “心与心的沟通，爱与爱的共享”-让读书成为完善人生的一种责任! 二、活动目的 会沟通、会共享、会关爱是对他人负责任的感性表现，现在孩子大都是独生子女，和他人共享东西的力气比较薄弱。本次爱心流淌书的沟通活动目的有三个，一是让队员们在活动中和他人共享自己宠爱的书籍，学会共享、学会沟通;二是引导队员好读书、会读书、读好书，在接下来的假日里把读书当作是休闲的内容，营造“书香暑假”;三是为了把学校阅读量工程推向一个新的阶段。 三、活动时间 1、启动仪式：年6月1日上午8：3011：30 2、活动时间：年月

20、1日月30日 四、内容形式 交换爱心流淌书，暑假阅读爱心书 五、活动过程 筹备阶段： 1、制作“爱心流淌书卡” 2、制作“读书心得卡” 3、各班支配2-6名爱心志愿者(管理书) 4、营造氛围：A各班预备“小柜台”、黑板等背景 B插彩旗 C横幅 活动阶段： (一)启动仪式过程： 1、表彰个人、集体，新队员入队，穿插艺术节亮点节目及章捷、任杰阅历介绍 2、各班设摊，自主交换(设在教室) 3、激发同学暑期看书 4、指导同学写好读书心得(可选择) A介绍一个名人读书故事 B介绍一个读书格言 C介绍自己的读书阅历、心得、收获 D介绍自己宠爱的一本书 5、红领巾理事会成立临时工作小组 6、广播插入优秀片段

21、朗诵 7、制订个人：“爱心阅读小天使”评比细则。(班级推举若干：借出书、自己认真读书，有读书成果) (二)读书阶段 利用回校日，以中队为单位进行阶段性小结和指导，把握队员阅读状况。 (三)评比总结阶段： 1、9月1日开学典礼颁奖、呈现读书成果(五个班级各一名代表) 2、各班结合整个活动过程中队员状况评比出各班若干名“爱心阅读小天使”。(8月31日) 评比项目： 个人：“爱心阅读小天使” 六、活动延长 协作学校深化开展阅读量工程 七、分工支配 总负责人 爱心流淌书卡、读书心得卡设计已完成 小柜台、场地布置、爱心志愿者支配、组织队员参加班主任 彩旗(插、收)5月31日前插，当天下班前收、(下雨不插

22、) 表彰活动支配、 新队员入队 支配、组织呈现艺术节亮点节目、 催场、大队干部2人 广播室音乐、漂亮片断、小播音员 爱心志愿者培训(5月29日) 有针对性地培育一名队员预备开学典礼时汇报各班级组长牵头 小记者(拍照、报道) 音响设备(月1日8：15)、 小横幅打印张贴(内容同活动主题，月31日) 指导同学写好读书心得(月31日前)各班语文老师 活动延长工作 八、备注 1、教室场地布置时在黑板上书写一句有关读书的名言，黑板加以美化。 2、活动前各中队的预备好人均一本爱心流淌书(自愿)，并做好“爱心交换书卡”粘贴于自己的书上。(30日前，可依据模版也可转变样式) 3、爱心流淌书的沟通范围考虑到队员

23、的阅读水平，以班级为单位进行流淌。 4、流淌书要求是内容健康，适合青少年阅读的书籍(不包括杂志，可以是已经阅读过的旧书、闲置的书籍)，烦请各班班主任老师督促。 5、爱心流淌书开学后由队员自行归还，班级也可自主支配交换。六班级的爱心书作为毕业前的友情礼物，不再归还。 6、读书心得的内容依据年段不同可自主选择一种或几种，也可有其他的呈现形式。开学初各中队上交2-5份有质量的心得卡。(心得卡有规定的内容，但格式大小、纸质等不定，由队员自行预备) 节目呈现的队员自备磁带等。 学校活动工作方案 篇5 一 、指导思想 认真贯彻落实“平安第一、预防为主”的方针，扎实开展好平安教育活动，以“关注平安、关爱生命

24、”为主线，突出“平安伴我在校内”的主题，通过宣扬教育，使全体师生结实树立平安第一的思想，增加自我防护意识，培育同学的自我防护力气,避开事故发生，确保师生人身和学校财产平安，“学校平安月”活动方案工作方案。 二 、活动时间 总体支配：2月20日至3月20日 第一阶段：2月20日至月26日，主要活动内容包括：制订活动方案、宣扬发动、建章立制、平安自查； 其次阶段：2月27日至3月10日，主要活动内容包括：整改消退平安隐患、教育活动全面开放； 第三阶段：3月11日至3月20日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校平安月活动总结。 三、活动内容及活动支配 （一）加大宣扬力度，强化师生平安意识。 通过校

25、内网、广播站、宣扬栏、黑板报等阵地，广泛宣扬消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和平安常识，提高全体师生的平安意识和自我防护力气。 充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校同学平安常规以及平安学问手册为素材，大力加强同学良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让同学结实树立“时时讲平安、处处讲平安、平安第一”的思想。 切实组织好以同学平安教育为主题的征文和演讲竞赛，提高同学自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和力气。 认真组织全体教职员工深化学习和贯彻教育法、老师法、中学校老师职业道德规范以及同学损害事故处理方法等相关法规，增加依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体

26、罚同学的行为，增加责任意识和防范意识，提高处理平安问题的力气。 （二）以活动为载体，增加平安教育的效果。 进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、试验课和教学区及生活区人员疏散等方面的平安管理和教育，消退隐患，防范和避开事故的发生，学校工作方案“学校平安月”活动方案工作方案。 各班建立平安检查小组，由正副班主任、值日班长、宿舍舍长和财产管理员组成，负责本班平安学问宣扬、常规检查及报告工作。 连续与交警一大队联手，维护校内周边秩序，监控同学的校外行为，保证同学交通、治安方面的平安。 组织“关爱

27、生命，关注平安”专题征文、演讲竞赛、学问竞赛和板报竞赛，升华同学的平安意识，强化同学的平安观念。 与同学及家长签定平安协议书，进一步强化纪律和平安意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。 举办有关平安主题的图片展，用惨痛的事实告知同学珍爱的生命。 拟聘请有关部门领导和专业人员对同学进行平安、法制方面讲座，用身边的例子劝告教育同学。教给同学基本的爱惜常识和技能，并组织平安学问考试。 四、做好服务保障工作 加强校产的使用与维护管理。 加强修理人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发觉问题准时处理，消退各种平安隐患，保证无事故发生。 加强对消防喷淋设施、泵房管理人员的培训

28、，合理分工，责任到人，加强对校内消防设施的检测与维护。 严格财务管理制度，加强用水、用电、用气和车辆管理，为教育教学供应优质服务。 切实抓好食堂工作。 依据学校食堂与同学集体用餐卫生管理规定，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。 在每周一晚召开的例会上，坚持对职工进行平安教育和思想教育，提高职工平安意识； 加强对锅炉、提货电梯等电器机械的管理，避开伤亡现象的发生。 严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂及同学服务部饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食平安。 坚持对新进职工先体检、培训，后上岗工作的原

29、则，严把职工上岗关。 坚持对食堂有关设施、工具进行准时消毒，并做好消毒记录。 做好综治工作。 加强综治人员的教育管理，提高防范意识。 加强大门和宿舍楼保卫人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。 亲热联系有关部门，做好校内周边环境的治理。 五、加强组织领导、强化平安责任意识 1、为切实做好学校平安工作。成立由校长任组长，中层以上干部及教务处、政教处、综治办、体育组、试验室、卫生室相关人员任成员的学校平安工作领导小组，具体支配和调度平安工作，进一步明确各处室、各级部主要负责人的责任，把平安工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。 2、进一步完善各类事故的平安应急预案，针对消

30、防、用电、用气、 饮食、大型活动的平安隐患和易发生平安责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生平安责任事故，能够得到准时有效的把握。 3、落实平安责任追究制。校长是学校平安的第一责任人，各处室、级部和班主任是本部门平安的第一责任人，对所管处室、级部的财产和人身平安负全面责任，把平安责任及平安教育当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校内。对因思想熟识不足、宣扬教育不到位、平安责任不落实、平安隐患不消退的责任人限期整改或撤换，对导致发生平安责任事故的，严峻追究第一责任人的责任。 4、建立健全平安工作的长效机制。结合学校日常管理和平安活动月的集中教育，留意

31、积累和总结阅历，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培育师生员工的平安意识、规范行为和文明习惯，实现校内的长治久安 “学校平安月”活动方案。 学校活动工作方案 篇6 一、时间：2011年11月9日 二、地点：教学楼操场 三、参加人员：全体师生 四、领导小组成员 组长：张克勤（校长） 副组长：刘建新（副书记）张丽（副校长） 组员：吴东（教务主任）范叶林（校办助理平安员） 王春青（大队辅导员）各班主任 灭火组：高俊舒文博阿不礼孜高玉平 五、活动内容： （1）教学楼紧急状况同学疏散演练 （2）同学教职工自救技能演练 六、活动步骤及支配 1、当听到学校广播发出疏散信号时，

32、全体同学在班主任和任课老师的指挥下，按应急方案的要求对同学进行疏散。 2、疏散原则以楼层挨次疏散，先一楼，再到二楼，最终三楼。 以班为单位疏散，靠近楼梯的班级先疏散。中间的班级按指定的路线疏散。 3同学疏散后，快速来到平安地带抱头蹲下 4、演练结束后，各班快速集合，清点人数，把握疏散时间，精确的汇报到学校指挥处。 七、活动流程 1、模拟接到上级部门有关地震或火灾预报通知后，准时通过学校广播向全校师生下达撤离逃命命令。 2、警报响起，学校总指挥、指挥员、疏散组、引导组、平安组，依据演练要求第一时间进入预定岗位。 3、各班同学撤离到平安地带。 4、统计各班演练状况。 5总指挥进行演练总结。 6、演

33、练结束。 八、活动要求 快速、有序、平安、有效 学校活动工作方案 篇7 每年过三八国际妇女节，女职工的纪念活动都得到党委和行政的大力支持。去年的水上人间之旅还记忆犹新，今年我们的活动策划又得到党委和行政的支持。说实话，今年的培训中心面临着更加严峻的形势，尽管三八妇女节是女人的节日，但面对行政领导的大力支持和关怀，我们只能说，我们理解培训中心的逆境，我们懂得感恩，我们只有用更加努力的工作和付出来回报培训中心。 2月28日，女工委员会召开各分工会女工委员会议，就三八节活动支配，06年女工工作思路和现阶段女职工思想动态进行了争辩。本着少花钱办好事，有主题有意义的原则，大家达成全都看法，并得到领导班子

34、的支持。 活动主题：身心健康和谐温馨 活动形式： 1、每人购买两份“团体女性安康保险”，每份20元，期限一年。 该险种是辽宁省总工会、中国人寿辽宁分公司联合开展的女职工“特别关爱”活动，针对女职工子宫癌等六种疾病，每份保险可得到12万元的赔付。此项活动即体现了单位对女职工特殊群体的.关爱，又提高了女性自身的防病意识，为女职工抵抗大病筑起了一道屏障。 2、每人购买一张价值200元的电影卡。 奥纳影城为东北唯一一家五星级影城。我们为每个女职工购买了价值200元的会员卡，凭卡购票可享受七八折优待。此活动提倡宽阔女职工走进影院，保持年轻心态，提高生活情趣，享受家庭温馨。经我们努力争取，又为每位男职工发

35、两张电影票。 3、电影会员卡和赠票使用说明： （1）两张电影票的有效期为20xx年3月5日3月30日。 （2）持票可以在有效期内任意时间到奥纳影城观看任意场次电影。 （3）电影赠票周二不行以使用。 （4）持票到奥纳影城前台售票处签票，选定场次和时间即可。 （5）持会员卡消费平日八折，不限人数和场次。 （6）奥纳会员日为每月19日，会员日刷卡享受七折。 （7）周二凭卡消费不再享受折扣，直接按规定的半价购票。 （8）会员可以凭卡号电话预约座位。 （9）会员卡使用不限时间，可以充值。 （10）奥纳影城预约电话：再一次感谢党委和行政的大力支持！ 祝愿全体女职工三八妇女节欢快，永久健康美丽欢快！ 祝愿全

36、体男职工家庭美满幸福，充实安康！ 学校活动工作方案 篇8 转瞬间本学期已经结束了，新的学期即将开头，随之而来的，三月份的工作也将逐步的开放，三月份是一个活动月，我部门将会连续为各部门做好宣扬工作，做好院里布置下来的任务，同时，我们部门也会相应的开放一些活动来丰富同学们的业余生活。所以，宣扬部三月份方案如下： 一，活动名称： 制版 活动时间：三月份 活动地点：xx校区 主办单位：电子工程系宣扬部 参与人员：宣扬部全体成员 活动内容：制作宣扬板让各部门进行的活动更加清晰详细的呈现给全校同学，让同学们更加充分的了解各项活动的相关事项，并乐观的参与到活动中去。 二，活动名称： 做海报 活动时间：三月份

37、 活动地点：xx校区 主办单位：电子工程系宣扬部 参与人员：xx届全体同学 活动内容：春天是一个万物复苏的季节，也是为了欢迎大家重返校内，宣扬部准备以春为题制作海报(一班至少两份)，让同学们通过自己的眼睛感受身边春的气息，再通过自己的手，去描绘在他们眼中的春天。 三，活动名称： 挂条幅 活动时间：三月份 活动地点：xx校区 主办单位：电子工程系宣扬部 参与人员：宣扬部全体成员 活动内容：为欢迎大家返校，宣扬部预备挂上条幅，让同学们在进校内的时候有一个快乐的心情，开头新的学期。 以上各项为宣扬部三月份的主要工作，三月份宣扬部还将不定期的举办一些小的活动来使同学们的业余生活更加丰富，让同学们更加主

38、动乐观的融入到校内这个大的生活环境中去，增加同学们的分散力。无论活动进行的多或是少，宣扬部都会认真负责得去对待，争取将各项工作做到最好。 学校活动工作方案 篇9 一、指导思想 遵循全日制义务教育语文课程标准，提高我校同学文学修养，弘扬祖国优秀的传统文化,激发同学的爱国主义情感，陶冶同学的情操和审美情趣，增加其民族傲慢感和民族分散力，拓宽语文学习天地。 二、成立经典诗文诵读活动的工作小组 领导小组： 组长：兰祥勇 副组长：周全 代勤杰 王玉兰 陈挚 成员：各语文教研组长、语文老师、音乐、美术老师 三、诵读内容 以国家语言文字工作委员会组织编写的中华经典诗文诵读读本（学校篇）及学校语文课程标准中规

39、定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中学校生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。 四、实施过程 （一）营造氛围 利用黑板报等大力宣扬中华经典诗文诵读的必要性和重要性。 每周黑板上写诗文、警句或名言。 每日一诵（35分钟）形成常规。 （二）用好“课程”。 1、语文阅读课。 本学期各班级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间，各班每周以经典诵读课为载体，做好诵读工作。 2、校本、地方等活动课。 各班级各班级把中华经典诗文诵读活动与校本、地方课、综合实践活动紧密结合起来。 （三）留意学科整合。 1、音乐学科与诗文诵读的.整合。音乐教学过程中，老师

40、可查找或自编教学内容，将诗文诵读与音乐融为一体。争论课：音乐中的古诗词。 2、美术学科与诗文诵读的结合。给经典诗文配画，应成为美术教学中探究学科整合的一条途径。争论课：诗配画。 3、其他学科，如品德、科学等亦可探究与诗文诵读的相关整合。 检查方式： 看课 备课教案 要求备课中有所体现 每位老师要围绕学校和区教委的方案支配制定个人的实施方案。不用简洁，简洁写出你预备怎样做？有操作性即可。 （四）活动开展 1、原则 模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。 差异性原则：承认同学个体间记忆思维等的差异性。 自主性原则：允许同学在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并赐予相应的评价。 鼓舞性原则：以鼓

41、舞为主，引导同学宠爱经典为根本。 2、方法 （1）“人人是老师，处处是教室”。师带生，生带生。 （2）形式多样的读念：全班齐念、分组念、个别念、接龙念、默念，想方法多听多念。并非完全不要理解，了解内容或许即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。 （3）每日在校读10分钟。在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵。也可以在每节课前由班干部带领读。 （4）中高班级每周利用一节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。 （5）回家后，再由家长带动诵读10分钟。 （五）活动评价 1、开展班级“诵读争星”评比活动。 （1）各班同学自备硬面抄，将“我会背

42、的诗”记录下来，比一比，看谁背得多。 （2）组织同学自评，由同学从诵读数量与质量两方面进行自我评价。 （3）组织同学互评，通过检查古诗记录本，抽背古诗，给对方评出相应等级。 （4）家长评价，由家长依据孩子诵读状况评出相应等级。 （5）老师评价，老师综合同学自评、互评、家长评以及同学的动机爱好、活动表现综合评定，填写数。 （6）评比班级“诵读之星”。 2、评比“诵读大王”、“诵读能手”。 （1）在班级中开展赛诗会，评出班级“诵读能手”。 （2）在班级中开展赛诗会，评出班级“诵读大王”。 3、全部评比均由发奖状的形式呈现。 学校活动工作方案 篇10 一、因地制宜，制定符合我校实际状况的活动内容 依

43、据我校实际状况，篮球、乒乓球、跳绳、呼啦圈、羽毛球、棋类、跑步比较符合我校实际状况，器材丰富，老师3名，场地可以合理利用，规模和时间可准时调整，值班老师便利观看，场地紧挨教室，可带动更多的.同学参与到活动中去，各种因素合理整合能够开展以上活动。 二、活动方式多样 从活动形式上可划分为室内和室外、室内为棋类活动，室外为体育活动。室外活动在分为四个活动区，操场区、教学楼前、教学楼后、试验楼后。每个区活动项目也可连续划分。操场为篮球、乒乓球活动区，教学楼前为羽毛球活动区，教学楼后为踢毽活动区，试验楼后为跳绳活动区。活动方法为各班班内分组，小组循环参加活动，可进行竞赛、也可以进行一般熬炼。 三、参与程度 各班班内