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1、小学学校工作总结以及计划 学校学校工作总结以及方案（精选24篇） 学校学校工作总结以及方案 篇1 在即将过去的一学期里，巴姑学校在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校连续遵循“以同学为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。 一、抓师德工作，建和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的进展，归根究竟打算于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到
2、八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中学校老师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为同学树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年老师，甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师，患有严峻的高血压;张道坤老师患有严峻的骨质增生;谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。 正由于如此，
3、老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动带领同学去捡，有同学追赶打闹只要老师观察了会主动上去制止教育，发觉某些不良现象会主动到办公室和老师们商议方法可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们连续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要实行了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，
4、要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。 2.抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种.种缘由，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的同学，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高同学的学科成果。 由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成果稳中有升。 三、抓班级管理，强化平安卫生 班级是学校工作的前沿阵地。根据中心校的要求，我们从这学期开头，以“纪律、平安、卫生教育”为抓手，强化班级管
5、理。 1.加强同学常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对同学、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧急、严厉活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新学校生守则和学校生日常行为规范为准则，对同学进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分同学养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。 2.利用班会，强化平安卫生教育和管理。 本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生制
6、造了一个洁净美丽的工作和学习环境。本学期没有发生平安大事。 四、抓活动开展，丰富校内文化 这学期我们依据实际开展了以下活动： 1.爱国主义读书教育活动。依据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。 2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。 五、存在的主要问题 我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 从同学数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件非常落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距特别大，体现出明显的进展不均衡。突出表现在：网络教学没有设备、运动场地不足、养分餐没有加工房硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大
7、力气解决。 2.老师年龄结构老化，老师数量不足。老师个体的专业素养、身体素养进展不是很平衡。这些也肯定程度影响教学质量的提高。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天肯定会更好! 学校学校工作总结以及方案精选范文【四】 本学期,学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下,我校以党的教育方针政策为知道,树立科学的进展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高同学的素养为中心点,科学管理,真抓实干。在全体老师的努力下,根据学校方案塌实向上,有效地结束本学期的工作。现将学期工作的
8、各个方面简要总结,请领导和同人多提看法与建议。 一、学校管理 建立健全学校的各项规章制度,依法治校,用制度管人;强化岗位职责,加强老师职业道德建设,充分调动老师门的乐观性。一学期来,老师都能遵守学校的规章制度,作到无事不请假、上海鸥课,看紧同学,自觉旅行自己职责。对学校平安和财务工作,各负其责。把师生的人身平安当作工作重心,做到常抓不懈。财务,坚持公开制度,严把支出关,严格财务人员行为。加强了学校档案管理。同时对学校消失的危房,除了上报教办领导之外,并实施危房定期检查制度,作好检查记录。组织好了教代会的日常工作制度,校长定期召开代表会,请老师对学校的工作献言献策。 二、教学教研 学校老师的教学
9、业务素养不均衡,公办和临时代课各占一半。针对这种现状,以校长为首的校委会,深化教学第一线,带主课,担重任。鼓舞老师们自我提高,把“先学后教当堂训练”的教学模式当作提升老师业务的总抓手,因此,我校全体老师先从理论上熟识这种模式的优越性,然后鼓舞老师大胆进行教学实践,查找落实和欠缺。课后老师坐在一起,探讨得与失。争取老师都能在素养提升工程中顺当过关。在教学评价上,严格根据省的文件精神,多渠道多角度拓展素养教育的途径,促进同学的全面进展和身心健康成长。围绕少先队开展的“雏鹰争章”活动,将起与课堂教学与学业成果结合起来,给同学制造一个宽松的和谐的成长环境。教研工作会议制度话,作到会议有主题,有发言,有
10、记录。 三、同学管理 一是把同学的平安教育工作当作常规工作,关怀到同学方方面面,并开展生动的少先队活动深化同学的平安意识。二是加强同学学籍档案管理。三是以全体参加共同健康的“阳光体育”运动为引子,发挥同学的主动性,开展各类适合农村同学的课外活动,并把它纳入“雏鹰争章”活动范围,使活动有实际内容和详细评价机制。雏鹰争张活动,是一项内容丰富,活动周期长,意义远大的素养进展教育活动。学校成立以校长为组长的领导小组,要求全体辅导员仔细参与培训,力争合格上岗,让自己成为同学最佩服最亲近的人。四是设立了“红领巾”值勤岗,进行同学自我管理。五是仔细开好了同学代表会,虚心听取同学的看法。 四、幼儿园工作 根据
11、幼儿园管理条例,加强了对幼儿老师的管理和教育,要求他们肯定要有责任心,把幼儿的平安、卫生放在第一位;依据幼儿的生理和心理特征,轻松活泼地进行教学。 五、存在问题 临时老师多而工资较低,给管理带来一些障碍;在教研上,个别老师还跟不上;在学校管理上,还存在漏洞。当然可能还有其他的不足,我们将仔细思索量化评估的结果,查找差距,查清原由所在,将在下学年的工作方案中,重点对以上问题进行解决,争取使学校的整体水平再升一个台阶! 学校学校工作总结以及方案 篇2 一、指导思想 以党的群众路线教育实践活动为契机，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素养教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培
12、育同学的综合力量。乐观提倡平安第一，预防为主。大力推动阳光体育活动，增加同学体质。打造特色鲜亮的龙头学校，争创社会满足学校和家长满足老师。 二、工作目标 1.平安第一，预防为主，为师生营造一个平安和谐的工作和学习环境。 2.以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满足学校和家长满足老师。 3.质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、关注学困生，争创全乡一流学校。 4.德育为先，强化养成教育，大力推动阳光体育熬炼，为同学一生夯实基础。 5.“学最好的别人，做最好的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。 6.加强养分餐管理力度，确保同学准时食用平安放心的早餐。 三、工作措施 (一)管理工
13、作：齐抓共管，务实创新，开拓进取 1.仔细领悟县教体局、白沙乡学区的会议精神。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满足学校和家长满足老师”。 2.以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。进一步完善管理制度，将学校管理的各项工作详细化，做到人人有事做、事事有人做，到处有管理，事事见管理，提高办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。 3.充分利用学校媒体建设，不断丰富老师文化生活，乐观发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。 (二)德育工作：深化讨论，完善机制，讲究
14、实效 1.依据上级精神，进一步仔细开展好其次批群众路线教育实践活动，促进师德师风建设再上新台阶。 2.加强德育领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，详细负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育方案的实施。发挥少先队的组织作用。少先队应依据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培育等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃同学身心、提高同学素养，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面进展。 3.进一步细化白沙乡中心学校德育工作方案，从同学行为、生活、学习、思维做详细的细化。设立红领巾监督岗，监督同学养成教育实施状况，并将每天的监督记录具
15、体公示在校日志，公布在周评比栏中，监督检查结果一周一公布，月底统计作为评比先进班级的依据。 4.深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，仔细组织宣扬，让同学在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强同学学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织同学乐观参加各种社会实践活动，大力提倡为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命平安教育、心理健康教育。 5.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期召开家长会，加大社会参加学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的
16、教育网络。切实加强心理健康教育，培育同学合作、关怀、宽容、诚信等健康心理品质，培育同学面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育同学适应社会生活的力量。 (三)教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新 1.根据大纲标准开齐开足课程。严格执行作息时间，任何老师不得以任何理由延长同学在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。 2.加强教学常规管理，树立质量第一意识。进一步严格执行白沙乡学区老师综合考核细则、白沙乡学区教职工管理方法。 3.根据高效课堂实施方案乐观开展高效课堂优质教学活动。教研组创新管理、规范活动、乐观探究新形式下的教研阅历，每一次教研活动必需做到目标明确、形式多样、人人参加
17、、讲求实效;每位老师坚持夯实基础、提高质量，探究让同学全面、全员、全程、主动地参加教学过程。探究因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。连续坚持每月一次的教学常规检查，准时反馈检查结果，责令订正不足之处，并把检查结果记录在老师业务考核档案中。 4.以人为本，全面提高同学素养。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将老师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查状况纳入老师年度考核中，作为评优选模依据之一。 5.进一步探究作业设臵方式，激发同学仔细按时完成作业的乐观性，定期进行作业展评、写字竞赛活动，激发同学养成仔细书写的习惯。学校宣扬窗开拓专栏宣扬特长同学，同
18、时设臵同学书画、作文、优秀作业专题等宣扬内容，鼓舞同学有共性、有特长进展。合理布臵家庭作业，一二班级不布臵家庭作业，三至六班级每科家庭作业量不超过半小时。 (四)师资培育：仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀;敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺超群 1.通过组织学习师德建设和老师职业道德政策法规，促进广阔老师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高老师政治思想素养和职业道德水平。 2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增加广阔老师的事业心、责任感，使老师喜爱同学，爱岗敬业，促进同学、老师、学校的和谐进展。3.通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建
19、章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与老师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续进展。 4.树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻中学校老师职业道德规范，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚同学。“学最好的别人，做最好的自己”，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。 (五)平安工作：平安第一，预防为主 1.建立健全学校平安工作领导小组，连续推行领导平安值周轮番制度、护送同学过大路制度，连续坚持执行一二班级家长接送制和三至六班级路队制。谁值班，谁主管、谁负责。确定校长为平安工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学
20、校与每位班主任老师签定平安责任书，进一步明确责任，为全年平安工作的落实打下坚实的基础。 2.仔细组织全体教职员工深化学习和贯彻教育法、老师法、中学校老师职业道德规范以及同学损害事故处理方法等相关法规，增加依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚同学的行为，增加责任意识和防范意识，提高处理平安问题的力量 3.把对同学开展自我爱护、自我生存及生命意识教育纳入到校内平安创建工作之中去，定期对同学进行平安教育，消退隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。切实加强心理健康教育，培育同学合作、关怀、宽容、诚信等健康心理品质，培育同学面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育同学适应社会生活的力量。 5.加
21、强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校内，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。 5.制定平安工作预案，加强各种逃命演练，特殊是防震、防洪、防电、防食物中毒、防交通事故的演练工作，增加自护自救力量。 6.定期对校内平安创建工作进行检查，尤其要对学校平安隐患进行反复排查，发觉问题准时整改、汇报。制定校内周边环境治理预案，力争取得上级领导支持，对学校南校墙进行重新修建。 (六)养分餐工作：食品平安，按时食用 1.管理人员要做好养分餐的领取、结算、统计和上报工作，并做好每月养分餐食品的台账;指导各班级做好同学的用餐登
22、记工作，并展板公示，接受监督。 2.班主任要仔细做好同学的用餐登记，填写好食用认可签字表;组织并维持好本班同学的就餐秩序，做好同学思想工作，督促同学按时用餐，做到不铺张;督促同学用餐后将垃圾放入垃圾桶内，不得乱扔;收集整理学校每月一次同学及家长对养分餐的看法及建议，并准时上报到养分餐管理员处。 3.值周老师要组织并维持好就餐同学的秩序，每周进行总结，找出问题，指出整改方案，并向管理小组汇报。 4.管理人员做好每天养分餐样品的采集和保管工作，(留样保留48小时)，按时足额供应新奇养分的食品，保证卫生清洁，做到不符合食品卫生标准的食品不进校、不食用，确保同学身体健康和饮食卫生平安。 (七)体卫工作
23、：丰富校内文化，健康同学身心 1.各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。组织好大课间活动和本校趣味运动会、跳绳、乒乓球竞赛，促使同学体魄健康、身心欢乐度过每一天。 2.校兼职健康教育老师要加强卫生宣扬、疾病预防、同学体检等健康教育，掌握近视新发病率，以养成同学良好卫生习惯制造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。 3.搞好庆祝“六一”儿童节活动，以形式多样的文艺节目向全乡人民呈现我校师生的精神风貌。 (八)服务保障：增加责任，改进方法，完善服务学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。 1.后勤工作人员要深化老师了解状况，准时搞好日常教学的
24、后勤服务，确保教学需要。 2.严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清晰。 3.仔细、细心做好学校档案、图书、保管等工作。 4.关怀老师，不断提高教职工生活水平。 学校学校工作总结以及方案 篇3 指导思想： 坚持以科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校内、推动素养教育的中心，增加“全体员工为同学成长服务”、“行政人员为老师进展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“进展”为着力点，大力推动和谐课堂，为促进老师、同学和学校和谐进展，实现师生欢乐学习、幸福工作、全面进展，办人民满足的
25、教育，建设教育强市，实现教育现代化作出新的贡献。 主要目标： 一、构建和谐校内，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐班级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好氛围。 二、规范学校管理，创新机制，大力推动学校各项管理制度改革，充分调动广阔老师教育教学乐观性，充分调动广阔教职工参加和监督学校管理的乐观性、主动性。 三、加强老师师德修养，在老师中明确为同学成长服务的意识，在中层以上干部中明确为老师进展服务的意识，以同学的成长为本、以老师的进展为本。 四、注意德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成附中特色的德育体系。 五、聚焦课堂教学，乐观构建有效课堂模式，在全面学习“主体
26、参加”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。 六、仔细抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题讨论，解决教学中的问题、课堂中的问题、同学中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓舞老师乐观撰稿、投稿，乐观参与各级各类论文评比。 学校学校工作总结以及方案 篇4 一、扎实推动课程改革： 1、构建学习保障制度：连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组、班级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;连续要求各老师至少订阅一份业务杂志自主学习;充分利用网络、图书资料等平台加强学习;推举优秀老师参加各级专业培训。 2、全面把握课程目标
27、：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深化学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导详细的学科课改措施。要仔细总结几年来的课改阅历，总结胜利的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的特色。要乐观讨论课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。各老师要注意把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。 3、严格执行课程规范：仔细落实中学校管理规范有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，学校作息时间表，关怀同学身心
28、健康进展，组织好大课间活动，保证同学在校参与活动时间，科学合理布置同学的作业。不体罚与变相体罚同学，公正地对待每一位同学，使同学全面、和谐、有共性、可持续进展。 4、加强特色课程建设：连续在校本特色课程(劳动技术教育)开发上加大力度，形成学校特色。依据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥老师的专业特长和优势，乐观开发校本教材，为有天赋和有特长的同学进展供应所需要的环境，促进同学特长进展。开发课程资源，组织沟通研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。要通过案例讨论鼓舞老师大胆拓展和创新，形成共性化的教学方式。要讨论传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设同学和老师喜闻乐见、自觉主
29、动参加的社会实践方式，凸现课改的亮点。 二、落实教学常规管理： 5、抓实教学“六仔细”工作： 对老师的教学工作进行细致的检查，仔细地做好记录(记好成果、问题，提出改进措施)，准时反馈。加强总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公正地评价老师的工作，充分调动广阔老师的工作乐观性，为老师评优、职称晋升奠定基础。连续按常规组织“六仔细”检查：第一次检查教学方案的制定，其次次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业状况，第四次检查全部学科的备课状况，期末收缴全部教学资料查阅存档。期间，将不定期组织六仔细的沟通活动。深化教学第一线，加强对教学“六仔细”工作的调研和评估，总牢固践阅历，发掘先进典型，促进
30、学校教学“六仔细”工作的扎实开展。要把教学“六仔细”作为教学评价和老师培育的重要标准，在评比先进教研组、推举评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学“六仔细”为必要条件。 6、推动教科研工作： 重视课题讨论，加强理论指导教学实践，依托学校主课题新课程理念下学科教学课程和方案的讨论通过中期评估的基础上，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把讨论做实、做深、做优，做出成效和影响。要连续深化开展新教育有效课堂教学的讨论，通过校级展现课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教力量。各教研组要及早落实各老师校级展现课的内容，仔细方案，做
31、好支配，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。各老师要充分熟悉到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，与上课老师、同学、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。 三、加快老师队伍建设： 7、规范师德建设：学校老师带头提倡学校礼仪文化的特色建设，仔细组织老师深化学习新的老师职业道德规范，从自身点滴做起，用自己良好的言行对同学进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校内四季常开。老师要内强素养、外树形象、终身学习、与时俱进，详细做到：一切为了同学，为了一切的同学，为了同学的一切;有爱心、童心、急躁、关怀;让家长满足，
32、让社会满足。同时，提倡“用观赏的眼光看同学，以敬重的态度待老师”，在社会中连续树立老师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“和谐校内”。 8、分层管理，促进进展：老师的进展是整个老师群体的事情，学校要进一步重视中老年老师的进展。关怀他们的工作，发挥他们的乐观性，充分利用他们丰富的教学阅历和良好的工作态度来影响指导青年老师成长。加强老师老师听课指导、上课引领的落实，来促进学校老师团队的成长。青年老师是学校进展的将来，要多为青年老师搭建成长的平台，更关注青年老师教学理念、教学力量的综合提升，以系统的理论学习关心老师不断猎取“源头活水”。连续深化骨干老师的进展工程，充分利用骨干老师成长方案书加
33、强管理，在情感上鼓舞，在政策上倾斜。加强校际沟通，选拔青年老师参与各级的学习沟通，提高骨干老师课堂教学艺术。学校将连续组织教学骨干在各级各类教学讨论活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。 9、着力教学讨论，打造品牌课堂：要向课堂四非常钟要质量，各老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论同学课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为同学进展的主阵地。每位老师多从教学杂志上阅读优秀课例，汲取先进的教学理念，借鉴胜利的教学方法，内化自己的教学行为。要依据课改要求，让同学主动学习，亲身体验学习过程，注意同学力量进展，培育同
34、学活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让同学养成勤思索、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参加协作、共同共享的习惯。老师在教学中要多思索教学活动与同学的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进同学综合力量的提高。指导老师开展课堂教学个案(案例)及有关论文的评比，鼓舞老师主动撰写教学阅历、体会，择优向上推举，争出教研成果，多出精品(精品课、优质论文、高质案例)。乐观参加市“百节示范课”评比活动，加强对各学科课型的讨论，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践讨论，提炼个人上课特色，推出校级、市级品牌课，带动本校学科课堂教学有效的进展。 四、推动同学全面进展： 10、全面实施素养教育：同学
35、的综合力量在其将来的进展中起着打算性作用。学校要连续严格按苏州市课程设置方案要求开设活动课程，依据教育局关于进一步加强阳光体育实施看法，组织好学校大课间活动。要求全体师生全员参加，加强过程性管理，一要保证时间，准时开头，不提前下课;二是细心预备活动内容和形式，使活动真正成为同学培育爱好发挥特长的平台;三要加强组织管理，防止课间“流生”现象;四是各活动室做好卫生保洁和平安工作;五是活动记录要完整。连续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史大事纪念日，乐观开展丰富多彩的实践活动;连续组织开展校内文化艺术节活动。各学科在不增加同学负担的状况下，连续按常规组织各项同学竞赛活动。语文学科组织
36、同学读书竞赛、作文竞赛、写字竞赛等活动，数学学科组织同学解应用题竞赛、计算力量竞赛、口算竞赛等活动，英语学科组织单词竞赛、朗读竞赛等活动，科技、艺术、体育等学科均可组织同学竞赛活动，为有特长的同学搭建展现熬炼的舞台。 11、加强对考试讨论与指导：“质量是生命”，教学质量的优劣是学校办学水平凹凸的一个重要指标。各考试科目要加强有效性教学的讨论，要讨论同学的学习行为、学习心理，调整老师自己的教学行为，引导同学，使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。教育处将连续加强对各学科教学质量的调研，准时了解各班级学科的教学状况。教学中既要让同学娴熟把握必要的基础学问，为连续学习打下坚固的
37、基石，又要充分考虑学问的多样性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展学问的呈现形式，提高同学敏捷运用学问的力量，还要重视同学的考试心理与考试习惯的培育。依据上级部署及学校实际，连续加强小范围的抽测与调研，适时监督教学过程质量。要按新课程实施方案说明，做好教学进度管理，提高四非常钟课堂效率，反对过早结束新课。毕业班复习原则上不超三周，非毕业班复习不超两周。教育处要定期检查，调控好学校整体的教学进度。连续开展对教学质量的跟踪评估的探究与讨论。结合课改试验的要求，结合新的考试模式和要求，探究在新课程理念下的质量评估方法，做到抓过程与抓结果相结合;重学问与重力量相结合;重课本与重实践相结合，促进同学的全
38、面进展。各老师要增加质量意识，各学科质量要保证达到并超过上级规定的教学质量指标，班主任要协作教育处协调好各学科的关系，专任老师要扎实做好后进生的转化工作，努力提高三科合格率。加强毕业班工作的管理，期初召开毕业班同学家长会，期中调研测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会和同学复习动员大会。努力使毕业班成果稳定在较高的水平上。 12、高度重视特别教育：做好学校的特别教育工作，加强特教班的教育管理，整体提高特别儿童的教育质量。关注智残儿童的进展，巩固培智班办学成果。依据同学进展特点选择合适的教学内容，合理支配作息时间，组织他们乐观参与学校各项科技竞赛、体育竞赛等。尽可能组织开
39、全各学科课程，使他们欢乐成长。 五、做好指导服务工作： 13、规范学籍管理：在教育局教育科的指导下，教育处要加强同学学籍管理，准时建立同学学籍档案，按规定办理同学的转学手续。乐观探究加强外来民工子女的教育新方式，关怀他们的全面进展。组织外来工家长学习，加强家校联系，准时了解沟通信息。通过家校路路通、印发家校联系单、家长园地小报等形式共同教育引导好同学。 14、规范教育处工作：在新作息支配下，协调好老师课务，落实备课要求。进行教育处成员与教研组长共同参加的例会，加强学习，提高熟悉，增加分散力和战斗力。依据教学改革的进展需要，教学管理人员要不断强化进展意识、服务意识、效率意识、质量意识，并落实在日
40、常工作中，为不断提高教学质量努力。教育处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务力量的提高，主动学习、刻苦钻研，不断提升自己、超越自己，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。每个教学管理人员要写好一篇高质量的论文，要领好一个课题讨论，要带好一个新老师，上好一堂实践课或做好一个专题讲座，为课改尽自己的全力。 15.做好资料征订积累整理：老师在学期末上交备课应将活动类课程的过程性材料附在后。各老师每学期应至少完成以下教学任务并供应相应的资料：撰写一篇教学论文(或者教学阅历总结)、上好一节校级展现课并供应教学设计。这些相关资料都将成为个人业务档案材料中的主要内容。同时应仔
41、细填写平常考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。教育处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理，更好地服务于教学，服务于老师。整理好各种教学相关的图书、影像资料，利用计算机加强管理，建立学校教学资源库，为老师的优质教学供应保证。 学校学校工作总结以及方案 篇5 指导思想: 在教育局领导下，深化贯彻落实科学进展观，以科学进展统领学校工作全局,以全新的理念和视角理性端详现实，以提升老师专业化进展为抓手，深化改革，内涵进展，创建书香校内，全神贯注抓质量, 科研新校,以人为本，素养优先，全面建设和谐校内，办成社会满足的学校。 工作目标: 1、连续
42、强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办同学喜爱、家长信任、社会认可、人民满足的学校 2.以同学全面进展为宗旨，以素养质量为中心，完善细化绩效量化考核方法。 3.注意德育实效性的讨论，扎实抓好同学行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。 4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进同学和老师在学习方式、教学方式上的变化。 5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教育质量。 6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素养，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育同
43、学。 7、以骨干老师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培育一批思想过硬、业务精良的学科带头人。 8、加强学校平安防范工作，做到平安工作警钟常鸣，让同学在平安、健康、和谐的环境下健壮成长。 工作任务和措施： 一、着眼学校进展，完善学校各种管理机制 努力创设能激发老师工作主体意识的平台和搭建促进老师力量提升的舞台。着重抓学校的制度建设和内涵进展。 领先进展，争创一流，平平稳定。，全体教职员工要确立四种意识：进展意识、责任意识、领先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不断提升四项力量：调查讨论的力量、决策设计的力量、组织执行的力量、反思调整的力量。依据教育局新的老师考核要求，修订完善我
44、校各项考核管理方法。 二、以同学进展为本，全面提高同学素养 1、德育工作求实效。 我们要切实依据学校生的实际特点，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，提高同学的思想素养。仔细扎实抓好同学行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;落实在校一日行为规范要求。 连续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培育同学爱国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、学问竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜亮的教育活动，有针对性地对同学进行爱国主义教育，提高德育工作实效;开展好综合性主题教育活动，仔细在老师节、迎国庆、迎新年组
45、织各项活动，细心支配主题活动内容，引导更多的师生参加到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参加的盛会。 2、切实加强德育常规管理工作。 常规往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对同学进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步完善德育量化考核、播放行为规范专题片，要把同学的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 班级是学校管理最基本的单位。要进一步加
46、强班集体建设，注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各班级、各班要依据同学的状况、分层次、有针对性地对同学进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步加强梯队式管理模式、争星榜德育管理模式。 班主任在学校德育工作中发挥着非常重要的作用，是学校管理的中坚力气，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的状况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过班主任培训、举办班主任阅历沟通会等，使班主任在班级管理中能急躁细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深化思索，深刻反思，不断总结班级管理胜利的阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜亮特色的管理模式 3、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性讨论。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能依据学校生的心理特征，贴近同学的思想实际，细心设计和组织形式新奇、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为同学成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的仆人。