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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写词语。如果你仔细qng tng()，就会发现大自然弹奏的乐章：起初是平静的，慢慢地，大海开始低吟；突然间，雷声轰鸣，海浪po xio()，汹涌澎湃的浪花直击海岸，狂风也用sh y()的sng zi()应和着，乐曲达到了高潮！2、比一比，再组词。狞()淌()呻()搀()拧()倘()伸()馋()3、根据所学的知识填空
2、。（1）夏天里的成长是围绕“_”这一句来写的。_长，_长，山是一天一天地变_。稻秧长，_长，地是一天一天地高起来。水长，_长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“_，_。”（2）盼一文以“_”为线索，以_的视角叙述事情的经过，围绕一个“盼”字，详细描写了盼_、盼_、盼_等事件，充满了童真童趣。4、根据阅读积累填空。（1）革命先烈们不怕艰难、无私奉献的精神，让我们认识到今天的幸福生活来之不易。_的七律长征这首诗围绕首联“_，_”两句展开。用“_，_”展现长征即将结束胜利在望，战士们的喜悦之情。我还能写出另外一句他的诗：赤橙黄绿青蓝紫，_？（2）有志之士，为了国家的命运，不惜牺牲个人的生命。狼牙山
3、五壮士就是为国捐躯、视死如归的崇高精神境界的真实写照。正如曹植所说：“_，_”。（3）陆游的“_”成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。（4）为了保护祖国边疆，边防战士十年如一日地用心守护，无怨无悔，因为他们知道“_，_，_”。5、疑难探究1结合课文好的故事内容说说“好的故事”的美丽、幽雅、有趣具体体现在哪里。_2谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。_6、根据提示写诗句。1漂泊在外的游子，在日暮时分，总会情不自禁地吟诵“_，_”。2雨过天晴，王蒙和妈妈去西湖游玩，看到西湖的湖水碧波如镜。他想起了苏轼的诗句“_，_”。3每到秋收时节，听到青蛙的叫声，看到丰收的景象，我总会想
4、起辛弃疾的诗句“_，_”。4“两三条电欲为雨，七八个星犹在天”与我们学过的“_，_”很相似。二、书写题7、根据课文，看拼音写汉字。c weizhng zhngb lch shengpng pi三、信息匹配8、给句子中多音字选择正确读音，打“”。1最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝（fng fng）隙几乎填满。2处（ch ch）暑不出头，割谷喂老牛。四、现代文阅读9、课内阅读。片段一：哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在50150之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸
5、的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。片段二：科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。1如果你想探究“人类是否有可能移居火星”这个问题，就要重点阅读（）A片段一B片段二2阅读片段一
6、，天体有生命存在必须具备哪些条件？请简要概括。_3阅读片段一，开头的两个问句起_的作用。4阅读片段二，选文是（）结构。A总分B分总C总分总五、语言表达10、“丁香结”引发了作者对人生的思考，你能结合生活中的事谈谈对文段最后一句话的理解吗？11、按要求改写句子。（1）缩句。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。_我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。_（2）将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。我把那块银元掏出来。_伯父把两本书送给我。_我被他说得面红耳赤。_六、书面表达12、习作风景线。花之歌一文运用想象的表现手法，语言奇特瑰丽，读来很有韵味。想象一下，假如你可以变得很小，如一只蚂蚁、一棵草、一粒石子；也可以变得很大，如一头大象、一辆汽车，甚至是一个星球，那时你的生活将是怎样的？想一想，把你变形后的经历写下来。