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1、精品_精品资料_篇一：幼儿园周小结第四周小结忙劳碌碌的一周又终止了,这一周感觉过的相当快,这一周除了完成教学工作以外,周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训,上完了这两节课,对以后给幼儿怎么上语言课心中好像一下子明朗了很多.周三的中午又进行了一年一次消防安全学问培训,也是受益匪浅.幼儿在经过三个星期的熟识,本周已经适应了幼儿园的生活了,基本上都能按时来园,早上来时跟老师问好,下午回去也会主动跟老师再见.新学的早操也都熟识起来了,只有个别小伴侣仍是不太仔细,思想不够集中.上周五新来的朱朱小伴侣仍不能适应这边的一日生活, 总是不知道自己该干什么,上课的时候总是和小伴侣们讲话,这方面我们仍需加
2、强提示. 总的来说,我们仍需连续努力,更加细心.将近五周的时间,孩子们的生活方面的常规正在逐步形成.在坐姿方面,大部分幼儿的表现都很好,只有林子墨小伴侣最特殊,有点坐立担心,小椅子常常都是歪的,跟孩子的家长也沟通过,妈妈反映在家也是这样.在运动方面,孩子们的才能也在逐步增强.他们能够依据自己的想法,进行运动.在嬉戏时,也是这样,他们能够依据自己的生活体会,进行嬉戏.有的孩子能够与同伴进行嬉戏,有的孩子沉迷在自己的嬉戏活动中,都玩的很兴奋.在挑选区域嬉戏的过程中,可以看出一个人的性格特点,有的小伴侣的爱好比较广泛,有的幼儿总是独来独往.在家园共育方面,家长都能很好的协作带各种废旧材料装饰班级.每
3、天渐渐的转凉了, 这种忽冷忽热的天气也是小伴侣们最爱着凉生病的,我们班在这方面做的仍不错,小伴侣都添加衣物,被子也都换成了厚实的.小伴侣在活动时,冷热时老师都会提示小伴侣们准时添减衣物.秋天也是细菌简洁滋生的,因此我们班保育老师每天都在用醋消毒,仍定时的的臭氧消毒, 一切工作都是为了孩子们的健康.本周的教学目标也基本上是按时完成,周四的上午在五幼听了几节公开课,课上的确不错, 我们这些新人仍是需要再努力,把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待,只要这样才能做得更好 .随着气温的下降,孩子们的衣服也越穿越多,特殊是体型瘦弱的小伴侣,在洗手的时候,他们很那把衣袖往上卷,需要老师的帮忙.户外的体育
4、活动孩子的爱好总是很深厚.最近的晨间锤炼主要是锤炼孩子的左右手拍皮球, 对于才能强的孩子就要求左右手交叉拍.而单手拍球仍困难的小伴侣就要求练习能够连续拍30 个以上以后再进行左右手交叉拍球.小伴侣们基本上都能很仔细的的去练习.这周也有几个孩子由于天气冷了,生病了,好几天没能来幼儿园,家长应当准时给幼儿增加衣物,以免幼儿着凉生病.其次周小结一周很快又过去了 , 秋天的气息已经渐渐袭来. 这已经是正式开学的其次周了. 虽然过了一个暑假 ,幼儿基本上都能按时来幼儿园, 并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少, 心情基本上比较稳固 , 老师也会准时的向家长反映幼儿在园的生活学习情形, 让家长放心 . 在学习
5、上孩子们也渐渐的进入到上学的状态中, 中班孩子的语言才能有了很大的进展, 与同伴沟通的热忱也高了很多 .但在常规方面仍需连续加强.这周的任务仍是比较多的, 由于幼儿升中班了, 很多东西都需要学习 , 新的早操 , 新的机械操都要重新去学 . 幼儿基本上都能仔细的去学习.下周除了完成教学任务以外, 仍需要带领孩子熟识新的早操, 以及新的嬉戏活动. 篇二：小班上学期个人工作总结小班上学期个人工作总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了,现将小班上学期工作总结如下： 一、保育方面.稳固心情,尽快适应,培育生活卫生习惯.新学期开学时,对于小班
6、的孩子来说,这是他们第一次正式的接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应.我们设法转移他们的留意力,和他们一起搭积木、 做嬉戏,用亲切的话语、 和气的态度来关怀、 照料他们的生活, 让他们感受到在幼儿园就像在家一样, 老师像妈妈一样温顺、可亲,渐渐的来排除他们生疏的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣.良好的开端是胜利的一半,接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情,如何拿好杯子喝水,监督他们把老师倒进杯中的水都喝光,上厕所怎样走台阶、 迈便坑、 怎样脱穿裤子, 午睡如何盖好被
7、子, 起床后怎样穿衣、 穿鞋, 怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等,老师的说得多了,孩子渐渐学会了,这种成长的欢乐和培育的收成也只有我们能够深刻的体会.通过这一学期点点滴滴的训练和培育,现在孩子们基本都能在幼儿园独立的生活和学习了,他们在老师的帮忙和勉励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子, 饭前便后要洗手, 帮忙有困难的小伴侣.特殊是他们仍把这些好习惯带回了家中,当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开.二、工作才能方面：1、训练教学今年,我带的是小班本学期我带的是小班,从大班到小班,无论从思想上仍是教学上都存在着很大的差异,对我来说是一种挑战.一开学
8、我就以饱满的精神和热忱投入到实践工作中,边摸索边反思, 遇到问题准时向体会老师讨教,在不断的讨论实践中得到了提升.在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个美丽舒服的教学环境,留意动静交替,制造各种机会让幼儿相互学习、积极尝试,并勉励幼儿学习各种生活技能,获得开心胜利的心情体验.在训练活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求挑选适合的活动,运用多种教学手段,尽可能的打破传统教学模式,采纳多启示、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好在活动中让孩子自主的学习.我仍特殊留意结合小班幼儿的年龄特点,挑选生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与.在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的
9、现象,而是让幼儿出想法、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的治理,表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录.物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究,在实践的过程中对已有的体会进行整合并获得新体会.并创设了幼儿感爱好的活动区.2、保育工作小班幼儿年龄小,虽然有肯定生活自理才能了,但仍是有待提高的,而且身体素养也不是很稳固,这更需要老师的尽心照料,在抓好教学的同时,也要留意保育工作.动静交替,于是常常在早晨带领幼儿一起跑步,告知他们一些户外锤炼应留意的方法,积极参与体育户外活动,锤炼身体,当幼儿出汗时准时提示幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手,加强体育锤炼,增强幼儿体质,削
10、减幼儿生病3、家长工作幼儿园的工作,假如得不到家长的支持将会事倍功半.因此,想做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通.每月我们仔细填写家园联系表,这是家长与老师之间和沟通的一道桥梁,成为彼此明白、沟通、相互间紧密合作的纽带.我总是：1、怀着一颗爱心去写,2、对每个孩子都了如指掌 3、评语写出每个孩子的个性4、夸奖、批判、期望三管齐下.但是夸奖占主 导位置,不良行为表达在让孩子多努力,并寄予殷切的期望,勉励孩子的进取心.通过细心得工作,家长们总是很仔细的去看、去写并提出很好的看法和建议.家长园的的创立是我班工作的一个亮点,其中科学育儿学问、卫生与健康、家长体会的共享、夸宝宝、家长来稿,可编辑资料
11、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_每天让很多的家长驻足. 另外,我们仍尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题.我们打破了家长会的老模式,实行了家长是主人的新模式,与家长沟通.座谈会拉进了家园 的距离,使家长真正成了我们共育的伙伴.为了让工作忙得家长准时与我们沟通,我们仍设 立了小二班的邮箱,由于每天的工作都很紧急,我能够利用业余的时间在家里仔细的为家长 回信,使家长能够第一时间明白幼儿在园的情形.在繁忙的工作中,我仍积极进行学历进修学习,不断替身自己的教学水平发一个学期即将终止了,在这学期里有劳碌,有收成.这也让我深刻体会到：不管做什么事,都是一份耕耘一份收成,只有努力, 塌实的走
12、着每一步才能获得劳动的果实.我将连续努力, 争取让自己能有更大的进步,更上一层楼；小班上学期个人工作总结时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了回忆这学期,劳碌而开心的工作在班级两位老师的团结协作下,取得了较好的成果.本学期我仔细做好各项工作,积极完成园里支配的各项任务.下面我把这学期的工作做一个总结.一、思想品德自己对班级工作仔细负责,工作中努力求真、求实、求新.以积极热忱的心态去完成园里支配的各项工作.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子.二、本学期取得的成果训练工作教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课.为了上好课,备好每一节课.自己动手制作教学用图和教学用
13、具.明白幼儿原有的学问技能的质量,爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到困难,并实行相应的措施.关注全体幼儿,留意个别训练,使其保持相对稳固性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,营造良好的课堂气氛.多看对业务有帮忙的书籍,不时扩宽学问面,为教学内容注入新的活力.1. 训练教学活动中仔细备课,做好课前的教具预备和学问预备工作.留意将理论贯穿于教学实践中,善于总结体会.2. 每月撰写教养笔记,以提高自身才能与写作才能.3. 教学中要处理好幼儿的主体位置及老师的主导位置,以多种形式引导幼儿有爱好的参与活动,并主动去学习,更好的因材施教,因人施教,仔细的领悟了新纲要精神.4. 仔细填写周、
14、月方案及各种表格.5. 用细心和耐心去引导个别的特殊儿童,给他们更多的机会去展现自己.保育工作日常生活中引导幼儿明白自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动.训练幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人.对幼儿进行品德训练,使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,跟据幼儿在家时的表示,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯.1. 加强了幼儿一日惯例的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的进展.2. 做好了班级园舍的环境卫生工作,每天整理办公桌,每周整理幼儿的区域活动区等
15、.3. 强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心.留意培育幼儿好的进食习惯,不挑食, 不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.4. 勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的平安事故发生.留意观看幼儿不同的破坏性行为,老师赐予准时的禁止,并进行随机训练.安全工作安全工作是最重要的工作之一.保证每一个幼儿的人身安全是每一个老师的责任和职责,为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、生长,做到以下几点：1. 教给了幼儿一些安全学问.不吞食异物,不玩火、水、电,不乱爬高处,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救.2. 治理好病儿药品,防止幼儿吃错药.3. 加强一日活动
16、各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到人到心到,谨防意外事故的发生.家长工作1. 主动亲切的与家长沟通.充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长明白自己孩子在园的情形.总之,对于刚参与工作半年的我来说,这学期特别忙也特别累,收成当然也不小.工作中我享受到收成的欢乐,也在工作中发觉一些存在问题.今后的工作中我应不断的学习新学问, 努力提高思想及业务素养,大胆的创新教学方法,学习老老师的教学体会.对幼儿加强德育训练,留意幼儿自身才能的培育.并与家长亲密联系, 实现家园同步. 与搭班老师团结协作, 共同确定训练活动主题.挑选符合幼儿年龄特点的活动形式和方法.教学活动中因材施教,因人施教,针
17、对个别幼儿进行个别训练.并努力提高自己的思想及业务素养,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好；【幼儿园上学期小班老师个人工作总结】在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年,回想这过去的一学期,无论是孩子、老师仍是家长都经受了一个难忘的成长过程,同时也在我们这个大家庭留下了很多孩子们的成长脚印： 这里记载了他们的哭闹声和欢乐声,也记载了老师很多的汗水和无尽的爱.在这学期里,虽然劳碌、紧急,却又充实欢乐.面对这些稚气的孩子们,总觉得任务特别的艰难.但是,在我们的努力下,使班里的孩子都形成了良好的一日生活常规,各方面工作也小有成果现将班级工作总结如下：一、班级情形分析本学期我班共有孩子
18、31 名, 其中男孩 15 名, 女孩 16 名, 其中新生有 3 名.他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强,少数孩子自理才能较强.在和孩子们的接触和交谈中我发觉孩子们的自理才能和行为习惯方面存在很大差异,如：有的不会自己吃饭、不会入厕.有的个性强,形成了很多坏习惯,常常与同伴之间争夺玩具等.有的说话不清晰.也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理才能强的孩子.但是,新生的常规意识几乎没有,老生的行为习惯较差,为了养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,因此我们老师在日常的工作中,采纳多指导、多勉励,多示范, 严格要求孩子, 使
19、孩子在自理方面都得到了肯定的提高,特殊是在吃饭方面, 经过一学期的指导,大部分孩子都能独立进餐.并且把握了穿、脱衣服的正确方法,学会了如何叠放衣物等等.二、发扬团队精神,优质完成班务方案：（一）、情形分析本学期的重点目标是：1培育基本的自我生活服务才能.像班里的刘奕刚来时衣服不会穿,午睡时连被子也懒得给自己盖起来,始终跟老师说： “我不会” ,在平日在,我们就一点一点的教他如何脱穿衣服, 脱穿裤子,熟识鞋子的正反,要求他,现在他自己能穿好裤子,正确穿鞋了. 2学会使用一般话与他人交谈,情愿和老师、同伴沟通.班里的有些外的人,与人讲话腔调很重,特殊是麻兆乐,刚来时他的话很困扰我们,听不懂,不能懂
20、得他的意思,而他对一般话也很生疏,在以后的日子里,就会给他特殊辅导,每天引导他练习几句,渐渐的他的话我们开头能听懂了,沟通也多了,感情自然也好了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_孩子们的各方面的进展：1. 新生适应了幼儿园的环境,喜爱上幼儿园, 并能坚持每天上幼儿园园.记得路奇刚来园时哭了两个星期,每天来园都拉着奶奶的衣服不放,任我们怎么劝也无动于衷,后来在做嬉戏时,我积极勉励他参与,并细心的指导他,让他愿意跟小伴侣一起玩,交好伴侣,感受集体生活的欢乐,现在每天他是第一个来园的,而且笑着喊“老师早”.2. 能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫老师帮忙擦洁
21、净）, 情愿做自己力所能及的事情.3. 初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规. 在礼貌方面,幼儿的表现特别好, “感谢”“不用谢”“对不起” “没关系”他们都会恰当运用.玩耍时,我常常听到他们说：我们是好伴侣 , 我们一起玩. 4知道说话、待人接物要有礼貌,会说一些日常礼貌用语.情愿和同伴友好相处,一起共享自己的玩具.由于幼儿大都是独生子女,所以常会发生争抢玩具的现象,这时我们勉励孩子一起玩,或是轮番玩,一学期下来, 他们会自己想方法来解决,先给谁玩,再给谁玩,大家都不去抢了.5. 学习和初步习惯了使用一般话交谈,情愿把自己的想法和需要说出来,能回答别人的提问
22、.6. 熟识了自己,喜爱在老师的引导下尝摸索究和熟识各种事物.7. 喜爱玩嬉戏, 并懂得要遵守嬉戏规章.对角色嬉戏感爱好,知道扮演角色来进行嬉戏.小班幼儿对讲故事,儿歌特殊感爱好,我们常常会引导幼儿来表演一些简洁的故事,像“拔萝卜”,“小熊请客” ,“小兔乖乖”等表现得都很棒.本学期工作虽然取得了成果,但仍有不足之处：1、部分幼儿用餐时的卫生情形较差,桌上、的板上掉下的饭粒较多.个别幼儿如陈妍、俞默等吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象.2、幼儿迟到现象较多,参与晨练的孩子数量少.3 、班内部分小伴侣如陈浩强、董夏冰等课堂常规较差,常有开小差、不仔细学习的现象.因此在下学期的工作中,针对幼儿挑食现
23、象,我们将开展：1、“吃饭不挑食”活动,勉励幼儿做个不挑食的好宝宝,同时取得家园一样,请家长留意幼儿养分的去全面性,多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜.2、在课堂常规上我们会以夸奖为主,培育幼儿良好的课堂常规,发觉问题准时解决.3、针对部分幼儿出勤率较低的现象,我们将结合小红花的评比来改善这一现象,使每个小伴侣都能坚持每天上幼儿园.（二）训练教学方面1、德育方面幼儿时期是儿童个性形成的重要时期,具有很大的仿照性和可塑性,最简洁受外界的影响, 4399 小嬉戏.俗语说,嫩枝易弯也易直.孩子将来长大成为什么样的人,很大程度上取决于儿童时期的训练.正因如此,我们把德育工作放在首位,使幼儿一入园向
24、老师问好开头,训练幼儿尊老爱幼,团结同伴、谦让有礼,爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国.也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理,霸道的个性.让他们一点点的融入幼儿园的大家庭,让他们知道爱身边的每一个人,同时也知道谅解他人.但是,由于现在的幼儿都是独生子女,斗的主,家长比较比较溺爱孩子,这给德育工作带来了肯定的难度,因此要家园合作,共同训练,提高幼儿的各方面的素养.1、语言领域方面第一,培育孩子的听话才能,在老师讲话时,孩子能寂静的听,并能听清晰老师的简洁指示并照着去做.然后,培育孩子说话才能,在课上回答疑题时,对于胆小的孩子让其大胆点、声音大点,并准时赐予勉励夸奖.在上课时,留意幼儿能否完整的叙
25、述一句话.2、社会领域方面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_培育孩子怜悯责任等社会性情感,进展儿童的交往、合作才能.在语言训练领域,着重培育孩子语言交往的爱好和才能.由于家庭和社会的多种缘由,使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题才能等方面的培育和进展极不均衡,孩子自私、独占、孤独、过度的依恋,感情脆弱等等.每个孩子的个性不同,生长环境和文化背景也不一样,特殊是父母的训练观念不同.讨论每一个孩子心里活动、细心观看每一个孩子,发觉他们的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,我们努力在做,也会连续这样做.一学期后很多孩子有了很大进步,每天都篇三：小小班工作总结小小班工作总结时间过得可真快
26、 , 转瞬间这一学期就要终止了. 在这一学期里 , 有欢乐也有汗水 , 有困惑也有进步. 这里我对这一学期的工作做了一个总结, 期望在以后的工作中更上一层楼. 我带的是小小班, 除了做好自己的本职工作外, 仍做到了保教结合 . 以下我来说一说这半年来的工作情形. 一不断学习 , 总结体会 , 做好自己的保教工作随着社会的进展 , 家长对幼儿园的保育工作也越来越重视, 这就要求我们要不断的学习来提高自己的业务水平以便做好一名合格的保育老师. 在工作中尽心尽职的做好的自己的保育工作仍能积极有效的协作本班老师做好训练工作, 真正达到了保教结合 . 另外和同事们也能友好的相处之余学习她们的优点和体会来补偿自己在工作中的不足.可编辑资料 - - - 欢迎下载