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1、精品_精品资料_中学校老师挂职锤炼工作总结挂职锤炼期间,通过听、看、学、干,进一步开阔了视野,丰富了工作体会,对我今后的工作有很大启示,是一笔珍贵的人生财宝.以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,仅供参考阅读.特别有幸成为本次常州市训练局组织的中层干部挂职锤炼的一员,来到常州市北试验中学.这次,得知挂职的第一时刻,我就将挂职学校定在这所梦开头的神奇之的,我想要一探到底.一、挂职目标.怀着对市北试验中学的奇怪,更怀着对学问的渴求,我将本次挂职的最大任务定位为学习.以市训练局的文件精神为指导,以十个一的工作为基本任务,把握在常州市北试验中学的一个半月的时间,明白学校的办学理念,学习先进的训练科研
2、治理方法,学习常规教研活动的组织和开展; 更要走近老师,学习先进的课堂教学思想; 仍要走近同学,明白同学的在校活动.将常市北试验中学的优良传统学到手,带回家,用先进的治理体会指导今后的学校工作,力争使自己的分管工作更是新台阶,并为学校的有序进展出谋划策.二、详细工作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、加强理论学习.作为一线老师,从事训练科研最缺乏的就是训练教学理论.从事学校治理,更需要先进的治理理念指导工作.平常 的课务、治理工作较为繁重,很少有这样静下心来读书、思 考的时间,利用这次难得的脱产学习的机会,我要潜心阅读 一些治理类的书籍,重视做好读书笔记,并利用空余的时间 积
3、极的和一起挂职的老师争论,虚心向接受单位的领导请教, 不断提高自身的治理才能.2、深化老师、课堂中.市北试验中学积存了深厚的教学底蕴,培育了一大批名特优老师.作为农村中学的老师,肯定珍爱这次机会,深化 老师们的课堂,揣摩老师们的教学艺术,虚心向他们学习. 不仅要学习老师们对教材的懂得,学习老师们对教材的处理, 更要学习他们的教学理念.总结基于现代媒体,基于新课程 改革背景下的现代课堂的基本模式,总结新课堂中师生之间 的互动关系等 , 使自己的教学理念和水平更上一层楼.3、开展调查访谈一所学校肯定有她独到的治理体会,有一个强大的治理 团队,我此行的最大目标就是学习她的治理.我将深化开展 调查访谈
4、,与学校中层治理部门争论科室工作,学习科室管 理特殊是教科室、教诲处工作的特色; 同时,深化到老师们中间,听听他们对学校科室工作的看法,听听他们口中的常可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_规工作的开展,形成对市北试验中学的整体治理的熟识.4、积极参与活动.到市北试验中学挂职,我会把自己当做是市北试验中学的一员,积极参与他们组织的各项活动,一起学习,一起争论,积极参与,呈现自我,与市北试验中学老师共同争论, 共同进步,在活动中锤炼自己,提高自己.5、加强总结反思.(1) 锤炼勤快品质.每天撰写札记; 阅读专著准时写反思体会; 参与支部组织的实践活动准时记录反思.(2) 仔细备课评课
5、; 每项调研活动都提前预备提纲,调查后准时总结形成文字.(3) 全部组织布置的作业制作电子版.拥护组织上检查.(4) 留意实效.挂职锤炼的收成准时反馈到罗溪中学.(5) 致力谋求的目标：转变训练观念、提高治理水平、提升专业才能、明晰办学思路、共建友好学校.(6) 写好一份挂职总结,写好一份挂职报告.依据训练中心的工作支配,从 11 月 6 日至 19 日到学校参与挂职锤炼学习,在短短的十几天的时间里,我深受学校领导的尽心引领,深化到学校的各职能处室, 零距离的感受学校治理、新课程改革等方方面面的成效与做法,通过学习和调研,使我在思想理念和工作才能等方面都有了肯定程度的提高,同时也被学校那种团结
6、协作、求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_真务实的工作作风和开拓进娶敬业贡献的说感受颇深,受益良多.一、学校校内文化建设方面学校做为南开区“示范校” .占的 平方米 . 共有 16 教学班, 50 名教职工, 416 多名同学.跨入学校校门, 只见的面干洁净净,办公室和教室宽阔洁净,醒目的学习宣传标语,独树一帜的黑板报,让人耳目一新,感到一种互动 效应,一种内在和外在的和谐统一.近年来,学校不断 设计、健全、规范校内文化,校内多处墙壁上,书写和裱贴 了很多具有训练意义和勉励意志的文字横幅,办公楼上也有 一些关于廉政贡献类的标语,时刻警告领导要克己奉公,不 要闭塞视听等,全部这些具
7、有哲理的语言,使同学感悟到学 习的真谛,使领导不忘治理的内涵,时刻提示着师生不要忘 记自己的使命和所担负的责任,让师生随时以健康明朗的心 态、积极进取的行为投入到教与学之中.学校的校内文 化,布满了韵味,使受训练者产生一种内在的感化,在不知不觉中感染、陶冶师生. 并内化成信念、觉悟、习惯,起到了滴水穿石的作用.二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻学校以建设 花园. 学园 . 乐园 的三园文化为办学特色, 本着 以爱育爱 , 先爱后教 的办学理念 . 铸就了学校高尚师德 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校有校长 1 人.副校长 3 人,并设有德育处、 后勤处、教诲处等科
8、室, 底下又设立年级组长、 教研组长和备课组长.学校校长王敏就是在教学治理中结合实际,规范制度,依据各科室职能作用, 本着为同学服务, 为老师服务的思想, 以同学为主体,全心全意的关怀同学,敬重同学的人格, 保护同学的合法权益,进而实现人本化治理.该校经过实践探索,出台了一系列有利于促进同学进展和调动老师积极性、制造性和主人翁精神的措施和制度.在学习期间,我发觉学校的制度很完善,而且这些制度,无论是针对领导和老师,仍是针对同学,执行的都很到位.第一在行政层面有 校长岗位职责 、 副校长岗位职责 、 教诲主任岗位职责 、 德育处岗位职责 、 后勤处岗位职责 等职责 ; 在老师层面,制订了 班主任
9、工作职责 、 任科老师工作职责 等岗位职责,这些岗位责任制,使学校的工作沿着办学目标的轨道“令就行、禁就止”有条不紊的健康进展.在后勤治理上实行 环保卫生工作制度 ,制定量化标准,从学校环境建设着眼,为同学及老师制造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境,从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和制造性.在同学治理上, 始终坚持一切为了同学的进展,一切为了同学的成人成才这一主题,学校的一切制度都着眼于调动和依靠同学内在的积极性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、课堂教学的方面在训练教学活动中,有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和聪明,由执笔老师制作成
10、课件, 由学科组补充、修改,真正把集体备课的精华全部呈现给学生,真正的做到把个人的资源变成公共资源. 让同学先自学, 再在课上合作探究,呈现自己的教案和解题思路,然后分组争论补充,锤炼同学的表达才能、思维发散才能等,最终在老师指导下进行自我测试,互助评判改正.在教学模式上充分发挥同学的能动性,调动同学的积极性,激发每一名同学的自主学习才能.我在总共听了22 节课,通过听课, 我发觉的老师对教材都很熟识,课程标准懂得都很透彻, 课堂教学水平都很高,老师语言风趣幽默,时刻留意敬重学生人格, 与同学公平沟通, 所以上课气氛活跃, 同学积极性、主动性都很好.四、校本教验的方面学校不忽视校本教研的重要作
11、用,做为训练实践和 进展的重要指南和促进老师专业成长的必由之路,的校 本教验工作有以下特点：一是学校重视,把校本教研工作作 为一项常规工作抓紧、抓实; 二是具有连续性,通过上研讨课评课发觉问题集体备课再上研讨课评课解决旧问题,发觉新问题再集体备课等一系列连续性的活动,实现教学上的不断自我提高和完善.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_XX年的 5 月,我有幸成为校长挂职锤炼中的一员, 在市训练局的统一部署下,开头了在迁安市其次初级中学挂职培训学习生活. 第一,我要感谢迁安市训练局为我搭建了学习、锤炼的平台 . 这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和治理方法,学习如何提高教学质
12、量和提高老师专业才能的有效途径,学习如何构建和谐校内文化,加强同学的治理等等.而我更想借这次学习机会学习一些新东西, 以新思想、新理念来充实自己,以便在学习期满后更好的指导训练教学,把扣庄中学的工作提升新档次、新水平.所以我特别珍爱这次学习的机会,在端正学习态度的前提下,自我加压.在二镇中学习期间,得到了指导校长宁春友校长的热忱接待和真诚的指导,学校全方位向我们开放,让我们有机会真正触及到学校治理的各个层面,我能够在“做”中学、在看中思, 边看边做,边学边思,零距离接触了名校深厚的学校文化积淀、学校领导特殊的聪明和精湛的治理艺术.在宁校长的指导下,把自己所学理论学问和学校治理实际有机结合,与宁
13、校长的深度交谈中使更深的领会到了学校治理的内涵,使自己感受很深,收成颇丰.通过挂职锤炼,开阔我的了眼界、拓宽了思路,锤炼了才能.下面对我在挂职期间的学习情形和感悟做以下总结：一、挂职学习情形：学习初期,我就对自己制订了学习方案与工作日程表,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_积极参与学校训练教学治理.在参与挂职学校实践活动中, 结合自己把握的训练教学治理理念对二镇中的治理活动进 行分析,仔细考察学校新课程的实施情形,听取校长的体会介绍,探讨新课程资源开发、校本教研、教学治理与评判的途径、方法,边学习边反思,将挂职校作为自己行动与争论的的平台,将自己融入其中,在现实的详细训练治理实践
14、过程中发觉问题、争论问题,在争论过程中不断预设和生成新的设想,以此提高自己的实践聪明. 一 全方位参与治理：从进入二镇中的第一天起,我快速进入了角色,参与学校的训练教学、训练科研、训练治理活动,与领导、老师融为一体.期间我重点吸取了两位校长 宁春友校长、尹艳勤副校长 五位主任的办学思想、科研意识、学习精神和治理方法,特殊是参与每周一的巡查活动, 开阔了眼界,在总结中提升自己. 二 参与各种会议：在处理好本校工作的同时积极参与挂职学校的会议,在5 月 13 日的大型文艺汇演前期,我参与了策划全过程,从中感受校长应如何和谐工作、策划学校 各项活动的周密组织和治理,如何明白教职员工动态、激发 教职工
15、积极性,如何对前段工作做纲领性总结,对今后工作 做进展性展望. 三 深化课堂调研：课堂才是明白教学的主阵的,所以我抓紧一切时间体验课堂,对二镇中的训练教学情形有了深可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_度的明白. 四 虚心请教：我的办公室设在副校长室,与校长室相邻,校长和副校长的校内外活动常常让我同行,我有机会了 解校长的处事方式和方法,并就自己的困惑准时向他们请教.学到了书本上难以学到的学问. 五 与中层干部沟通：多数时间我深化到教诲处,明白教诲处、德育处、总务处、教研组、年级组等部门的运作情形和嘉奖方法,准时分析自己学校的实际情形,确定体会的取舍. 六 在仔细研读训练专著和期刊的
16、基础上,记学习笔记, 撰写心得, 写学习日记, 把每天的学习情形加以记录. 收集、翻阅了很多档案材料,学习他们的规章制度,并加以整理,为今后的工作供应参考.二、挂职学习收成短短的两周挂职学习时间,我却受益匪浅,学到了真东西,感受了新思想.在此,我想把自己的一些粗浅看法讲出 来与同仁们共同争论探讨,查找可连续进展的学校治理理念, 进一步提高训练教学水平.下面我谈谈挂职学习后的几点思 考：1、校长必需要有自己的办学理念和办学思想.办学理念是学校总的价值观,是学校文化的核心,是学校进展的精神之源.校长对学校的办学理念要能正确定位,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_切合社会和学校实际,让
17、老师、同学、家长认可.校长要善 于阐述、发表、宣讲学校的办学理念,让全体教职工懂得, 让每一位同学和家长知晓.并渗透、指导、落实于学校各项 工作之中.从而变为全校师生的自觉行为和努力目标.我们 与二镇中虽然存在着城乡差异,“为每个孩子制造美好的将来”却成为不争的事实,那么如何发挥我们自身的潜能,结 合自己的实际,创办自己的特色是一个应当深度思索的问题.我们学校教学质量的逐年提高就是一个见证.2、校长要重视校内文化建设,营造精神、文化乐园.学校现代化,硬件建设和配备现代化当然重要,但这仅是一方面,仍有特别重要的一个方面是学校文化建设.而学校文化建设应根基于学校,立足于学校,来自于学校,营造一种氛
18、围,切合实际,能调剂师生心情,陶冶师生情操,让师生情愿而且欢乐的在学校工作、学习和生活.如兴华学校的设计,很具艺术性,那独树一帜、精致幽雅的读书会,具有很浓的文化气息.3、校长要树立高尚的人格,凭借人格魅力来提升治理的有效性.每个校长都有自己的治理策略,虽不尽相同,但有一点是相通的 , 那就是承认校长的人格在学校治理中的庞大作用, 不断修身养德,加强情感治理.在这方面,我们的很多校长 都很胜利,也是我们学习的榜样,要老师做到的,自己第一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_做到; 要老师不做的,自己第一不做.4、校长要立足校本研修,促进老师专业进展. 新课改, 对每个老师来说将是一个
19、全新的体验,无论是校长,仍是老师,无论是有体会的,仍是没有体会的,无论是优秀的,仍 是一般的人人都在同一起跑线上.我们只有学习与体验、反思与沟通,把握新课程理念,提高教学各种才能,才能不 断的适应新课程的需要,适应对将来进展的需求,所以,校 本研修工作就成为课程实施的关键.与城市相比,我们的环 境、条件、师资都有很大的差距,那么如何依据我们的自身实际,挖掘老师内在潜力,促进老师专业化进展.我想,为老师供应研修时间和空间很重要.学校组织校本研修可采纳开放式的研修策略：包括内容、学习方式、目标、个人提高和研修成果.有序学习、自主研修、同伴互助、专业引领、走出校门提升品位将是很好的途径.只有不断的实
20、践,不断的探究具有学校特色的培训途径,才能使老师吸取专业化成长源源不断的能量,找到适合自己进展的平台,也为学校可连续性进展注入生命之源.学校应当是师生共同进展的平台,是师生共同交往的场所和共同活动的乐园.对于作为学校中坚力气的老师,发挥他们的工作热忱很重要.所以,要给老师一个和谐的工作环境,给全体老师安全感、归属感、成就感、幸福感,让老师们心情舒服的教书育人,让新进的老师能够尽快的融入 ; 要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_努力查找人文性和理性的结合点,“严在当严出,爱在微小处”,保证制度的规范性和庄重性,完善质量监控和嘉奖制 度; 要在民主的治理文化中促使老师主动追求活力感、
21、成就感,让每一位老师都呈现出真诚、乐观、自信; 要勉励老师学习和争论, 走“学习实践反思争论提高” 之路,促进专业成长.建议每一位老师都写训练日记,开展 “老师叙事争论” ,让老师以叙事的形式记述所经受的各种训练教学大事,通过摸索和分析揭示其训练意义、内容,促进训练观念的更新和训练行为的转变,让优秀青年老师脱颖而出,培育出一批品牌老师,为学校的进展、同学的成长供应保证.三、挂职沟通建议1、挂职沟通的时间可以适当加长.2、挂职沟通期间两校选取部分老师同时交换体验岗位.3、建议建立全市校长微信沟通平台,便于校际沟通办学体会.总之,这次挂职锤炼,既是我学习的过程,也是我回忆反思与整理的契机,尽管差距很大,但我们到底从事着一样的光荣使命,他们在训练教学治理及教学实践中的先进体会和方法,将为我今后的工作起到扬帆引路的作用.特别庆幸自己在职业的生命中有着这样一段挂职学习的经受,我将永久的收藏.我将不负众望,努力吸取内化这次锤炼所得,加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_强学习,不断更新观念,信任自己训练治理理论与实践等方面肯定会有更大的提高 .可编辑资料 - - - 欢迎下载