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1、精品名师归纳总结中学校老师挂职锤炼工作总结挂职锤炼期间,通过听、看、学、干,进一步开阔了视野,丰富了工作体会,对我今后的工作有很大启示,是一笔珍贵的人生财宝。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,仅供参考阅读。特别有幸成为本次常州市训练局组织的中层干部挂职锤炼的一员,来到常州市北试验中学。这次,得知挂职的第一时刻,我就将挂职学校定在这所梦开头的神奇之的,我想要一探到底。一、挂职目标。怀着对市北试验中学的奇怪,更怀着对学问的渴求,我将本次挂职的最大任务定位为学习。以市训练局的文件精神为指导,以十个一的工作为基本任务,把握在常州市北试验中学的一个半月的时间,明白学校的办学理念,学习先进的训练科研
2、治理方法,学习常规教研活动的组织和开展; 更要走近老师,学习先进的课堂教学思想; 仍要走近同学,明白同学的在校活动。将常市北试验中学的优良传统学到手,带回家,用先进的治理体会指导今后的学校工作,力争使自己的分管工作更是新台阶,并为学校的有序进展出谋划策。二、详细工作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、加强理论学习。作为一线老师,从事训练科研最缺乏的就是训练教学理论。从事学校治理,更需要先进的治理理念指导工作。平常 的课务、治理工作较为繁重,很少有这样静下心来读书、思 考的时间,利用这次难得的脱产学习的机会,我要潜心阅读 一些治理类的书籍,重视做好读书笔记,并利用空余的时间 积
3、极的和一起挂职的老师争论,虚心向接受单位的领导请教, 不断提高自身的治理才能。2、深化老师、课堂中。市北试验中学积存了深厚的教学底蕴,培育了一大批名特优老师。作为农村中学的老师,肯定珍爱这次机会,深化 老师们的课堂,揣摩老师们的教学艺术,虚心向他们学习。 不仅要学习老师们对教材的懂得,学习老师们对教材的处理, 更要学习他们的教学理念。总结基于现代媒体,基于新课程 改革背景下的现代课堂的基本模式,总结新课堂中师生之间 的互动关系等 , 使自己的教学理念和水平更上一层楼。3、开展调查访谈一所学校肯定有她独到的治理体会,有一个强大的治理 团队,我此行的最大目标就是学习她的治理。我将深化开展 调查访谈
4、,与学校中层治理部门争论科室工作,学习科室管 理特殊是教科室、教诲处工作的特色; 同时,深化到老师们中间,听听他们对学校科室工作的看法,听听他们口中的常可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结规工作的开展,形成对市北试验中学的整体治理的熟识。4、积极参与活动。到市北试验中学挂职,我会把自己当做是市北试验中学的一员,积极参与他们组织的各项活动,一起学习,一起争论,积极参与,呈现自我,与市北试验中学老师共同争论, 共同进步,在活动中锤炼自己,提高自己。5、加强总结反思。(1) 锤炼勤快品质。每天撰写札记; 阅读专著准时写反思体会; 参与支部组织的实践活动准时记录反思。(2) 仔细备课评课
5、; 每项调研活动都提前预备提纲,调查后准时总结形成文字。(3) 全部组织布置的作业制作电子版。拥护组织上检查。(4) 留意实效。挂职锤炼的收成准时反馈到罗溪中学。(5) 致力谋求的目标：转变训练观念、提高治理水平、提升专业才能、明晰办学思路、共建友好学校。(6) 写好一份挂职总结,写好一份挂职报告。依据训练中心的工作支配,从 11 月 6 日至 19 日到学校参与挂职锤炼学习,在短短的十几天的时间里,我深受学校领导的尽心引领,深化到学校的各职能处室, 零距离的感受学校治理、新课程改革等方方面面的成效与做法,通过学习和调研,使我在思想理念和工作才能等方面都有了肯定程度的提高,同时也被学校那种团结
6、协作、求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结真务实的工作作风和开拓进娶敬业贡献的说感受颇深,受益良多。一、学校校内文化建设方面学校做为南开区“示范校” 。占的 平方米 . 共有 16 教学班, 50 名教职工, 416 多名同学。跨入学校校门, 只见的面干洁净净,办公室和教室宽阔洁净,醒目的学习宣传标语,独树一帜的黑板报,让人耳目一新,感到一种互动 效应,一种内在和外在的和谐统一。近年来,学校不断 设计、健全、规范校内文化,校内多处墙壁上,书写和裱贴 了很多具有训练意义和勉励意志的文字横幅,办公楼上也有 一些关于廉政贡献类的标语,时刻警告领导要克己奉公,不 要闭塞视听等,全部这些具
7、有哲理的语言,使同学感悟到学 习的真谛,使领导不忘治理的内涵,时刻提示着师生不要忘 记自己的使命和所担负的责任,让师生随时以健康明朗的心 态、积极进取的行为投入到教与学之中。学校的校内文 化,布满了韵味,使受训练者产生一种内在的感化,在不知不觉中感染、陶冶师生. 并内化成信念、觉悟、习惯,起到了滴水穿石的作用。二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻学校以建设 花园. 学园 . 乐园 的三园文化为办学特色, 本着 以爱育爱 , 先爱后教 的办学理念 . 铸就了学校高尚师德 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校有校长 1 人。副校长 3 人,并设有德育处、 后勤处、教诲处等科
8、室, 底下又设立年级组长、 教研组长和备课组长。学校校长王敏就是在教学治理中结合实际,规范制度,依据各科室职能作用, 本着为同学服务, 为老师服务的思想, 以同学为主体,全心全意的关怀同学,敬重同学的人格, 保护同学的合法权益,进而实现人本化治理。该校经过实践探索,出台了一系列有利于促进同学进展和调动老师积极性、制造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间,我发觉学校的制度很完善,而且这些制度,无论是针对领导和老师,仍是针对同学,执行的都很到位。第一在行政层面有 校长岗位职责 、 副校长岗位职责 、 教诲主任岗位职责 、 德育处岗位职责 、 后勤处岗位职责 等职责 ; 在老师层面,制订了 班主任
9、工作职责 、 任科老师工作职责 等岗位职责,这些岗位责任制,使学校的工作沿着办学目标的轨道“令就行、禁就止”有条不紊的健康进展。在后勤治理上实行 环保卫生工作制度 ,制定量化标准,从学校环境建设着眼,为同学及老师制造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境,从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和制造性。在同学治理上, 始终坚持一切为了同学的进展,一切为了同学的成人成才这一主题,学校的一切制度都着眼于调动和依靠同学内在的积极性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、课堂教学的方面在训练教学活动中,有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和聪明,由执笔老师制作成
10、课件, 由学科组补充、修改,真正把集体备课的精华全部呈现给学生,真正的做到把个人的资源变成公共资源。 让同学先自学, 再在课上合作探究,呈现自己的教案和解题思路,然后分组争论补充,锤炼同学的表达才能、思维发散才能等,最终在老师指导下进行自我测试,互助评判改正。在教学模式上充分发挥同学的能动性,调动同学的积极性,激发每一名同学的自主学习才能。我在总共听了22 节课,通过听课, 我发觉的老师对教材都很熟识,课程标准懂得都很透彻, 课堂教学水平都很高,老师语言风趣幽默,时刻留意敬重学生人格, 与同学公平沟通, 所以上课气氛活跃, 同学积极性、主动性都很好。四、校本教验的方面学校不忽视校本教研的重要作
11、用,做为训练实践和 进展的重要指南和促进老师专业成长的必由之路,的校 本教验工作有以下特点：一是学校重视,把校本教研工作作 为一项常规工作抓紧、抓实; 二是具有连续性,通过上研讨课评课发觉问题集体备课再上研讨课评课解决旧问题,发觉新问题再集体备课等一系列连续性的活动,实现教学上的不断自我提高和完善。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结XX年的 5 月,我有幸成为校长挂职锤炼中的一员, 在市训练局的统一部署下,开头了在迁安市其次初级中学挂职培训学习生活。 第一,我要感谢迁安市训练局为我搭建了学习、锤炼的平台 . 这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和治理方法,学习如何提高教学质
12、量和提高老师专业才能的有效途径,学习如何构建和谐校内文化,加强同学的治理等等。而我更想借这次学习机会学习一些新东西, 以新思想、新理念来充实自己,以便在学习期满后更好的指导训练教学,把扣庄中学的工作提升新档次、新水平。所以我特别珍爱这次学习的机会,在端正学习态度的前提下,自我加压。在二镇中学习期间,得到了指导校长宁春友校长的热忱接待和真诚的指导,学校全方位向我们开放,让我们有机会真正触及到学校治理的各个层面,我能够在“做”中学、在看中思, 边看边做,边学边思,零距离接触了名校深厚的学校文化积淀、学校领导特殊的聪明和精湛的治理艺术。在宁校长的指导下,把自己所学理论学问和学校治理实际有机结合,与宁
13、校长的深度交谈中使更深的领会到了学校治理的内涵,使自己感受很深,收成颇丰。通过挂职锤炼,开阔我的了眼界、拓宽了思路,锤炼了才能。下面对我在挂职期间的学习情形和感悟做以下总结：一、挂职学习情形：学习初期,我就对自己制订了学习方案与工作日程表,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结积极参与学校训练教学治理。在参与挂职学校实践活动中, 结合自己把握的训练教学治理理念对二镇中的治理活动进 行分析,仔细考察学校新课程的实施情形,听取校长的体会介绍,探讨新课程资源开发、校本教研、教学治理与评判的途径、方法,边学习边反思,将挂职校作为自己行动与争论的的平台,将自己融入其中,在现实的详细训练治理实践
14、过程中发觉问题、争论问题,在争论过程中不断预设和生成新的设想,以此提高自己的实践聪明。 一 全方位参与治理：从进入二镇中的第一天起,我快速进入了角色,参与学校的训练教学、训练科研、训练治理活动,与领导、老师融为一体。期间我重点吸取了两位校长 宁春友校长、尹艳勤副校长 五位主任的办学思想、科研意识、学习精神和治理方法,特殊是参与每周一的巡查活动, 开阔了眼界,在总结中提升自己。 二 参与各种会议：在处理好本校工作的同时积极参与挂职学校的会议,在5 月 13 日的大型文艺汇演前期,我参与了策划全过程,从中感受校长应如何和谐工作、策划学校 各项活动的周密组织和治理,如何明白教职员工动态、激发 教职工
15、积极性,如何对前段工作做纲领性总结,对今后工作 做进展性展望。 三 深化课堂调研：课堂才是明白教学的主阵的,所以我抓紧一切时间体验课堂,对二镇中的训练教学情形有了深可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结度的明白。 四 虚心请教：我的办公室设在副校长室,与校长室相邻,校长和副校长的校内外活动常常让我同行,我有机会了 解校长的处事方式和方法,并就自己的困惑准时向他们请教。学到了书本上难以学到的学问。 五 与中层干部沟通：多数时间我深化到教诲处,明白教诲处、德育处、总务处、教研组、年级组等部门的运作情形和嘉奖方法,准时分析自己学校的实际情形,确定体会的取舍。 六 在仔细研读训练专著和期刊的
16、基础上,记学习笔记, 撰写心得, 写学习日记, 把每天的学习情形加以记录。 收集、翻阅了很多档案材料,学习他们的规章制度,并加以整理,为今后的工作供应参考。二、挂职学习收成短短的两周挂职学习时间,我却受益匪浅,学到了真东西,感受了新思想。在此,我想把自己的一些粗浅看法讲出 来与同仁们共同争论探讨,查找可连续进展的学校治理理念, 进一步提高训练教学水平。下面我谈谈挂职学习后的几点思 考：1、校长必需要有自己的办学理念和办学思想。办学理念是学校总的价值观,是学校文化的核心,是学校进展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结切合社会和学校实际,让
17、老师、同学、家长认可。校长要善 于阐述、发表、宣讲学校的办学理念,让全体教职工懂得, 让每一位同学和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项 工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。我们 与二镇中虽然存在着城乡差异,“为每个孩子制造美好的将来”却成为不争的事实,那么如何发挥我们自身的潜能,结 合自己的实际,创办自己的特色是一个应当深度思索的问题。我们学校教学质量的逐年提高就是一个见证。2、校长要重视校内文化建设,营造精神、文化乐园。学校现代化,硬件建设和配备现代化当然重要,但这仅是一方面,仍有特别重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校,立足于学校,来自于学校,营造一种氛
18、围,切合实际,能调剂师生心情,陶冶师生情操,让师生情愿而且欢乐的在学校工作、学习和生活。如兴华学校的设计,很具艺术性,那独树一帜、精致幽雅的读书会,具有很浓的文化气息。3、校长要树立高尚的人格,凭借人格魅力来提升治理的有效性。每个校长都有自己的治理策略,虽不尽相同,但有一点是相通的 , 那就是承认校长的人格在学校治理中的庞大作用, 不断修身养德,加强情感治理。在这方面,我们的很多校长 都很胜利,也是我们学习的榜样,要老师做到的,自己第一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结做到; 要老师不做的,自己第一不做。4、校长要立足校本研修,促进老师专业进展。 新课改, 对每个老师来说将是一个
19、全新的体验,无论是校长,仍是老师,无论是有体会的,仍是没有体会的,无论是优秀的,仍 是一般的人人都在同一起跑线上。我们只有学习与体验、反思与沟通,把握新课程理念,提高教学各种才能,才能不 断的适应新课程的需要,适应对将来进展的需求,所以,校 本研修工作就成为课程实施的关键。与城市相比,我们的环 境、条件、师资都有很大的差距,那么如何依据我们的自身实际,挖掘老师内在潜力,促进老师专业化进展.我想,为老师供应研修时间和空间很重要。学校组织校本研修可采纳开放式的研修策略：包括内容、学习方式、目标、个人提高和研修成果。有序学习、自主研修、同伴互助、专业引领、走出校门提升品位将是很好的途径。只有不断的实
20、践,不断的探究具有学校特色的培训途径,才能使老师吸取专业化成长源源不断的能量,找到适合自己进展的平台,也为学校可连续性进展注入生命之源。学校应当是师生共同进展的平台,是师生共同交往的场所和共同活动的乐园。对于作为学校中坚力气的老师,发挥他们的工作热忱很重要。所以,要给老师一个和谐的工作环境,给全体老师安全感、归属感、成就感、幸福感,让老师们心情舒服的教书育人,让新进的老师能够尽快的融入 ; 要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结努力查找人文性和理性的结合点,“严在当严出,爱在微小处”,保证制度的规范性和庄重性,完善质量监控和嘉奖制 度; 要在民主的治理文化中促使老师主动追求活力感、
21、成就感,让每一位老师都呈现出真诚、乐观、自信; 要勉励老师学习和争论, 走“学习实践反思争论提高” 之路,促进专业成长。建议每一位老师都写训练日记,开展 “老师叙事争论” ,让老师以叙事的形式记述所经受的各种训练教学大事,通过摸索和分析揭示其训练意义、内容,促进训练观念的更新和训练行为的转变,让优秀青年老师脱颖而出,培育出一批品牌老师,为学校的进展、同学的成长供应保证。三、挂职沟通建议1、挂职沟通的时间可以适当加长。2、挂职沟通期间两校选取部分老师同时交换体验岗位。3、建议建立全市校长微信沟通平台,便于校际沟通办学体会。总之,这次挂职锤炼,既是我学习的过程,也是我回忆反思与整理的契机,尽管差距很大,但我们到底从事着一样的光荣使命,他们在训练教学治理及教学实践中的先进体会和方法,将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。特别庆幸自己在职业的生命中有着这样一段挂职学习的经受,我将永久的收藏。我将不负众望,努力吸取内化这次锤炼所得,加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结强学习,不断更新观念,信任自己训练治理理论与实践等方面肯定会有更大的提高 .可编辑资料 - - - 欢迎下载