《2022年高中地理《地球的运动》说课稿新人教版必修.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中地理《地球的运动》说课稿新人教版必修.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新课程高中地理必修一地球的运动说课稿各位老师,今日我说课的内容是新课程高中地理必修一1.3“ 地球的运动” 第三课时“ 地球公转与季节” 中的昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化两部分的内容；下面我从说教材,说同学,说教法,说学法指导,说教学程序等五个方面对本课的设计 加以说明；一、说教材 承上启下的位置和作用“ 地球的运动”是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础,因而也是高中阶段地理学习的基础； “ 地球公转与季节” 是在介绍完“ 地球运动的一般特点” 和“ 地球自转与时差”之后进行的, 从这点上说, 此内容是 “
2、地球运动的一般特点”的一个延长； 同时,对后面其次章地球上大气的学习,特殊是有关气候学问的学习,起着至关重要的作用；留意“ 双基” 的三维目标 依据新课程标准的要求,在留意对基础学问和技能培育的基础上,确立以下教学目标： 学问与技能目标：把握全球各纬度昼夜长短和正午太阳高度变化的规律；懂得运用 地球运动的有关学问说明生活现象和分析实际问题； 过程与方法目标：通过前后关联学问点层层递进的学习,让同学学会运用相关图表来分析地理问题,并能理论和实际相结合综合分析和解决问题；养,是地理学科的突出特点；）（加强对图表分析才能的培 情感态度与价值观目标：使同学初步明白地球上很多地理现象都同地球的运动有关,
3、从而对同学进行唯物主义训练,培育同学喜爱科学和勇于探究的精神；教学重点与难点：天文四季划分的依据是昼夜长短和正午太阳高度的变化,对于这个问题的懂得涉及立 体几何学问,而同学空间思维才能不强,所以这部分既是重点也是难点；二、说同学 学问基础 ：高一同学经过学校、中学的学习,具有肯定学问基础,但水平参差不齐,对于昼夜长短和正午太阳高度,有肯定感性熟悉,但理性的熟悉很少；学习才能： 教材内容抽象,语言具有专业性的特点,图型分析涉及立体几何学问,而 同学空间思维才能不强,有较大的学习难度；学习动力： 本节学问在生活、生产上具有现实意义,对同学来说具有新奇感,所以求 知欲强,奇怪心大,积极性高；三、说教
4、法 探究式教学法 同学活动或多媒体帮助分析问题 细心设问（以激发同学的学习爱好和动机）师生共同归纳探究结果（主要采纳“ 读图、探究” 的方法进行教学）多媒体帮助教学法 地球的公转本身就是一个运动过程,假如仅仅记住一些结论,不去讨论它的过程,学起 来会觉得很困难；因此,形象地演示地球公转过程就成为突破难点的必要手段之一；对比教学法 比较法是地理思维才能培育中的一种,也是熟悉地理事物的基本方法之一,通过将教 材中的内容,进行纵向、横向对比,使学问内容更加清楚、集中、有序；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下
5、载四、说学法 要提高 45 分钟课堂教学质量,学法指导具有重要意义,依据新课标的要求和本节和知 识结构的特点,遵循地理教学的基本特点与规律,学法指导主要包括以下几个方面：指导同学把握识图、读图、用图的方法 识图、读图、用图是同学学习地理要把握的最主要的基本技能之一,同时也是学习地 理的重要方法,昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化的图形都内含于地球运动的动画之 中,多且复杂；所以应加强这方面的指导；指导同学理论联系实际“ 学以致用,用以致学”,昼夜长短和正午太阳高度的变化,是生活中可以体验到的,加强理论与实际的联系,用所学理论说明生活中的一些现象,有利于理论更好的把握；指导同学进行归纳总结的方法
6、 各种地理事物的规律,都是通过观看、比较而得出的,让同学学会在适当的时候对地 理现象进行归纳总结,会大大提高他们的懂得才能,思维才能并增强记忆；五、说教学程序 目的 教学内容设计不久前,我们学校的作息时间表进行了调整：早上上 课的时间推迟了, 而下午上课和晚自习的时间提前了,为什么呢？展现“ 太阳直射点回来动” 图示意同学通过以下学习可以解 决的问题,激发求知欲从规律上讲,造成昼夜长短和 正午太阳高度变化的直接缘由是太阳直射点的回来运动,掌A B C D 握太阳直射点的回来运动规律,是懂得本节内容的关键；回忆便于新旧学问的联系,突破难点；提出以下问题：（1）A、B、C、D 分别表示二分二至中的
7、哪个节气？（2）北半球的夏半年是从（节气）至（节气）,太阳直射点在（南 /北）半球；要求同学能说出任意时刻直射点的大致纬度和运动 方向；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 让同学观看“ 春秋分地球日照侧视图”学习必备欢迎下载由于南北半球昼夜长短的变化,填写：66 34 N 相反,冬夏半年相反,所以我23 26 N太们只需引导同学对北半球的昼夜长短变化进行分析；阳23 26 S 光66 34 S 此图为春秋分日,由于太阳直射点在；全球昼夜；展现“ 夏至日地球日照侧视图”66 34 N 23 26 N 23 26 S 太
8、阳 光66 34 S 引导同学回答：此图为夏至日 ,由于太阳直射点在；北半球各地；北半球纬度越高,白昼 66 34 N 北极圈以内显现；展现“ 夏冬日地球日照侧视图”太阳名师归纳总结 23 26 S 光第 3 页,共 4 页23 26 N 66 34 S - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载北半球的夏半年 （从春分日至秋分日） ,北半球各纬度昼长大于夜长,纬度越高,昼越长,夜越短；这是北半球获得日照时间最长的季节；北半球的冬半年 （从秋分日至次年秋分日）,北半球各纬度昼长小于夜长,纬度越高, 昼越短, 夜越长；这是北半球获得日照时间最短
9、的季节；南半球昼夜变化让同学课后自己总结；（昼夜长短情形的描述有昼夜等长、昼长夜短、留意：昼短夜长、极昼、极夜；）规范表述（ 1）“ 五一” 黄金周期间,我国白昼,黑夜联系实际,理论应用,解决前,且白昼在变；（长 /短）面问题；（ 2）“ 十一” 黄金周期间,我国白昼,黑夜,且白昼在变；（长 /短）（ 3）现在这一时间段, 我国白昼, 黑夜,且白昼在变； （长 /短）大家知道, 白天地表接受太阳辐射,温度会上升,设疑导入下一内容可是显现极昼的两极地区为什么冰雪不融呢？动画演示“ 二分二至日正午太阳高度的纬度分 布” ；引导同学观看,摸索回答：（ 1）春秋分日, 正午太阳高度的纬度分布有什么 规律？（ 2）夏至日, 正午太阳高度的纬度分布有什么规 律？（ 3）冬至日, 正午太阳高度的纬度分布有什么规 律？引导观看摸索回答：一年中（1）在北回来线及其以北地区的正午太阳高度 如何变化？什么时候达最大值？什么时候达最小值？（2）南回来线及其以南地区又有何变化；（3）南北回来线之间地区如何变化？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页