《2022年年月日课件说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年年月日课件说课稿.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三年级下册数学年、月、日教学 远程训练资源应用说课稿 敬重的各位评委、老师：大家好！今日我说课的题目是人教版三年级数学下册年月日,下面我将从以下四 个方面进行阐述；一、选取资源展现1、选取资源内容第 12 张幻灯片：第一通过谜语“ 猜一猜 ”,引出本节教学内容：年月日第 36 张幻灯片：利用图片与文字直接导入本课,使同学体会到本课学问来自于生活 实际当中,从而激发同学的学习爱好；第 7 张幻灯片：文字问题；由问导学,发挥同学的主体学习；第 8 张幻灯片和教具年历：熟悉年历；第 910 张幻灯片：解决问题和运用学问；第 1112
2、 张幻灯片：识记大月、小月方法；第 1314 张幻灯片：动画与文字问题,通过各种好玩的活动让同学真正把握大月和小 月的学问,从而保证了教学的有效性；2、选取课件资源的分析：、利用直观、详细的图片,联系生活实际,贴切同学生活,符合同学认知特点；、通过各种活动、实践,创设轻松的学习环境,激发同学学习爱好；二、教学设计思路（一）教材分析：时间单位是较为抽象的运算单位；同学已经学习并把握了时、分、秒,本单元是此基础上向同学介绍有关年、月、日等时间单位方面学问的；本课是让同学观看熟悉时间单位年、月、日以及它们之间的关系,且哪几个月是大月,哪几个月是小月,和一年有多少天；名师归纳总结 - - - - -
3、- -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（二）、教学目标（1）使同学熟悉时间单位年、月、日明白他们之间的关系；（2）培育同学认真观看；认真摸索的才能；（3）使同学感受数学和实际生活的紧密联系,激发同学学习的积极性,同时对同学进 行珍爱时间训练；（三）教学重难点：熟悉时间单位年、月、日明白他们之间的关系,记住各月的天数；和一年有多少天；（四）、教学过程：1、创设情境,揭示课题 投影出示谜语 “猜一猜 ”,引导同学联系生活实际摸索,揭示谜底：日历；接着出示教 具日历,师：从中你发觉什么？揭示课题：年、月、日；师提问导学：我们常用年、月、日来记
4、录一些重大的大事或有意义的日子,大家想一 想,你知道生活中有那些有意义的日子吗？投影 35 张幻灯片（中华人民共和国成立日、北京申奥胜利、植树节、儿童节）,引 导同学观看；生自由汇报,师依据回答演示：中华人民共和国成立日：1949 年 10 月 1 日；北京申奥胜利：2001 年 7 月 13 日；植树节： 3 月 12 日；儿童节： 6 月 1 日；师：1949 年 10 月 1 日是我们宏大祖国的成立,多少志士抛头卢洒热血换来今日；2001 年 7 月 13 日北京申奥胜利,向全世界展现了我们的胜利,这些日子让我们引以骄傲；3 月12 日植树节,我们的家园需要专心的美化、爱惜与劳作；6 月
5、 1 日儿童节,属于我们的快乐节日,转瞬就来到,大家要珍爱时间,努力学习,考取好成果迎接属于我们的节日；投影出示问题,设计悬念,激发同学求知欲：你知道一年有几个月吗？哪几个月是 31天？哪几个月是 30 天？二月有多少天？一年有多少天？2 、观看年历,探究新知（教学重点）（一）、熟悉年历：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师出示教具：年历；认真观看,结合生活体会,看你能从年历中知道什么；（生观看 后沟通,师依据汇报板书）投影出示教科书例1 插图,引导同学认真观看：2003 年有多少个月？（12 个月
6、）刚才的年历又有多少个月？（生汇报不同的年份都有12 个月）（二）、熟悉大月和小月：投影出示教科书例 1 插图；师导问：这 12 个月中有 31 天的是哪几个月？30 天的呢？生： 31 天的月： 1、3、5、7、8、10、 12 月大月 30 天的月： 4、6、 9、11 月小月（在同学汇报后,师归纳小节）小节：不管哪一年31 天的月份都是1、3、5、7、8、10 、12 月； 30 天的月份都是4、6、9、11 月,且它们是不会发生变化的；（引导观看,发觉问题,培育同学认真观看的才能；）拓展视野：你仍发觉什么？（哪两个月是连续的大月？什么特殊？）发觉：连续的大月：7、8 月；特殊的月份：二
7、月；师：一年有多少天？2003 年与教具年历的二月有生：（联系生活体会,有困难的运算）一年有 365 天（三）识记大月和小月：投影 “ 做一做 ”：你的生日是几月几日？你的父母的生日是几月几日？用彩笔在上页的 年历里圈出来；生动手操作,个别生展现成果；问题导学：那你知道自己生日的月份是大月仍是小月吗？有什么方法很快知道呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案生说说自己的方法,投影 投影 “歌谣识记法 ”；“左拳头识记法 ”：识记和判定大月、小月；仍有哪些方法？3、 运用学问解决实际问题（一）、举手小嬉戏；用手势表示：是大月的举右手,是小月的举左手；（分别是：一月、五月、七月、八 月、十月、三月、六月、二月）（二）、填一填；（1）8 月 1 日的前一天是（）月（）日；）月和（）月；（2）6 月 30 日的后一天是（）月（）日；（3）小星在外婆家连续住了62 天,正好是两个月,这两个月是（4）找规律； 1 月, 3 月, 5 月, 7 月, 8 月,（）月,（）月；四、板书设计年、月、日 一年有 12 个月 大月 1,3,5,7,8,10,12- 都有 31 天；小月 4,6,9,11- 都有 30 天；二月 28 天名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页