《2022年南京市初级中学七年级上学期音乐学科教学实施要求实验.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年南京市初级中学七年级上学期音乐学科教学实施要求实验.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载南京市初级中学七年级上学期音乐学科教学实施要求（试验稿）导语： 在本学期的音乐教学过程中,要求同学能够积极主动参加演唱、演奏、观赏等音乐实践 活动；初步养成良好的音乐学习习惯；把握肯定的音乐学问与技能；各项教学内容的进行,要 求在参照音乐学科学习评判标准的基础上,在音乐教学实践活动中逐步得以实现；各单元 主要教学内容和要求如下：内容与要求音乐感受音乐实践音乐常识教学实施要求注单元名称名师归纳总结 U1 与你声乐：校内多演唱：期望与你同音符、 唱名、音1. 关注中学音乐启蒙教学第 1 页,共 5 页行、我们一起来 ；名 、反 复
2、记 号对同学今后学习爱好、态美好、我们走竖笛演奏： 八孔竖笛等 ；人 声的 分度、方法等形成的重要影同行进十月的阳光的基本演奏方法；类；八孔竖笛初响；关注教学过程的学科U2 龙的（童声合唱）；自主学习： 音乐沙龙、识 ；施 光南 简性、趣味性、 鼓励性和有效露一手；介；性；关注学问传授的循序渐声乐：乡音乡演唱：龙的传人 、节 拍、 附点 音进,并尽可能为同学参加音我是一个中国人 ；符；京剧唱腔、乐实践活动供应空间和展情；口琴演奏：找伴侣、板 眼及 相关 知示舞台；传人器乐：金蛇狂英勇的鄂伦春 ；识 ；聂 耳简 介2. 在音乐实践活动中,引舞、红旗颂；自主学习： 我的制造、等；导同学初步学会富有
3、表情音乐沙龙；U3 家乡声乐：家乡的演唱：家乡的亲人 、完 全与 不完 全地精确演唱和演奏；3. 在音乐实践活动中,引小节、休止符、云 、 那 就 是家乡的小路 ；节奏、 旋律；重导同学回忆、 梳理、学习和我；竖笛演奏：雪绒花；唱；交响诗、 爵积存常见的相关乐理学问,器 乐 ： 思 乡的云自主学习： 音乐沙龙、士 乐的 简洁 常通过对比、感受、分析等,曲、一个美国露一手；识；福斯特、 马引导同学进行学问与才能人在巴黎；思聪简介等；的有效转换；U4 茉莉声乐： 歌剧图演唱：茉莉花；速 度术 语、 民4. 在音乐实践活动中,引兰朵选段茉导同学初步明白常见声乐歌、茉莉花莉花等；口琴演奏：雪绒花；的故
4、事、歌剧、和器乐作品的表现形式； 常器乐： 萨克斯独自 主 学 习 ： 乐 评 专芳香作曲家普契尼、见乐器的形状和音色； 明白奏 和 钢 琴 独 奏栏 、音乐沙龙；谭盾简介；贝多芬、 聂耳、施光南等音茉莉花；U5 奥林演唱：奥林匹克风 、常 见的演 唱形乐家的生平及代表作品, 关声乐：Hand in 注同学的音乐听赏和学问 地 球 是 个 美 丽 的hand、我的太式、音乐会节目积存；圆；阳；单、 音乐厅、5. 关注教科书边条信息,匹克风竖笛演奏： 练习曲；器乐：奥林匹三大男高音、 西教辅音响、 音像资源, 老师自主学习： 我的制造、克号角；洋管弦乐队等；网络漫游；和同学资源等的有效运用,U6
5、 欢快声乐：明天会演唱：欢快颂、让音 乐的 强拍 弱为同学供应多渠道、 多信息源的对比、倾听、 感受、分位起、常见的演析的参加机会；更好、第九交世界布满爱；唱形式、表情术响曲（第四乐口琴演奏：茉莉花6. 关注“ 音乐实践” 中的语 、弦 乐四 重颂章合唱部分）；同桌的你；“ 自主学习” 部分,有方案、奏、有关音乐的器乐：贡献自主学习： 音乐大蓬有目的、有组织、有层次、成语、贝多芬简等；车；有制造、有指导地引导同学介；分期、分批地参加该部分活- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载动,确保每位同学至少参加 一次该类型活动, 并有展现 的机会；
6、7. 结合中学音乐全六册 主要学问点分布 ,要求相 近/同学问在复现时确立不 同层次的教学目标；注：“ 教学实施要求” 贯穿于中学音乐教学三个学年 教学内容,各学段的“ 要求” 描述有所侧重；/ 六个学期；结合三维教学目标和详细南京市初级中学七年级下学期音乐学科教学实施要求（试验稿）导语： 在本学期的音乐学习过程中,要求同学能够积极主动参加课内外音乐实践活动；明白音乐对人类日常生活以及习习惯的基础上,形成较为有效的音乐学习策略；各项教学内容的进行,要求在参照 音乐学科学习评判标准的基单元名称内容与要求音乐感受音乐实践音乐常识1. 声乐：春天来了 、北演唱：期望春天 、小小的我 ；变音记号、常见
7、指挥图式、U1 春天的脚步国之春；器乐：春之声圆舞曲 、态度竖笛演奏：可爱的家 ；常见曲式、莫扎特简介、音自主学习： 我的制造、音乐沙龙；乐的对称美等；趣味帕米尔的春天等；演唱：我们来到漂亮的山谷、森林2. 声乐：回声；相关中的回声；力度记号、乐句和乐段、常U2 漂亮的山谷器乐：百鸟朝凤高山口琴演奏： 自新大陆交响曲 、小杜见曲式、德沃夏克简介、声进关流水、羊肠小道等；鹃；带常识、格罗菲简介等；3. 声乐：白帆 、海港之自主学习： 我的制造、音乐沙龙；话、演唱：大海啊,家乡 、天蓝蓝,海 蓝蓝；竖笛演奏：可爱的家 ；自主学习： 我的制造、网络漫游；音色、三拍子指挥图式、断 音记号、 王立平、
8、里姆斯基 .科萨科夫、德彪西简介等；集、夜；开展U3 海边音诗器乐：海边音诗 、海洋4. 与辛巴德的船 、海浪的何表玩耍等；声乐：太湖美；演唱：无锡景、杨柳青；五声调式、民歌的特性、丝感受述；U4 锦绣江南器乐：二泉映月 、良口琴演奏：海鸥；竹乐、民族乐器分类、华彦宵、紫竹调等；自主学习： 露一手、网络漫游；均、刘天华简介等；5. 声 乐 ： 在 希 望 的 田 野演唱：丰收之歌 、垄上行；前奏、间奏和尾奏、演唱形现形上、蒲公英在秋风中微乐表U5 期望的田野笑；竖笛演奏：深深的海洋 ；式、彭修文简介、中国民族6. 器乐：丰收锣鼓 、庆自主学习： 我的制造、音乐沙龙；打击乐器介绍等；形、丰收；演
9、唱：哦,林中那间小屋 、好大一国际音乐日、通俗唱法、肖西乐声乐：丹顶鹤的故事 、U6 绿色的呼吁少先队员植树歌 ；器乐：森林狂想曲 、棵树；斯塔科维奇简介、清唱剧、7. 彦钧口琴演奏：在森林和原野 ；噪音与乐音、 第一电影音乐森林里的珞巴人 ；自主学习： 音乐小试验、音乐大篷车；简介等；品的注：“ 教学实施要求” 贯穿于中学音乐教学三个学年 教学内容,各学段的“ 要求” 描述有所侧重；/ 六个学期；结合三维教学目标和详细南京市初级中学八年级上学期音乐学科教学实施要求（试验稿）导语： 在本学期的音乐学习过程中,要求同学能够积极主动参加课内外音乐实践活动,并尝试开展合作探究性学习；音乐学问与技能的
10、积存与互通；各项教学内容的进行,要求在参照音乐学科学习评判标准的基础上,在音乐教学名师归纳总结 单元名称内容与要求音乐感受音乐实践音乐常识第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - U1 草原放歌学习必备欢迎下载蒙古族长 /短调音乐、才旦1. 声乐：嘎达梅林 、天演唱：青藏高原 、漂亮的草原我的家；法和堂、拉萨谣；卓玛简介、藏族民歌、腾格竖笛演奏：小黄鹂鸟 ；放的器乐：凉爽的泉水 ；尔简介等；自主学习： 音乐采风、我的制造；民族U2 丝路驼铃声 乐 ： 打 起 手 鼓 唱 起演唱：青春舞曲 、梦驼铃；王洛宾简介、十二木卡姆、2. 歌、上去高
11、山望平川 、活动竖笛、口琴演奏： 玛依拉；新疆乐器、“ 花儿” 、“ 丝千年敦煌；U3 西南风情自主学习： 音乐大篷车、露一手；绸之路” 等；的比器乐：玛依拉；摸索侗族大歌、 西南少数民族乐声乐：五月蝉虫唱得好 、演唱：爱我中华、赶圩归来阿里里 ；3. 什么水面打跟斗 ；器、乔羽和雷振邦简介、刘竖笛演奏：漂亮的金孔雀 ；有效器乐：渔歌、苗岭的早三姐的传奇、巴乌的传奇自主学习： 音乐沙龙；音乐晨；等；U4 江河大地声乐：黄河船夫曲 、川演唱：三峡的孩子爱三峡 、黄河少五声调式、 变拍子、上滑音、固及4. 江船夫号子 、会唱歌的年；劳动号子、交响诗篇、船夫中华鲟；竖笛、口琴演奏： 太阳出来喜洋洋
12、；引导曲等；音乐器乐：土楼回响等；自主学习： 音乐沙龙、音乐大篷车；U5 亚非拉掠影声乐：划船曲 、伊呀演唱：樱花、尼罗河畔的歌声 ；日本民间音乐、 非洲音乐文动中呀欧雷欧；语言竖笛、口琴演奏： 漂亮的小天使 ；器乐：小伙伴 、疾驰化、拉美音乐等；5. 自主学习： 音乐采风、音乐沙龙；的鹰；“ 唱U6 欧美览胜声乐：扬基歌 、孤独演唱：桑塔露琪亚 、家乡；船歌、西洋大小调式、弦乐旋律的牧羊人；节奏竖笛、口琴演奏： 扬基歌；四重奏、音乐剧、排箫、奥器乐：在森林和原野 、6. 自主学习： 乐评专栏、网络漫游；斯卡金像奖等；绿袖子等；同学注：“ 教学实施要求” 贯穿于中学音乐教学三个学年 教学内容,
13、各学段的“ 要求” 描述有所侧重；/ 六个学期；结合三维教学目标和详细南京市初级中学八年级下学期音乐学科教学实施要求（试验稿）导语： 在本学期的音乐学习过程中,要求同学在积极主动参加课内外音乐实践活动和养成有效学习方法的基础上,加名师归纳总结 - - - - - - -懂得, 学会评判并形成较为理性的音乐审美策略；各项教学内容的进行,要求在参照 音乐学科学习评判标准的基单元名称内容与要求音乐感受音乐实践音乐常识U1花季如歌声乐：蓝天白云 、闲聊波演唱：蓝天白云 、那不勒斯舞反复记号、六拍子指挥图1. 尔卡、为我们的今日喝彩 ；曲；划、式、变音记号、波尔卡舞曲器乐：我的吉他 、花儿与竖笛演奏：铃
14、儿响叮当 ；等；摸索少年；自主学习： 露一手、我的制造；能,U2雨花石声乐：雨花石 、共和国之演唱：雨花石、共和国之恋 ；力度记号、室内乐、弦乐四2. 恋、蝴蝶飞呀飞 、和平的资源花环；口琴演奏：五月的鲜花 ；重奏、光未然,任光和麦新台,U3西部畅想器乐：烈士日记 、辛德勒自主学习： 发表乐评、音乐沙龙；简介等；乐,的名单主题曲；演唱：西部畅想 、走进西藏 ；3. 三连音、混声合唱、民族管声乐：西部春色 、西部放受并歌、大漠之夜 、彩云南；口琴演奏：年轻的伴侣 ；弦乐队、曲式结构等；爱好器乐：达勃河随想曲 ；自主学习： 音乐大篷车、 我的制造；4. U4你是这样的人声乐：沁园春 雪 、蝶恋演唱
15、：你是这样的人 、为了谁；曲艺音乐、苏州弹词、京韵乐实花答李淑一、重整河山待竖笛演奏：绣金匾；大鼓、骆玉笙简介、 组歌等；现和后生、过雪山草地 ；自主学习： 音乐沙龙、乐评专栏；第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - U5梨园闲逛学习必备欢迎下载戏曲音乐和学问； 京剧四大想道声乐： 迎来春色换人间 、谁演唱：唱脸谱、山野的风；名旦、梅兰芳简介、 黄梅戏、5. 说女子不如男 、双推磨；竖笛演奏：尺调；越剧、京剧、豫剧和锡剧简利用器乐：夜深沉等；自主学习： 露一手、音乐大篷车；介等；通过U6七彩时空声乐： 少年壮志不言愁 、长演唱：青春在线 、军中姐妹 ；电子音乐、
16、雅尼简介、军旅受成大后我就成了你 ；6. 口琴演奏：军港之夜 ；歌曲与军乐队、口琴、玛祖器乐：紫金城之光 、海同学自主学习： 音乐采风、我的制造；卡舞曲等；市蜃楼；顾、注：“ 教学实施要求” 贯穿于中学音乐教学三个学年 教学内容,各学段的“ 要求” 描述有所侧重；/ 六个学期；结合三维教学目标和详细南京市初级中学九年级上学期音乐学科教学实施要求（试验稿）导语： 在本学期的音乐学习过程中,要求同学能够在老师的引导下,通过演唱、演奏、对比倾听感受、音乐材料的收审美乐趣；关注音乐基础学问和基本技能的梳理、巩固及有效运用,进一步养成动脑、动口和动手的音乐自主学习能乐学科学习评判标准的基础上,在音乐教学
17、实践活动中逐步得以实现；内容与要求音乐感受音乐实践音乐常识1. 单元名称U1 国威国魂声乐：红旗飘飘 祖国演唱：中国进行曲 、今日是你的变拍子、交响诗、和声、西颂；生日；查等贝柳斯简介、 三种以国名命器乐：威严锣鼓 芬兰竖笛演奏：友情圆舞曲 、祖国颂；生参名的乐器；颂；自主学习： 我的制造、音乐沙龙；中发U2 爱心传递声乐：母爱；演唱：爱心满天 、拉起手；李斯特和柴可夫斯基简介、2. 器乐：爱之梦如歌的行口琴演奏：草原之夜曲 ；性地口琴手震音等；板；自主学习： 我的制造、音乐沙龙；受的U3 悠远古风声乐：滚滚长江东逝去 ；演唱：阳关三叠 、江河万古流 ；埙、古琴和古筝、 古琴艺术、曲表器乐：怀
18、古、梅花三弄 、竖笛演奏：苏武牧羊 ；芭蕾、学堂乐歌、斯特拉文3. U4 母亲河春之祭 献祭之舞；自主学习： 音乐沙龙、音乐小试验；斯简介等；教学声乐：黄河船夫曲 、赛习、演唱：长江之歌 、沃尔塔瓦河 ；六八拍、 斯美塔那简介、黄龙舟；习实口琴演奏：鼓浪屿之波 ；器乐：黄河船夫曲（钢河大合唱、冼星海简介等；明白自主学习： 音乐采风、音乐大篷车；4. 协）；U5 舞台咏叹演唱：天涯有颗光明的星、参军歌剧学问、 优秀中外歌剧简典曲声乐： 扎红头绳、 回忆；训练去；介、序曲、舞剧、完全小节器乐：卡门序曲 、羚羊竖笛演奏：红梅赞；与不完全小节、马可简介、的学舞；自主学习： 音乐采风；比才简介等；作；5
19、. U6 温馨家园声乐： 家、常回家看看 ；演唱：月之家乡 、欢快老家；交响曲、 德沃夏克简介、“ 交和帮口琴演奏：参军去；行”器乐：自新大陆交响曲 ；响乐之父” 海顿简介等；6. 自主学习： 音乐沙龙；间配注：“ 教学实施要求” 贯穿于中学音乐教学三个学年 教学内容,各学段的“ 要求” 描述有所侧重；/ 六个学期；结合三维教学目标和详细南京市初级中学九年级下学期音乐学科教学实施要求（试验稿）导语： 在本学期的音乐学习过程中,要求同学能够初步形成乐于接受多元音乐文化的审美乐趣,以及较为理性的音乐 技能；能够参加自主、合作、探究性学习,为高中音乐学习奠定基础；各项教学内容的进行,要求在参照音乐学
20、科 活动中逐步得以实现；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 单元名称内容与要求学习必备欢迎下载音乐实践音乐常识音乐感受U1与世界联网声乐：生命之杯 、蓝演唱：与世界联网 、青春的旗帜在三连音、“ 维也纳圆舞曲”1. 学的飘扬；色的多瑙河；竖笛演奏：乘着歌声的翅膀 ；曲式、蓝色多瑙河等；超出自主学习： 音乐大篷车、网络漫游；学习小组U2流星雨声乐：地平线（人声与演唱：和我一起去探秘吧 、兴奋就人声与交响乐队、反复记2. 交响）；好；引导器乐：行星（管弦乐组口琴演奏：欢快的流浪者 ；号、管弦乐队组曲等；论,U3同窗心语曲）
21、；自主学习： 网络漫游、音乐沙龙；跨小节连线、切分节奏、电识；声乐：沁园春 长沙 、3. 演唱：同一首歌 、说你,说我 ；P45举杯吧伴侣 、我心依引导旧；竖笛演奏：梦幻曲；影音乐、人声与乐队、梦幻器乐：梦幻曲（人声与自主学习： 音乐沙龙、我的制造；曲等；解中4. 乐队）；引导U4歌声永相随声乐：乘着歌声的翅演唱：友情地久天长 、伴侣；完全和不完全小节、切分节计,膀、道别、二十年后高；奏、门德尔松和约翰 斯特再相见；口琴、竖笛演奏： 友情地久天长 ；5. 劳斯简介、 拉德茨基进行器乐：拉德茨基进行自主学习： 露一手；乐会曲等；曲；的质6. 注：“ 教学实施要求” 贯穿于中学音乐教学三个学年 教学内容,各学段的“ 要求” 描述有所侧重；/ 六个学期；结合三维教学目标和详细名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页