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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载中学化学上学期总复习 重点：基本理论和概念的复习；几种重要物质的探究；化学试验的复习以及科 学探究方法的把握；难点：试验探究方法应用到化学学习中,并培育用化学学问去解决、说明化学 与生活、生产实际联系的问题的才能；复习方法：1、立足基础,充分把握学问的综合运用；基本概念和基础理论、元素化合物知 识、化学试验和化学运算是构成学科体系的基本骨架；2、加强联系,实现由学问向才能的升华；学问是才能的基础和才能的载体；3、留意试验,细心组合复习专题； （1）加强试验基本技能的训练；中学化学实 验基本技能主要包括使用仪器的技能和基本操
2、作技能两方面；（2）留意培育 试验设计才能；（明确试验要求、确定试验原理、挑选需要仪器、写出试验 操作步骤及留意事项、记录试验现象分析结果、得出正确结论；）第一课时 化学基本概念和原理 复习内容： 1、化学用语；2、物质的组成、分类、性质和变化；一、化学用语：化学用语是学习化学学问的重要基础； “ 用语不清是非不明”；完成以下练习：1、能表示一种单质的化学式,仍有表示一种元素和该元素的一个原子的符号 2、保持氮气化学性质的最小粒子的符号是 3、离子符号与化合价：相同点： 元素符号相同、数值与正负相同；不同点： 书写位置不同、数字与正、负号前后次序不同、 “ 1” 的省略不写出；写出以下离子符号
3、：名师归纳总结 钾离子钠离子银离子硝酸根离子钙离子第 1 页,共 10 页镁离子钡离子铜离子亚铜离子铁离子亚铁离子铝离子锌离子氢离子氟离子氯离子氧离子硫离子氢氧根离子- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 硫酸根离子优秀学习资料欢迎下载铵根离子碳酸根离子4、默写化合价：（+1）（-2）（+2）（+1）（+3）（+4）（-1）（-2）原子团：（-1）5、用符号表示以下意义：2 个氢原子3 个氮分子2 个钙离子+2 价的镁元素6、写出以下物质的化学式：熟石灰石灰石氢气氯气生石灰纯碱（碳酸钠）硝酸铁硫酸铝氯酸钾氧化铁二氧化硅氢氧化铜氯化亚铁7、以 Fe为例,表达元
4、素符号的含义：8、以 CO2为例,表达化学式的含义：9、以碳和氧气反应为例,表达化学方程式的含义：10、某元素 A 的粒子结构示意图,该粒子的核电荷数为,它属于元素（金属、非金属、稀有气体） ,离子符号；11、按要求写化学式并运算其相对分子质量：（1）5 个氧分子、（2）2 个水分子、（3）8 个二氧化氮分子（4）10 个氢氧化钠分子二、物质的组成和分类：1、化学物质的多样性练习：请为以下物质分类：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（1）海水（2）水蒸气（3）将木炭放入集气瓶（盛有空气）中燃烧
5、后剩余的气体（ 4）氦气（5）澄清石灰水（6）双氧水溶液（7）矿泉水（8）液氧（9）干净清爽的空气（10）加热高锰酸钾至完全分解后的残留物（11）冰水混合物（12）白磷（13）四氧化三铁（14）二氧化硫（15）水银属于混合物的是 属于化合物的是属于纯洁物的是 属于单质的是2、物质的构成微粒及组成元素3、二个对应三种题目：1物质元素（组成）只讲种类,不讲个数；分子原子（构成）既讲种类,又讲个数；2高锰酸钾由 组成；高锰酸钾分子由 构成；高锰酸钾由 构成；完成以下练习：1、从原子、分子、离子、质子、中子、电子、最外层电子等粒子种挑选恰当的粒子填入以下空格处：（1）打算元素种类的是“ 在化学变化中能
6、否再分” 是；（ 2）打算元素化学性质的是；（3）的本质区分； （ 4）不显电性的粒子名师归纳总结 有；（5）原子的质量主要集中在；）第 3 页,共 10 页2、已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4 价,就硅酸的化学式为（A.H 2SiO4B.H 4SiO3C.H2SiO3D.Na2SiO3- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、用结构示意图优秀学习资料欢迎下载n 对应来表示阳离子、阴离子、原子,就的三个数据精确的是（）A.9、11、10 B.11、9、10 C.12、11、10 D.12、8、114、经测定一瓶气体中只含有 C、H两种元素,这瓶气体不行能是
7、（）A. 一种化合物 B. 一种单质和一种化合物的混合物C.两种化合物 D. 两种单质5、通过以下变化：化合反应；分解反应；置换反应；无法得到单质的基本反应类型是；6、下面 3 个观点都是错误的；请写出你熟识的化学反应方程式,否定以下各错误观点：序号 错误观点 否定例证（化学方程式） 分解反应的生成物都是化合物 化合反应的反应物都是单质 氧化反应肯定是化合反应7、20XX年 lO 月 15 日,中国“ 神州五号” 飞船载人航天取得胜利；偏二甲肼是火箭推动器的常用燃料；依据偏二甲肼的化学式 C2H6N2,你知道哪些信息 . 即化学式表示的意义,回答不要求涉及相对原子质量； 请写出三点：1 ；2
8、；3 ；8、化学用语是一种特定的化学语言,它表示肯定的化学含义,粒子符号四周小数字也表示不同的意义；判定以下化学符号中数字“2” 所表示的意义,将其序号填在（ 1）（2）（3）的横线上,以此为例,完成（ 4）并举例说明不同化学符号+2 中数字“2” 的意义； 2NO Mg2+ MgO （1）表示元素化合价的是；（2）表示分子个数的是；（3）表示一个离子所带电荷数的是；（4）,；一些必需记忆的答案：1、中学化学三大可燃气体是：2、中学化学三大仍原剂是：3、元素符号的二种意义：4、化学式的四种意义：5、化学方程式的三种意义：6、物质的固定颜色：黑色固体、蓝色沉淀、红褐色沉淀、无色溶液、有色溶液；7
9、、保持物质化学性质的微粒：8、化学变化中最少的微粒：9、检验气体 3 的方法：10、检验、除去二氧化碳的方法：11、除去一氧化碳、氢气的方法：12、除去水蒸气的方法：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载13、检验、除去水的方法：14、打算元素种类的：15、打算元素性质的：16、书中条件为高温的四条反应：17、地壳中元素的多少排列、人体中元素的多少排列、空气中元素多少的排列：18、最轻的气体、没有中子的原子、最硬的自然物：19、由原子构成的物质、由分子构成的物质、由离子构成的物质：20、二种元素、
10、四种物质、四条化学方程式：21、可直接加热的仪器、可间接加热的仪器：22、原子结构图中：内 =外、内外、内外表示什么：23、中学化学的公式：24、水银不是银,干冰不是冰：25、有氧化铜参与反应,那肯定有什么物质：26、有红色的物质生成（即有铜） ,那反应方程式是什么：化学试验：1、固体、液体的取用：2、物质的加热：（酒精灯）3、综合操作：（倾倒、胶头滴管、量筒）4、仪器的洗涤：5、制取气体前必需要做的第一步：6、点燃气体前必需要做的第一步：7、制取气体的发生装置与气体的反应物、反应条件的关系：8、收集气体的收集装置与气体的物理、化学性质的关系：9、制取氧气的留意事项：10、制取二氧化碳的留意事
11、项：11、粗盐提纯的步骤、玻璃棒的三种用途：12、过滤、蒸发的原理、装置、留意事项：13、水的电解、分子运动、空气中氧气含量测定试验：14、气密性的检验、氢气纯度的检验方法：15、试验操作中要留意的字眼：振荡、静置、搅拌、加热、高温等等；其次课时 几种重要物质的探究 复习内容： 1、空气、氧气和水等物质的探究；2、碳和碳的氧化物；一、空气的组成：1、空气是一种物；其中,氮气、氧气；验证空气中氧气含量用；2、空气污染是指和；（其中气体是指、；）3、被污染空气造成的后果：严峻损害人体健康；影响农作物生长；破坏生态平衡； 我们应当做到： 加大空气质量的监测,改善四周环境状况；使用清洁能源,积极植树、
12、造林、种草等；4、怎样证明空气中有氧气、二氧化碳、水蒸气？二、水：1、水电解的化学方程式：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载2、水的净化方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏,净化程度最高的是 3、水的污染： 工业生产中的废液、废水、废渣和生活污水的任意排放,农业生 产中农药、 化肥的任意施用； 防止的方法 是对以上的合理使用和净化才排放；三、氧气：1、物理性质：2、化学性质：（是指中学 10 种物质在氧气中的 11 条化学方程式和现象； ）（氢碳硫磷、铁铜镁铝,一氧化碳、甲烷；）3、怎样除去二
13、氧化碳中的氧气：4、试验室制取氧气的 3 条化学方程式：5、氧气试验室制取的步骤：6、氧气验满的方法、验证的方法：7、防止“ 温室效应” 的措施：削减使用煤、石油、自然气等化石燃料；更多地 使用太阳能、风能、地热能等清洁能源；大力植树造林,严禁乱砍乱伐；节省纸 张,不用一次性筷子等；8、氧化反应：爆炸燃烧缓慢氧化；燃烧三个条件、灭火三个原理；四、碳和氮的氧化物：写出下图的化学方程式：1、一种元素可以组成多种单质：碳元素可以组成、等单质；,高温下有性和；2、碳的化学性质,常温下3、二氧化碳：物理性质：化学性质：不能呼吸、不能燃烧、不支持燃烧、与水反应、与澄清石灰水反应 试验室制取的化学方程式：验
14、满和验证：发生装置和收集装置的留意事项：工业制取的化学方程式：除去二氧化碳的方法是：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载分解反应和化合反应各举一例； （制取 =生成；除去 =反应；验证 =特别现象）分解反应： _ _；化合反应： _ _；（1）气体发生装置是气体产生的地方,制取气体挑选装置时,应依据气体制取,的原理和药品的状态来挑选装置；其中A 适用的是B 适用的是；所以制取氧气应选,制取二氧化碳应选；,；（2）气体收集装置是气体收集的地方,收集气体挑选装置时,应依据气体的物 理性质（是否溶于水
15、、 密度比空气大或小） 来挑选装置； 其中 C 适用于D 适用于,E 适用于；所以收集氧气可以用收集二氧化碳可以用；（3）装置 A 长颈漏斗必需要,缘由是装置 B 试管必需,缘由是（4）装置 D、E 导管必需,缘由是下图是某同学设计的试验室制取二氧化碳的装置图；请你指出 （1）图中编号的仪器名称；_ （2）指出图中的错误；_；_；_；（3）如用改正后的装置完成试验,现供应以下药品：木炭、氧气、铁粉、氧化 _,铜、浓盐酸、大理石、碳酸钙粉末、稀盐酸,你认为仪器中应选用的试剂是 反应的化学方程式 _ _；用化学方程式回答：（1）向紫色石蕊试液中通二氧化碳, 溶液变红；_ （2）加热（1）中溶液,溶
16、液又由红色变为紫色； _ （3）向澄清石灰水中通二氧化碳, 溶液变浑浊；_ 4、一氧化碳：物理性质：化学性质：性、性和性；一氧化碳做仍原剂时尾气必需处理,方法是名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载除去一氧化碳的方法：5、甲烷：物理性质：化学性质：性；方程式：；6、现有中学化学中常见的七种气体：空气、氧气、氮气、氢气、一氧化碳、二 氧化碳、甲烷；如何把它们一一鉴别？答案：把一根点燃的木条放进集气瓶里, 没有变化的是空气, 燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳和氮气,燃烧的是氢气、一氧化碳、甲烷；再把
17、澄清石灰水倒 入熄灭的集气瓶中, 变浑浊的是二氧化碳, 没有变化的是氮气； 用干冷的烧杯罩住燃烧的气体, 烧杯内壁没有水珠的是一氧化碳,灰水,变浑浊的是甲烷,没有变化的是氢气；再把烧杯快速倒转倒入澄清石第三课时化学试验明白它们的名称、复习内容： 1、练习和初步学会使用某些常见化学仪器的技能,图形、用途、操作原理、使用方法和留意事项；2、复习试验室制取氧气、二氧化碳气体的原理和试验装置,气体制备装置挑选的原理以及一氧化碳仍原氧化铜尾气的处理方案；1、必需把握的仪器：试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、集气瓶、漏斗、药匙、托盘天平；2、如图,装置有多种用途,请回答以下问题；（填“A” 或“B” ）
18、（1）如用排空气法收集二氧化碳,就二氧化碳气体应从装置的 _端通入；（2）如用排空气法收集氢气,就氢气应从装置的 _端通入；（3）如用排水法收集氧气,先将瓶内装满水,然后氧气从_端通入；（4）如用水将装置中的氧气排出进行试验时,水应从 _端流入；3、如图,点燃两只蜡烛；沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳；（1）观看到的现象为 _；（2）依据试验现象,可得出二氧化碳的两条性质：_; _；4、（1）试验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制氨气,氨气是密度 比空气小, 极易溶于水的气体, 制取氨气时, 应选用装置中的 _和_；（2）试验室可用二氧化锰固体和浓盐酸的混合物共热制得氯气；可选用的气体 发
19、生装置是 _；（3）硫化氢是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水；试验室常用硫化亚铁和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体；可选用 是 D,气体由 _进入集气瓶；_作气体发生装置,收集装置名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载5、如图,在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质,然后将 气球中的固体倒入试管中, 观看到有气泡产生且气球胀大； 请依据上述试验回答以下问题：气球中加 入的固 体 物质可 能 是（至少答出两 种 不同 类型 的物质）、；部分参考答案：第一课时 一、化学用语：1、2、3、
20、4（略） 5、 2H 3N 22Ca2+ 熟石灰 C aO H 2石灰石 CaCO36、氢气 H 2氯气 Cl 2生石灰 CaO纯碱（碳酸钠） Na2CO3硝酸铁 FeNO33硫酸铝 Al 2SO43氯酸钾 KClO 3氧化铁Fe2O3二氧化硅 SiO2氢氧化铜CuOH2氯化亚铁 FeCl27、表示一个铁单质；表示一个铁原子；表示铁元素 8、表示二氧化碳这种物质；表示一个二氧化碳分子；表示一个二氧化碳分子由一个碳原子 和两个氧原子构成9、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；1 个碳原子与子；每 12 份质量的碳跟 32 份质量的氧气完全反应,生成10、 17 非金属 Cl1 个氧原子生成 1
21、个二氧化碳分44 份质量的二氧化碳；11、（1）5O2160 22H 2O 36 38NO 2368 410NaOH 400 二、物质的分类 完成以下练习：1、（ 1）质子（2）最外层电子数（3）分子与原子（4）分子原子中子（5）质子和中子2、C 3、 B 4、D 5、点燃6、 2KClO3 2KCl+3O2 CaO+H 2O=CaOH 2 CH4+2O2CO2+2H2O7、表示 1 个偏二甲肼分子由2 个碳原子、 6 个氢原子和2 个氮原子构成表示偏二甲肼由碳元素、氢元素和氮元素组成表示一个偏二甲肼分子8、（ 1）（2）（ 3）2 个氢原子（4）H2O 表示 1 个水分子中含第三课时名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、（ 1）A （2）B （ 3）B 优秀学习资料欢迎下载（4）A 名师归纳总结 3、（ 1）蜡烛从下至上依次熄灭二氧化碳密度比空气大第 10 页,共 10 页（2）二氧化碳不支持燃烧4、（ 1）A F 2C 3B a 5、锌粒碳酸钙- - - - - - -