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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 领导科学与艺术教案作业 1 一、填空题 1、领导活动的两重性是指领导活动的自然属性和社会属性；2、领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素；3、与传统领导活动相比,现代领导活动的基本特点是由体会型转为技术型、由 全能型转为服务型；4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规章、建立组织关系、鼓励和决策；5、我国的领导学是自 20 世纪 80 岁月开头兴起的,我国第一本事导学专著是由 夏禹龙、刘吉等编写的领导科学基础；6、人格大五模型是韦伯在1915 年首次提出,它包括外倾性、牢靠性、随和性 、心情稳固性和阅历广泛性五个维度；
2、7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的,它认为存在三种基本智力 模型,分别是分析型智力、有用型智力和制造型智力；二、名词说明 1、领导者 P3 2、领导 P8 3、治理力 P12 4、领导力 P12 三、简答题 1、简述价值观对领导者影响的表现；P35 2、简述 360 度反馈须遵循哪些重要原就？P55 四、论述题 1、试述中国古代传统的领导行为；P15 领导科学与艺术教案作业 2 一、填空题 1、丹尼尔 戈尔曼认为情商具有自我意识、自我掌握、自我鼓励、共情才能和 社会技巧五种基本成分；2、勒温依据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导；3、勒
3、温依据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导,他认为放任型领导工作效率最低,民主型领导 工作效率最高；1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、领导者的权力来源组织和个人,来源个人的权力有专家权益和指示权益,来 源组织的权力有合法权益、酬劳权力和强制权力；5、构成权力性影响力的要素主要包括：传统、职位、资格；6、构成非权力性影响力的要素主要包括：品行、才能、学问、感情；7、美国学者彼得 诺思豪斯归纳出领导伦理的五大原就是：敬重、服务、公 正、诚恳、团对建设；二、名词说
4、明 1、权力 P64 2、价值观 P86 3、广义的鼓励 P103 4、狭义的鼓励 P103 三、简答题 1、引起领导人权力腐败的个人特点有哪些？P67 2、领导保护影响力有哪些策略？P79 3、价值观通过哪些方式影响领导者？P35 四、论述题 1、试论述马斯洛的需要层次理论；P104 领导科学与艺术教案作业 3 一、填空题1、影响领导者道德素养的因素主要有：个人特点、结构变量、组织文化、问 题强度；2、鼓励成效的外在表现在于个体工作的积极性、个体工作积极性的连续时间和 个体工作的中意度三个方面；3、工作本身、酬劳、升职机会、上司、同事五个方面是工作中意度的主要内 容；4、影响工作中意度的因素
5、主要有：追随者个性；智力挑战型工作；公正酬劳；支持性工作环境；融洽 的同事关系；5、战略一般泛指带有全局性、长远性、根本性的重要谋划和计策,战略领导除 了战略所具有的有用性、长远性、层次性和稳固性外,仍具有如下性质：一是方向性和目标性；二是宏观性和整体性；三是统御性；四是超前掌握；6、领导文化的作用： 1 规范作用；（ 2）导向作用；（ 3）示范作用；二、名词说明 1、追随者 P121 2、工作中意度 P126 2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、组织文化 P195 三、简答题 1、有效追随者的内涵；
6、P122 2、如何提高追随者的工作中意度？P131 3、有效沟通的应遵循哪些基本原就？P172 四、论述题 1、论述建设有效的追随者团队 P139-140 领导科学与艺术教案作业 4 一、填空题1 影响领导有效性的因素有：（1）领导者的品质；（ 2）领导者的领导方式；（3）领导情形因素；（ 4）领导者素养；2、领导绩效考核必需遵循的原就有：（1）合法性原就；（ 2）客观公正性原就；（ 3）民主公开原就；（ 4）价值导向原就；3、领导活动有效性是指领导者在领导组织实施目标的同时,很好地实现了组织的内部稳固性和外部适应性,并为组织连续进展做好预备；4、马斯洛在 1943 年发表的人类鼓励理论一书中
7、提出了需要层次论；5、马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、敬重需求和自我 实现需求五类,依次由较低层次到较高层次；6、企业领导者的治理力的内容主要有：方案和预算、组织和掌握等；7、领导文化除了具有文化的基本特点,仍有模式性、连续性、变化性、政治性等独有的特点；二、名词说明 1、领导文化 P197 2、沟通 P170 3、和谐 P179 三、简答题1、简述使命治理的途径；（1）把个人愿望和企业使命结合起来；（2）明确企业方向,塑造使命整体图像；（3）把核心价值观融入企业使命；（4）培育共同语言；（5）开展团队精神；（6）号召成员实现自我超越；3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、领导绩效考核的基本程序和步骤有 P212-213 四、论述题 1、论述领导者如何开展沟通和和谐；P175 P1794 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页