《2022年立体图形的展开图教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年立体图形的展开图教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案立体图形的表面绽开图 高登中学 陈雅静教学目标：一、学问与才能：1进一步熟悉立体图形与平面图形的关系,明白多面体可由平面图形围成 2通过绽开与折叠,明白正方体的表面绽开图形 3依据绽开图判定和制作简洁的立体图形 二、过程与方法 1自主动手,合作探究将正方体拆成不同的平面图形；2观看、动手操作,经受和体验图形的变化过程,把握试验操作的方法；三、情感、态度与价值观 1在动手操作的过程中,学会与人合作,沟通,并感受生活中立体图形的美；2经受绽开与折叠的活动,获得动手操作的乐趣,进展空间观念,积存数学活 动体会；3学会分类争论的数学思
2、想方法；教学重点、难点 重点：明白简洁多面体的表面绽开图,依据表面绽开图判定立体图形 难点：懂得同一立体图形（如正方体）按不同绽开方式可得到不同的绽开图,并 学会找对面 教学过程设计：一、微视频导入,激趣深化 圣诞节快到了,熊熊带来礼物并提出问题,以微视频的形式导入,激发学 生帮忙陈熊熊解决问题的爱好,从而进行新课的学习；引入课题立体图形的表面绽开图；活动 1：说一说,猜一猜 1、说一说：你能说一说基本立体图形的表面绽开图吗？（如：长方体、圆 柱、圆锥）（活动形式：同学集体发言；）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名
3、师精编 优秀教案2、想一想：这四个图形是多面体的表面绽开图,你能说出这些多面体的名 称吗？各小组争论沟通；（活动形式：同学猜一猜,老师动画演示）活动 2：示一示,做一做,思一思,练一练 1、示一示：电脑动画演示： 将一个正方体的表面沿某些棱剪开,绽开成一个平面图形；老师演示： 老师再一次示范,问 : 老师剪出来的图形会跟课件上的一样吗？从而引出：原先正方体的绽开图不仅仅只有一种；请利用你手中的正方体剪一剪,与同伴进行沟通； （老师强调,剪开展成一个平面图形,不是许多个 零散的图形；）2、做一做：同学自主动手,请你利用手中的正方体剪一剪,并与同伴沟通；（活动形式： 每四个同学进行争论, 一人负责
4、记录, 三人负责拆成不同的平 面图形,然后老师让同学上台演示,并请同学将作品贴在黑板上）3、思一思： 你能将这十一种绽开图归类以便于记忆吗？老师以勉励为主, 在师生共同探讨中将绽开图归类为“ 141 型（6 种）” “ 231型（或 132 型, 3 种）” “33 型（1 种）” “222 型（1 种）” ；4、练一练： 下面哪些图形是正方体的表面绽开图？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动 3：看一看,猜一猜,想一想,练一练 1、看一看；在正方体中,观看相对面；前对后,左对右,上对下；2、猜一
5、猜,在立体图形中,你会看,那假如展成平面图形,你仍能看出来 吗？3、想一想；黑板上的都是有颜色的,那假如没有颜色,你仍能知道吗？同学活动：请你挑一种自己最喜爱的绽开图,是正方体的相对的面；4、练一练 例题 1: 如图是一个立方体纸盒的绽开图,并指出绽开图中哪两个正方形与 a 相对的面是（）；b 的相对面是（）； f 的相对面是（）；d c e f b a 例题 2: 假如“ 你” 在前面,那么谁在后面？你太了！棒们例题 3:下面是一多面体的平面绽开图, 每个面内都标注了字母, 请依据要求回答 问题：（1）假如面 A 在多面体的底部,那么哪一面会在上面？（2）假如面 F 在前面,从左面看是面B,那么哪一面会在上面？名师归纳总结 （3）假如从右面看是面C,面 D 在后面,那么哪一面会在上面？第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4、归纳：这节课学完了,你有什么收成？5、作业布置 必做题：1、请你帮熊熊设计并制作一个与众不同的包装礼盒；2、练习册第 62-63 页 15 题 选做题：1、练习册第 63 页 6、7 题名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页