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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案电教优质课教学设计卖火柴的小女孩永城试验学校 班兰英名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案卖火柴的小女孩 课题：卖火柴的小女孩 教学目标：学问与技能 1、把握本课生字、新词；2、正确流利、有感情地朗读课文；过程与方法1、通过文中的对话,让同学的情感体验得以沟通；2、查阅资料,明白资本主义社会的黑暗和罪责；情感态度与价值观 感受卖火柴小女孩命运的凄惨,体会作者情感；教学重点：学习小女孩几次擦燃火柴, 从火柴亮光中看到的种种幻象, 感受 小
2、女孩的可怜与凄惨；教学难点：懂得文中含义深刻的话,体会作者的思想感情；教学预备：多媒体课件 课时划分：2 课时（第 2 课时）教法：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案四环节循环教学法 板书设计：22.卖火柴的小女孩 现实 幻象（实）（虚）命运凄惨 教学过程：一、导入 通过上节课的学习,我们熟悉了一位可怜的小女孩, 生活的苦难,人心的淡漠, 赐予小女孩的只有饥饿、 冰冷与痛楚, 这节课我们连续 学习课文；2、学习目标 ：正确、流利、有感情地朗读课文；懂得课文内容,感受卖火柴的小女孩命运的凄惨；明白作者
3、虚实结合的写作手法；二、品读课文 1、出示品悟美文 自由朗读课文 10-18 自然段,勾画小女孩感觉幸福的句子,在 感受课文深刻的地方批注自己的体会,并在小组内沟通；练习有感情朗读勾画的语句；12-14 分钟后我们小组最棒！（1）出示：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案“ 小女孩把手放在火苗上,指小组代表体会；指导朗读（2）出示：.多么暖和呀！”“ 桌上铺着洁白的台布,.摇摇动晃地向她走来； ”小组代表谈体会师示范读指导朗读（3）出示“ 哗！多么漂亮的圣诞树呀 谈体会指导朗读（4）出示.在向她瞬间问
4、好；”“ 奶奶朝她 .那么慈爱；”指导朗读（5）出示“ 奶奶从来也没有 .没有饥饿的天堂里去了； ”谈体会指导朗读 2、小练笔 假如卖火柴的小女孩来到你的面前, 你会对她说什么？把你想说 的话写下来；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案5 分钟后展现 三、总结：同学们,我们要珍爱现在的幸福生活, 更要传递这份幸福, 让世 界布满阳光、布满温情；教学反思：课前,我仔细备课,讨论教材、教法,在深化明白教材的基础上 进行备课,在确定学习目标时, 我认为五年级的同学已具备肯定的写 作才能,因此我把文中虚实结合的写作手法列为了学习目标之一；在讲授时,我把小女孩微笑着闭上眼睛放在这节课的开头,小女 孩为什么死前如此欢乐、 幸福呢！调动了学习的积极性, 紧接着出示 了“ 品悟美文” ,让同学在读中品悟,在沟通中感受小女孩命运的悲 惨；但是在这节课中也存在一些遗憾, 在讲授过程中没有面对全体学 生,在今后的教学中,仍需连续努力！名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页