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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 浙江财经学院本科教学工作量运算方法为了适应学校新学分制的改革,进一步完善老师教学工作量运算方法,依据浙江财经学院关于加强本科教学提高教学质量的实施看法 精神和原有教学工作量计算方法的执行情形,经学校讨论打算,对老师教学工作量的运算方法进行了修订,具 体规定如下：一、教学工作量运算的基本规定1. 老师教学工作量包括理论教学、 试验教学、实习、各类教学实践指导等工作量；2. 本方法适用于我校全日制本科教学方案内的各教学环节含校际课程的教学工作量和本方法所规定的与教学工作相关的工作量运算；算单位；老师教学工作量以课时为计3. 教学工作量分两类,第一类
2、用作运算课时费和教学业绩考核工作量,其次类 只用作运算课时费；4. 教学工作量的运算以每学期由教务处审核批准的教学执行方案为依据,同时结 合实际课表审核为准；5. 依据课程特点确定标准教学班人数,各学院应依据此规定支配教学任务；照实 际授课教学班同学数少于标准班人数,按标准班人数运算；照实际授课教学班同学数 多于标准班人数,按超过标准班人数予以折算；6. 教学工作量运算分学期统计,一般运算到开课单位,非开课单位人员兼课的教 学工作量均运算到开课单位；各学院可依据实际情形,特殊是老师的教学质量情形和 课程的难易情形,制定详细方法对老师教学工作量进行二次核算；二、第一类教学工作量运算方法 老师教学
3、总工作量折算成课时为理论教学工作量和实践教学工作量之和；各 类教学环节的教学工作运算方法如下：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一理论课教学工作量课时运算方法序教学工作量运算方法职 责说明号环节1 理论课G0=周学时 教学周数 1+K1+ K2备课、主1各类标准班人数： 类：一般理论课45 人； 类：外国语言类、艺术类30 人；类：体 K3育课 33 人；照实际教学班修读同学数少于标系数取值准班人数,按标准班人数运算；照实际教学班修读同学数多于标准班人数,按系数折算,修读人数授课人数 2 标准班人但 K1+K2；公共
4、课程授课人数可适当突破,上系数 K1数 K1=授课人数 - 标准班人限值为1.2 ； 类课程由开课学院提出、教务处认定；数2原就上 20 人及以上开班；假设有特殊情形修读人数授课人数 2 标准班人需经学院提出、教务处认定；3双语课程由学院申报、教务处认定；系数 K2数 K2=授课人数 - 标准班人A 类：使用外文教材,板书、布置的作业、考试命题及答题全部使用外文,课堂教学语数 2言中外语比例到达50以上；2 校际课程系数双语课程：讲、辅导、B 类：使用外文教材,板书、布置的作业、考答疑、批试命题及答题全部使用外文；改作业、4 开新课指我校第一次开设的课程,开新课命题、监只运算一个教学班；K3A
5、类：开新课K3=2.0 考、阅卷、5高校英语 按大教学班人数运算K1系数；非开新课 K3 = 成 绩 评B类：开新课K3= 6互聘老师、外聘老师承担的课程其系数按定、录入原相关规定执行；非开新课 K3 = 与上报等其它课程：教学全过开新课 K3= 程工作非开新课 K3 = 1为下沙高教园区各高校开设的课程；形势与政策K3 =0.9 G =G0 1.2 2为留同学开设的课程；选修课3 校际辅修G =G0 1.3 考勤、答为下沙高教园区开设辅修专业的课程；专业课程包含试验课程4 东方学院G =G0 1.2 课程1 20 人及以上可开班授课；5 重补G = G 02重修需单独辅导,由学院提出、教务处
6、审修课批并认定工作量；1高校英语课自主学习辅导工作量按总量6 自主学习G = 自主学习周学时 教学周数 教运算,由外国语学院安排给辅导老师；疑、评定2外国语学院原就上按自主学习修读同学人辅导学班数0.1 自主学习数 /240 配一名辅导老师；成果等名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二实践教学工作量课时运算方法序教学计算方法职 责说明号环节1提倡小班试验实训 ,加强指导；2试验标准班人数为 45 人,少于标准班级 人数的按标准班运算；K4上限值为 1.0 ；3除特殊试验实训课程外设备不足1 试验G=试验学时数 1+K4
7、 K5明白试验安或同学选课人数低于标准班,试验实训班级人数不得低于标准班人数；修读人数系数K4 排,参与指4除教务处批准的试验实训课程外,K4=试验班人数 - 试验标准班人数导试验,批多人指导的, 按总工作量由试验 实训 指改 实 验 报实训导老师依据实际指导情形自行安排； ERP课程系数K5: 告,成果评沙盘演练分别运算工作量,主讲老师按正常定、录入与上开新课 K5运算,辅导老师按特殊课程运算非开新课 K5报等教学全5在外校进行的试验实训教学,按开特殊课程 K5由教务处认定过程工作；新课进行综合运算老师工作量含对方试验老师工作补贴等 ,试验室使用费另行运算；6特殊试验实训课程及系数 K5 由
8、教务 处认定 ERP沙盘演练辅导老师 K5；7. 开新课只运算一个教学班；1ERP综合实训涉及到校内、校外两部分,2 ERP综校内指导实训：备课、指导、校内实训计入指导老师工作量；校外实训带队老师不计工作量, 每天按 80 元进行补贴；G = K6 实训天数3 批改实训报2校内 ERP综合实训原就上20 名同学应配合实训K6=实训人数 /20告、考核、备 1 名辅导老师；小于 20 人, K6=1.0 总结3教务处核算总工作量,详细由ERP中心依据实际辅导确定个人工作量；1专项实习实训指纳入教学方案的其 他类别的实习实训 ,如城乡规划综合 实习、艺术类毕业考察、 课程连续集中外3 专项G =4
9、 天数备课、指导、出实训等；批改实习报2除教务处批准外,专项实习实训按实习告、考核、实际指导同学天数运算综合工作量指导实训总结老师、带队老师等合计 ；3. 专项实习实训必需有实习实训老师带队,带队老师每天按 80 元进行补 贴,不计入工作量；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 指导调查实习原就上由综合导师担任；4 调查G = K 7 同学数备课、指导、2. 指导老师带队外出集中性调查实习按专城乡调查： K 7 = 1.0项实习标准运算工作量 外出前须提交调批改调查及查实习方案, 并经二级学院及学校同意 ；企业调查
10、： K7 = 实习实习报告、专业调查： K7 = 分散实习按左列相应类别运算；考核、总结毕业实习： K7 =3学年论文每生3 课时；阶段实习每生1课时；指导选题、5 毕业论G = K 8 同学数开题、讨论、1. 要求每生毕业设计 论文 有不同讨论或理工科： K8= 11.0 论文撰写与设计内容； 指导同学数不超过学校有关规艺术类： K8 = 9.0 评阅、答辩定；其它： K8= 8.0 指导、总结2专业类别由教务处认定；等全过程文设计评阅： G 评阅份数评阅同学论1. 参与答辩的老师人数为35 人左右；2. 为每位评阅老师非指导老师、答辩教文、进行答师核计该项工作量；答辩： G 答辩同学数辩3
11、其次次评阅、答辩工作量运算方法同第一次；G =课程学时数 1+ K4 K51制订学科竞赛授课大纲和授课支配,经6 学科K4=授课人数 - 标准班人数讲课含备学院审核、教务处认定的课时数；K4上竞赛K5课、辅导等2少于标准班人数,按标准班运算；限值为 1.0 ；名师归纳总结 7 同学课题立项： G = K9 立项课题数帮助同学选1指导同学申报校级以上含校级同学第 4 页,共 5 页省级： K9 =2.0 ；校级： K9=课题立项与结题工作,计入当年教学工作题、指导及课题课题结题： G = K10 结题课题数量；结题工作2按当年学校立项及结题文件为依据；省级： K10 =4.0 ；校级： K10=
12、8 综合导G = K11 同学数依据浙财院1一、二年级每个班级配2 名左右导师；一、二年级： K11200677号2三、四年级每个导师指导的同学每级不师三、四年级： K11职责要求超过 15 人；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三、其次类教学工作量运算方法只用于运算补贴、奖惩课时费,原就上不纳入教学业绩考核工作量运算；序项目运算方法说明号1 重补修课J =G0 0.5 只对单开班或单独辅导班运算承担教务处组织的特殊考试的命题老师计2 课程考核命题： J = 试卷套数6算命题、阅卷费；命题包括命制试题、标 包 括 历 届 换 证监考： J = 监考次数
13、10 准答案及评分标准； 为一门课程命制的完阅卷： J = 阅卷份数整试卷包括A、B 卷称为一套；考2. 为全部监考老师计监考费；3 体育达标J = G1 0.40按每学期参与达标的同学人数和每生11 元运算到体军部；学期课堂教学质量评估成果在90 分含 90分以上,并名列所在二级学院 部前 10%的老师； G1 为只运算教学班人数系数的教学工作量,下同；学期课堂教学质量评估成果在 90 分含 90J = G 1 0.30 分以上,并名列所在二级学院 部前 11% 20%的老师；4 课堂教学质量评估J = G 1 0.20学期课堂教学质量评估成果在90 分含 90分以上,并名列所在二级学院 部
14、前 21% 30%的老师；课堂教学质量评估成果在 60 分含 60 分J = G1 -0.1 至 70 分不含 70 分的课程扣除该课程任课老师的 10%的教学工作当量；5 挂牌上课J = G 1 -0.3 学期课堂教学质量评估不及格的课程,扣除该课程任课老师30%的教学工作当量；按学期运算：适用于 2007 级含以前实行同学选老师周课时 3 ：J=4 教学班数的课程,由各学院提出、教务处认定；周课时 3 ：J=5 教学班数四、其它1本方法中未包括的事项及暂时性工作量由各教学单位提出申请,经学校批准后计算工作量；级前双专业参照第一类教学工作量运算方法运算,由双专业所在学院运算到开课学院；3本方法从 2022-2022 学年其次学期开头执行,以前所发相关文件有与本方法不一致的,以本方法为准；4本方法由教务处负责说明；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页