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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载巨人的花园教学设计 教学目标：1、熟悉 8 个生字,会写 12 个生字；正确读写 “ 鲜花盛开、 绿树成阴、 鲜果飘香、充满、答应、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飘舞、草翠花开、训 斥、掩盖、注视、火辣辣、冷酷、开心、拆除” 等词语；2、有感情地朗读课文,能依据课文内容想象画面；3、明白欢乐应当和大家共享的道理,情愿和同学沟通阅读感受；教学重难点：本课的教学重点是想象画面, 体会巨人在行动上和心理上的变化,教学难点是体 会这篇童话在表达上的突出特点；教学预备：课件 其次课时 教学过
2、程：一、激趣入境1、同学们今日可真精神, 老师问你们一个好玩的问题：你们有翅膀吗 .其实我们每个人都有想象的翅膀, 这节课老师就和大家一起张开想象的翅膀再一次飞 进王尔德笔下的闻名童话,巨人的花园,去感受童话的魅力 2、第一让我们走进词语百花园游玩一番（齐读词语）3、这节课,你仍想在课上学到什么呢？4、出示学习目标5、情境渲染：巨人有个美丽的花园,那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋 天鲜果飘香,冬天白雪一片；,巨人回来了,花园里发生了奇妙的变化；同学们 仍记得花园里发生了什么奇妙的变化呢？二、细读探究 1 太古怪了,这件奇妙的事情引起了你的哪些疑问？我们来问一问？2、指名发言沟通后,师梳理；
3、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载我想大家最感爱好的是这两个问题：（1）春天为什么会离开巨人的花园？（2）春天为什么又会回到花园里呢？（老师随机出示这两个问题）3、小组合作探究学习 师勉励：带着问题再来读文,一边读一边想,然后在小组内进行争论,最终形成 自己小组的看法,咱们比一比看看哪个小组的看法最全面,最有说服力；4、同学汇报：（1）（我们小组通过争论,认为 ）小组代表汇报后老
4、师小结：是巨人的自 私、任性、冷酷使春天离开了花园,巨人赶走了孩子,春天也走了；巨人是怎样叱责孩子的,请同学们画出巨人赶走叱责孩子的句子；联系上下文想像一下, 假如你是巨人说这些话的时候可能会怎么想？可能会怎样 做？第一次,他说（生齐读） ,他心里肯定会想 （生想象） ,他的身体可能会 （生 加动作）,谁来演演自私的巨人 其次次,好不简单春天来了,巨人又说（同上）别的孩子都被吓跑了,可是仍有一个,巨人又说（同上）第三次,在他斥叱责孩子的话语中,我们能感觉到他的心情一次比一次更怎样？（愤慨）你能评判一下此时的巨人吗？（2）于是,春天最终回来了,村庄里处处百花盛开,鸟儿鸣唱（放课件）；可是,奇妙的
5、事情发生了,此时的花园变了,谁用书上的语言描述一下；这样的花园让你感觉怎样？（凄凉、冰冷）假如你是巨人,你会有什么样的感受呢？（孤独、孤寂）读课文的第6 自然段；体会一下花园的凄凉和巨人的孤独；（同学自由读后指名读,师随机出示第 6 自然段）（3）,由于春天的离去,巨人感受到了孤独,那春天为什么又回来了呢？哪个 小组同学有自己的见解,小组代表发表看法；画出描写小男孩的句子,懂得注视 同学猜想,小男孩那双会说话的眼睛注视着巨人,想告知巨人什么呢？假如你是巨人会从这个变化中知道了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 -
6、 - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师指导读： 是的,小男孩用无声的语言和满树的桃花让巨人明白了没有孩子的地方就没有春天,他感动的说指导读；,懂得冷酷4）小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下；巨人第一次感到了什么？于是,齐读- 他马上拆除围墙,把花园给了孩子们；生汇报读从那以后,出示课文老师引读说说,你似乎观察了什么画面？（出示）这是多么美好的画面啊,我们来专心读出其中的欢乐吧 齐读 巨人禁止入内的告示牌也该换一换了,说一说；（指名说）大家帮一帮他吧, 大家先动笔写一写, 在（5）由于巨人学会了宽
7、容,于是春天又回来啦；巨人生活在美丽的花园和孩子 们中间,感到了无比的幸福 板书 三、 沟通感悟1、这是一篇多么感人的童话故事,一堵墙拦住了孩子们的脚步,也拦住了春天,暖和,友情和欢乐；只留下了冬天,冰冷,自私与孤独；那么,在春天与冬天,暖和与冰冷,自私与友情,孤独与幸福的对比描写中,你明白了什么道理？生：人不要太自私生：要敬重别人生：宽容的人才会有欢乐生：欢乐要大家共享 . 2、名言大放送（老师想把这几句话送给我们四 课件出示：（齐读）2 班的全体同学）假如把爱拿走,我们的地球将会变成一座坟墓白朗宁（大诗人）送一份欢乐给别人你会得到成倍的欢乐陈侠（训练家）爱,既是付出,也是享受；3、你也能把
8、你的收成和体会创编成一条名言吗？（同学练写后沟通）五、总结全文课本上的童话终止了,真正的童话仍没有终止很多年过去了,巨人变得很老,很衰弱了；现 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 在他再也不能在园子里玩耍了；于是他就坐在一张大椅子上看着孩子们做嬉戏,观赏那美丽细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载的花园；他说,“ 我有很多美丽的话,可孩子们才是最美丽的花；” ,一就美丽的童话,应该带给我们心的感动；1、你仍有疑问吗2、在这节课即将终止之际,四、作业：看看学习的目标, 你有什么样的收成或者体会想说与同学听呢？期望同学们课下连续阅读出色的童话故事,感受童话的魅力,体会人生的哲理；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -