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1、 主题班会主持稿(15篇)主题班会主持稿1 男：敬重的各位来宾， 女：各位教师、评委 男：亲爱的同学们 男女：大家晚上好！ 男：我是主持人 女：我是主持人 （宣布开头） 男：“去年元月时，花市灯如昼”，踩着斑斑驳驳的欢乐、哀痛、盼望、绝望，带着无限期盼，我们踏上了追求抱负的旅程，在真诚的眸光中启航 女：“今年元夜时，月与灯照旧”，那生疏的面孔已经不再，然而心中的幻想是否依旧还在？ 男：岁月如歌，大一生活一瞬即逝，当我踏上大二的征程，有时候仍旧会回头看一下曾经走过的路，酸、甜、苦、辣，尽在其中，她记录了我成长的点点滴滴 女：是啊！忆往昔，我时常问自己是否“岁月峥嵘、令人骄傲” 男：畅想将来，我也
2、经常问自己是否“前程似锦、催人奋进” 女：漂亮的童话悄然溜走，新奇的生命日夜涌流，你是否熟悉自我？ 男：罗勃朗宁曾在他的索尔中说过：人类的宏大不在于他们在做 什么，而在于他们想做什么。 女：站在青春的港湾，人生的鼓乐响亮地奏响，你是否坚决决心放飞幻想？ 男：现在我宣布药学系09临床药学班“探究自我、放飞幻想”主题班会 男女：正式开头 （嘉宾介绍） 女：下面由我介绍到场嘉宾 （视频播放） 女：我们无法掌握时间的流失，但那些走过的记忆始终在我们心底 男：大一一年探究的脚步你还记得多少，那些错失的幻想，是否唤醒了你我的沉睡？ 女：“探究自我，放飞幻想”，你预备好了吗？ 男：请大家睁大双眼，专心灵查找
3、视频中你脚下的方向 女：下面请观赏视频青春的脚步 （怀疑解答） 男：我们用青春和生命奏响了时代的最强音，伴着旋律查找天空飞鸟的痕迹 女：在青春的主旋律里，跃出了我们昂扬奋进的脚印，此刻我们遥看春暖花开 男：哎，你觉得你大学以来最困惑你的是什么呢？ 女：我呀？我觉得是当我熟悉自己的时候豪情万丈，然而当我预备为 之拼搏的时候却满脸迷茫 男：那你曾经去过心理询问吗？ 女：没有啊，我对心理询问有种莫名的恐惊感 男：心灵的天空无处不存在困惑的点缀，当遇到遇到“风暴”时，你是否努力制服，扬帆重新出航呢？ 女：当你迷惘、彷徨的时候，是否经得起生活的考验呢？ 男：下面让我们一起进入怀疑解答环节 女：讨论生将对
4、之前心理委员收集的广阔同学的心理困惑进展解答， 男：在此环节中大家也可以和讨论生进展沟通争论 女：接下来有情我们的心理学讨论生 （互动阶段） 男：胸怀宽阔，才不因挫折打击而迷茫 女：志存高远，才没有年少无知的轻狂 男：充分熟悉自我，敢于承受现实，努力寻求解决方案 女：才能在人生中“教导江山”，在生活中“激扬文字” 男：哎，对了，我记得你刚刚说过你恐惊心理询问？ 女：对啊！不仅是我，我身边的人都差不多吧 男：哎呀。我告知你，消失心理问题就跟感冒一样儿，为了让大家更多了解自我心理，下面有请我们的讨论生为大家带来为时2分钟的互动阶段 女：真的啊？ 男：是啊！大家可以抓紧时间和互动 （心理嬉戏） 女：
5、我明白了，漫漫人生，我们的心灵也难免患病风雨寒冷 男：明白就好啊！我想到目前为止，大家对自我也应当有更多熟悉，对心理学问也有更多的了解了吧！ 女：嗯，我们从不同的地方相聚这里，大家彼此生疏，相互学习，相互帮忙，为我们在异乡增加了一份暖和这就是团体的力气 男：我们十年寒窗，风雨无阻、不畏艰辛，用才智和士气扬起抱负的风帆，最终金榜题名这就是才智的结晶 女：下面的环节是心理嬉戏，让大家在嬉戏中体验团体的暖和，见识大家的才智风暴 男：现在我为大家介绍一下嬉戏的相关内容及规章 （角色扮演） 女：敢问苍天悲与喜 男：古今沧桑留几人。生活中，我们往往感到哀痛或愉悦，都是太过于自我，为自我所困 女：那么今日让
6、我们走出自我，去感受他人的生活，体验别人的心灵历程 男：接下来就是角色扮演，我们将播放一段简短的对白，然后由每组组长派出两人有感情地读视频中的对白比照，找出差距，评分 女：吾辈岂是池中物 男：一遇风云便化龙 女：我们的嬉戏环节完毕了，大家刚刚的表现可谓“与千丈风波竞争”啊！ 男：数风流人物，还真得看今朝啊！ 女：下面为大家公布优胜小组是请为他们颁发奖品 男：那么承受惩处的小组是，请组派出两个代表上台承受惩处 （素养拓展） 女：我不感兴趣你的专业是什么， 男：我只想知道你为何而痛楚 女：我只想知道你是否敢于幻想实现内心最深的渴望 男：我不感兴趣你的年龄 女：我只想知道你是否敢冒像一个傻瓜的险 男
7、：为了爱，为了你的幻想，为了活的生命 女：下面有请我们心理学教师带着大家一起进展心理素养拓展（班会总结） 男：我们的生命也是一片风景，有阳光，也有空气 女：全部寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣 男：在自己的星座发热发光 女：以自己的绿色装饰盼望 男：其实生活中每个人都应当这样 主题班会主持稿2 甲：从金黄的季节走来，国庆节是一首美丽的诗歌， 乙：从历史的曲折走来，国庆节是一抹光芒的记忆。 甲：从诞生的时刻走来，国庆节是一份宝贵的礼物。 乙：今年是国庆xx周年，成长在国旗下的时代少年， 为祖国母亲的生日雀跃、欢跃。 甲：在这个庄重神圣的时刻，我们用美丽的诗
8、行祝愿你， 乙：我们用悦耳的歌曲赞美您。 甲：“歌颂祖国”主题班会， 合：现在开头! 乙：首先请观赏：诗朗读祖国，我们喜爱你 甲：回忆历史，我们心潮澎湃; 乙：展望将来，我们热血沸腾! 甲：诚心的祝愿祖国： 合：和谐进展，富强富强! 乙：“歌颂祖国”主题班会 合：到此完毕! 主题班会主持稿3 女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 男：青春迈着轻快的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美妙的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今日我们要召开的主题班会是： 合：让青春飞扬 1、女：青春是多姿多彩的； 男：
9、青春是多种多样的； 女：她布满着热忱、士气和盼望。 男：下面请观赏 2、男：岁的人儿，总喜爱去猜测将来会怎样，喜爱做梦； 女：岁的人儿，总喜爱去看看四周的世界，喜爱探究； 男：信任对于这些同学肯定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。 3、 女：听了这么多同学的感想，信任大家也肯定感受颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应当把握现在，珍惜时间。下面请观赏小品。 4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是漂亮的。而抱负只能在行动中实现，没有行动的抱负只是一个梦。下面请观赏人物故事。 5、 男：有人说“胜利高不行攀，离我们太遥远”。 女：
10、有人这么说吗？我可不这么认为，我认为 男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来绽开一下争论吧！ 6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美妙的一段时间”。我们拥有青春，就更应当珍惜时间。下面请观赏 7、女：一句生动的语言可以转变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力气。如“少壮不努力，老大徒伤悲。” 男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。” 女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。 8、男：青春是漂亮的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请观赏诗朗读。 小结： 女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦； 男：唰唰的粉笔声，挥洒着教师辛勤的
11、汗水； 女：这里一步一个脚印； 男：和着时代的进展曲； 合：共同谱写着青春的交响乐。 女：主题班会到此完毕，愿同学们在今后的日子里 男：珍惜时间 女：珍惜青春 合：为自己的人生目标而奋斗！ 青春主题班会主持稿 合：尊敬的教师，亲爱的同学，大家好！ 男：十四岁的我们正处于青春的海洋中，我们张开着翅膀，飞向我们的幻想。 女：青春人的一生中最美妙年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生气勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大盼望的未知数。 男：青春应当怎样度过呢？有的犹如烈火，永久照射别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活抱负，不同的生活态度，打算一个人在战斗中站的位置。 女
12、：青春并不像一袭新衣，似乎我们认真少穿一点就可以保持簇新似的。青春，当我们有它的时候我们肯定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。 男：我们要用我们有限的时间来畅想我们的青春，把握住这最美妙的时间。 合：本次“畅想?青春”主题班会正式开头！ 男：青春总是多彩多姿，布满着回忆的时期，那，同学们眼中的青春是什么呢？ （播放图片） 女：看了刚刚的图片，他们猜中了你的心思吗？ 男：青春真的被好多好多的东西代表着，他们，被谱成了一首动人的诗。 女：下面请观赏青春之诗 （表演完毕） 男：正处于青春期的我们，对着将来的一切都有着向往，想象。好像将来的一切都是自己抱负中的样子。 女：那让我们在青春畅想曲中，再一次
13、张开想象的翅膀吧！ （进入背景音乐，表演完毕后） 女：感谢刚刚同学的演出。 男：或许有人会觉得将来很远很远，就是一个梦。但我认为，将来就在眼前，它需要我们去努力，奋斗。 女：我信任，用汗水浇灌出来的将来，肯定不是一个虚化飘渺的梦，我的将来不是梦 （歌曲进，歌曲完毕） 男：感谢同学的演唱。 女：正处于青春期的我们，无论是在学校还是在家里，都会发生许很多多的故事。 男：这些故事都怀揣着我们的幻想，愿望。下面请听一则关于青春幻想的小故事。 （故事完毕） 女：故事完毕了，但故事带给我们的启发还远远没有消逝，人肯定要坚持自己的幻想，不能让别人来偷走你的梦，要不管一切的坚持下去。 男：所以在人生的道路上，
14、总会有大大小小的迷失，也总会有多多少少的迷茫。让我们一起来倾听一下青春的无绪。 （进入背景音乐，朗读完毕） 女：虽然青春中有一缕缕的迷茫，但欢乐依旧是我们的主旋律。 男：对呀，欢乐是我们青春重要的一局部，笑声编织着我们的青春，下面请让我们来看一个幽默的相声。 （相声完毕） 女：刚刚的表演真的是很好玩，青春需要我们奋斗，努力，需要我们努力学习。 男：青春是欢乐，更是向上的一个过程。接下来请观赏歌曲向上吧，少年 （表演完毕） 女：感谢男生们的表演，我们真的要像歌曲里一样，预备好动身。 男：青春是值得纪念的一个时期，青春是一个有意义的一个阶段，我们应当纪念我们的青春。 女：接下来，请大家对我们的青春
15、宣誓。 （徐莹领誓） 男：对于刚刚的宣誓，不是我们口头说说而已，这需要我们专心去履行。 女：青春是宝贵的，是短暂的，我们要珍惜在青春海洋中的每一秒钟，用我们的努力使我们的青春布满意义。 男：只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握我们要珍惜青春现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！， 合：让我们珍惜青春，珍惜时间。让我们一起畅想我们的青春。本次“畅想?青春”主题班会到此完毕，感谢各位教师的到来。（主持人鞠躬） 主题班会主持稿4 1.合:尊敬的教师们,亲爱的同学们,大家好!(行礼) a、b:乘着温暖的文明之风. c、d:伴着明媚的礼仪之光. 合:让我们踏着青春的步伐,携手
16、走进文明和谐的龙山吧! a:自古以来中国就是文明礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统!作为新一代的新少年,我们更不能遗忘传统,就让文明之花开遍校园,让文明的种子撒进每个人的心中吧! b:初xxx级xx班拥抱文明主题班会现在开头. c:首先,请班长致辞. 2.a:有人说,文明礼仪是一片绿叶,生长在深山老林里! b:有人说,文明礼仪是一首歌谣,回荡在蓝天白云里! d:有人说,文明礼仪是一个美梦,徜佯在熟睡梦乡里! c:有人说,文明礼仪是天涯彩虹,可望而不行即日! 合:文明道底在哪里?我们召唤你,我们寻找你 c:现在,我们的主题班会进入第一章寻找文明. 2(1)a:b,你作为纪律委员,不知道你留意
17、没有,本学期从爱我xx山,文明礼仪伴行活动开展以来,我们班的同学明显文明多了! b:是吗?那怎么还有这么多不文明行为啊! a:夸大了吧,我怎么没看到啊! b:我夸大吗?那就看xxx等带来的真实小品校园一景,让小品来告知你吧! 2(2)a:不讲文明真可怕,损害自己又伤他.校园奔驰易撞人,满口脏话道德差.垃圾食品不安康,顺手乱跑校园脏.文明礼仪大家讲,真当文明好典范. b:看了这个小品,知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!现在,你信任了吧? a:是啊,不守文明的人,首先遭秧的是自己.但是,这个这个我还是不太信任!除非我亲眼看到,眼见为实嘛! b:你想眼见为实吗?那就请xxx和xxx对同学们作
18、一个现实采访,用事实来告知你吧!请看文明礼仪采访记吧! 2(3)a:唉,不听不知道,一听还真吓一跳.看来,在我们身边真的还不许很多多不文明行为啊! 喂,b,你还在找什么啊? b:我在找文明啊,你说文明究竟在哪儿呢? a:文明在哪里?让我来告知你,文明就在你身边,在你的生活里,在勤奋学习里.请观赏歌曲文明在哪里后你就知道了. 3.c:文明就是花圃里的花,给人以磬香. d:文明就是森林里的树,给人以荫凉. b:文明就是原野上的草,给人以生命. a:文明就是黑夜里的灯,给人以光亮. 合:文明就是一道美景,是一道喜爱学习,懂得感恩,守德明理的风景.文明就心与心沟通时发出的,“您好”“请”“感谢”“再见
19、”“对不起”. c:现在,我们的主题班会进入其次章畅谈文明. 3(1)c:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁. d:拥有了文明,拥有了这个世界的漂亮. c:但在我们生活中,还有许多许多不文明事,严峻影响了我们形象,我们怎么评论呢? d:现在,请xxx用照片来谈谈怎么才算文明吧!下面请看图说不文明事 3(2)d:知错能改也是一种文明,一种修养. c:不能因“恶小而为之”,不能因“善小而不为”,盼望不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些吧. d:怎么做才能算是文明人,才能算是有修养的人呢? c:那就学学文明礼仪学问吧!大家对文明礼仪学问知多少呢?现在就请xxx和xxx来考考大家吧!现在就
20、看文明礼仪学问竞赛. 3(3)d:同学们知道的文明礼仪学问还不少啊!盼望同学连续加油吧! c:古人云:“自修齐,至治平”.不错,要干大事,就必需先学好礼仪. d:怎么才能学好礼仪呢? c:那就听a给大家带来的让文明之花开遍校园后,肯定会有所收获吧! 4.d:文明的诗歌,需要我付出艰难的努力才会谱出精彩华章! c:文明的花朵,需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果! a:文明的嫩苗,需要我们细心培育才能长成参天大树! b:行动胜于空谈,只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实! a:下面,我们的主题班会进入第三章践行文明. 4(1):a:上课听讲要仔细,争取考得一百分. b:遇到摩擦别计较,道声sor
21、ry微微笑. a、b:漂亮龙山我的家,我们肯定爱惜她. b:下面,请听xxx等带来的快板文明龙山歌. 4a:文明是一朵芳香浓郁的花,让她在你我心中尽情地绽放! b:礼仪是一首清爽淡雅的诗,让她在彼此心里永久地珍藏! a、b:我们要用真诚去浇灌,用热忱来培育,用理解去溶化,用关爱来抚慰! a:下面请听xxx等带来的诗歌朗读文明礼仪伴我行. 5a:让我们团结友爱,用敬重,宽容来浇灌文明礼仪的花朵! b:让我们携手共进,用行动,实践和体验文明礼仪的欢乐! c:朝霞托着文明之阳,缓缓从东方升起,光芒绚烂的日照洒满大地! 合:文明礼仪我先行,欢乐伴我长,共同唱响文明歌! d:现在,我们的主题班会进入第四
22、章唱响文明. 5(1)c:做文明的人必要有良好的行为! d:做文明的人必要有良好的习惯! c、d:做到这些,需要我们大家共同努力,共同去制造! c:下面,请团支部宣读文明礼仪建议书. 5(2)c:铮铮誓言催心! d:豪情壮语满腔情! c、d:盼望我们能共同遵守,携手共创文明校园! c:下面,请班主任发言. 5(3)c:文明是歌声,文明是微笑 d:留下你的微笑,留下你的文明 c、d:幸福之花就会开遍天际! d:下面请听歌声与微笑 完毕:a:让我们乘着歌声的翅膀,去拥抱文明! b:让我们守住这份庄重的承诺,去制造和谐! c:让礼仪之花香飘万里,开遍世界的每一个角落! b、c:我们信任,经过我们全体
23、同学共同努力,肯定会营造出一个文明美妙的校园. a、d:让文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会! 合:尊敬的教师,亲爱的同学,初xx班爱我xx,文明礼仪伴我行主题班会到此完毕,再见!(行礼) 文明主题班会主持稿 :文明之风吹进了我们的校园,礼仪之泉在我们心中流淌; 女:礼仪之泉流入我们的班级,文明之花在我们心中开放; (合):“讲文明,懂礼貌“主题班会现在开头! 男:俗话说:“不以法规,不成方圆”,对于我们来说,什么是“规”,什么是“矩”呢? 女:“法规”就是我们的小学生日常行为标准呀,下面请听大家带来的小学生日常行为标准三字经!(全班分组齐诵) 男:良好的
24、习惯是一个人成熟的标志,良好的习惯是美妙心灵的外在表现; 女:但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事,我们班中就有这么一些同学,没有养成良好的学习、生活习惯,下面请同学相互说一说,帮忙有不良习惯的同学改正过来.(说说身边的不文明习惯) 女:通过刚刚的帮忙,我想有不良习惯的同学听了后,肯定会受到启发,让我们听听他们怎样说.(说说心里话) 男:真感人,大家熟悉到自己身上的不文明习惯,并决心把坏习惯改掉,我们是新一代的少年,我信任大家能做到! 女:但是光说不做是没有用的,关键要拿出行动,要有决心,更要有毅力. 男:对,我们不能做语言上的巨人,行动上矮子.下面请听儿歌坏习惯危害大 女:听了轻松的儿歌
25、,下面我们来玩一个嬉戏,有奖问答,假如遇到下面的状况,你该怎么办? 1、自习课,教师们都在开会,班上有同学吵闹,你该怎么办? 2、你做作业时遇到难题,同学把做好的作业给你,你会怎么办? 3、假设你的同桌上课常常与你讲小话,你准备怎么帮忙他? 4、课间你在走廊上吃完桔子,剩下桔子皮,可旁边没有垃圾箱,也没有教师,这时你会怎么办? 5、班里有同学损坏了扫把,教师来调查时谁你应当怎么办? 男:看来我们班的同学都知道了根本的日常行为标准. 女:那么我们来评一评,谁是我们班的“文明之星”.请同学们推举的五位“文明之星”侯选人上讲台:何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰,梁国豪. 男:让我们听一听平常他们是怎样做
26、的.(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰.(预备讲话词) 女:请大家认真考虑一下,想一想在生活中他们五位同学,谁在文明礼貌方面做得最好.(想一分钟)按挨次把你的一票投给她.从一小组开头投票. 女:经过大家的投票,我们班的“文明之星”产生了,她就是 让把掌声送给他. 男:下面请“文明之星”说说自己的心里话.(预备经后应当怎样做) 女:我有个提议,我们班中有几位同学平常有些不好的行为习惯,自己也想改,可掌握不了自己,我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子,帮忙他们改正身上的良习惯. 男:这个提议好,请需要帮忙的同学举手示意.(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、
27、何嘉竣余倩丽) 女:感谢五位优秀的同学,也感谢勇于改正不良习惯的同学,我们为他们鼓掌.(请五位需要帮忙的同学讲一讲心里话.)请下去. 男:我们找出了不良行为习惯,分析了危害; 女:我们提出了改正措施,结成了互帮互助的对子; 男:我们克制不良习惯的行动更自觉,意志更坚决; 女:我们改正不良习惯的信念更足,决心更大; 男:让我们听一听同学们心声;(全班轮番齐诵) 男:现在让我们一起向不文明现象告辞的宣誓仪式,全体起立. 宣誓词 让我们一起向不良行为习惯告辞,我们的明天会更美妙. 学生交通安全三字歌 (一) 好学生,讲文明,交通法,记在心,平安路,伴我行. (二) 放学后,快回家;道路上,勿玩耍.靠
28、边走,大家夸;人行道,我走它. 观察车,不去扒;有车来,不要打;车过时,勿追它;车行驶,莫扔石. (三) 斑马线,过公路,过公路,先观看;守信号,才安全.过大路,左右看, 无来车,才通过.路边走,须牢记,不打闹,不追赶,不出事,保平安. (四) 三轮车,勿乘坐;要乘车,乘客车;上车后,勿乱动;车行中,要坐稳; 头手身,不外伸;要下车,等车停,未停稳,勿跳蹦.唱欢歌,回家门. (五) 高护栏,保安全;穿越它,大危急;坐上去,不文明.列队行,排二人; 人行道,是根本.六龄童,上路行;跟成人,合规定. 文明主题班会主持稿 甲:各小队报告人数报告辅导员人数 全体起立,出旗 唱队歌 甲:亲爱的队员们,我
29、们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史. 乙:她不但制造了绚烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德. 甲:我们应当弘扬民族优良传统. 乙:每个人都应当从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员. 合:“与文明手拉手”主题队会现在开头！ 主持人甲:巍巍华夏,龙人家乡,五千余载,渊源流长. 主持人乙:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光. 主持人甲:我们是祖国的小雏鹰. 主持人乙:文明之花在心中开放. 主持人甲:我们是21世纪的文明人. 主持人乙:我们要做21世纪文明人.学会换位,学会为他人着想. 主持人甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美妙的将来. 主持人乙:请听诗歌朗
30、读歌颂文明 甲:说到文明,我们再熟识不过了. 乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了教师的教育.我们都应当懂得有关文明礼仪的学问. 主持人甲:做文明的人要有良好的行为, 主持人乙:做文明的人要有良好的习惯. 主持人甲:做到这些,需要克制很多困难, 主持人乙:是的,说到这里,有几位特别人物今日也来到了这里！瞧,她们来了！ 主持人甲:礼仪山其实就在我们的身边,盼望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完善的答案. 主持人甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”！ 乙:看完们精彩的表演,我们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激
31、情地去培育它,给它浇水,向它施肥,让它在我们的心中生根发芽,成为参天大树.下面请观赏相声文明礼仪在心中 主持人甲:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为骄傲. 主持人乙:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做.我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养. 主持人甲:要树立一个人的美妙形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、留意分寸、言辞得体. 主持人乙:同学们,今日我们学习了许多礼仪方面的学问,作为一名新时代的少先队员,我们要做到（读）:遇到师长、来宾,主动敬礼问好；上下楼梯,人多拥挤,留意谦让,靠右行走,保
32、障畅通；讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡；爱惜公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监视,共同促进,争做一个语言净、行为美的好学生. 甲:你说的真好,还有几位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一首首童谣,让我们来学习观赏一下. 主持人甲:朝霞托着红日,缓缓从东方升起. 主持人乙:一个光芒绚烂的日照洒满大地. 主持人甲:队员们甜蜜的歌声,唱出了我们的热忱,唱出了我们的心声.更增加了我们召唤文明的决心.让文明之花在我们中队长盛不衰.我们要来作下一份承诺.让我们一起宣读 全体起立立正 请跟我宣誓: 我们严肃承诺,时刻遵守小学生日常行为标准和小学生守则,做一名讲文明,懂礼貌的新时代小学
33、生. 乙:请坐,下面请辅导员讲话. 甲:与文明手拉手主题队会到此完毕,全体起立,退旗！ 盼望本文文明主题班会主持稿能帮到你. 主题班会主持稿5 主持吴：教师同学们，大家早上好。常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。”今年双节齐至，国庆节中秋节双双来到，让我们兴奋不已。 主持张：是啊，国庆节是我们祖国的生日，中秋节是我们传统的节日。为了更好的了解中秋节，我们这次班队课主题就确定为“迎中秋，庆国庆”。 主持吴张：“迎中秋，庆国庆”主题班会，现在开头。 活动一 中秋节来历介绍（苏宇豪） 主持吴涛：同学们，你们知道中秋节最早什么时候开头的？（同学答）下面，让我们来听听同学的介绍。请苏宇豪同学介绍。
34、 主持张：吴涛，你知道中秋在我们温州有哪些习俗和活动？ 主持吴：这个我不太清晰，那我们来问问同学们吧。谁能说一说温州中秋节有哪些习俗？（展现幻灯片） 主持张：接下来，我们要考一考同学们。（快乐辞典一） 主持吴：下面我们请两位同学给我们讲有关中秋节来源的故事。有请毛婉茹，有请陈志航。（同学讲时展现幻灯片） 主持张：下面我们再来一次快乐辞典嬉戏。（快乐辞典二） 活动二 主持吴：“八月十五月儿圆”，月亮是中秋节绕不开的话题。下面我们来一个有关月亮的嬉戏“月字组词接龙”。 主持张：“但愿人长期，千里共婵娟”，每当中秋节降临，人们就会吟唱大诗人苏东坡的水调歌头，接下来，我们全班一起来唱水调歌头，好不好？
35、 （全班合唱） 主题班会主持稿6 甲：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。 乙：作为一名少先队员，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命， 在文明礼仪的熏陶下，我们才能安康成长。 合：四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开头。 甲：妈妈常讲，中国是礼仪之邦; 乙：爸爸常说，中华民族是文明古国; 甲：教师告知我们，知书达理儿时起; 合：我们告知自己，文明礼貌要发扬。 甲：合着欢快的节拍，我们成为了四年级的学生。 乙：我们是跨世纪的雏鹰，是建立祖国的接班人。 甲：做一个文明的小学生，是我们共同的心愿。 乙：让我们从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 甲：下面让我们先观看
36、一个礼仪小故事孔融让梨。 (播放视频) 乙：这个故事告知我们要懂得谦让，敬重长辈。 甲：是啊，我们从小要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花到处开放。 乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。 甲：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。 乙：生活在社会的大家庭中，我们应当从小懂得敬重别人。 甲：下面我们再观看一个成语故事程门立雪。 (播放视频) 乙：这则成语故事给我们的启发是：礼仪是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。 甲：古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。 甲：文明需要我们的努力，我们需要文
37、明的生活。 乙：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。 甲：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。 乙：说文明，唱文明，都为做个文明人; 甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。 乙：下面我们来做一个文明礼仪学问抢答好不好? 甲：那我们就请谷教师当裁判，看看哪个组答对得多。 (幻灯片) 乙：大家预备好了吗?请听第1题：早晨进校见到教师，要行礼问早、 问好。如遇地方狭窄，应当怎样做? A、学生给教师让路 B、学生或教师让路都可 C、教师给学生让路 正确答案是A 甲：请听第2题：升国旗时应当怎样做? A.肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 正确答案是C
38、乙：请听第3题：在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指教导哪里?这 是一种不礼貌的行为。 A.天空 B.自己 C.对方 正确答案是C 甲：请听第4题：学生进教师办公室，哪个选项是正确的? A.敲门就可进入 B.随便翻找东西 C.敲门允许方可进入 正确答案是C 乙：请听第5题：在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所，朋友或 熟人间应当怎么说话? A.随心所欲 B.高谈阔论 C.轻声细语，不阻碍别人 正确答案是C 甲：请听第6题：在公共场所捡到别人丢的东西时应当怎么做? A.没人观察我可以自己留下 B.交给失主或警察 C.有偿交给失主 正确答案是B 乙：请听第7题：接电话时第一句话应当怎么说? A.喂
39、，你找谁? B.您好!请问您找哪一位? C.谁呀?干嘛? 正确答案是B 甲：请听第8题：应如何佩戴红领巾? A.把红领巾系在衣领下面 B.将红领巾直接接触脖子 C.穿无领衫可以带红领巾 正确答案是A 乙：请听第9题：给他人递物品时应当怎样递上? A.随便 B.单手 C.双手 正确答案是C 甲：请听最终一题：致歉语有对不起、请原谅等，以下哪句属于致歉语? A.拜托了 B.多谢了 C.打搅了 正确答案是C 乙：同学们答复的都很好，说明大家对文明礼仪学问了解的许多，下面我们再看几幅图片，看看他们做的是对错? 甲：最终让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。 (幻灯片) 乙：同学们的文明礼仪学问还真
40、是挺丰富啊，让我们看一下几个小组的 成绩吧，恭喜( )组获得了文明礼仪学问抢答的冠军! 甲：文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 乙：每个人的心灵就像一扇窗，窗户翻开，光亮就会进来。 甲：文明需要我们每个人的参加。在学校，我们是知礼仪的好学生。 乙：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。 甲：文明，让我们举止文静，礼仪，让我们风度翩翩! 乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 甲：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。 乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 甲：让我们以这次班会为契机，通过对各种行为标准的体验，养成各种 文明习惯，提高我们的素养。 合：同学们，让我们共同以文明之我