《中班美术课教案《创意彩泥》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术课教案《创意彩泥》.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中班美术课教案创意彩泥_中班美术课教案 活动目标： 1.学习用手教导画梅花。 2.体验点画的欢乐。 3.培育观看力量和审美力量。 活动预备： 梅花，范画，颜料，白纸。 活动过程： 一、出示图片，让幼儿观看并初步了解梅花构造特征。 （1）小朋友最喜爱花了，由于每一朵花都是那么美丽，今日教师给小朋友带来了漂亮的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。） （2）教师想把这漂亮的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？教师啊，用手教导画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说教师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做
2、啊？（幼儿：是。）那我们今日一起做一幅漂亮的梅花图！ 二、幼儿操作，教师指导。 （1）教师示范每一个步骤并进展具体介绍，幼儿要看好教师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和教师一起做吧！ （2）幼儿动手制作，教师巡回指导。 活动完毕成果展现。 幼儿小班美术课教案创意美术点线之舞 活动目的： 1. 知道粗线与细线，感受线条的流淌与多变。 2. 会大胆画出不同的线条，感受线与点的比照效果。 3. 感受黑、白、红颜色搭配的简约美，体验自由作画的乐趣。 活动预备： 白、红方形、长方形的画纸若干、粗细黑色记号笔、水彩笔、每人一段毛线、美丽的音乐 活动过程： （一）引入活动师：瞧，这是什么？这是一根细
3、细的线，这是一根粗粗的线。线宝宝会跳好看的线条舞。 播放音乐，教师舞动手中的线，让幼儿感受线条的变化。 师：看，线宝宝会跳圆圈舞、波浪舞、横线舞、竖线舞（创意表达：线条跳舞的形式新奇特殊，能抓住幼儿留意力，用一种特殊的方式让幼儿观看线。） 师：线宝宝跳的舞好看吗？它会跳什么舞？（幼儿答复）教师带着幼儿回忆各种线条。 （二）幼儿第一次作画 1.示范新授师：线宝宝跳舞这么好看，小朋友想不想把线宝宝跳的舞留在画纸上？我们一起来看看有什么好方法可以把线宝宝的舞留在画纸上。 教师播放操作视频。（创意表达：将演示过程制作成视频避开了线条无法在黑板上演示的弊端。）指导语：把线宝宝在调色盘里蘸上颜料，让线宝宝
4、吸足颜料，接着就让线宝宝在画纸上随便地跳舞，跳长长的直线舞、弯弯的弧线舞、大大的圆圈舞请细细的线宝宝跳一跳，再请粗粗的线宝宝跳一跳，跳完红色的，再个黑色的，小朋友你看清晰了吗？抓紧邀请你的线宝宝去跳舞吧。 2.幼儿作画，教师巡回指导提示幼儿：要邀请不同粗细的线宝宝，每种舞都要跳一跳，多跳几次。保持画面的干净。 中班美术课教案蛋壳画 活动目标： 1、运用蛋壳进展装饰画创作。2、通过观赏感受蛋壳画的艺术美。 活动预备： 1、蛋壳画范例三幅（螃蟹、熊猫、蝴蝶）；简笔图案每人一份。2、幼儿人手两个蛋壳（有淡浅之分），浆糊每组一盘，棉签每人一份。3、在活动前，先在桌上铺报纸，以免弄脏桌面；展现板。 活动
5、过程： 一、观赏蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。师：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做嬉戏，你们情愿吗？（分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹）师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳）二、对蛋壳装饰画的分析（1）师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字蛋壳画。我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发觉了什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清晰，美丽）（2）师：熊猫（师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加美丽）（3）师：螃蟹（师引导
6、，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进展装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要仔细、有急躁）三、引导幼儿探讨如何用蛋壳来制作蛋壳画（出示步骤图）师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先再）1、让幼儿自由叙述，出示步骤图，教师简洁小结，叙述制作过程：1）用记号笔画出线条图案；2）当心的捏碎蛋壳；3）用棉签将浆糊涂抹在图画内；4）最终贴上打碎的蛋壳。2、请23名幼儿上前示范操作。师：张教师这里啊有一幅没有装饰的图画，请小朋友用蛋壳为它穿上美丽的衣服，谁情愿来尝试？四、幼儿操作活动，教师指导、帮忙动手力量差的幼儿师：我们小朋友真棒，都知道怎样来
7、制作蛋壳画了，现在想不想来试试啊？（想）在桌子上已经帮你们预备好了材料，选一张你喜爱的图案，开头吧。提示幼儿作画时不把浆糊弄到桌子上、衣服上。五、展现幼儿作品，与幼儿共享蛋壳画的特别效果。师：请完成蛋壳画的小朋友来介绍一下自己的作品。还有很多小朋友也想来介绍自己的作品，你们现在可以把你的作品介绍给好朋友，说说你用蛋壳贴的是什么？怎么贴的？幼儿小班美术课教案五彩酒缸 【设计意图】 酒缸是一种特色的具出名族文化的东西，让孩子在美术活动中熟悉酒缸，了解酒缸的用途。 【活动目标】 1、大胆使用画笔在酒缸上绘画，感受绘画的乐趣。2、能够集中留意绘画，画出美丽的酒缸。 【活动重难点】 重点：知道酒缸，说出
8、能在酒缸上作画。难点：能用画笔在大的物体上涂色作画，并能玩出自己眼中的五彩酒缸。 【活动预备】 颜料、画笔、酒缸、酒瓶 【活动过程】 一、熟悉酒缸1、教师以变魔术的形式出示酒缸，知道这是什么吗？这呀，是我们酿酒用的酒缸。2、你觉得酒缸还能用来做什么？3、我们来将酒缸变得更美丽把！变成一个五彩的酒缸。二、美丽的酒缸1、教师示范在酒缸上上涂色。（引导握笔姿态）2、引导多种画法。3、幼儿操作，尝试在酒缸上涂色。三、观赏、评价1、看看自己和朋友的作品，说说你画的是什么？2、将活动延长到区域活动中，尝试在酒瓶上玩色。 【活动反思】 活动前期，先想到用小酒瓶完成个人作品，后来想到可以利用大酒缸进展以小组形
9、式的活动，将小酒瓶延长到区域活动中。在引导过程中我缺少对幼儿画出形象物体的引导，作品呈现出来，看出只用颜料涂上了色，在之后的活动还应加强引导。幼儿小班美术课教案：五彩酒缸 【设计意图】 酒缸是一种特色的具出名族文化的东西，让孩子在美术活动中熟悉酒缸，了解酒缸的用途。 【活动目标】 1、大胆使用画笔在酒缸上绘画，感受绘画的乐趣。2、能够集中留意绘画，画出美丽的酒缸。 【活动重难点】 重点：知道酒缸，说出能在酒缸上作画。难点：能用画笔在大的物体上涂色作画，并能玩出自己眼中的五彩酒缸。 【活动预备】 颜料、画笔、酒缸、酒瓶 【活动过程】 一、熟悉酒缸1、教师以变魔术的形式出示酒缸，知道这是什么吗？这
10、呀，是我们酿酒用的酒缸。2、你觉得酒缸还能用来做什么？3、我们来将酒缸变得更美丽把！变成一个五彩的酒缸。二、美丽的酒缸1、教师示范在酒缸上上涂色。（引导握笔姿态）2、引导多种画法。3、幼儿操作，尝试在酒缸上涂色。三、观赏、评价1、看看自己和朋友的作品，说说你画的是什么？2、将活动延长到区域活动中，尝试在酒瓶上玩色。 【活动反思】 活动前期，先想到用小酒瓶完成个人作品，后来想到可以利用大酒缸进展以小组形式的活动，将小酒瓶延长到区域活动中。在引导过程中我缺少对幼儿画出形象物体的引导，作品呈现出来，看出只用颜料涂上了色，在之后的活动还应加强引导。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术课教案创意彩泥”一文，盼望“中班美术课教案创意彩泥”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的创意美术课海胆教案专题！