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1、 低段数学新教材教研组教研计划-学校工作计划 学校教育处工作规划为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推动素养教育，力图表达“三个面对”的指导思想。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 二、工作要点 1、学习新课程标准，更新教育观念，运用新课程标准的.根本理念开展教学系列活动。 2、堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化； 3、倡合作、自主、探究的学习方式；培育学生的良好学习习惯；激发学习兴趣。 三、工
2、作规划 二月份： 1、为搞好教研活动献计献策。 2、完成假期备课状况 3、听专家讲座或小组参加式争论，学习“新课标准”。 三月份： 、开展教学讨论，不断提高教学质量。 、结合校教研活动，组织省编教材和新教材比照研讨课。 、仔细学习有关新教材的介绍教案等资料，提高业务理论水平。 四月份： 1、组织期中教学测查。分别从教师对教材使用状况、学生学习状况进展反应。 2、加学校的学习新课程标准演讲竞赛。 3、集体备课研讨。试验教师轮番说课，请专家指导。 4、专题讨论：如何理解数学“生活化“。 5、组织教师上专题讨论课，并请专家进展现场教学评析。 五月份： 、阶段性教学反思。组织试验教师探讨教改新路。 2、请专家对试验进展检查、指导。 、组织教师仔细上好研讨课，为参与学校教学大比武作预备。 六月份： 、每人出一份期末试卷并要求仔细审核。 、做好期末复习工作。 、撰写“课改”学习论文及教学案例。 、做好学期评比总结工作。