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1、 信息技术教学总结模板集合7篇 本学期依据学校的安排我担当了七年级信息技术的教学工作，一学期来，仔细、踏实、恳切地做好本职工作，仔细完成安排的各项任务，以学生利益为动身点，让学生在本学期的学习中能学有所得，把握了肯定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结： 一、教学方面 在教学中充分发挥计算机本身的优势，充分调动学生学习的积极性，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。严格根据学校要求，有针对性地开展教学。 在上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预
2、备，检查机器壮态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，留意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。精确引导学生对待和使用网上信息，培育学生良好的信息素养。留意课堂治理，上课期间要求学生严格根据教师给定的任务进展操作，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生
3、进展手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，努力提高教学力量。 二、个人教学业务水平学习方面 教学的成败取决于教师，教师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量。信息技术这门学科更新快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。由于自己非计算机专业，自己的学问和技能方面不高，所以在教学之余，加强了对该专业的学习与钻研。不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，积极仔细地参与本学科的继承教育培训，积极学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，仔细、主动地向其它有阅历的教师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。 三、其他工作 在教学之余，我积极参与、协作
4、级科组的各项工作。充分利用无课时间，维护好学校的教学平台，保证学校的教学工作能够顺当进展。同时帮忙我校教师修理、维护其个人电脑。 四、存在的问题与今后的努力方向 存在的问题：在教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备问题，机房机器简单消失各种故障，在使用过程中会无缘无故消失故障；其次是课时缺乏，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生其次课堂活动，很难从中发觉、培育尖子学生；另外信息技术教师几乎没有参与观摩、学习时机，以至自身信息、素养难提高，无法满意对当今信息技术探究欲望。 同时由于自己平常对电脑学问更新速度慢，许多学问和技能还没有即时更新，离学校的要求还差很远。为此，今后将会
5、从以下几个方面努力: 1、加强自身的根本功的学习，努力提高自己的业务和教学水平；2、注意学生力量的培育，激发学生的学习兴趣；3、做好其次课堂的辅导工作，拓展学生的学问面；4、加强计算机房的治理，维护好机房计算机； 5、加强学校教学平台的治理和维护，留意软、硬件的更新换代工作； 6、提高各班平台治理员的平台治理水平； 7、帮忙我校教师提高他们的计算机应用水平。 我信任在学校领导和同事的指导帮忙下，我肯定会更加努力工作，不断地提高自己的力量，争取将各项工作做得更好。 信息技术教学总结 篇2 这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三
6、十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找猎取信息不便利的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的教师得到了莫大的鼓舞。 在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的教师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个根底上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下： 1、 立足实际、搞好教学。 我校的学生在信息技术方面的状况比拟特别，由于
7、拥有一些转学生，与其它学科不同 的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候教师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地把握最根本的学问，我们组的教师进展了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。 2、 立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有
8、一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参与教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内至少开出两节讨论课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 、加强学习，提高业务水平 组内三位教师平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参与了20xx年浙江省信息技术骨干教师备课会，参与了温州市低年级信息技术备课会，组内三位教师参与了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争
9、得了荣誉。 信息技术教学总结 篇3 一个学年已过去，新的学年马上降临，在这过去的一年里我深刻体会到了做一名信息技术教师的艰辛和欢乐，我把自己的精力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上，信息技术教学总结。一学年的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学年的工作作一总结，为新学年的工作确立新的目标。 一、思想熟悉 在过去的一年里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，积极参与学校组织的各项政治活动。一年来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新的
10、一学年马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，在思想工作和学习上取得更大的进步。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务都特别重，担当中学三个年级的信息技术课，同时还当任着全校的计算机维护和网络修理任务。不管怎样，为了提高自己的教学水平，我坚持常常看电脑报、信息技术书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多在网上听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，工作总结信息技术教学总结。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整
11、的学问构造。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在教学中，对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手力量，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信念和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机根本学问，如像“计算机的进展史”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问，也收到了很好的效果，发觉学生中还有许多电脑小高手的，如辅导学生信息技术
12、，辅导学生制作动画、网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了肯定的成果。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校全部电脑的维护，和学校电教方面的工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年中只有一次因外出学习缺席过一次学校教研活动，我在工作中一边完成学校的各项任
13、务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新的一学年中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 信息技术教学总结 篇4 从教学上我主要做了以下一些工作： (1)积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中
14、，我围绕努力培育学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生猎取、处理信息力量的工作。 (2)做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去，使得信息技术理论学问和操作要领得以传授给学生。 (3)根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对于教师，对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 (4)在转差促优上，我也留意在教学中或
15、教学之余利用各种形式对学生进展思想教育，转化差生，促进他们的进展。我校的学生在信息技术方面的状况比拟特别，由于拥有不少的插班生，与其它学科不同的是，这些插班生在以前对电脑接触较少，甚至不知道开、关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地把握最根本的学问，我进展了“分层教学”的模式，并加强个别辅导，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。 (5)在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课、评课、参与各级各类教研活动外，我还留意到要自学。从行动上，学电脑技术、教学技能等。 作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织的其它教学讨论和培训活动。 经过上学期的教学实践
16、，我深深地感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，并争取学校领导和师生的有力支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使自己的工作有所开拓，有所进取。 信息技术工作总结(20xx.7-20xx.7) 紧急劳碌又特别充实的一个学年马上完毕，本学年根据教学规划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务.现将这一年来的工作总结如下： 一、思想熟悉 在这一个学年里，思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一年来，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作班主任们做好各项工作。 二、教学工作 第一学期担当了六、七、八、九四个年级的教学任务，六年级3个班，七年级3个班，八年
17、级四个班，九年级五个班，每班每周一节信息技术课，每周15节的教学工作，外加三个辅导，共计18节课. 其次学期担当了六、七、八三个年级的教学任务，六年级3个班，七年级3个班，八年级四个班，每班每周一节信息技术课，每周10节的教学工作，外加三个辅导，共计13节课. 在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去;使大量电脑理论学问和操作技能得于传授给学生。固然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台
18、机子，缺少操作的时机，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。能够根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，取长补短为我所用。 三.网管工作 在这一学年的其次学期担当了学校的网管工作，依据学校的现状，主要作了以下几方面的工作： 1、微机室维护工作 两个微机室因长期没有维护，已不能适应学校正常的教学，为此，对两个微机室进展了维护。 2.教师用机的维护 学校教师用机的型号不同，性能也不一样.特殊是教学楼的电脑，内存低，速度慢，消失问题较多。 四.充分发挥的优势，提高学校办学的信息化进展的水平
19、。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务。其它教师信息技术的培训。另外，学校机房、各室的计算机的维护和修理等。 社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流!”为目标，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份 信息技术教学总结 篇5 这节课理论性比拟强，主要介绍了信息技术
20、的应用及进展，还有介绍计算机的组成及其工作原理，在上课过程同学们会觉得很枯燥，以是消失了以下几个方面的问题： 课堂消失的问题： 1. 对时间把握不精确，造成讲课节奏过快，致使学生无法完全把握学问的要点，不少学生在开小差。在课堂的后半段时间更是消失无课可讲的现象。 2. 对学生的认知水平、力量水平和心理状态把握不到位，使得教学内容的”层次较高，消失学生不能理解的现象。 3. 由于我讲授的速度过快，学生更不上进度，消失开小差的现象。 4. 对学生的纪律要求不严格，没有用奖惩措施鼓励学生。 改良措施： 1. 将讲课的内容与学生的日常生活相结合，简单引起学生的共鸣，以此提高学生的学习兴趣和热忱。 2.
21、 充实课堂内容，不能再消失无课可讲的现象，可以适当过度备课。 3. 通过适当的奖惩措施提高学生的自觉性和纪律性。 信息技术教学总结 篇6 转瞬间学期马上完毕，回忆这一学期，我努力工作，仔细学习，从多方面进展计算机教学和教育处工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所遇到的问题仔细思索，加以总结，千方百计，想出良好的解决方法。 一、教学工作 、备课方面 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点。 为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更
22、直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给学生。 、上课方面 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量，注意学生创新思维的进展，培育学生的创新力量。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进展手把手的辅导。课后，准时做课后反思，找出缺乏，总结一堂课的得失，并似出解决缺乏的方案。
23、 二、学习生活 积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进展教育教学。同时，帮忙其它学科教师制作多媒体课件，仔细做好教育处的日常工作。 三、今后准备 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。 、对学困生多关怀，多爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣。 、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工
24、作。社会在进展，时代在前进，学生的共性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我专心去教导我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵，将来肯定能结出成熟的果实
25、。 信息技术教学总结 篇7 回忆这个学期信息技术教学工作，顺当地实现了学期工作目标。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些问题。工作中遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。这学期我担当高一年级的信息技术课，在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，回忆这学期的工作是劳碌着、欢乐着、收获着，现总结如下： 一、思想方面 思想上严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再
26、上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。 二、教学、工作方面 这学期我担当高一年级的信息技术教学工作。为了把自己的教学水平提高，我坚持常常学习关于电脑学问等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心和各位计算机水平较高的教师进展学习沟通，大大有利于我教学的提高。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺
27、当完成教育教学任务。在教学之余，我也注意自身进展进步。 从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。连续更新教育、教学理念，探究适宜的教学方法， 选择适宜的教学方法。教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及转变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有： 任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在亲密联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习学问、培育技能、形成力量，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。 启发式。在发挥教师主导作用的前提下，依据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生绽开思
28、维活动，主动猎取学问。这种方法有利于学生积极参加和学习，主动思索和实践。 讲授法。信息技术教师依据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。 分层递进教学法。依据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，进展共性，全面提高全体学生的根本素养。 三、总结： 作为一名信息技术教师，我常常上网扫瞄新课程教学等形式，学习更加多的、好的、新的学问，目的就是为里提高自己，追求进步。 总之，在今后的教育教学工作中，我会总结阅历，改良方法，造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校奉献自己的力气。