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1、 中班美术树的想象教案反思 设计意图： 大树是人类的朋友，与我们的生活息息相关，人们对大树也有着特别的感情，人们给予大树很多美妙的故事，而大树的形象也被人们描述出千奇百怪的奇妙模样，通过这节课让幼儿大胆想象，按自己的意愿进展创作，作为本节活动的重难点。同时通过这节课教育幼儿爱惜花草树木，树立肯定的环保意识。活动目标：1、学习用线描画的手法画树，体会画线描画的乐趣。2、能够大胆想象，按自己的意愿进展创作。3、培育幼儿的观赏力量。4、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。活动预备：1、课前铺垫，熟悉各种常见的树，了解树的构成。2、幼儿已有画线描画的阅历。3、画纸、画笔。活动过程：1、
2、观看PPT，了解自然界中奇妙的树A、今日教师带来了一些树的图片我们一起来看一看。B、问：这些树和我们平常常常看到的有什么不同？总结：这些树很奇妙，有些是自然形成的，有些是由园艺师傅们修剪出来的。2、 教师进展范画。教师也来做回园丁，种一棵奇妙的树，请你们认真看看，我的这棵树是怎么种出来的？首先渐渐长出的是枝、干的局部接下来长出来的是一个个小叶子,树上还会有什么呢？3、 幼儿作画，教师指导看完了这些画你们是不是都很想来亲自试一试呢，现在教师就聘请你们来当我的小园丁，种出一棵属于你的奇妙大树，一起来试试吧。4、评价、赏析鼓舞有创意的幼儿。活动反思：树在幼儿的生活中是最常见的，对于孩子来说是非常熟识的。本次活动主要以孩子通过线描画来表现“树”线描画对我们大班的孩子来说，也并不生疏，之前也已经接触过了。所以在这次的教学活动中，大多数孩子都能大胆，合理的运用各种线条、外形来进展绘画。如，在画一棵树的时候，她们先用各种线条来画，然后用各种外形来装饰这棵树，靠着自己的想象力画出了各种不同树，到达了活动的预设目标。在整个活动中，幼儿的想象力及制造力得到了发挥。但是，还是有个别幼儿不懂的如何运用各种线条和外形，只是一味地简洁画上几个大图案，然后涂上颜色。看来这些个别的幼儿还是无法承受新事物，不能运用多种形式去表现。指南艺术领域2-1-3“能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。”