中班数学教案《聚会》.docx

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1、 中班数学教案聚会_数学教案中班 【活动目标】 1、熟悉数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。2、能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内数量。 【活动重点难点】 重点：熟悉数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。难点：能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内数量。 【活动预备】 大数字卡17各一张，大蔬菜实物卡片6、7各3张（排列方式不同），幼儿每人一份蔬菜接龙卡片，大接龙卡片一份。 【活动过程】 一、导入活动：复习认读数字15。1、师生一起玩数数拍手嬉戏教师出示数卡15,请幼儿一边拍手一边数数。二、根本局部：1、熟悉数字6，知道6可以表示许多的有6个的物体。（1）出示6个蘑菇的图片问

2、：这里有几个蘑菇？我们一起来数一数（一共有6个），6个蘑菇可以用数字几来表示呢？（数字6）(2)出示数字6。师：6像什么？（像哨子）师：数字6还可以表示什么？（6个西瓜、6颗葡萄、6块巧克力等）教师小结：只要是6个物体，我们都可以用数字6来表示。2、转变6个蘑菇的排列方式。师：看好啦！蘑菇要排队了啊，我们来看看他们排成什么样了。（出示多种排列方式的图片）它们哪里不一样？（排列方式不一样）教师小结：不管物体是怎么排的，有几个就用数字几表示。3、熟悉数字7，并尝试对物体进展不同的排列。（1）出示7个萝卜图片，数数有几个（7个）可以用数字几来表示（数字7）7像什么？（像镰刀）（2）师：红萝卜说了，我

3、也要像黄瓜那样排队，哪个小朋友情愿来帮帮他（请幼儿用7个萝卜排列）。师：刚刚用了许多种排列方法，但是萝卜只有几个？（7个）所以，不管物体是怎么排的，有几个就用数字几表示。三、给数宝宝17找相应的好朋友。1、师：今日我们来给数字宝宝找好朋友，小朋友们情愿帮忙它们吗？好，下面教师说一个数字朋友们就要从你们手里的卡片中找出这个数字相对应的好朋友。2、师生一起玩数字宝宝找好朋友的嬉戏。四、蔬菜数字接龙。1、师：刚刚我们小朋友帮数字宝宝都找到了自己对应的好朋友，数字宝宝很快乐，可是我们的蔬菜宝宝却很难过由于他们也找不到自己的好朋友。接下来我们要来玩一个蔬菜数字接龙的嬉戏，我们来帮忙蔬菜宝宝找好朋友。前面

4、是数字后面是蔬菜，其次张卡片的数字要表示前面一张蔬菜的数量。2、教师巡回指导。 【活动反思】 通过这节课，我觉得在设计一节活动时，设置一个情景，或是安排一个嬉戏，首先调动了孩子的积极性，其次，在开心的嬉戏中孩子不知不觉中就把学问把握，到达这节课的目标。比起教师直接教授学问，效果要好许多。孩子就是孩子，不同于成人。他们不情愿承受教师直接教授的学问，可是假如是在嬉戏中自己发觉的规律或是探究到的一些信息，对孩子来说更有意义，更简单承受，并转化为自己的阅历。所以在今后的教学的活动中，在设计一节活动时，要将孩子的年龄特点放在第一位，更多地融入嬉戏和情景，让孩子在玩中学。中班优秀数学教案小海狮 【活动目标

5、】 1、学习辨别前、中、后的位置。2、学习听指令做动作。 【活动预备】 1、三个海狮头饰。2、鱼的图卡。3、动物真好玩幼儿用书或电子书第5页。 【活动过程】 1、请三名幼儿戴上海狮头饰，扮演小海狮，面对扮演训练员的教师排队。2、请小海狮说出自己的位置，例如我在（同伴的名字）的前面。3、三名小海狮听教师的指示，仿照海狮做动作，例如：前面的小海狮拍拍手。中间的小海狮扭扭腰。后面的小海狮跳两次。4、动作表演完成后，教师表示要把鱼奖给小海狮，请幼儿留意听教师的指示出来取鱼的图卡，例如：中间的小海狮出来拿一条大鱼。在最终面的小海狮出来拿两条鱼5、请其他幼儿轮番扮演小海狮，进展（教案）上述嬉戏活动，熟悉前

6、、中、后的位置。6、出示幼儿用书或电子书第5页，请幼儿说说图中海狮的位置。 【活动建议】 教师可以通过调整嬉戏，增加幼儿参加活动的时机。如：请其他幼儿给前面的海狮送一条鱼，请幼儿与中间的海狮跳圆圈舞等。利用生活环节加深幼儿对前、中、前方位的熟悉，如：排队环节等。中班优秀数学教案赶走怪兽 【教学目标】 1、按样式规律进展直线、圆形排列，尝试多种变化的样式。 2、通过争论，集体或小组解决故事中遇到的问题。 3、充分发挥孩子喜爱故事的天性，把故事中有用的方法运用到日常生活中。 【活动预备】 圆形底盘、故事情节中涉及到的人物、建筑造型、彩色积木块。 【活动过程】 一、铺设直线：城堡前的小路 1、引言：

7、漂亮的城堡里，住着一位美丽的公主，城堡对面的小王子，深爱着这位公主。 2、王子想要见到公主，(教案出自：)可是城堡前的小路还没铺好，怎么办(争论) 3、依据已给的样式提示，连续铺小路(直线样式) 4、铺设多条小路，尝试其他的样式 二、圆形排列：花园舞会 1、王子最终见到了公主，打算进行盛大的花园舞会，可小花园还没建好，尝试。利用样式进展圆形排列，小组合作建筑小花园 2、展现每个小组的作品，随着音乐声与王子公主一起跳舞。 三、高矮排列：怪兽入侵 1、就在大家欢乐的舞动着的时候，城堡对面来了个大怪兽，要把公主带走。 2、城堡里的高个子矮个子士兵们要排队爱护公主了。 (争论：怪兽可以从任何一条小路进

8、城堡，(教案出自：)士兵应当怎么排队形呢?) 四、赶走怪兽：小朋友真棒，把怪兽赶走了，王子和公主说感谢你们，现在王子和公主在城堡连续欢乐的跳舞。 中班优秀数学教案图形联想 设计意图： 图形在孩子们现实生活中处处可见，世界上各种物体都是由各种外形和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就熟悉了圆形、三角形和正方形、长方形。当我们把各种图形呈现在孩子们面前时，他们就能自发的用稚气的小手拼出许多物体，为了满意孩子们剧烈的探究欲和求知欲，特设计这一活动，旨在让幼儿更好地把握图形的根本特征，进展他们的想象力、动手力量和语言表达力量。 活动目标： 1、稳固对已经学过的圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、梯

9、形和椭圆形的熟悉。2、在了解这几种图形根本特征的根底上，能制造性地进展图形的组合拼搭。3、鼓舞幼儿大胆想象，进展他们的动手操作力量、想象力和思维力量。 活动预备： 用废旧的彩色纸片剪成的圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、梯形和椭圆形图片若干，幼儿人手一套图片、胶水、白纸 活动过程： （一）复习对图形的熟悉出示各种图形，提问：这是什么图形？小朋友答复后，贴到黑板上，教师有意识的把出示的图形组合成一副画面，让幼儿观看。现在教师变成了一个魔术师，把图形组合成了一个太阳、一座房子、一个蘑菇等图形。（二）稳固对图形的熟悉点击房子。引导幼儿观看。提问：这是什么？它是由哪些图形拼成的？点击小鸡、太阳、房

10、子、蘑菇方法同上。（三）运用图形自由拼搭物体教师想把这幅图片送给我们的小朋友们，你们喜爱吗？你们想不想像教师一样也做一名魔术师，用图形组合成一幅图片或者一件物品，送给你们最亲最爱的人？幼儿自由拼物体，鼓舞幼儿大胆想象，和教师拼的不一样。（四）运用物体组合画面演示多媒体课件其内容在拼物体的根底上，把物体组合成画面。1、出示画面提问：这幅画是由哪些物体拼成的？教师鼓舞幼儿用自己的理解把这幅画编成故事叙述。2、幼儿用手中的图形自由组合画面，鼓舞幼儿英勇地、大胆地、毫无顾虑地按自己的想法去组合物品或者画面，送给最亲最爱的人。3、请个别有代表性的幼儿拿作品到前面，让他说出他拼的图片是由哪些图形组成的，并

11、把制作理由讲给大家听。4、教师积极评价，活动完毕。中班优秀数学教案比拟粗细 幼儿园中班数学教案：比拟粗细 数学：比拟粗细 活动目的： 1.学习比拟物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序。2.培育观看，比拟力量。 活动预备： 预备各种粗细不同的毛线，笔，积木，纸棒、可乐瓶等。 活动过程： 1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。2、幼儿在活动室中查找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启发幼儿知道是通过比拟而知道的。3、出示奇异的口袋让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进展排序。5、分组操作：（1）从奇异的口袋里摸出粗

12、或细的物体，（2）按粗和细把物品分成两类（3）让幼儿从奇异的口袋里摸出粗或细的物体。（4）给粗细不同的小棒排挨次。（5）将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。 延长：比拟四周环境中各种物体的粗细，回家后比拟家里各种东西的粗细并做记录。 中班优秀数学教案动物瓶 幼儿园中班数学教案：动物瓶 活动目标： 1.让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。 2.引导幼儿积极地与材料互动，培育良好的操作习惯。 3.让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动预备：学具：空塑料瓶若干，黄豆若干，17不同数量的实物纸条，16的数字一组一份。 教具：16的数字卡、16的加点卡、动物图卡、大瓶子、背景图、头饰（火车头）、磁带。

13、 活动过程： 1、以开火车嬉戏激发幼儿活动的兴趣。 教师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进展问答嬉戏。 师：嘿嘿，我的火车几点开？（师随机出示6以内的点卡、数卡） 幼：嘿嘿，我的火车几点开。 师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片） 幼：嘿嘿，来了几位小客人。（反复进展几次） 2、通过看看说说理解数字6来迎接我们了，6可以表示什么？（幼儿先叙述，再示大瓶子）6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用几个圆点来表示？请幼儿上前选一张。 3、制作动物瓶感知此6少的数量。 先让幼儿找出比6少的动物图卡片贴在瓶身上，再组织幼儿集中沟通，将探究的结果用圆点表示出来。 师幼总结：此6个圆点少的

14、有5个、4个、3个、2个、1个。 再次操作，鼓舞幼儿小组沟通，介绍自己每个瓶身上贴了几个小动物？请小朋友检查是否正确，为什么？动物瓶上的数量可以用数字几来表示？请小朋友到数字城找一找贴在6的下边。 4、将数字、实物、图卡对应匹配 请小朋友帮豆宝宝搬家，要认真看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝，不能多也不能少，天冷了，赶快给它关好门，并在瓶盖上贴上相应的数字。 幼儿操作后，集体检查个别幼儿。 5、嬉戏：数字宝宝找朋友 每个小朋友拿一个自己喜爱的数字挂在头上，记住自己的数字是几，由数字6开头按比自己小1的挨次找朋友，找到的新朋友排在前面，按6、5、4、3、2、1的挨次组成几列长长的小车箱。 师：呜我的火车要开了，小小车箱快快来。音乐响起，师幼开火车走出活动室，完毕本次活动。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班优秀数学教案聚会”一文，盼望“中班优秀数学教案聚会”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的数学教案中班专题！