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1、 儿童节幼儿园活动策划 一、设计思路: 婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期,也是大脑进展的关键期,相宜的教育和环境刺激则是大脑发育的打算因素。 早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭气氛已成为孩子安康成长的必要条件的今日,家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培育孩子表达的士气和力量,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通,促进孩子和交往力量的进展。在活动中,父母可从观看孩子的嬉戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓舞孩子发觉新的
2、点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡。 结合以上特点,我园大、中班全体教师共同筹划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。 二、活动总目标: 1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的降临,共同共享节日的欢快。 2.让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式,大胆的向大家呈现所学的本事。 3.家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者: 各班教师。 四、活动安排: 1、中(1)班 保龄球 1.给每位幼儿家庭发4个球。 2.站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷。 3.击倒8个保龄球以上算优胜。 2、中(2)班 套 圈 1.每位幼儿发5个圈。 2.
3、站在规定线上,向目标进展套圈活动。 3.依据幼儿套中的瓶子个数,发奖。 3、中(3)班 投飞镖 1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。 2.每人投3镖,累计得分后发奖。 4、中(4)班 钓 鱼 1.参与的家庭每人拿一根钓竿。 2.站在规定线后进展钓鱼活动。 3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。 5、大(1)班 抢椅子 1.幼儿8人一组进展嬉戏。 2.音乐开头,幼儿绕椅子转圈走。 3.音乐停顿,立刻抢到位子并坐好。 4.没有抢到位子即被淘汰,最终获胜者获奖品一份。 6、大(2)班 走迷宫 1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。 2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。 3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。 7、大(3)班 迷迷转 1.幼儿站在家长的脚上,音乐起,一起在圆圈中转圈。 2.音乐停,没转出圆圈的家庭为优胜。 8、大(4)班 夹弹珠 1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。 2.按数量多少评奖。 备注:嬉戏前,各班教师发给每位幼儿一张嬉戏卡(内含以上8个嬉戏)。幼儿进展完一个嬉戏后,就由组织者(各班教师)在嬉戏卡上作好记录,直至全部嬉戏进展完毕后在保健室领取纪念品一份。