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1、 世界读书日的活动方案1200字范文（5篇）世界读书日的活动方案1200字范文1 一、活动主题： 感受文字之美，尽享读书之乐！ 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说纳博科夫等闻名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向宏大著作和它们的致敬，鼓舞人们特殊是年轻人发觉读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们提倡学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度；读书不能转
2、变人生的起点，但可转变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的”灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和盼望的源泉所在。正如一位名人说“我特别盼望提倡全民读书，由于我始终认为，学问不仅给人力气，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的盼望。”所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。在这一天请捧起你心爱的书，在温馨宁静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头，愿书成为我们永久的朋友。 四、活动安排（4月23日） 1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。（教务处） 3、校外宣传：在学校外栏
3、展出阅读小报。（教务处） 4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的盼望！（总务处） 5、网络宣传：把该活动开展的具体消息进展拍摄，并公布于校园主页。（信息处） 6、中午：学生阅读一小时。 7、晚上：（学生去家里传递信息） 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”； 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐； 从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”； 从这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚
4、，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。 世界读书日的活动方案1200字范文2 一、活动目的 为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好气氛，围绕学院图书馆建立，宣传和普及图书馆学问，扩大图书馆效劳的辐射面提高读者参加图书馆活动的热忱为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的效劳价值。 二、活动时间： 2022年4月1日2022年6月1日 三、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 四、活动形式： 以条幅、图书馆网页、各分院群、学院播送站等形式，加强宣传，营造深厚的节日气氛。 五、组织机构 为了推动“读书月”活动
5、的顺当开展，并到达预期效果，成立活动领导小组如下： 六、活开工作组职责： 1、图书馆：负责读书月活动总体筹划并组织实施。 2、各分院负责组织学生按活动要求积极参与，并对各项活动进展宣传及总结。 3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进展宣传报导。 4、学生处、团委：通知各分院组织学生参与，并要求指定专人负责协作图书馆开展“读书月”活动。 5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。 七、活动内容 （一）“读书月”开幕式暨读书讲座（3月29日下午3：305：30） （二）“图书漂流”活动（3月1日6月1日） （三）数字资源利用与宣传培训活动（3月22日4月30日） （四）图书馆读书影像专题摄影竞赛
6、活动（4月3日5月17日） （五）20_20_学年其次学期“读书之星”评比活动（3月1日5月29日） （六）评比本学期参与读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。 （七）2022年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会（5月29日下午3：305：30） 八、各项活动介绍及进程安排 详见附件 九、活动要求 协办各部门、分院要充分熟悉开展“读书月”活动的意义，根据昌吉职业技术学院2022年“读书月”暨庆祝其次十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，仔细组织开展好“读书月”的每一项活动。 今年“读书月”活动4月初启动，5月底完毕，时间较长，形式多样，内容丰富，盼望参加活动的各部门、
7、分院要统筹安排，周密规划，仔细组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满胜利。 世界读书日的活动方案1200字范文3 为庆祝第_个“世界读书日”，推动书香校园建立的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 书香伴我成长 二、活动时间 2022年4月1日4月30日 三、活动步骤 第一阶段：活动宣传（4月14月5日） 1、利用校园播送站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。 2、以学校名义印发致学生家长的一封信，宣传此次活动。 3、宣传标语 世界读书日介绍 好书伴
8、我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑美妙心灵 梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。 不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。 博览群书一生充实，多读好书终生受益。 其次阶段：组织实施（4月6日4月22日） 1、每位语文教师向学生推举一本好书。 2、做好板报宣传 3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。 4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。（1）组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书沟通活动课。 6、建立班级图书角，进展“书香班级”书香少年评比活动。 7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
9、 8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗读竞赛活动。 9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 10、建议开展“我与父母同读一本书”活动。 第三阶段：总结表彰（4月23日30日） 对各项活动进展评比表彰 四、内容与形式 （一）系列活动之一：教师活动 参加对象：全体教师 1、开展“每月一书”年度读书活动。 2、向学生推举一部好书。 3、教师读书笔记、原创作品展现。 4、教师朗读竞赛。 （二）系列活动之二：学生活动 初一年级 1、每日一读（背）活动 内容：弟子规 时间：早读时间、语文课前五分钟 2、“书香班级”、书香少年评比 3、书面形式：读书手抄报展览 4、
10、征文竞赛：“我的读书故事” 初二年级 1、每日一读（背）活动 内容：弟子规 时间：早读时间、语文课前五分钟 2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。 各班语文教师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是美丽的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。 3、诵读竞赛。 4、“书香班级”、书香少年评比 5、征文活动：“我的读书故事” 高一年级 1、每日一读（背）活动 内容：弟子规、少年中国说 时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读 2、硬笔书法展现： 3、配乐朗读竞赛 4、征文活动：
11、“我的读书故事” 高二年级 1、每日一读（背）活动 内容：弟子规、少年中国说 时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读 2、文化墙展现： 3、与成人礼的融合 4、经典诵读竞赛 5、征文活动：“我的读书故事” 世界读书日的活动方案1200字范文4 在“423世界读书日”降临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学其次届书香校园读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香校园，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风气，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读气氛，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长
12、。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的 宣传“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读气氛，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出奉献。 五、活动建议 建议书在4月23日这一天，告知亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天开头，“时间再紧也
13、要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动 4月23日当天，天一中学其次届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优待售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组） 组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处） 开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书治理员”。（负责部门：校志愿者社
14、团、图书馆） 同学之间互赠图书，传递完善，传递和谐。 2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展现。（负责部门：学工处、少年部） 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组） 4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗读竞赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份） 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月5月） 6、在校园报告厅举办天一中学其次届校园读书节专题讲座（时间地点详见校园海报）主讲人唐缨教师主题阅
15、读：沉潜与制造 7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委） 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书气氛，提倡全民阅读。 9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组） 10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放简爱、高傲与偏见等名著改编电影。用影像和声音帮助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 世界读书日的活动方案1200字范文5 一、活动背
16、景： 1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“盼望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大奉献的文学、文化、科学思想大师们，都能爱护学问产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢送，其宗旨和意义也渐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种安康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的召唤，这是肤浅的缅怀。不管肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明进展的信念和盼望。在
17、这一世界潮流之中，我们的热忱也日趋高涨多读书、读好书，正成为今日我们全社会的共识与需求，一股股清爽的读书之风扑面而来。 二、活动目的： 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头。我们提倡师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培育并提高同学们的人文素养和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素养的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业学问学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人
18、生，但精神世界会比拟贫乏。在大学阶段接触书籍必不行少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通力量。进一步营造“书香校园”的良好文化气氛，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的欢乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣；加强读书学习的沟通为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。 4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 在全院
19、提倡多读书、读好书的文明风气，进一步促进大学生素养的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化气氛，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建立，提高大学生的阅读热忱，特殊是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创立做出应有的奉献。 三、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生（“腹有诗书气自华”读书转变人生） 四、活动内容与形式： 由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开头，并宣读世界读书日活动建议书。 （1）组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。在这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”
20、； 在这一天，关闭电脑一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆； 在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读； 在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪； 从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风气”。 （2）好书共享请您推举一本好书。同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。 （3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。 【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂； 【2】把有关资料贴在宣传板上。 （4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。 （5）组织学生到图书馆做一天“图书治理员”及清洁整理图书馆活动。 （6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓舞学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓舞师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学效劳。