儿童圣诞节活动策划13篇.docx

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1、 儿童圣诞节活动策划13篇 1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导。 2、让幼儿在嬉戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习兴趣和增加英语运用的意识。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验教育国际的欢乐。 二、活动时间： 12月22日24日 三、活动预备： 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈JINHLE BELLS、WE WISH YOU MERRY XMAS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活

2、动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里) 3、12月*日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等) 4、各班布置教室环境，使其布满圣诞气氛。 5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿和自主餐食物英语名称，句子I like，I want，thank you。 6、请家长给自己的孩子预备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。 7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，教师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进展装饰) 8、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班教师) 四、活动要求 1、当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。 2、

3、见人都必需说：MERRY CHRISTMAS。 五、狂欢、游园活动方案 时间：12月*日 上午9：3011：00(托小班) 下午13：3015：00(中大班) 1、9：159：30 早晨幼儿间续来园，播送里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中承受西方文化温馨的洗礼。 2、9：3010：00 圣诞表演狂欢 1) 教师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。 2) 主持人致圣诞欢乐词。 3) 圣诞集体舞表演JINHLE BELLS、WE WISH YOU MER

4、RY XMAS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。 4) 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快完毕时放礼花。 3、10：0011：00 游园活动 开展各种英语嬉戏和表演，英语嬉戏表达圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。 儿童圣诞节活动筹划2 一、活动目标 通过开展活动，到达品牌宣传的作用，使更多的婴幼儿及家长对我院有更进一步的了解，从而对我院产生爱好及好感。同时，通过家长们对我院活动的参加，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，从而对自己如何对待孩子早期教育的题目有所启发！ 进步闻名度以及对本院的了解，进步家长对婴幼儿早期教育的观念和重视程度带动四周

5、居民增加进园婴幼儿，引领婴幼儿教育。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：全面展现早教机构， 2、宣传口号给孩子一个欢乐安康成长的绿色天地。 三、活动预备：截止在12月x日（星期日）前预备完毕 1、提前宣传。利用音箱CD盘宣传活动日和早期教育重要性（郭勇筹划机构本次免费录制）赠予（12月10就播放） 布置富有庆祝、喜庆气氛的环境： 在学校门口、一层沿途张贴活动宣传标语或海报； 在活动场地利用气球、横幅、展板来布置展台及询问台； 制作放置宣传条板的架子； 活动当天在广场四周摆放好桌椅，便利带孩子的家长就坐，外围不放桌椅，可以让更多的人站立观看； 提前调试好音响设备。 2、参与活动的预备： 通知

6、学员家长当天带着孩子来参与活动； 情愿进展个人展现的学员可报名参与，并邀请优秀学员参加，表演者自备音乐CD，开头前几天邀请排练好； 教师与早教儿合作的节目请在上课之余多加练习； 适当邀请四周居民和其他家长一起参与。 3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。（预算范围内尽量买到符合孩子年龄并吸引人的奖品，） 四、活动内容 （一）活动时间：12月x日下午1点4点。 （二）活动地点：本早教院门前 （三）活动对象：本早教中心的婴幼儿家长及四周居民 （四）活动形式：以嬉戏、现场互动、现场询问讲解等形式全面绽开 （五）活动流程：？早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展现、安康身体比拼“邀请群众参加嬉戏”

7、 1、早教院先容 目的：通过早教机构的教学、学校海报、课程宣传彩页等内容全面展现本早教机构的上风及特点，使婴幼儿及其家长对本早教机构有所了解， 要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动气氛的同时把先容内容宣传的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。 形式：由主持人通过发话器向大家进展讲解，期间穿插明星教师局部教学展现以及现场与家长的互动问答。 2、明星教师、婴幼儿才艺展现 参演职员：教师和婴幼儿。 参演要求：教师同一着装。教员在本环节带着及指导明星婴幼儿表演，切忌表演挨次混乱，又要防止婴幼儿因紧急造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。 表演挨次： 教师才艺展现（教学水平） 由教员带

8、着明星婴幼儿表演一起跳欢乐安康舞 明星婴幼儿个人才艺展现：详情参照节目单（截止12月x日之前确定）。 母鸡下蛋嬉戏： 适合人群：3岁以下儿童及其家长。 嬉戏目的：培育儿童手脚协调力量，增进亲子感情。 嬉戏规章：一个家长和一个孩子为一组，家长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运送5至10个气球从动身点跑向终点，用时最少一组为成功。 嘉奖方法：成功者获得挂历一份。（印有本早教园的名字） 安康大比拼嬉戏 适应人群：6个月3岁的婴幼儿。 嬉戏目的：增加孩子们安康的身体。 嬉戏规章：6月12月为一组1岁2岁为一组2岁3岁为一组。 竞赛开头6月12月的开头爬先到终点为第一 1岁2岁的用帮忙工具学步车

9、先到终点者为第一 2岁3岁的跑先到终点者为第一 嘉奖方法：成功者或者安康帽子一顶（印有本早教园的名字） 更多嬉戏在现场进展先容（穿衣服竞赛承受新事物竞赛根本学问竞赛家长对孩子教育问答护理等） 五、职员分工 某教师：负责总体协调治理，担当活动总监。 某某教师：节目主持，营造欢快的活动气氛，详细、生动而全面的先容早教园；负责现场询问、讲解及报名等活动。 某教师：负责展台布置及海报张贴；学员领唱表演；现场活动帮助。 某教师：负责展台布置及海报张贴；学员领唱表演；现场活动帮助。 某教师：负责全程摄像、摄影。 某教师：分发传单，邀请家长参观和参加活动。 某教师：分发传单，邀请家长参观和参加活动。 五、详

10、细活动节目单（节目单可依据当天状况敏捷改动） 六、活动优待政策：办法事项（要与安康价格绿色环境教学质量相挂钩） 详细细则园长自定详情略（重点） 儿童圣诞节活动筹划3 活动地点： 幼儿园多功能厅 活动主题： 小二班圣诞大Party 前期预备： 1、每个家长自己为孩子购置一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到教师手中（尽量不要让孩子发觉），把全部的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。 2、购置水果、糕点等小零食（许xx爸爸、朱xx妈妈） 3、预备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝（朱xx妈妈） 4、活动当天有空的家长（若干）报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞

11、帽一起参加这次活动。 5、购置圣诞节的装饰，彩带气球等。（冯xx妈妈，周xx妈妈），并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。 6、找一位摄影师全程跟拍（国xx爸爸） 活动流程： 1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者教师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，预备一些看板。（冯xx妈妈） 2、教师教唱铃儿响叮当，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，衬托气氛。 3、水果蹲嬉戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，教师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有嘉奖。 4、查找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三

12、名有奖品。 5、圣诞老人来了：由一位男性（家长）办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。 儿童圣诞节活动筹划4 一、活动目标： 1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的节日和西方文化。 2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3、在活动中，让孩子们感受不同的饮食文化，学习根本的自助餐礼节，了解简洁的膳食养分学问，在轻松开心自主的环境下充共享受食品带来的乐趣。 二、活动预备： 1、家长预备：家长当天为幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动预备一份食品（自愿为主）例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自

13、制三文治等等，发挥自己的创意。 2、幼儿园预备：自助餐食品、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。 3、教师：实行多种方式丰富幼儿前期阅历，了解自助餐进餐规章和礼节，教师们自备圣诞帽一顶，装扮美丽。 4、班级环境布置：布置富有圣诞气氛的班级环境，并把制作的手工呈现在幼儿园操场的树上。 三、活动时间： 20xx年12月25日 四、活动流程： 1、9：009：30班级圣诞主题活动，制作手工。布置幼儿园环境。 2、10：0010：40圣诞舞蹈大狂欢。全园幼集中大操场狂欢舞蹈。圣诞老人派发圣诞礼物。然后集体与圣诞老人合影 3、11：1011：45圣诞自助大餐。 儿童圣诞节活动筹划5 活动目

14、标： 1、在幼儿对圣诞节的理解的根底上，帮忙幼儿理解圣诞节的意义。 2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。 3、帮忙幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小仆人意识。 4、感受圣诞节的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动重难点： 对圣诞节的理解，培育学生的想象力、制造力。 活动预备： 圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。 活动过程： 一、引出圣诞主题。 二、根本局部： 1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？ 小朋友：这里面有圣诞树，他们在

15、装饰树，这是圣诞节。 2、教师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小朋友感受到圣诞节的欢乐气氛。 师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么快乐，说说他们为什么那么快乐？ 3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮忙孩子理解圣诞节和新年的区分。 师：为什么圣诞节是孩子们的节日？ 4、启发幼儿想象、创编。 师：带着孩子仿照外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带着学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。 5、带着学生带上鹿角来做嬉戏，表达圣诞节的欢乐。 儿童圣诞节活动筹划6 活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进展表现;体验圣诞节的欢乐气氛 活动内容：导入主题观看

16、比拟引导发觉创作表现展现沟通 活动预备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例 活动过程： 一.导入主题 1.再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么? 2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们快乐吗? 3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的? 4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办? 二.观看比拟，引导发觉 1.材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊? 2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊? 银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯 小朋友还能想出什么花纹? 3.颜色：橡皮泥的”颜色是

17、怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的? 4.边观看，边演示 1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘) 2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹 3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯 4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥 5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 6)撕去袜子后面的双面胶 7)找到另一半的朋友粘起来 三.创作表现 1.小朋友想不想做一个美丽的圣诞袜? 2.教师重点指导 1)粘棉花时，要一小块一小块粘 2)画花纹时，要画得大些，鼓舞幼儿制造想象不同的花纹 3)先画花纹再装扮 4)颜色和材料的运用要用排序的方法 3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办? 四.

18、展现沟通 幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友 “圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的欢乐。 儿童圣诞节活动筹划二 活动目标： 1。师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心，美丽的节日气氛。 2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往力量。 3、乐于参与集体活动，感受节日的欢乐。 活动预备：动物面具、磁带，动物的阅历预备，小礼物 活动过程： 一、跟随铃儿响叮当的音乐，圣诞老人带着幼儿戴面具两两结伴入场 “小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化装舞会，你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!” 二、幼儿站双圈，集

19、体舞蹈欢乐的摇摆 三、嬉戏：猜猜我是谁 幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 四、集体舞蹈熟悉你呀真快乐 五、幼儿才艺表演 六、完毕活动：圣诞老爷爷发礼物 儿童圣诞节活动筹划7 活动主办： 盘龙区未成年人司法分流工程办 活动承办： 云南农业大学社工之家 活动主题： 大手牵小手 欢乐过圣诞 活动背景： 在圣诞节马上降临之际，为了让更多的孩子度过一个开心的圣诞节，我们特举办本次特殊活动。盼望通过这次活动，给在活动中心玩耍和学习的孩子们一份特殊的节日礼物！还有更重要的是，我们盼望孩子们在本次活动中能够更加主动积极，而不仅仅是参加，要学会自己的节日自己

20、做主。开发孩子们的制造力，促进孩子们与人沟通的力量。 活动时间： 20xx年12月24日 活动总体规划： 一、 前期预备： 1、 由社工之家派出8名志愿者负责在活动之前的场地布置（在9点左右到小麦溪集合）和做好整个活动的既定工作，以及后期工作整理。详细安排如下： 总筹划人： 唐俊 负责整个活动规划书的制作和按规划实施并监视活动所涉及到相关人员。 详细活动责任人： 唐俊 15288323760 负责帮忙总筹划人协调工作。 2、 活动场地协调：此活动在新天地儿童活动中心进行，场地由活动中心相关人员负责安排。 活动发动：由李春香详细负责。在活动之前召集参与活动的全体志愿者，做发动工作和介绍活动详细操

21、作程序及留意事项。 3、 日程安排： 12月23日周五 组织参与活动人员开展活动前的统一培训及相关留意事项的说明，并做工作发动。 责任人：刘超 二、活动绽开阶段： 活动于20xx年12月24日下午14：00准时绽开；详细活动内容如下： 1、13：2013：30完成集合，用10分钟的时间说明活动流程； 2、13：50活动开头：此阶段活动为多点同时绽开。 3、节目和嬉戏过程中协调人：张冬冬 4、主持人：夏梓尧 陈颖 5、活动安排： （1）全体集合，主持人宣布活动开头。 （2）和小朋友说明留意事项。 （3）工程办领导发言： （4）中心工作人员发言： （4）儿童代表发言： （5）志愿者代表发言： （6

22、）主持人宣布节目开头 （7）新天地儿童活动中心的儿童表演节目（节目详细参照节目单） （8）工程办领导为表演节目的儿童颁奖并对本次活动进展总结 （9）主持人宣布本次活动完毕 （10）志愿者整理睬场 二、 活动所需物品及资金预算 活动类型 所需物品 经费预算元 备注 场地布置 彩带数条 气球小饰品若干 透亮胶中型5卷 50 奖品 奖券1000张自制 （详见下表） 320 活动其他费用 不行预算开支 50 活动食品 小食品、水果若干 300 总计：720（元） 奖品具体表： 奖品个 所需奖券数张 所用奖券数价格 奖状 6 65=30元 硬抄笔记本 3 320=60元 软面笔记本 3 310=30元

23、铅笔 1 801=80元 各种作业本 1 801。5=120元 奖品合计：320元 三、活动后期： 1） 搞好现场的清洁，整理好东西； （2） 活动负责人集合队员清点人数，并让参与活动的志愿者写好活动感想交到社工之家的邮箱中。安排大家有序地上车； （3） 活动当天晚上，集中干事开会总结这次效劳的阅历、存在的问题和一些值得关注的忽视的细节；对活动后进展跟进，吸取教训，在以后的工作中改良加强。 四、留意事项： 1、筹划时间较短，如有纰漏请准时提出。 2、为了确保活动顺当进展，社工之家的志愿者必需表达团体精神，不行迟到，早退，缺席，严格根据事先安排做事。 3、活动的相关负责人要提前半小时到场，核对场

24、地，及设备使用状况。 4、安排中有不清晰的，请与相关负责人联系。 5、时间上的安排可能跟不上实际状况，各部门除了上述的安排之外，以后额外增加其他任务都要仔细完成。 6、各部门的每位干事都须在活动开头前熟识活动流程，听从各部负责人的安排。 五、活动安全应急预案 （一）在突发性大事发生时，需要快速撤离现场的状况，全部工作人员应快速组织现场人员逃命，并准时报警。 1、如火灾：依火势状况临时制定逃命路线，工作人员组织现场人员逃命，做好保障工作。 2、如有其它意外事故发生则依据事态严峻性实行相应措施，要求尽全力确保师生的生命安康安全。 3、负责人：李春香 （二）针对天气（如下雨）变化而实行的紧急措施，保

25、障本次活动的顺当进展，降低不利因素造成的影响。 1、人员安排： （1）工作人员：陈颖、刘杰 2、组织实施流程： 根据已定活动安排及各组工作人员安排表，各司其职，如遇突发状况，负责人应准时组织工作人员将设施整理并搬移。 （三）针对学生报名过多的状况而实行紧急措施，保障本次活动的顺当进展，降低不利因素造成的影响。 儿童圣诞节活动筹划8 活动名称： 圣诞狂欢共享欢乐 活动时间： 12月23日上午8：3011：00 活动目的： 1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2、通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，教师，家长共同共享节日欢乐 人员邀请： 本班全部幼儿家长，园内领

26、导，圣诞老人 活动内容： 幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来 1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参加活动的兴趣。师：你们看谁来了？ 2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 3、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 4、介绍圣诞吉利物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。 5、师幼共同创编圣诞儿歌。 幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁？ 1、导幼儿共享对圣诞的熟悉。 2、教师叙述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 （1）圣诞老公公是谁？ （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ 3、教师再一次叙述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送

27、礼物的种种情景。 教师重点引导幼儿说说：“你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？“ 4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进展表演。 儿童圣诞节活动筹划9 活动目标： 1、通过活动让幼儿了解中西方国家文化差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 2、给幼儿叙述圣诞节的来历，通过教师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。 3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。 活动预备： 1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2、学会歌曲铃儿响叮当 3、请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物

28、，唱圣诞歌。 4、制作视频各国圣诞节习俗 活动流程： 1、圣诞老人出场 圣诞老人敲门 教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it ? 圣诞老人： I am Santa Claus! 教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗? Please come in ! 圣诞老人：Im coming ! Merry Christmas!,children! 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus! 2、主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开头。(放礼花) 圣诞老人：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你

29、们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧! 3、铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和教师、幼儿一起唱歌跳舞。 4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 5、圣诞老人给孩子们发礼物。 儿童圣诞节活动筹划10 活动预备： 1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。 2、请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、幼儿才艺表演 4、制作视频各国圣诞节习俗 活动流程： 1、体育嬉戏 主持人主持嬉戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由

30、家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 2、播放视频 主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 3、圣诞老人出场 圣诞老人敲门 主持人：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？小朋友们和我一起问？（大家：是谁呀？） 圣诞老人：我是圣诞老人 主持人：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？（大家：请进来） 圣诞老人：我进来了，孩子们圣诞欢乐（一边热忱的招手） 幼儿：圣诞老人圣诞节欢乐 主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。 圣诞老人说：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！ 4

31、、音乐响起，圣诞老人和教师、幼儿一起唱歌跳舞 儿童圣诞节活动筹划11 活动目标： 1.知道圣诞节是西方的重要节日 2.体验圣诞节欢快的气氛 3.能够和同伴共同共享节日的欢乐 4.单词、短语、句型： 圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树， 圣诞节图片，正确的熟悉圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征 情景： （将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐 孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？ （将圣诞树呈现给孩子们） 圣诞欢乐、圣诞欢乐、 这是一颗圣诞树，你们喜爱吗？ 是的，喜爱，有许多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？ （将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，许多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很美

32、丽的饰品装扮得很美丽。许多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃许多东西：土鸡，青菜，水果。 孩子们在这一天也很快乐，由于他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？ 是的，我们想 情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？ 圣诞老人 是的，我给你们带来了许多的圣诞礼物。 圣诞欢乐 感谢，圣诞欢乐 儿童圣诞节活动筹划12 圣诞节快到了，为了让小朋友们兴奋的度过这个有意思的节日，我校将会在20xx年12月25日上午9：00组织一场亲子活动，欢送家长朋友们来参与。家长有甚么好玩的嬉戏或是想法可以提早告知我们，这次活动我们会努力做得比上次更好。下面我把这次活动的流程告知大家。 一、活动主题： 庆祝圣诞

33、，迎接元旦 二、活动时间： 20xx年12月25日上午9：00 三、活动地点： 中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级 四、参与职员： 教师、幼儿、家长 五、活动内容： 1、装潢教室、活动室环境，突出节日气氛。 2、节日亲子演出 要求： A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和安排任务，大班各自班级组织活动。 B、活动前发家长邀请函（园里同一发放），组织家长观摩互动 C、每组活动要有23名幼儿和教师主持 D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、舞蹈、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子嬉戏活动等，各年级和班级要突出各自特点，让每个孩子都有时机表演

34、呈现，活动气氛要活泼、温馨，表达亲情。 E、活动时间把握在一小时二非常钟，10：30活动完毕，准时午饭。 儿童圣诞节活动筹划13 在圣诞节降临之际，乘着节日欢快的气氛，给XX机构的学生们，供应一个自我展现的舞台。让孩子为家长展现这段时间以来把握的才艺，看到孩子表演时的自信，促进续费报名!让未报名的家长们看到孩子们的风采，看到在XX机构培训的盼望而报名!呈现机构不仅有互联网化治理，更是在艺术培训方向有着独特的技巧，突出机构独特的亮点。 活动综述 这个活动是给学员自我展现的舞台，通过学员舞蹈、书法、美术表演等多样的形式展现学员艺术专业的综合素养以及表现力。再参加圣诞老人的嬉戏互动，奖项的颁发让活动

35、到达一个高潮，让孩子和家长尽情沉醉其中，感受机构的魅力!通过活动来到达老生续报，老生带新生的报名。 活动定位 1、通过活动到达续报和新报或者名单收集的效果。 2、活动主要针对已报名的家长以及有意向的家长。 3、活动费用：免费。 活动规划 1、活动开头通过绘本故事的叙述，在学员节目表演的中间穿插各类奖项的颁发以及抽奖的环节，节目表演完后，通过圣诞老人的出场和孩子们有个活动，感受到圣诞节日欢快的气氛。 在活动正式开头前通过各类方式宣传把活动的一个知晓度推到最高，再让家长了解怎样获得抽奖资格。 奖品有各类课程减免券、中高端实物。在抽奖环节中主持人告知当场报课的优待度或者直观的贴出来让家长看到，来增加冬季报课的续报率。 2、人员安排： 3、宣传手段： 通过微信、群、短信平台信息发送、海报制作、教师口头告知等方式让更多的学生家长知道这个活动。 4、活动预算： 场地装饰、奖品购置、零食预备、场地租赁。合计：5000。 【儿童圣诞节活动筹划13篇】