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1、 中班科学优质课有趣的转动教案反思 一、活动目标： 1、了解、发觉转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。2、在试试、玩玩中积存有关转动的阅历，体验操作探究带来的乐趣和胜利感。3、了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的便利。4、能用较清晰的语言叙述自己的观看和发觉。5、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。二、活动预备：1、人体图一张、录音机、磁带、记号圆点。2、“转转转”展览会：筷子、线圈、伞、风车、牙签、钟表、卷笔刀、盖子、转动玩具、筐子等等。3、摄像机、电视机等。三、活动过程：（一）、探究身体部位的转动。1、教师做转手腕动作，幼儿初步了解转动现象。2、试一试、找一找，发觉身体不同部位
2、的转动。3、听音乐做各种不同的转动动作，激发幼儿兴趣。（二）、第一次探究、操作，鼓舞 幼儿想方法转动物体。1、用“转转转”展览会吸引幼儿留意，引导幼儿操作、探究：用什么方法能够把物体转动起来？2、幼儿分组探究、操作，教师适时介入，观看引导。3、沟通操作探究的结果。（三）、其次次操作、探究，引导幼儿发觉转动时的好玩现象。1、在玩的过程中，共同探讨和发觉转动时的好玩现象。 2、相互沟通：你发觉了什么好玩的现象？（四）、了解日常生活中转动的运用：你知道生活中有哪些东西运用了转动？它们的转动能带给我们什么好处？（五）、幼儿观看VCD，进一步感知生活中转动的运用。（六）、延长活动：是谁把转动运用到生活中？培育幼儿对科学的探究兴趣。活动反思：在幼儿的科学活动中，我们应当加强对幼儿思维力量的培育，增加他们的独立性、探究性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正把握科学学问，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。