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班主任怎样面对学生的请假 面对学生各种原因的请假条，作为班主任的有时感觉很为难，不批准学生可能真的有他的理由和需要，觉得不怎么通情达理，批准吧有的请的是真“假”，欺骗了班主任，也不利于班级管理工作。 不能盲目批假，拿到假条就随便签名批准，先看清楚原因，请假时间，请假条书写是否规范合格，这些是第一要关注的。 第二是查清请假原因。如果我们班主任觉得学生的请假理由有些不太可相信，那么我们要先懂得缓冲，通过查清原因再批准不迟。比如一个女生她说家里有事要她请假回家二天，那么我们可以说，叫她先写清楚请假条，在她写请假条时打电话给她的家长，问是否属实，或者说要她家长打电话来说明，我们才同意批准，他们的“请假”也会原形毕露，以后有不实的这种学生也不敢轻易的来找班主任的麻烦和请假了。 第三还是要多关注学生，了解我们的学生，学生的具体情况要掌握清楚。有的学生是真的要请假的，有特殊情况的，我们老师要认真细致的关心他们，不要粗鲁的不批假，如果这样学生就会认为我们班主任真的不通人情了。 第四还是要尽量做到少批假，批多了，学生会认为班主任放松了，对今后的班级工作就不好了。