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1、我们怎样区分声音(续)声音的强弱响度v声音不但有高有低，还有强有弱。v物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱强弱叫做v响度俗称音量或声量。响度猜一猜：声音的猜一猜：声音的响度响度与声源与声源振动的什么因素有关呢？振动的什么因素有关呢？声音的强弱响度v活动1：探究响度跟哪些因素有关通过上面的活动，我们可以得出结论：声源振动幅度越大，声音的响度_。越大注：物体振动时，注：物体振动时，偏离偏离原来位置原来位置的最大距离叫做振幅的最大距离叫做振幅.用波形比较振幅用较小的力敲击音叉用较大的力敲击音叉响度的单位分贝（dB）响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。v活动3：你能辨
2、别这些声音吗？（1）含义：声音的品质）含义：声音的品质（2）影响音色的因素：）影响音色的因素：发声体的发声体的材料材料、结构结构、以及、以及发声方式发声方式等等声音的第三个特征音色v原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。的音色不同。不同乐器的波形响响度度音音调调音音色色含义含义决定因素
3、决定因素相关问题相关问题声音的声音的大小大小声源的振声源的振动的幅度动的幅度振幅：物体振动的幅度振幅：物体振动的幅度单位：分贝（单位：分贝（dB）声音的声音的高低高低声源的振声源的振动的频率动的频率频率：物体每秒内振动频率：物体每秒内振动的次数。的次数。单位：赫兹（单位：赫兹（Hz）声音的声音的品质品质声源本身声源本身的材料、的材料、结构、结构、发声方式发声方式音色是辨别不同发音色是辨别不同发声体的依据声体的依据概概念念乐音的三要素1、书本：P38:第1、2、3、4题（做在作业本上）2、学案：2.2 2.3v女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故
4、。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_，响度大的是_。音调快女声男声v“优美动听优美动听”指指()A音调音调 B音色音色 C响度响度 D方言方言v“声音刺耳声音刺耳”指指()A音调音调 B音色音色 C响度响度 D方言方言v“引吭高歌引吭高歌”指指()A音调音调 B音色音色 C响度响度 D方言方言v“调子太高调子太高,我唱不上去我唱不上去”指指()A音调音调 B音色音色 C响度响度 D方言方言v“震耳欲聋震耳欲聋”指指()A音调音调 B音色音色 C响度响度 D方言方言v“闻其声而知其人闻其声而知其人”指指()A音调音调 B音色音色 C响度响度 D方言方言v“笛声悠扬笛声悠
5、扬,嗓音甜润嗓音甜润”指指()A音调音调 B音色音色 C响度响度 D方言方言v一个声源在振动，但是，人却听不到声音，一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：下面说法正确的是：()A一定是声源的振幅太小B一定是声音的频率过高或过低C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音D以上三种说法都有可能Dv往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：的水位高低，因为：()A随着水位升高，音调升高B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度增大D灌水过程中音调保持不变，响度减小Av有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为：却突然表现得非常警惕，这是因为：()A狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向B狗的发声频率比人大C狗的听觉频率比人的范围大D同样的声音狗听起来响度大C