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1、2.2 2.2 我们怎样区分声音我们怎样区分声音沪粤版新教材同步教学课件沪粤版新教材同步教学课件蒙城 贾俊斌让人愉快的声音叫让人愉快的声音叫乐音乐音令人厌烦的声音叫令人厌烦的声音叫噪声噪声做一做：做一做：用嘴对着饮料瓶吹气，并不用嘴对着饮料瓶吹气，并不断改变瓶内水量的多少，倾听瓶断改变瓶内水量的多少，倾听瓶子发出声音的不同。子发出声音的不同。在物理学中，把声音的高低叫音调。点拨：点拨：（1 1）音调高表现为声音尖细。）音调高表现为声音尖细。（2 2）音调低表现为声音低沉。）音调低表现为声音低沉。声音的高低声音的高低音调音调活动1：探究影响声音高低的因素 改变钢尺伸出桌面的长度，仔细观察钢尺改变
2、钢尺伸出桌面的长度，仔细观察钢尺振动的快慢是否改变？钢尺振动时发出的声音振动的快慢是否改变？钢尺振动时发出的声音的高低有无变化？的高低有无变化？这个实验表明，声音的高低这个实验表明，声音的高低跟物体振动的快慢存在怎样的关系？跟物体振动的快慢存在怎样的关系？声源每秒振动的次数叫声源每秒振动的次数叫频率。频率的单位是频率的单位是赫兹，简称简称赫，符号是符号是Hz。如果声源每秒振动1次，它的频率就是1Hz.如果声源每秒钟振动如果声源每秒钟振动20次，则它的频率为（次，则它的频率为（）20Hz听听几种不同频率的声音听听几种不同频率的声音越高越低越低越高 声音的高低跟声源振动的频率有关：声音的高低跟声源
3、振动的频率有关：声源振动的频率声源振动的频率_音调音调_；声源；声源振动的频率振动的频率_，音调音调_。用波形比较频率用波形比较频率牛叫的声音波形图牛叫的声音波形图蚊子飞过的声音波形图蚊子飞过的声音波形图怎样调节弦乐器的音调怎样调节弦乐器的音调活动2：怎样调节弦乐器的音调当弦的粗细、张紧程度相同时，弦越长音调越_；当弦的粗细、长短相同时，弦拉得越紧音调越_；当弦的张紧程度、长短相同时，弦越细音调越_。低低高高高高观察小提琴、吉他等弦乐器的结构，你知道演员是怎样调节弦的长短或松紧的吗？想一想，为什么弦乐器上要安装几根粗细不同的弦？怎样调节弦乐器的音调怎样调节弦乐器的音调人和一些动物发出发出声波的
4、频率范围人和一些动物“听到听到”声波的频率范围 一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于小于10HZ，而蚊子的翅膀振，而蚊子的翅膀振动频率为动频率为500600HZ。通过本节课学习，你知道了哪些知识？通过本节课学习，你知道了哪些知识？作业：第34页 1.2.3.如图，取几只同样的如图，取几只同样的玻璃瓶，分别装入不玻璃瓶，分别装入不同量的水，按水量多同量的水，按水量多少，从左至右将杯子少，从左至右将杯子排列在桌面上；再对排列在桌面上；再对着每个瓶口吹气，比着每个瓶口吹气，比较它们发声的不同。较它们发声的不同。请欣赏请欣赏拉德斯拉德斯基进行曲基进行曲在物理学中，声音的高低叫做在物理学中，声音的高低叫做音调。