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1、1、什么东西越洗越脏什么东西越洗越脏?2 2、有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？、有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？3 3、冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃、冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？4 4、你能以最快速度，把冰变成水吗？、你能以最快速度，把冰变成水吗？(水水)(错错)(傻瓜傻瓜)把把“冰冰”字去掉两点，就成了字去掉两点，就成了“水水”12*想别人没想到的三年级下册初读课文v（1）自由读课文，读准字音。v（2）画出文中的生字词，并读一读。v（3）思考：课文讲了一件什么事？v（4）在不理解的地方作上记号。自学提纲1、给课文标出自然段序号，这篇课文共有（）个
2、自然段。2、同桌两人把文中带拼音的生词，一起读两遍。3、找出文中三个AABB式的叠词做上记号，并读一读。4、你能给文中的三个多音字注上拼音吗？5、画师给徒弟出了一个什么样的题目，请找出来画上“”6、大徒弟是怎样画的？请找出来画上“”。7、二徒弟是怎样画的？请找出来画上“”。8、三徒弟又是怎样画的？请找出来画上“”。9、画师觉得谁的画最棒？为什么？10、你觉得谁画得最棒？为什么？11、在学过的课文中，你知道哪些主人公想到了别人没想到的事？在生活中，你想到过别人没想到的事吗？12、从三个徒弟的画中，你体会到了什么？识字词v召(zho)集v骆(lu)驼(tuo)v连绵(min)不断v连绵起伏（f）v
3、若(ru)隐若现v恰(qi)好v恍(hung)然大悟返回AABB式叠词v密密麻麻v许许多多v弯弯曲曲返回多音字组词v数：数：sh（数不清、数星星）数不清、数星星）sh(数学、数字）数学、数字）v禁：禁：jn(禁不住、禁受禁不住、禁受)jn(禁止、严禁禁止、严禁)v露：露：l(露出、露水、露天露出、露水、露天)lu(露脸、露马脚露脸、露马脚)返回v师傅出的题目是：他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。v大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。v二徒弟在纸上画了许许多多骆驼的头。v小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只
4、露出脑袋和半截脖子。返回画的内容师傅的看法大徒弟二徒弟小徒弟密密麻麻、很小很小的骆驼许许多多骆驼的头几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼的脑袋和半截脖子不满意点头称赞不满意 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？点头称赞呢？为什么这幅画最好？返回 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？若隐若现v若隐若现若隐若现:“若若”的意思：v要
5、是；你；好像。应选择哪一种？连起来说意思。我们在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。v只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。举例子v曹冲称象v司马光砸缸v聪明的华佗v爱迪生救妈妈返回绘绘“香香”宋太祖赵匡胤开国以后，宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的考画来取仕。有一年，考画的内容是内容是“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香。”这里的这里的“花花”、“归来归来”、“马蹄马蹄”都好表现，
6、唯有都好表现，唯有“香香”是无形的东西，用画很难表现，是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。这就得让考生们动一动脑筋了。传传“香香”有的画是骑马人踏春归来，手有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；里捏一枝花；有的还在有的还在马蹄上画上马蹄上画上沾着的几片沾着的几片花瓣。花瓣。只有一位考生画只有一位考生画了几只了几只蝴蝶蝴蝶绕着马绕着马蹄翻飞。显然是马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，官见了十分欣喜，当众表扬了他。当众表扬了他。绘绘“藏藏”说说你有没有说说你有没有想到过别人没想想到过别人没想到的事。到的事。1.摘抄好词好句，复述课文摘抄好词好句，复述课文内容。（必做）内容。（必做）2.试着在一张白纸上画出最试着在一张白纸上画出最多的花。多的花。3.在一张白纸上，看谁画的在一张白纸上，看谁画的骆驼骆驼大大。（二选一）（二选一）