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1、课前的预习课前的预习课上的听讲课上的听讲课下的复习课下的复习课后的练习课后的练习 课前预习对于学习新知识十分重要课前预习对于学习新知识十分重要,如果没有先预习如果没有先预习,就无法跟上老师的思就无法跟上老师的思路。如果你上课前进行预习路。如果你上课前进行预习,就会有利就会有利于提高上课的效率。预习时于提高上课的效率。预习时,应采用边应采用边阅读边思考的方法阅读边思考的方法,把内容的要点把内容的要点,层次层次,联系划出来或标上记号联系划出来或标上记号,写下自己的看写下自己的看法或不懂的地方与问题法或不懂的地方与问题,最后确定听课最后确定听课时要解决的问题时要解决的问题,这样可以提高听课的这样可以
2、提高听课的效率效率.以便能在课上紧跟老师的思路，以便能在课上紧跟老师的思路，跟上老师的步伐，才不会出现偏差。跟上老师的步伐，才不会出现偏差。听课时听课时,一方面要专心致志地听讲，一方面要专心致志地听讲，不要作小动作。课上的听讲，是和老不要作小动作。课上的听讲，是和老师进行交流的过程。理解老师讲的内师进行交流的过程。理解老师讲的内容容,积极思考，踊跃回答老师的问题，积极思考，踊跃回答老师的问题，就能得到最大的收获。另一方面还要就能得到最大的收获。另一方面还要独立思考独立思考,辨别哪些自己听不懂辨别哪些自己听不懂,并勇并勇于提出问题，做课堂的主人。主动回于提出问题，做课堂的主人。主动回答问题也是非
3、常有益的，你回答的问答问题也是非常有益的，你回答的问题也许不正确，但正因为不正确，老题也许不正确，但正因为不正确，老师才给你纠正，你的收获是巨大的。师才给你纠正，你的收获是巨大的。听课时还要随时记好笔记。把老师讲课听课时还要随时记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下的要点和补充的内容与方法写下,记笔记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。明白，提纲挈领，详略得当。要记难要记难点，记要点，记重点。难点不放过，疑点，记要点，记重点。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要
4、及时记。笔记要留想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。课下整理有空白处，便于复习时补缺。课下整理笔记，梳理所学内容，以备复习时使用。笔记，梳理所学内容，以备复习时使用。复习和听课紧密衔接复习和听课紧密衔接,边阅读材边阅读材料边回忆听课内容或查看课堂笔记料边回忆听课内容或查看课堂笔记便于理解和掌握知识。听懂了并不便于理解和掌握知识。听懂了并不等于掌握了。如果有问题长时间还等于掌握了。如果有问题长时间还得不到解决得不到解决,就要请教老师或同学。就要请教老师或同学。如若还有时间，可补一补自己的偏如若还有时间，可补一补自己的偏科，来弥补学习上的不足。这样一科，来弥补学习上的不足。
5、这样一天反反复复地记忆，当天所学知识天反反复复地记忆，当天所学知识就能记忆于心，同时也感到充实和就能记忆于心，同时也感到充实和有意义。有意义。适量的课外练习也是十分必适量的课外练习也是十分必要的。课后做练习可以促进对知要的。课后做练习可以促进对知识的巩固识的巩固,有利于加深课上所学知有利于加深课上所学知识的理解和运用，拓展延伸我们识的理解和运用，拓展延伸我们的知识面。我们要认真对待每一的知识面。我们要认真对待每一道作业题，做到心到、眼到、口道作业题，做到心到、眼到、口到、手到，踏踏实实，一步一个到、手到，踏踏实实，一步一个脚印，逐步巩固知识。脚印，逐步巩固知识。每人拿出一小张白纸。按主持人分配
6、，分别写上时间、地点、人物、事件。越有创意越好。主持人收好纸条。抽出每组其中一张，组成句子。写在黑板上。游戏进行45次。游戏规则：游戏规则：我们一直都在寻找优我们一直都在寻找优秀的学习方法，我们每秀的学习方法，我们每个人对于学习方法都有个人对于学习方法都有不同的见解。不同的见解。而我们正是要从中而我们正是要从中选择选择适合自己的方法适合自己的方法。学学习习讲讲究究效效率率一、每天保证一、每天保证8 8小时睡眠小时睡眠晚上不要熬夜，定时就寝。晚上不要熬夜，定时就寝。早睡早起。充足的睡眠、早睡早起。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的饱满的精神是提高效率的基本要求。基本要求。二、劳逸结合二、劳逸结合
7、玩的时候痛快玩，学的时候玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。入，手脑并用。三、坚持体育锻炼三、坚持体育锻炼身体是学习的身体是学习的“本钱本钱”。没有。没有一个健康的身体，再大的能耐一个健康的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松、锻炼。学习，也不可忽视放松、锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，有的同学为了
8、学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？学习效率呢？四、学习要主动四、学习要主动积极主动地学习，才能对学习越发有积极主动地学习，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中总有不懂的问题，又羞于学习过程中总有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，焉，从何谈起提高学习效率。这时，最好的方法是向人请教，不懂的地方最好的方法是
9、向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。进步。如此，才能逐步地提高效率。五、注意整理五、注意整理学习过程中，把各科课本、学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝就在忙碌而焦急的寻找中逝去。去。六、保持愉快的心情六、保持愉快的心情 和同学融洽相处和同学融洽相处每天有个好心情，做事干净每天有个好心情，做事干净利落，学习积极
10、投入，效率利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。能提高学习效率。“学如逆水行舟，不进则学如逆水行舟，不进则退。退。”学习并非一朝一夕就可学习并非一朝一夕就可以取得的。要把自己的计划坚以取得的。要把自己的计划坚持不懈，持之以恒，需用目标持不懈，持之以恒，需用目标来激励自己，用榜样来提醒自来激励自己，用榜样来提醒自己，让自己一天有一天的收获，己，让自己一天有一天的收获，一步再一步地前进吧。一步再一步地前进吧。北大体育馆北大体育馆请把你心中的目标写在纸请把你心中的目标写在纸上，折成你喜欢的形状，并上，折成你喜欢的形状，并在折好的图形外面写上你的在折好的图形外面写上你的名字。名字。如果暂时没有目标，那也如果暂时没有目标，那也可以写自己的愿望，或者想可以写自己的愿望，或者想对未来的自己所说的话。对未来的自己所说的话。在将近两年的时间里，我们在将近两年的时间里，我们对我们的对我们的1212班也产生了不浅的情班也产生了不浅的情谊，那么，谊，那么，请同学们在纸上写下对班级请同学们在纸上写下对班级想说的话。期望也好，挂念也好，想说的话。期望也好，挂念也好，我们是相亲相爱的一家人。我们是相亲相爱的一家人。