高二学生《学习方法交流》主题班会发言.ppt

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学习方法交流制作者：刘婧雅制作者：刘婧雅 我的学习步骤作业复习预习作业作用：巩固当日知识，帮助我们学会运用所学知识解决问题。精力分配：擅长科目在短时间内尽量高质量完成；不擅长科目将主要时间和精力放在上面。心态调整：有些或许你已经会了，有些你做过了，问问自己再作一次我能拿满分吗？复习原因：我的记忆力不好。精力分配：与现在所学有关的知识忘记的先看，以免影响新知识的接受。复习的量和内容视当日情况而定。自习原因：北京的教材知识容量大而且分布杂。不预习上课会只是听懂却不知老师讲的哪里该记，哪里不用记。精力分配：不做过多习题，也尽量预习。可以课间提前扫一两眼。复课其实都很实用。高考考什么，我们暂时学什么。复课可以帮我们扩宽视野，而且有专时。我们没什么要花课余玩的时间去扩宽视野呢？