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1、高二文科（选修1-1）(电场电流教学案)一 电荷 库仑定律1 接引雷电下九天电闪雷鸣是自然界常见的现象，古人认为那是“天神之火”，是天神对罪恶的惩罚，直到1752年，伟大的科学家_冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验，把天电引了下来，发现天电和摩擦产生的电是一样的，才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。2 电荷、元电荷、电荷守恒 (1）自然界中只存在两种电荷：用_摩擦过的_带正电荷，用_摩擦过的_带负电荷。同种电荷相互_，异种电荷相互_。电荷的多少叫做_，用_表示，单位是_，简称_，用符号_表示。（2）到目前为止，科学实验发现的最小电荷量是电子所带的电荷量。这个最小电荷用_表示，它的数值为_。
2、实验指出，所有带电物体的电荷量或者等于它，或者是它的整数倍，因此我们把它叫做_。例题1：保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的那一个 （ ）A6.210-19C B6.410-19C 6.610-19C 6.10-19C（3）用_和_的方法都可以使物体带电。无论那种方法都不能_电荷，也不能_电荷，只能使电荷在物体上或物体间发生_，在此过程中，电荷的总量_，这就是电荷守恒定律。 (4)起电的三种方法_
3、、_、_.3 库伦定律（1）内容：真空中两个静止_之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成_，跟它们_成反比，作用力的方向在它们的_上。（2）公式：_其中k=_（3）应用：例题2：真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的1/2，它们之间的相互作用力变为 （ ） AF/2 BF 4F 16F例题3：真空中有两个相距0.1m、带电量相等的点电荷，它们间的静电力的大小为910-3N，求每个点电荷所带电荷量是元电荷的多少倍？一、 选择题：1、用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，都能吸引轻小物体，这是因为：（ ）A、被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒
4、一定带上了电荷B、被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了同种电荷C、被吸引的轻小物体一定是带电体D、被吸引的轻小物体一定不是带电体2、如图所示，当带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上的电荷移动情况是：（ ）A、 枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动B、枕形金属导体上的带负电的电子向A端移动，正电荷不移动C、枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D、枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向A端和B端移动3、关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是：（ ）A、 摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷B、 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转
5、移到另一个物体C、 感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分D、 感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了4、绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在a的附近，有一个绝缘金属球b，开始a、b都不带电，如图所示，现在使a带电，则：（ ）A、a、b之间不发生相互作用B、b将吸引a，吸住后不放C、b立即把a排斥开D、b先吸引a，接触后又把a排斥开5、两个相同的带电导体小球所带电荷量的比值为13，相距为r时相互作用的库仑力的大小为F，今使两小球接触后再分开放到相距为2r处，则此时库仑力的大小为：A、 B、 C、 D、6、关于库仑定律的公式，下列说法
6、中正确的是：（ ）A、 当真空中的两个点电荷间的距离r时，它们之间的静电力F0B、 当真空中的两个点电荷间的距离r0时，它们之间的静电力FC、 当两个点电荷之间的距离r时，库仑定律的公式就不适用了D、当两个点电荷之间的距离r0时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的公式就不适用了二、 计算题：10、真空中有两个相距0.1m、带电量相等的点电荷，它们之间的静电力的大小为3.610-4N，求每个电荷的带电量是元电荷的多少倍？ 11、有两个大小相同的绝缘金属小球分别带有正电荷q1、q2，且q1q2。当它们相距10cm时，相互间的库仑斥力的大小为5.010-3N，若将它们接触后再放回原处，相互间的库仑斥力
7、的大小变为9.010-3N。设两个带电金属球都可以看成点电荷，求两球在接触前所带的电量？ 高二文科（选修1-1）(电场电流教学案)二 电场1电场、电场强度、电场线（1）带电体周围存在着一种物质，这种物质叫_，电荷间的相互作用就是通过_发生的。（2）电场强度（场强）定义：放在电场中某点的_所受电场力F跟它的_的比值公式: _由公式可知，场强的单位为_场强既有_，又有_，是_量。方向规定：电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的_的方向相同。（3）电场线可以形象地描述电场的分布。电场线的_反映电场的强弱；电场线上某点的切线方向表示该点的_方向，即电场方向。匀强电场的电场线特点：_。例题1：某电场的
8、电场线如右下图所示，则某点电荷A和B所受电场力的大小关系是（ ）AFAFB B FAFB FA=FB 电荷正负不明无法判断A B例题2：关于电场线，下列说法正确的是 （ ）A电场线方向一定是带电粒子在电场中受力的方向B两条电场线在电场中可以相交C电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹D在同一幅电场分布图中电场越强的地方，电场线越密例题3：关于电场线的下列说法中正确的是：（ ）A、电场线并非真实存在，是人们假想出来的B、电场线既能反映电场的强弱，也能反映电场的方向C、只要初速度为零，正电荷必将沿电场线方向移动D、匀强电场的电场线分布是均匀、相互平行的直线例题4：某电场中的几条电场线以及带负电的点电
9、荷q在A点的受到的电场力方向如图所示。试在图中画出电场线的方向比较电场中A、B两点的场强EA、EB的大小在A、B两点分别放上等量异种电荷，试比较它们受到的力FA、FB的大小。2几种典型的电场线3电场线的特点（假想线）4点电荷的场强一选择题：1、下列说法中正确的是（ ）A、只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场B、电场是一种物质，它与其它物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C、电荷间相互作用是通过电场而产生，电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用D、电场是人为设想出来的，其实并不存在2、电场强度的定义式EF/q，下列说法正确的是：（ ）A、该定义式只适用于点电荷形成的电场B、F
10、是试探电荷所受到的力，q是产生电场电荷的电荷量C、电场强度的方向与F的方向相同D、由该定义式可知，场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比3、A为已知电场中的一固定点，在A点放一个电荷量为q的点电荷，所受的电场力为F,A点的场强为E，则（ ）A、 若在A点换上点电荷q，A点的场强方向将发生变化B、 若在A点换上电荷量为2q 的点电荷，A点的场强变为2EC、 若将A点的电荷移去，A点的场强变为零D、 A点的场强的大小、方向与放在该处的q的大小、正负、有无均无关4、如图所示，在a、b两点固定着两个带等量异种性质电的点电荷，c、d两点将a、b两点的连线三等分，则（ ）A、c、d两点处的场强
11、大小相等B、c、d两点处的场强大小不相等C、从c点到d点场强先变大后变小D、从c点到d点场强先变小后变大5、下列关于点电荷的场强公式的说法中，正确的是：（ ）A、 在点电荷Q的电场中，某点的场强大小与Q成正比，与r2成反比B、 Q是产生电场的电荷，r是场强为E的点到Q的距离C、 点电荷Q产生的电场中，各点的场强方向一定都指向点电荷QD、 点电荷Q产生的电场中，各点的场强方向一定都背向点电荷Q7、将一电荷量为210-5的试探电荷放在点电荷Q的电场中的P点处，所受的电场力的大小为210-2N，则P点的电场强度的大小为 N/C，如果P点距点电荷Q为10cm，则Q的电荷量为 C。 8、在空间某一区域，
12、有一匀强电场，有一质量为m的液滴带正电荷，电荷量为q，在此电场中恰能沿竖直方向作匀速直线运动，则此区域的电场强度大小为 N/C，方向 。 9、如图所示真空中A、B两点分别放置异种点电荷QA、QB、QA=-110-8C，QB=410-8C，已知两点电荷间库仑引力为10-5N，求：若移去B处的电荷后，B处的电场强度为多大？ 若不移去B处点电荷，则AB连线中点处C的场强是多大？高二文科（选修1-1）(电场电流教学案)三 生活中的静电现象 电容器1 生活中常见的放电现象：_、_2 避雷针利用_原理来避雷：带电云层靠近建筑物时，避雷针上产生的感应电荷会通过针尖放电，逐渐中和云中的电荷，使建筑物免遭雷击。
13、3 静电的应用和防止：静电除尘，复印机，4电容器、电容（1）电容器是_的装置，_是最早出现的电容器。（2）平行板的容器（3）电容描述的是_单位_（4）某电容器上标有“220V 300F”， 300F_F_pF（5）关于电容器的电容，下列说法正确的是 （ ）A电容器所带的电荷越多，电容就越大 B电容器两极板间的电压越高，电容就越大电容器所带电荷增加一倍，电容就增加一倍电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量四 电流和电源 电流的热效应_于1800年春发明了能够提供持续电流的“电堆”最早的直流电源。他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件，揭开了电力应用的新篇章。1. 电流（1）电流的概念：电
14、荷的_形成电流。（2）电流产生条件：_。电源在电路中的作用是保持导体上的_，使导体中有持续的_。（3）电流的方向：规定_为电流的方向。在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动方向_。（4）电流描述电流_的物理量。定义：通过导线某横截面的电荷量与所用时间的比值公式：_单位：_简称_，符号_，常用单位mA和A。单位换算关系：_、_2. 电源和电动势（1） 电动势是用来描述电源本身性质的物理量。符号E，单位_。（2） 电动势在数值上等于电源没有接入电路时两极间的_。例题1：某电池电动势为1.5V，如果不考虑它内部的电阻，当把它的两极与150的电阻连在一起时，16秒内有_C的电荷定向移动通过电阻的
15、横截面，相当于_个电子通过该截面。例题2：如右图所示的稳恒电路中, R1=1,R2=2,R3=3那么通过电阻R1、R2、R3的电流强度之比I1:I2:I3 为 （ ）A.1:2:3 B.3:2:1 C.2:1:3 D.3:1:23. 电流的热效应焦耳定律（1）内容：电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方，导体的电阻、通过的时间成正比。（2）公式：_例题3：通过电阻R的电流强度为I时，在t时间内产生的热量为Q，若电阻为2R，电流强度为I/2，则在时间t内产生的热量为 ( )A4Q B2Q Q/2 Q/4例题4：把四个完全相同的电阻A、B、C、D串连后接入电路，消耗的总功率为P，把它们并联后接入该
16、电路，则消耗的总功率为 ( )AP B4P 8P 16P4. 以美国发明家_和英国化学家_为代表的一批发明家，发明和改进了电灯，改变了人类日出而作、日没而息的生活习惯。高二文科（选修1-1）(磁场教学案)一 指南针与远洋航海 电流的磁场1 磁场、磁感线、地磁场、电流的磁场（1）1820年，丹麦物理学家_用实验展示了电与磁的联系，说明了电与磁之间存在着相互作用，这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义，也预示了电力应用的可能性。（2）磁体和_的周围都存在着磁场,磁场对_和电流都有力的作用.磁场具有方向性,规定在磁场中任一点,小磁针_的受力方向为该点的磁场方向.也就是小磁针_时_所指的方向。（3）
17、磁感线可以形象地描述磁场的分布。磁感线的_反映磁场的强弱。（4）描述磁场用磁感线。磁感线是指在磁场中引入的一系列曲线，其上每一点的_方向表示该点的磁场方向，也是小磁针静止时_的指向磁感线在磁铁外部由_极到_极，在磁铁内部由_极到_极，构成一闭合的曲线。磁感线越密处磁场越_，磁感线越疏处磁场越_.（5）地球的地理两极与地磁两极并不完全重合，其间有一个交角，叫做_。例题1：下列关于地磁场的描述中正确的是：（ ）A、 指南针总是指向南北，是因为受到地磁场的作用B、 观察发现地磁场的南北极和地理上的南北极并不重合C、 赤道上空的磁感线由北指南D、 地球南、北极的磁感线和海平面平行例题2：关于磁感线和电
18、场线，下列说法中正确的是（ ）A、磁感线是闭合曲线，而静电场线不是闭合曲线B、磁感线和电场线都是一些互相平行的曲线C、磁感线起始于N极，终止于S极；电场线起始于正电荷，终止于负电荷 D、磁感线和电场线都只能分别表示磁场和电场的方向例题3：关于磁感应强度和磁感线，下列说法中错误的是（ ）A、磁感线上某点的切线方向就是该点的磁感线强度的方向B、磁感线的疏密表示磁感应强度的大小C、匀强磁场的磁感线间隔相等、互相平行 D、磁感就强度是只有大小、没有方向的标量2 电流磁场的方向(1) 判断直线电流的磁场具体做法是右手握住_，让伸直的拇指的方向与_一致，那么，弯曲的四指所指的方向就是_的环绕方向。(2)
19、判断通电螺线管的磁场具体做法是右手握住_，让弯曲的四指所指的方向跟_一致，拇指所指的方向就是螺线管_的方向。例题4：大致画出图中各电流的磁场磁感线的分布情况例题5：已知电流磁场的磁感应线方向或N、S极方向，请在图3-1-8上标出电流方向。练习1关于磁感线的概念和性质，以下说法中正确的是【 】(A)磁感线上各点的切线方向就是小磁针静止时北极的指向(B)磁场中任意两条磁感线有可能相交(C)铁屑在磁场中的分布所形成的曲线就是实际存在的磁感线(D)磁感线总是从磁体的N极发出终止于磁体的S极2在图3-1-11中，已知下列各图中的电流方向，请画出相应的磁力线。高二文科（选修1-1）(磁场教学案)二 磁场对
20、通电导线的作用1 安培力(1) 在磁场中，通电导线要受到_力的作用，我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的。(2) 通电导体放在磁场里，当导线方向与磁场垂直时，所受的安培力_;当导线方向与磁场y一致时，所受的安培力_;当导线方向与磁场斜交时，所受的安培力_.(3) 导线方向与磁场垂直时,导线受到的安培力大小F_.2 磁感应强度(B)(1) 磁感应强度是反映磁场_的物理量。(2) 公式：B=_单位：_;磁感应强度是矢量。例题1：将长0.5m，通过4A电流的通电导线放在匀强磁场中,当导线和磁场方向垂直时,通电导线所受磁场力为0.3N,则匀强磁场的磁疗感应强度B大小为_T,若将通电导线中的电流减为
21、2A,则这时匀强磁场的B为_T,导线受安培力为_N.例题2：如下图所示，电流从A点分两路通过对称的半圆分路汇合于B点，在圆环中心处的磁感应强度为_（填“最大”“最小”或“为零”）I A B3 安培力的方向(1) 左手定则：伸开左手，使拇指跟其余四指_,并且都跟手掌在同一个平面内，让_穿入手心，并使四指指向_的方向，则拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。例题3：如图所示,一条放在磁场中的通电导线,导线与磁场方向垂直，图中已经分别标明电流、磁场和安培力这三个物理量中两个量的方向,试在图中标出第三个量的方向.例题4：如图在倾角为30的斜面上,水平固定一根20cm长的铜棒,将其两端用软导线与电
22、源连接,铜棒中通有2A的电流,方向如图所示,如空间存在竖直向上的、磁感应强度为0.4T的匀强磁场,则铜棒受到的安培力的大小为_ N,方向是_ 例题5：关于磁场对通电直导线作用力的大小，下列说法中正确的是（ ） A通电直导线跟磁场方向平行时作用力最小，但不为零B通电直导线跟磁场方向垂直时作用力最大C作用力的大小跟导线与磁场方向的夹角大小无关D通电直导线跟磁场方向不垂直时肯定无作用力例题6：以下说法正确的是 （ ）A通电导线在磁场中可能会受到力的作用B磁铁对通电导线不会有力的作用C两根通电导线之间不可能有力的作用D两根通电导线之间只可能有引力的作用，不可能有斥力的作用例题7：某同学画的表示磁场B、
23、电流I和安培力F的相互关系如图所示，其中正确的是（ ）NS例题8：如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根长直导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流，则（ ）A磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用B磁铁对桌面压力减小，受到桌面的摩擦力作用C磁铁对桌面压力增加，不受桌面的摩擦力作用D磁铁对桌面压力增加，受到桌面的摩擦力作用例题9：在赤道附近的地磁场可看做是沿南北方向的匀强磁场，磁感应强度的大小是0.5104T。如果赤道上有一根沿东西方向的直导线，长20m，通有从东向西的电流30A，问地磁场对这根导线的作用力有多大？方向如何？4 电动机高二文科（选修1-1）(磁场
24、教学案)三 磁场对运动电荷的作用1 洛仑兹力 洛仑兹力的方向 (1) 磁场对_有力的作用，这种力叫做洛伦兹力。(2) 左手定则：伸开左手，使拇指跟其余四指_,并且都跟手掌在同一个平面内，让_穿入手心，并使四指指向_的方向，则拇指所指的方向就是运动正电荷所受安培力的方向。(3) 洛伦兹力一定既垂直于电荷的速度方向，又垂直于磁感应强度方向例题1：关于电荷所受电场力和洛伦兹力，正确的说法是 （ ） A电荷在磁场中一定受洛伦兹力作用B电荷在电场中一定受电场力作用C电荷所受电场力一定与该处电场方向一致D电荷所受的洛伦兹力不一定与磁场方向垂直例题2：例题3：如图所示，各带电粒子均以速度v射入匀强磁场，其中
25、图C中v的方向垂直纸面向里，图D中v的方向垂直纸面向外，试分别指出各带电粒子所受洛仑兹力的方向。2 电子束的磁偏转3 显像管的工作原理：电视机显象管就是利用了_的原理。四 磁性材料1 钢铁物体，与_接触后就会显示出磁性，叫磁化；原来有磁性的物体，经过_，_或者_的作用，就会失去磁性，叫退磁。2 通常我们所说的铁磁性物质是指磁化后的磁性比其他物质磁性强得多的物质，也叫强磁性物质。这些物质由很多已经磁化的小区域组成，这些小区域叫做“磁畴”。例题4：下列关于磁铁的使用的说法中不正确的是 （ ）A磁铁受到撞击会使磁铁的磁性减弱B原先没有磁性的铁，在长期受到磁铁的吸引会产生磁性C对磁铁加热会使磁铁的磁性
26、减弱D永磁体在受到加热或敲打后，其磁性不会发生改变例题5：下列物品中必须用到磁性材料的是 （ ）ADVD碟片 B计算机上的磁盘 C电话卡 D喝水用的搪瓷杯子例题6：一块磁铁从高出掉到地上，虽然没有断，但磁性变弱了，这是因为 （ ）A磁铁被磁化了 B磁铁因剧烈震动而退磁了C磁铁是非磁性物质 D磁铁是软磁性材料3 磁性材料的发展4 磁记录5 地球磁场留下的记录高二文科（选修1-1）(电磁感应学案)一 划时代的发现 电磁感应现象1 英国物理学家_经过10年的艰苦探索，终于在1831年发现了_现象，进一步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系，奏响了电气化时代的序曲。2 闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感
27、线运动时，_中就产生电流，就叫做_3 由电磁感应产生的电流叫做_.4 电磁感应的产生条件表格一、磁铁相对于线圈运动时的电磁感应现象（图4-2-2）磁铁的动作情况电流计指针的动作磁铁的动作情况电流计指针的动作N极插入线圈S极插入线圈N极停在线圈中指针无动作S极停在线圈中指针无动作N极从线圈中抽出S从线圈中抽出（1） 磁通量：穿过一个_的磁感线的多少。（2） 只要穿过_的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生。阅读书P57（大家谈）（探索者）练习：书P59二 法拉第电磁感应定律1 感应电动势：电磁感应现象中产生的电动势。2 磁通量的变化率描述_.3 法拉第电磁感应定律：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的_成正比。表达式：_4 多匝线圈的电动势：_阅读书P63（探索者）练习：书P63三 交变电流；变压器；高压输电；自感现象 涡流