中班音乐教案《划船》.docx

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1、 中班音乐教案划船_中班过端午音乐教案 活动目标： 1、 观赏音乐、感知ABA的构造。 2、 感受与同伴共同嬉戏的乐趣。 3、 培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 4、 愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5、 在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 活动预备： 1、 音乐划船。 2、 课件。 活动过程： 1、 故事导入。 今日陈教师要送给小朋友们一首曲子，曲子的名字叫划船。曲子里面有大巨人和小矮人，请你认真听一听，他们在干什么? 幼儿听完教师叙述小矮人和大巨人的故事。 2、 幼儿观赏音乐，创编划船、擦汗的动作和大巨人走路的样子。 这个曲子还有一个特别好看的卡通片，请你听完后告知陈教师

2、，小矮人在干什么? 幼儿观看课件。 幼儿创编划船、擦汗的动作。并学一学大巨人走路的样子。 现在陈教师要用魔法把你们的小手通通变成大巨人的大脚掌。请你们认真听大巨人出来的音乐，然后拍出他的脚步声。 幼儿倾听音乐。 3、 幼儿完整地进展表演。 陈教师要请小朋友们来帮忙大巨人和小矮人一起用劲地划船。请你把小脚伸直坐上我们的小船。 4、 幼儿分角色进展划船嬉戏。 陈教师这里有四艘小船，每一艘上坐四个人。每条小船请一个小船长。 我是巨人妈妈，谁来做我的巨人宝宝? 再请一个小船长。 5、 幼儿独立进展嬉戏。 教师扮演巫婆，幼儿嬉戏。 活动反思： 本次活动孩子们虽然较感兴趣，但是他们都始终在跟我做动作，制造

3、表现的时机不多，在学大巨人人走路时没有把握如何走出沉重的脚步声，而且不能跟着节奏走路。：.于是我分析了一下我的目标过于笼统，而且重点不明确。所以效果一般。 大班安全教案划船 活动目标 1、了解划船中可能消失的危急以及安全留意事项。 2、知道在划船中如何爱护自己并能够遵守安全规章。 3、形成自我爱护意识，增加划船时的安全意识。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备 1、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。 2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、活动导入：谈话活动

4、 (1)教师：小朋友都划过船吗?划船时也有许多要留意的安全问题呢!谁来说一说划船时要留意什么? (2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 (3)教师小结幼儿所讲的内容。 教师：刚刚小朋友们说了这么多，究竟说得对不对呢?让我们一起来看你一段表演。 2、活动绽开：观看布偶表演划船。 主班教师操作小男孩布偶，配班教师操作妈妈布偶。 (1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船舱里的样子。妈妈(布偶)一边追逐一边喊：慢一点儿，等妈妈一起来。 教师：刚刚表演了什么? 教师小结:要和大人一起上船，不要单独划船。 (2)情景二：小男孩(布偶)扭着身子说：不嘛，穿救生衣又热又

5、难看，我不要穿。 教师：小男孩的做法对吗?为什么?救生衣有什么用?!.教案网出处!不穿救生衣可能会怎样? 教师小结：划船时肯定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生员来营救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就特别危急了。 (3)情境三：小男孩(布偶)在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈(布偶)赶忙说：这样太危急了! 教师：为什么在船舱里不能跳? 教师小节(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一侧，一边用手撩水一边快乐地喊着：打水仗喽，抓小鱼喽!结果，小男孩(布偶)扑通一声掉到了水里。 教师：小男孩为什么掉到水里了? 教师小结：在船上探着身子玩水很危急，船身一歪，人很简单掉

6、到水里。 3、活动绽开：学习安全划船儿歌。 (1)教师：有一首儿歌把划船要留意的事项都编了进去。我们一起来听听。(儿歌内容详见幼儿用书第19页) (2)教师出示挂图，完整朗读一遍儿歌，一边朗读一边用手指出挂图上的相应内容。 (3)通过提问，帮忙幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。 教师：这首儿歌讲了划船时的哪些安全留意事项? (4)引导幼儿集体学习朗读这首儿歌。 4、活动总结：鼓舞幼儿总结和遵守划船安全规章。 (1)将前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项相结合。 教师：刚刚我们了解了书上讲的关于划船的安全留意事项，(教案出自：星星教案网)我们再来看看一开头大家争论的，把没有的内容补充

7、上吧。 引导幼儿对比一开头争论的内容，将两者结合进展总结。 (2)教师：小朋友都知道了划船要留意的安全规章，那么你们在划船的时候肯定要遵守这些安全规章啊! 5、活动延长：绘画划船。 请幼儿把自己和家长(或其他人)划船的情境画下来，并请幼儿分组叙述当时的状况和自己的心情，有意识的提示幼儿叙述划船安全留意事项。 小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。 幼儿大班安全教案安全划船 活动目标 1、了解划船中可能消失的危急以及安全留意事项。 2、知道在划船

8、中如何爱护自己并能够遵守安全规章。 3、形成自我爱护意识，增加划船时的安全意识。 活动预备 1、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。 2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、活动导入：谈话活动 (1)教师：小朋友都划过船吗?划船时也有许多要留意的安全问题呢!谁来说一说划船时要留意什么? (2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 (3)教师小结幼儿所讲的内容。 教师：刚刚小朋友们说了这么多，究竟说得对不对呢?让我们一起来看你一段表演。 2、活动绽开：观看布偶表演划船。 主班教师操作小男孩布偶，配班教师操作妈妈布偶

9、。 (1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船舱里的样子。妈妈(布偶)一边追逐一边喊：慢一点儿，等妈妈一起来。 教师：刚刚表演了什么? 教师小结:要和大人一起上船，不要单独划船。 (2)情景二：小男孩(布偶)扭着身子说：不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要穿。 教师：小男孩的做法对吗?为什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能会怎样? 教师小结：划船时肯定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生员来营救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就特别危急了。 (3)情境三：小男孩(布偶)在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈(布偶)赶忙说：这样太危急了! 教师：为什么在船舱里不能跳?

10、教师小节(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一侧，一边用手撩水一边快乐地喊着：打水仗喽，抓小鱼喽!结果，小男孩(布偶)扑通一声掉到了水里。 教师：小男孩为什么掉到水里了? 教师小结：在船上探着身子玩水很危急，船身一歪，人很简单掉到水里。 3、活动绽开：学习安全划船儿歌。 (1)教师：有一首儿歌把划船要留意的事项都编了进去。我们一起来听听。(儿歌内容详见幼儿用书第19页) (2)教师出示挂图，完整朗读一遍儿歌，一边朗读一边用手指出挂图上的相应内容。 (3)通过提问，帮忙幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。 教师：这首儿歌讲了划船时的哪些安全留意事项? (4)引导幼儿集体学习朗读这首儿歌。 4

11、、活动总结：鼓舞幼儿总结和遵守划船安全规章。 (1)将前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项相结合。 教师：刚刚我们了解了书上讲的关于划船的安全留意事项，(教案出自：)我们再来看看一开头大家争论的，把没有的内容补充上吧。 引导幼儿对比一开头争论的内容，将两者结合进展总结。 (2)教师：小朋友都知道了划船要留意的安全规章，那么你们在划船的时候肯定要遵守这些安全规章啊! 5、活动延长：绘画划船。 请幼儿把自己和家长(或其他人)划船的情境画下来，并请幼儿分组叙述当时的状况和自己的心情，有意识的提示幼儿叙述划船安全留意事项。 中班音乐教案买菜 一、活动目标 1.幼儿能够唱准歌词与曲调，初步表现歌曲

12、的说唱风格。 2.幼儿能用看图与嬉戏的方法，理解、记忆歌词。 3.幼儿情愿积极主动参与，并能够体验并追求唱出美妙声音的欢乐。 二、活动预备 物质预备：一辆小推车和蔬菜的图片，空白纸，笔，两个小篮子和两条头巾。 阅历预备：幼儿了解熟悉过各种蔬菜、去过菜市场。 三、活动重难点 中间局部的说唱 四、活动过程 (一)通过嬉戏，学习歌曲中说唱局部 1.卖菜啦!卖菜啦!教师边叫卖边推着小推车进入活动室，请小朋友们猜一猜，我卖的是什么蔬菜? 2.教师出示蔬菜图片，幼儿初步熟识说唱局部的歌词。 (1)师：小朋友们猜出了这么多，那你们看看我究竟卖什么蔬菜呢?教师一一出示蔬菜图片，请幼儿说一说图片上的蔬菜是什么，

13、什么样子的。 (2)幼儿答复后，教师帮忙幼儿将答案归纳成歌词青菜绿油油，白菜大又好，豆芽黄澄澄，芹菜水灵灵，并把图片按挨次贴在小推车的前排给幼儿观看。再依次边说边出示萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆图片，并按挨次贴在小推车的前排。 3.通过买卖嬉戏，幼儿初步感受歌曲的说唱局部。 教师边推车边唱歌边卖菜给幼儿，在一遍遍的情境嬉戏中让幼儿反复倾听歌曲，熟识歌词。 师唱：青菜绿油油呀，白菜大又好呀，豆芽黄澄澄呀，芹菜水灵灵呀，萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆。谁想买我的菜?你要买什么菜?幼儿答复后教师即把相应的蔬菜图片拿给幼儿，然后连续唱卖嬉戏，直到蔬菜全部卖完为止。 4.通过进货嬉戏，

14、幼儿再次稳固说唱歌词。 (1)给歌词图片重新排列挨次。 师：我的蔬菜卖完了，请孩子们帮我来进货，(教案出自：)请你们在送货的时候按我歌里的要求把蔬菜图片的挨次排好。 教师边唱边请幼儿上来送图片，并按挨次排好。 (2)检查图片的挨次，进一步稳固歌词的挨次。 师：孩子们，刚刚送货员送的挨次对不对呢，我们来检查一下。请幼儿跟随教师边唱边检查图片排列的挨次是不是跟歌里唱的一样，不对的就重新排列后贴上小货架。 5.通过角色嬉戏，幼儿学唱歌曲的说唱局部。 (1)幼儿看图，第一次学唱。 师：你们想做售货员卖菜吗，那先要学会唱卖菜的歌。幼儿看图片跟着教师演唱一遍。 (2)依据要求，幼儿其次次学唱。 师：我们小

15、售货员，要怎样唱才能让别人听清晰你卖的是什么蔬菜呢?要慢一点，声音洪亮点，要把卖的菜唱清晰。幼儿根据要求跟随教师演唱一遍。 (3)教师点出幼儿唱得不太好的地方，再次练习演唱。 (二)参加歌曲的首尾局部，完整演唱歌曲 1.学唱歌曲的第一句。 师唱：今日的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜。然后请幼儿一起跟唱一遍. 请一幼儿扎上头巾当奶奶，提着一个小篮子，跟教师一边唱歌一边走到小推车面前。 2.请两个幼儿做售货员，大家一起帮他们唱卖菜的说唱局部，在大家说唱的时候，教师按节奏把相应的蔬菜图片从小推车里拿到篮子里。 3.学唱最终一句。 师唱：买了这么多的菜，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了，哎呀呀，拿也拿不了，嘿!然后请幼儿一起唱一遍。 (三)通过反复嬉戏。帮忙幼儿稳固歌曲五、活动拓展与延长进货嬉戏，创编歌词。 师：货架上的蔬菜都卖了许多了，我们再去进点新的蔬菜吧，你们想卖什么新蔬菜呢?请幼儿说出想卖的新蔬菜，进展歌词创编。教师即兴画出新蔬菜的图片，补充进货架里。 附歌词： 今日的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜，鸡蛋圆溜溜呀，青菜绿油油呀，母鸡咯咯叫呀，鱼儿水中游呀，萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，哎呀呀哎呀呀装呀装不下。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班音乐教案划船”一文，盼望“中班音乐教案划船”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的艺术教案中班音乐专题！