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1、 中心小学学校工作总结（5篇） 付出必有回报，此次检测成绩，可以说是对我们工作的确定。教学是学校的中心工作，是立校之本，进展之源，也是家长最为看重的一个指标。下面就我校的教学工作，从两方面作一总结： 一、客观方面 荆蒲兰是我区最南端的一个行政村，距矿市镇城区较远，地理位置打算了学校的工作环境，无网吧等消遣性场所，学生的课余生活比拟简洁，眼界也相对较窄。这有利于学生把心思放在学业上，但不利于学生生活阅历的提高。 村民对学校的关注度高，也是我们的一大优势。上至村委、下到一般村民，普遍关怀教育，关怀学校，关怀学生的成长。家长参加学校事务已成常态，或表扬某位教师责任心强，工作得力;或对某位教师提出意见
2、和建议。已经形成一个良性的循环，有力促进学校工作的开展。 村两委对学校的工作也大力支持，每次检测过后，都过问成绩。党员大会、村民代表会上，学校也是常有的议题之一。近年来，村里每年慰问学校教师，出资请学校教师出外参观学习。同时鼓舞企业、个人捐资助教，营造尊师重教的良好风气 村委和村民的关怀、帮忙、支持，极大地激发了教师的工作热忱，普遍感到了肩上的重任，仔细、认真成为工作的动身点和落脚点。 二、主观因素 1、积极上进、稳中求实的校风是学校一切工作正常开展的前提。 多年来，我校已经形成了积极上进、稳中求实的校风、教风和学风，学校多年无乱班消失，教学班风气比拟均衡且学习气氛深厚。在班主任的配备上，坚持
3、稳字为先，考虑不同年级段学生特点和教师的工作力量，努力到达最优化，确保班级工作有序开展，防止不利局面消失。另外，严格校规校纪的执行，准时发觉不良苗头，尽早处理，毁灭在萌芽状态。 我们特别珍惜这来之不易的劳动成果，也是我们将长期重视的中心工作之一。 2、踏实肯干、仔细负责的教师队伍是教学工作扎实有效的保证。 我校拥有一支相对年轻的教师队伍，平均年龄36岁，富有活力、积极向上，工作仔细负责。屡次参与学区、区组织的统一检测，成绩稳定保持在中等偏上的水平。 鼓舞教师积极参与各类教研活动，任春梅、吕建红参与了区教研室的中心教研组并积极开展工作，努力发挥带头、辐射作用。教研室组织的历次引路课、新教材培训等
4、活动，我校都是全员参加，支持教师汲取各种养分，促使他们早日成熟，进一步提升自身教育教学素养，增加工作力量。 3、因材施教，分层要求，培育优生和辅导后进学生。 优生培育可以提高平均分，后进生转化可以提高整体成绩。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中、对两种类型的学生区分对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增加进一步学习的剧烈欲望。后进生侧重根底学问和根本技能的把握和训练，特殊是根底学问肯定要过关。中间学习侧重鼓舞，向优生看齐。 4、典范鼓励，为学生树立效仿的楷模。 典范是无声的语言，比语言更有说服力。学生仿照性强，有了详细、生动的形象作为典范，更简单鼓励学生。要求教师也要以身作
5、则、为人师表、努力工作，对学生起到身教的作用。 5、培育学生自我学习的力量。 通过各种方法教给学生分析综合的方法，注意培育学生有意识地学习。培育学习仔细审题的习惯，仔细书写的习惯，格式标准的习惯。教育学生要有急躁和细心。 6、注意反思 作为任课教师，一方面要深入讨论课程标准，在教学中，将课程标准和教材对比讨论;另一方面要讨论学生，哪些学生是重点关注对象，如何在课堂上、课外作业辅导上加以关注，当面辅导，当面批改作业及跟踪辅导等都要心中有数，努力提高教学的有效性。检测质量分析也不能仅仅停留在一些统计数据上，而是要透过现象看本质，看清关键，抓住要害。同样的错误决不能再犯，提高学生学问的稳固程度。 7
6、、要有足够的练习时间。 谁吝啬时间，时间就对谁大方;谁荒废时间，时间也就荒废谁。学生的各种技能需要练习去形成、强化，这是必不行少的。在这上面肯定要舍得花时间、精力。 8、要以教科书为主。 教科书是最根本的，也是最重要的学问，假如连教科书的学问都没把握，而是去追求辅导书的那些偏、怪、难题，那就是舍本求末了。 以上是我校教学工作中的一些做法和体会，缺乏之处，请批判指正。 中心小学学校工作总结（2） 本学期，我校教学工作在上级领导的关心指导下，以常规工作为抓手，以打造高效课堂，提高教学质量为核心，通过求真务实的治理，仔细抓好各项工作的落实，在全体师生员工的团结拼搏下，顺当完成了各项工作，并取得了可喜
7、的成绩。现将一学期的工作状况总结如下。 一、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。 学校教学质量的高于低，与该校教师的专业素养是亲密相关的。可以说，教师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的熟悉，本学期，我校领导特别重视师资的培训，想尽一切方法，投入大量资金，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。 (一)积极利用“走出去，请进来”等方法为教师制造各种学习时机。 (1)“走出去” 本学期，我们特别珍惜外出学习的一切时机，先后到外校参与培训观摩学习138多人次，使用培训资金达5万多元，其中在在3月13、14日派出谭俭芳等6人参与佛山
8、市第其次届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动;在3月16日派叶翠芬参与“2023年广东省第六届小学数学优质课评比”观摩活动，在3月20日派白焕明到南京参与为期一周的全国语文名师课堂活动;在5月8日，同时派出曾健仪等两位副校长到广东教育学院参与为期一个月的培训学习。 另外派出数学、英语和语文三科的教师们先后参与在佛山市禅城区举办的全国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。“走出去”除了观摩学习，滤布本学期，我们更注意参与外校连片式的教研活动，把自己的教师送到外区外校作课，提升培训的级别。 例如在5月20、21日两天，我校郭润红等10人到深圳南山区蛇口学校参与“三地七校协作共同体
9、的有效教学治理研讨会”，在研讨会期间，郭润红主任作了有效教学治理的阅历沟通，白翠青教师与深圳的信息教师同课异上，白教师克制了阅历少，教材不同、学生新、场面大等诸多困难，他精彩的作课赢得了与会者的全都好评。每个学期，我们都积极参加“三地七校“的联校教研活动，并以此为契机，创设平台，把握时机，让教师在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动讨论，在研讨、思索、合作中丰厚理论素养，准时总结阅历教训，深入探究课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水平。 (2)“请进来” 本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线，面诊课堂，
10、并作专题讲座。其中在4月16日，学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指导阅读和古诗教学，专家先听了五年级的阅读课和四年级的古诗课，然后为全校语文教师作了画龙点睛式的精辟点评和精彩独特的语文阅读和古诗教学的讲座，让全校语文教师茅塞顿开，领悟到当今的语文教学路该往哪儿走。 (二)教师教育教学理论学习制度化。 教育处依据学期初制定的教师业务培训规划和教研规划，组织教师学习课程标准，推举教师阅读有效教学系列丛书，仔细完成教师有效研修记录本，研修内容涵盖个人进展规划、读教育专著的笔记、教学论文、教学设计、案例与反思、试题、教育教学个案、教学工作小结、培训记录表以及获奖状况记录表。同时各科组屡次组织教师观看
11、课改光盘与名师录像课与讲座，并组织教师学习名校的先进阅历，如：杨思中学的先学后教，杜郎口的兵教兵等。这样，通过执行学习制度，调动了教师学习的内驱力，提高了教师自主研修的实效性。 (三)加强名师与青蓝工程建立。 青年教师是学校进展的后续力气，是教育教学的主力军，他们的进展提高直接关系到学校的进展，而名师的引领和骨干作用假如得以充分发挥，则会为学校带来无限的生气。本学年，我校评出了20位校级骨干教师和3位镇级骨干教师，我们通过开展“教师结对子，互帮互学”的系列活动以及开展“狮山中心小学其次届青年教师大比武”活动，为骨干教师和青年教师的培训创设了一个一举多得的平台。“教师结对子，互帮互学”实施结对帮
12、扶模式，全校教师都有自己的最正确拍档，通过相互听课、评课、讨论教学问题，到达共同提高。在3月25日开头，我校举办了其次届青年教师大比武竞赛，竞赛内容有说课、作课、教学设计竞赛、课件制作竞赛、粉笔字竞赛和钢笔字竞赛，青年教师在结对子教师的辅导指导下参与了一系列的竞赛活动。历时一个多月活动，全体青年教师倾情演绎，骨干教师积极参加，涌现出白翠青、梁燕华等教坛新秀与林树清、严翠公平优秀指导教师。一系列的教学根本功的竞赛活动，全面地磨砺了青年教师的教学根本功，也充分发挥了骨干教师的引领作用，可谓一石二鸟。 二、强化常规，注意细节，提升教学治理实效。 教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教
13、学工作的根本守则。有效的常规治理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是治理是否有效的根本所在。本学期，我校在治理中能依法治教，注意细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等根本教学环节，引领每一个教师细心设计好每一节课，上好每一节课。 (一)依法治教，开足课程。 本学期，我校能够严格执行教学法规，根据广东省九年义务教育课程表安排全部课程，开齐课程，上足课时，制定切实可行的学科规划。我们通过多种方法标准课时的执行力。例如 1、尽量安排学科专职教师任课; 2、规定美术、音乐、科学、信息等学科必需到功能室上课; 3、学期末对美术、音乐、科学、信息、体育、品社等学科进展现场质量抽样分析检查。
14、 通过这些方法，促使每一个科目的任课教师平常上好每一节课，学生综合素养的培育得到有力保障。为了加大学生各方面素养的培育，我们学校还开设了篮球、乐器、舞蹈、书法、美术和科技等20多个兴趣小组，兴趣小组的学生代表学校参与各级各类的竞赛，成绩一年比一年上一个台阶。例如在今年的全国小学生五年级奥林匹克英语学问中，我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩，位列全区第一名;又例如，在南海区举办的青少年信息技术竞赛中，我校以总分排名第4的成绩被评为“优秀学校”。 中心小学学校工作总结（3） 一、落实课堂改革。 2022年秋的课堂教学改革，是临帖之后困难的出模过程。2023年秋，我校临摹铜都双语学校的“五步三
15、查”课堂教学模式，全面启动并推动课堂教学改革，取得了肯定的效果，特殊是高年级快速进入课改，成为全镇课改的先锋，受到了上级的确定。 本学期的课改分为两个阶段。 第一阶段是稳固上学期的成果; 其次阶段是探究学校课改模式。九、十两个月，我们连续加强对教师、对学生的课改培训，对“五步三查”模式的进一步标准;十一、十二两个月，主要是课改出模的讨论。 一、坚决教师的课改信念。开学第一天就召开了全体教师的课改再发动大会，坚决信念，端正思想，稳步推动课改。 二、扎实开展小组建立、培训工作。开学第一周以班主任为主，科任教师协作，从班级文化、分组分工、小组文化等方面扎实做好小组建立工作。9月最终一周进展了优秀小组
16、展评活动，12个优秀小组的全体成员登台亮相，用精致的展板展现了小组文化和小组风采。 三、连续开展集体研备，抓导学案编写的质量。各组每周固定半天的时间进展集体研修，编写导学案。对导学案编制突破新授课的课型局限，对多种课型讨论出台固定的编制模式。对学校已有的导学案上传学校网站，形成导学案资源库。标准导学案的使用，不再要求学生人手一张，在保证教师每节课都有导学案的前提下，利用多种方式向学生呈现导学案，既做到了节省，又让导学案真正适合学生使用。 四、做好教师课改培训工作。一是加强理论培训，提升课改的理论高度，利用校本研修中的组级研修进展前沿理论的学习，丰富理论储藏，为出模奠定厚实的理论根底;语文组以“
17、语文课堂中展现流程”的微课讨论为主要学习内容，开展了屡次学习研讨，数学组以“如何听评课”为主要学习内容，指导教师在听评课中成长; 二是为教师创设良好的学习气氛，搭建学习的平台。让教师们走出去观摩先进的课堂，本学期学校共派出30余人次参与各种学习观摩活动。2022年10月，向校长带着局部教学治理人员以及研修组长一行6人来到了武汉_小学，与学校领导一起探讨课改，走进_小学的课堂，观摩他们出模之后的课堂，回校后，通过深入的争论与讨论，结合我校实际出台了花坪小学“四学三导”七彩课堂模式，迈出了出模特别困难却也是扎实的第一步;“四学三导”七彩课堂是属于学校自己的课堂教学模式，既符合学校实际，又能彰显学校
18、特色的课堂教学模式：“四学”指的是学生的“自学互学展学悟学”，“三导”指的是教师的“激趣导入学情导查提升导法”。 三是加强新调进教师的课改培训工作，通过观摩课改先进教师的课学习课堂流程，快速进入课改，对从外镇调入的教师下发培训资料由教育处进展一对一培训。 四是请专家走进学校，解读课改，示范指导。11月，县研训中心一行4人来到我们学校指导课改，对学校现有的课改良行总结归纳，提出许多好的建议。县研训中心的体育研训员谭教师亲自上示范课，在这节课上，谭教师仅仅凭借每人一张纸这样简洁的道具，组织学生进展了几轮体育竞赛嬉戏，让学生在欢乐中到达了健身的目的。课后，学校组织观课教师进展了体育课教学培训。谭教师
19、从专业角度介绍了本节课的设计构思，解读了体育教学新课标，提出了常规体育课教学的根本流程和留意事项。本次培训让每位观课教师受益匪浅，促进我校体育教学水平的综合提升。 五是开展各种课堂教学展现，在课堂中历练教师们的课改根本功，打造真正的生本课堂。首先是校内骨干教师上示范课供应范本，9月11日，_小学以骨干教师课堂教学改革示范课的形式为全体教师和局部学生供应培训的现场，让教师们观摩新的课堂，实地学习课堂操作细节。数学组田雅琴教师一节圆的周长精彩纷呈，教师们赞叹于新的课堂教学模式下学生的潜力无限，教师的教学才智也让教师们叹服;语文组李毅教师和孩子们一起畅游于草虫的村落，课堂以学生为主体，完整呈现了“五
20、步三查”教学环节;这次示范课还是学生培训的延长，六十多名学生走进课堂，到各小组学习观摩，再把这些好的做法带回自己的班级;开学其次周进展了新调进教师的课堂教学首秀活动，从外镇调进的李美云教师大胆运用课改模式演绎了教学新风采，新教师么初试课改，教学效果良好，充分呈现了这些教师的学习精神与课改信念，也表达了花小研修团队互帮互学的深厚气氛;十一月，学校进展了人人参加的“七彩课堂”晒课赛课暨家长开放日活动，在本次活动中，教师们细心预备，充分展现了师生的风采，呈现出不同的课堂美景。高段，学生展现精彩，质疑大胆，对抗剧烈，突显了课改至今的成效：学生是课改中的最大受益者;中段，小组合作学习流程清楚，组长是优秀
21、的“领头羊”;低段，电教资源让课堂魅力无限，小组评价激发学习热忱，学生的主体意识正在形成。 六是加强联片研修，在沟通中共享。11月18日，花坪小学、两河口小学、永和坪小学和渡口坪小学30多名教师聚拢在花小进展本学期的四校联片研修。研修以“课改下的高效课堂”为主题进展研讨，方清华、黄玉兰、杨翠琴和胡桂芳教师分别上讨论课，中心校方校长、冯主席参加本次的联片研修。研讨中，大家共享课改中的阅历，沟通课改中的困惑，中心校领导也对四所学校今后的课改工作进展了指导。 五、做好学生的培训工作。教育处牵头对全校的导生、小组进步行专题培训。各班选取优秀的小组长和12名导生参与培训。一是下发文字资料对导生和小组进步
22、行课堂程序、规章、评价的操作培训;二是组织导生和小组长到课改优秀班级观摩听课，参加课改先进班级的学习，进展操作培训;三是与德育处协作做好学生的评价，每学期两次对星级学生、优秀小组、明星班级进展表彰。9月9日，花坪小学组织36年级的导生、小组进步行了题为任务与职责的培训，62名来自各班的优秀学生参与了此次培训。首先由分管德育的刘_校长就班级、小组评价操作方法进展了培训：如何公正公正的评价每一个学习小组，评价小组成员;如何让评价激发全班同学更加主动的参加班级治理，做班级的小仆人，刘校长的培训具有可操作性;教育处对导生和小组进步行了分类培训，在“五步三查”的课堂环节中，每一步做什么?怎么做?详细明白
23、，导生和小组长们明确了自己的职责和任务。9月10，这些导生和小组长走进六年级二班的语文、数学和英语课堂，通过观摩的方式再次培训。 六、抓好校本研修促进课改工作深入推动。一是抓好研修组长的培训工作，的确起到课改领头羊的作用; 二是抓好课改微问题讨论。每周一次的组级研修围绕课改，以课堂教学改革为内容的的校本研修框架，以组级研修为单位，以微问题讨论为主要方式解决课改中消失的问题。如语文组依据实际状况，分成两组针对教学中急待解决的问题进展热闹争论，提炼了重点讨论的微问题。四、五、六年级集中讨论解决“展现流程”，一、二、三年级重点讨论解决“静心倾听小策略”。各自依据教学观看，总结排列出了问题现象，下一步
24、各自将针对中心问题进展讨论，找到的确可行的解决方法，让微问题逐步解决教学中的大问题。 三是每月一次校级研修，以课改问题的收集与解决为主要内容进展研修;9月，召开课改推动会，进一步坚决教师们的课改信念;11月，召开课改中期研讨会，对出模阶段好的阅历进展总结，对“五步三查”教学模式结合学校状况进展优化，争论形成学校自己的课堂模式;12月，召开以“沟通、共享、反思、提升”为主题的2022年秋课改推动会。会上，教育处总结回忆了一年多的课改工作与成绩，对当学课改中最突出的问题进展了深入的剖析;五位课改优秀教师共享了她们在课改中的金点子;向春艳校长对当前学校的课改工作赐予了充分的确定，并对今后一段时期的课
25、改工作做了安排，提出了详细要求，花坪小学“四学三导”七彩课堂得到了全体教师的认可。 四是做好课改正关课活动。加强巡课，每周一次的巡课，通过对课堂模式的运用、导学案的使用以及学生的习惯培育三个要素综合考察，巡课后准时与有问题的教师沟通沟通，评价结果准时犯规，评价结果纳入优秀班级考核、教师绩效考核中，使得常规课的课改效度不断增加。 七、做好课改的治理与评价工作。一是进一步完善已有的制度;二是组织一次校级的课改治理与评价研讨会，倾听教师们的心声，让治理与评价制度能真正激发教师们课改的热忱;三是把平常的治理工作做扎实，连续开展巡课制度，对巡课中消失的问题准时沟通处理;四是连续开展导学案检查与评比工作，
26、确保导学案编写的质量。严格教学过程考核，常规治理注意实效性。学校出台了花坪小学课改积分方法，从课堂教学、课改文章、培训学习、课题讨论、巡课积分、导学案评价、校本课程开发八个方面对教师的课改成效进展积分，依据积分进展肯定的嘉奖。 八、做好课改工作的宣传工作。各研修组保证每月一次的图文并茂的课改宣传，学校每月一次的课改报道。 九、把课改工作与学校文化建立严密结合，创学校课程文化特色，创课堂文化特色。 花坪小学始于2023年秋的课堂教学改革已进展了一年多，一年多来，学校的教学工作有了很大的变化，师生面貌也发生了较大变化，各级也赐予我们学校的课改工作高度的评价。课改正以良好的态势稳步推动。 二、注意学
27、生进展。 一、开展丰富多彩的活动，让学生在活动中成长。 9月，进展了优秀小组展现活动，12个优秀小组的成员登台亮相，12名课改星级学生作为颁奖嘉宾登台为优秀小组成员颁奖;10月，组织学生参与了科技节活动，获得市级优秀奖1名，县级一等奖1名，县级二等奖11名，县级三等奖11名，县级优秀奖23名;11月，冬季体育艺术节、优秀作业展评;12月开展学科活动。语文学科举办了“百花齐放”语文学科活动竞赛，一年级的识字竞赛;二年级的查字典竞赛;三年级的词语听写竞赛;四年级的朗读竞赛;五年级的诗词竞赛;六年级的手抄报竞赛，这些竞赛，标准了学生正确书写的力量，培育了学生的创新力量;数学学科进展了数学日记和数学手
28、抄报大赛，培育学生的力量，增加同学们学习数学的兴趣;英语学科开展了英语诵读竞赛。此次学科活动竞赛，共有150余名学生获奖。 二、着力校本课程开发，为学生全面进展搭建平台。 一是以“花香、书韵”为校本课程开发主题，开设了“百花齐放”必修课程，让学生走进花的世界，了解花的学问，感受花的漂亮，品读花的意义，传播花的美妙，做一个真正的“花小人”，在花香中度过美妙的童年;二是连续开展“花儿朵朵”的社团活动，涉及花艺、丝袜花、花的种植、乒乓球、羽毛球、国画、主持与演讲、军乐、腰鼓、书法、棋艺、合唱、舞蹈、诗社、长阳山歌等二十四个社团，每周三下午开展活动，聘请本校或校外有专长的教师任教，让有特长的孩子专攻术
29、业，取得更好的进展;三是国画、乒乓球、踢毽子特色校本课程的连续深化，让有特长的学生有进展的空间。 三、成绩与反思。 在课改中成长起来的教师和课堂正在被越来越多的同行认可，也正在渐渐显示学校的实力。本学期，田继萍教师参与全县中老年教师数学课堂竞赛获得二等奖;李毅教师参与全县校本课程说课竞赛获得一等奖;李春霞、李毅教师参与市级校本课程设计竞赛获得一等奖;4篇文章在县级以上刊物发表，8篇文章在县级以上获奖;向春艳等七名教师获得县级骨干教师、骨干班主任称号;韩俊蓉等11名教师获得镇级骨干教师称号;田雅琴、向春艳教师获得县级优秀学科教师称号;李毅等6名教师被聘为镇学科中心组成员;语文、数学、思品研修组获
30、得县级优秀研修组称号;学校获得县级教学质量先进学校称号。 在前进的路上，我们也深感由教师队伍老化带来的种种压力，也有教学事务纷繁简单而衍生的种种困惑，反思一学期的工作，还有以下几个方面有待思索和改良： 一、教师队伍年龄偏大，培育思索型、科研型的名师工作困难大;要的确转变教师观念，积极投身教学改革，教学科研工作困难大。 二、课堂教学改革从临帖到自创阶段需要深入讨论，是一个破茧化蝶的困难历程。 三、无纸化办公、学校网站工作有待讨论，复印、打印不能厉行节省，需要全体教师共同参加执行。 四、学生减负与教师减负反向而行，素养教育遭受逐级考试，解决教师待遇才是教学工作更好开展的前提。 中心小学学校工作总结
31、（4） 学校在市教育局和镇党委政府的领导关怀支持下，狠抓教育现代化的内涵建立，抓住根底教育课程改革这一契机，深化素养教育，加强学校的常规治理，学校的各项工作取得了较好的成效。 一、确立新目标，明确办学方向，提高办学水平。 仔细贯彻党的教育方针，组织全体教职工学习教育理论，更新教育观念，树立以人为本的教育理念，努力培育学生的创新精神和实践力量，学风、教风、校风良好。 依据本辅导区的实际状况，连续做好村校布局调整工作，今年暑期，顺当地完成了撤并葛墓、北管泾、盛塘三所初小校的任务。目前，由于各种因素，村校的布局调整还未到位，就全局而言，还是滞后的。我们要抓住中心幼儿园易地新建的大好契机，规划和落实明
32、年的村校调整和村幼儿园的撤并工作及村成型幼儿园和建立工作。 中心校在经济拮据的状况下，筹措资金，在两所完小校添置了42台电脑，建起了两只微机室，为农村的孩子承受现代信息技术供应了保障。同时各校的三机一幕得到了充分的应用和有效的治理。 二、实行新举措，加强队伍建立，健全治理体制。 在新学期里，学校着重抓了内涵建立，重要的是加强了领导、教师的教育思想、观念和应用现代教育媒体的力量的教育培育。 加强领导班子建立，开展政治理论的学习和业务学问的学习，有明确的分工，有严格的纪律制度和各项规章制度，能够团结协作，勤于敬业，重大事情如：评优晋级、人事的安排、设备的添置等都集体讨论打算，定期召开教代会，秉公办
33、事，做到公正、公正、公开。廉洁自律，带头执行各项规章制度。 严格执行财经纪律，按结算中心的收支两条线的治理方法，节省办理和办好一切事情。妥当保管好学校资产，标准物品的选购行为和收费行为，无乱收费现象。 加强教师的政治和业务的学习，加强师德标准的教育，教师队伍的整体素养都比拟高，无严峻的违纪违法的现象，在社会上也有着良好的声誉。同时学校加强了教师的业务培训和连续学习，取得了较好的成效。到现在为止，已获得了大专以上学历的有_人，正在学习的有_人。全辅导区参与信息技术考试应_人，实际参与考试有_人，及格有_人。其次期参与一般话测试应_人，实际参与测试_人，符合要求的_人。 为了适应课程改革的需要，中
34、心校组织教师参与新课程标准培训活动，积极参与市局组织的各类公开课活动，计_人次以上，使学校的领导和教师的教育理念和教育方法有了提高和改良。 为进一步实施素养教育，使教师的整体教学水平有一个提高，中心校对两所完小校的教师进展了课堂教学达标考评，教师们仔细对待，积极预备，收到了很好的效果。同时在中心校进行了全辅导区的实施课堂标准的公开课活动，上课教师预备充分，听课教师思索对比，起到了很好的示范作用。促进了整个教师队伍的课堂教学的水平提高。为使青年教师脱颖而出，尽快成长，学校组织了9496届六位语文的 青年教师进展了评优课竞赛，都采纳了多媒体课件上课，效果好。深厚了教学讨论气氛，熬炼了教师队伍。有一
35、位教师参与路南片_届小学语文教师评优课，获一等奖，并参与昆山市的决赛。同时连续实行每日挂牌课活动，并依据形势的进展，增加了新的内涵，青年教师普遍都把多媒体的帮助教学引进了课堂，这学期共有_位教师制作和使用了_个多媒体课件，使课堂教学表达了课程改革的要求。 在全体教师中，连续开展了四个一(一堂优秀课、一篇优秀教案、一篇优秀论文、一张优秀试卷)为主要内容的根本功练兵活动，并要求教案、论文、试卷用电脑打印，努力使每个教师都能使用现代的教学和办公的手段。 下半年，全辅导区有_人被评为_市优秀教育工，有_人被评为昆山市的优秀教育工，有11人被评为镇的优秀教育工，有_人被评为校的优秀教育工。 三、抓住新机
36、遇，推动素养教育，提高教育质量。 切实加强德育工作，完善学校、家庭、社区三结合的德育工作的网络，以学校德育领导小组为龙头，加强班主任队伍的建立，健全了班主任的例会制度。在抓好思想品德、晨会、班会等德育课程的同时，着重德育的实践性、针对性、实效性。通过细小而实在的事情，来标准 学生的言行举止，如：红领巾的佩带、师生间的问好、自行车的摆放、清洁区的保洁、古诗文的背诵、英语口语的朗读、排队静堂、就餐次序、午间的活动、校外的表现等等，进展要求、标准、评比、表彰，以此来促进学生良好习惯的养成。 对学生的思想教育做到学期有规划，每月有安排，每周有重点，有检查，有评比。九、十月份狠抓了学生的一日常规的教育，
37、加强了检查力度。十一月份是法制宣传月，利用播送进展法制宣传，板报画廊进展图片展览，组织学生观看法制教育的音乐剧与你同行，着重在制止小学生进网吧进嬉戏机房、制止吃零食、提倡不带零用钱进展强化教育，同时加强了安全特殊是交通安全的教育，与镇派出所一起下发了告家长书。确保了学生无违法犯罪，无重大事故的发生。 少先队和各班组织多种主题活动，开展主题观摩，主题方案的评比，在加路南片的评比中获得了一等奖。还组织学生上街进展社区效劳为主题的社会综合实践活动，对全镇的各条临水长廊进展了擦洗和有关景点的清扫，受到了镇民的全都好评。少先队大队部进行了争当三优学生的主题演讲竞赛，共有22名学生分获了一、二、三等奖。
38、通过开展有效的德育教育，校风学风得到了不断的净化。 抓好教学六仔细工作，强化课堂教学常规，抓住课程改革这一机遇，把新课程试验作为一个契机，以改良教学方法为抓手，积极参加到根底教育课程改革的试验和讨论中去。在课堂教学中培育学生自主学习、独立思索和求异创新的意识和力量，开展讨论性学习的探究与实践，激发学生学习的主动性。 这几年来，中心校辅导区的教学质量稳定提高，到达和超过了市局要求的指标，社会上有良好的信誉，我们不以此为满意，牢记教育质量是学校的生命线。打实根底，扎扎实实，抓好教学的每一个环节。本学期已分别对一年级、三年级六年级的语数和五、六年级英语进展了教学质量的抽测，成绩优良。接下来将对五、六
39、年级数学、中高年级作文、古诗文、英语口语等进展竞赛。绽开对学生作业状况的调研，加大检查的力度，细化六仔细的每一个环节。 仔细开展教科研活动，目前，我校的立项课题有_市级的业余电台功能发挥的讨论，昆山市级的启发式和探究式在学科教学中的讨论，现正在分工讨论之中。还有一个全国级的课题外乡传统文化教育的课程化讨论的子课题正在争取立项中。本学期，教师的论文已有13篇发表，有6篇获奖。学生有11篇习作在昆山日报上发表。已有了一个良好的开端 加强体育、美育和劳技教育。在上好体育、艺术和劳技课的同时，积极开展形式多样的活动，来提高学生的身体素养、审美力量和实践力量。克制困难，确保体育课程的上足上好，上好安康教
40、育课，体育的竞赛水平(包括田径、小篮球、踢毽、跳绳)在全市居中上水平。加强学校的卫生工作，促成学生良好卫生习惯的养成，做好疾病的预防工作。在第四届镇运动会上，我校组织的彩旗队、鼓号队、腰鼓队、花环气球队、播送操表演队在开幕式上的表演，受到了各级领导和广阔群众的全都好评，为学校赢得了荣誉。 四、树立新观念，加强常规治理，争创办学特色。 在新的形势下，加强学习，提高熟悉，更新观念，健全了各项制度，强化了三个标准(教师职业道德标准、小学生日常行为标准、课堂教学标准)，学生一头着重做好三间治理(晨间、午间、课间)。学校教与学的秩序井然。党支部加强了党员的学习和强化了党员的奉献精神，使全体党员同志明确了
41、新时期对每个党员的新要求，以此来鞭策自己。有一名教师参加到党组织。 团支部积极争创昆山市青年文明号，取得胜利。学校工会组织教职工参与镇第四届运动会，取得了优异的成绩。在扶贫帮困爱心助学方面，本学期共减免156人次(其中：学校减免杂费64人，镇宣传办8人，镇妇联2人，市光荣工程3人，减免保险费人数79人)共计减免金额10240元，其中学校支出5480元。 为提高学生的全面素养，把学校办成一全部特色的学校，我们在昆山市科技教育先进集体、_市科技体育特色学校的根底上，除了在丰富多彩的校园生活中得到全方位的进展，开设学生双休兴趣小组活动，开设兴趣组数十个，学生参加人数有2735人，参加率90.2%，学
42、校领导参加全程治理，对辅导教师进展考核，保证了活动质量的提高。 我校的无线电工程，已有十年时间，取得了累累的硕果，在外也有肯定的知名度，昆山日报、_日报、无线电杂志及有关的网站上都有我校无线电工程的报道。特殊是在今年暑假学校无线电测向、无线电通信小组参与全国和全省的竞赛，取得了历史上的最好成绩，获得了全国青少年无线电测向锦标赛80米波段测向小学组团体第一名。在全省的无线电通信竞赛中获听抄呼号小学组团体第一名。无线电通信竞赛中获装机小学组团体第一名。无线电机上专项通信小学组团体其次名。有_人次获得个人第一名，还有_人次分别获得二、三、四名。 五、存在的问题与缺乏。 一是中心校以及中心幼儿园的校舍
43、和园舍狭窄，严峻制约了教育事业的进展，影响了办学水平的提高。给学校的层次提高和创立先进学校带来了影响。可望2023年中心幼儿园的易地新建之后，会给村幼儿园的撤并调整和村校的撤并带来生气。 二是随着课程改革的不断深入和生源的削减，给师资的构造和师资精简的要求带来了难度，尤其是教学水平的提升和课堂教学的提高带来了困难。 三是随着学校的撤并和相应集中，学校的交通安全压力增大，对学校的治理水平的考验也相应增大。 四是随着教育改革的深入，对小学阶段的英语和计算机教学的要求会增大，师资方面会遇到困难。另外，锦溪镇的旅游开发的进展成熟，对学生在校外的表现和学生的形象提出了更高的要求，对学校的德育工作提出了新
44、的挑战。 中心小学学校工作总结（5） 一年来，我校在乡党委和县教育局的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学讨论和常规治理，深入实行改革，以实施素养教育为目标，不断强化学校内部治理，着力推动教师队伍建立，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生安康、活泼进展。现将一学期以来的工作总结如下： 一、加强领导班子建立 学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进展了调整，从而使成员分工更加详细，职、权、责更加明确。一年来，领导班子团结全都。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，把握教学第一手材料，
45、为课堂教学作依据。在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表意见，沟通困惑，提高了教研组的分散力和研讨力量。 二、重视教师队伍建立 教师素养是学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍建立，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，标准教师教学行为。首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。经过一个学期的实践，广阔教职工，特殊是一线教师已经充分熟悉到，教育不仅仅是要传播科学文化学问，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。从深入课堂听课状况来看，学校相当一局部教师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”，充分确定学生的优点，常常鼓舞学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探究和制造，这样的课堂才是学生欢乐成长、和谐进展的乐园。其次，学校提倡以班集体教育为主渠道，注意自我完善。在学校的提倡下，学校班主任都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的班级教育环境，都能依据班级详细状况，发挥学生的聪慧才智进展高效能的班级治理，确定富有班级共性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。 中心小学学校工作总结