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1、 中班社会领域活动方案通用中班社会领域活动内容(二篇)中班社会领域活动方案通用一 现将总结如下： 一、优点 一、政治思想方面 本学期我能够积极参与园里组织的政治学习，喜爱集体、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。利用业余时间看一些相关书籍，增加自己的专业学问。 二、提高幼儿的自理力量，使幼儿身心安康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上进展个别的关注和帮忙： (一)进餐方面：我们尽可能的采纳鼓舞的方式，先吃完的幼儿可以得到教师的贴纸或其他奖品。 (二)盥洗方面：幼儿饭前洗手总是要教师提示才
2、能做到，后来我们采纳伸出小手来检查的方式来催促幼儿洗手。并取得了肯定的效果。 (三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进展了重点培育，由于这学期要面临冬天的降临，而有局部幼儿不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们定时为孩子们检查整理衣物，并随时提示幼儿的小肚皮不要露出来了，不然很简单感冒，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。 三、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育 (一)培育幼儿的倾听力量，加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们从讲故事开头，由于大多数孩子都非常喜爱听故
3、事，而且故事也是教育孩子的一种有效手段，通过教师讲，孩子们听，然后答复故事中的问题，即培育了孩子们的倾听力量，又熬炼了他们的语言表达力量，还加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，尤其是在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时有效的进展了一系列的教育活动来培育幼儿的合作意识。比方当孩子一个人无法将衣物脱下，而找教师帮助时，我们会刻意先要求他找小朋友帮助，或当有小朋友摔跤时，让其他孩
4、子去将他扶起来。 (三)幼儿的礼貌教育也有所加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。 四、保教结合 1、每天早晨坚持让一位教师在教室门口接幼儿。并仔细检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便准时为孩子喂药。 2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。 3、鼓舞幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。 4、培育幼儿的自我效劳力量，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜 5、培育幼儿良好的为他人效劳的力量，如：每日选出班长，劳动委员，学习委员，纪律委员等，虽然孩子们对这些职位可能还不是非常了解，但做起事来还是有模有样，干劲十足。 6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡
5、姿正确。 7、幼儿离园前，帮忙幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面霜。 8、依据天气冷热变化准时给幼儿增减衣服。 9、多进展户外活动。 五、安全工作 每周坚持上安全礼仪课程，并针对安全教育，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?遇见坏人怎么办等，并在活动嬉戏时时刻提示幼儿留意安全，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的力量。 二、缺乏之处 (一)家长工作 在一个学期的时间里，我们与家长联系并不是非常到位，一个学期下来没有召开过班级家长会，没有进行过班级的亲子活动，家访工作也没有保证每一个幼儿家里都去过。只是通过家园联系册和日常沟通来了解家长的想法，但并不能保证家长当面说没
6、有保存意见。 (二)活动区域的设置 班级的区域始终是我班比拟重视的，但是这个学期我班的区域并不是很丰富，没有很好的利用家长资源，对各区域进展丰富，让孩子们有足够的空间来嬉戏。 三、困惑 孩子进入中班，自我意识和奇怪心开头增加，对身边的许多事物都非常感兴趣，但自制力却不是很强，而家长也开头关怀孩子的学习，但往往家长关怀的不是孩子情感，社会性等方面的变化，而是会背多少古诗，会认多少汉字，会说多少英语，固然，家长的这些想法都是可以理解的，现在社会的竞争很剧烈，全部的家长都盼望自己的孩子是最优秀的，而作为教师，也盼望自己班上的孩子是最聪慧的，可是我们应当怎么样做才能鱼与熊掌兼得，既能保证孩子的学习状况
7、让家长满足，又能让孩子在不会有任何压力的状况下去一遍一遍的背诵那些他们还不能理解或并不非常感兴趣的东西，从而保证每一个孩子都有一个好的学习习惯和一个轻松欢乐的童年! 总之，我们会更加努力，向优秀班学习，向优秀教师学习，让班级工作及教师教育技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成绩! 中班社会领域活动方案通用二 一、年段分析 本学期有四个中班，9名教师、4名保育员教师，4个班近120名幼儿，幼儿都是从小班升入中班的旧生偏多，能遵守一日常规，讲文明，懂礼貌，常规良好。年级组内教师年轻朝气，队伍稳定。 二、工作重点 以园务规划、教研规划、保育保健规划为导向，围绕我园的特色教育，以整合的理念去组织幼儿
8、的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最根本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，丰富活动区的材料。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我效劳力量：整理餐具、折叠整理被子。 4、依据本班的实际状况开展适合幼儿的主题活动,创设丰富多彩的主题环境。 5、 亲密家园联系,加强安全教育治理,做好家长工作。 6、加强幼儿良好品德行为习惯的培育。 三、详细措施 (一)依据纲要精神,做好保教工作。 1、制定并仔细执行合理、严谨的班级一日生活活动常
9、规。 依据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培育幼儿遵守集体生活中的行为规章;懂得爱惜玩具，特殊是爱惜图书，不撕折图书;能宁静倾听教师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不任凭翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持手脸的洁净和衣服干净，不跪坐地板等。 2、以敬重幼儿为前提，通过多种途径培育幼儿自信念和提高幼儿生活自理力量。 在日常工作中，从每一个细节和详细活动中表达对幼儿的敬重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、摩挲或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到教师的关爱，为他们创设安全和自由的
10、心理环境。多给幼儿积极的确定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注意孩子的个别差异，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿制造胜利的时机与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。指导幼儿整理餐具、折叠整理被盖,以便提高幼儿生活自理力量。 3、依据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。 以园课题为核心，选择适宜的多媒体教学网络资源，依据确立相应教育内容、要求及形式.在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。 4、加强早操训练及体育熬炼，增加活动器械
11、，提高早操质量，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿进展力量的不同及本班幼儿的动作进展特点，实行多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进展加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄的轻器械操，并鼓舞幼儿大胆开心地仔细做操。保证充分的户外活动时间，增加幼儿的体质。 5、依据本班内特点，设置本班活动区，增加区域活动材料，家长帮助制作玩具。 6、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“
12、五小”公民。 (二)加强教研,提高教师业务素养 。 1、从转变观念入手，以教研为手段，开展多元化的培训，建立多层次、多形式的、开放的培训模式，积极探究课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程，改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的、适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标。并鼓舞幼儿与教师一起参加活动内容与方式等的争论、设计，进展各种活动。如：区角活动等。 3、每一到两周一次年段例会，以“学以致用”为原则
13、，做到有规划、有记载、重落实。努力创立丰富的幼儿生活环境。儿童是在与环境的相互作用下进展成长的。我们要连续利用一切可以利用的环境因素，来引发幼儿的自主学习。在创设环境时，要把人文化、共性化的理念溶入到环境布置之中。本学年，教师连续努力为幼儿创设良好的主题环境和嬉戏环境，重视角色嬉戏、区域活动在儿童主动进展中的作用。特殊在角色嬉戏的组织方面，要依据教学的需要，把区域活动与角色嬉戏活动有机、合理地结合起来。使它们形成互动，互为补充，发挥各自的最正确效应。同时加强对嬉戏过程的指导，促进儿童的交往力量、处理解决问题的力量、制造力量等的提高。 4、教师严格要求自己，做到为人师表。坚持把“爱的教育奉献给每
14、一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的消失。 (三) 亲密家园联系,做好家长工作。 1、定期召开家长会以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，准时让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的缺乏之处，并与家长共同争论，讨论出有效的教育方法教育幼儿。 2、 对幼儿进展全面电访。 3、运用家校群等互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 5、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，制造时机让家长参加幼儿园的各项活动，鼓舞家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼
15、儿，教师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感沟通。 6、鼓舞家长连续做好幼儿进展评估手册的填写工作。 (四) 卫生保健工作 安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个安全、安康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作园医对孩子进展体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友 附：月工作安排 八月份
16、 1、家访工作，帮忙家长安排幼儿假期生活，做好安全教育宣传。 2、整理室内外环境布置，补充教玩具。 3、落实新教师的教研培训活动，组织好教师及治理者的外训工作。 4、召开期初工作会、编班，组织教师备课，精编早操。 5、做好新生注册工作，通报新生录用状况、报到须知等。 6、针对新生入园的状况，拟好家长会演讲稿，召开期初家长会 7、组织全园教职工体检。 8、清点好班级财产，领取幼儿各种物品。 九月份 1、加强理论学习，转变教育观念(学习幼儿园教育指导纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。) 2、分组学习20xx年秋季保教工作规划，积极完成园内的各项任务。 3、各班依据全园工作规划制定段、班具体工
17、作规划，完善各类规划。 4、安抚新生，稳定幼儿的心情，帮忙新生尽快适应幼儿园生活。 5、各年龄段学习新早操，并间续出操。 6、结合教师节和中秋节开展系列主题活动，并制定好活动方案。 7、承受安海镇教委办教育教学常规检查。 8、园本培训：“幼儿园区域活动的开展”讲座。(外聘) 10、园本教研、区域活动研讨(年段) 11、开展中秋节活动 12、中秋节、国庆节放假：9月30日-10月7日放假调休，共8天，9月29日(星期六)上班。 十月份： 1、开展“庆十一，迎国庆”主题系列活动(每班学唱一首爱国歌曲等)，以爱祖国为主题的教育活动，开展“爱祖国，争当小小升旗手”的教育活动。 2、中、大段活动：幼儿讲
18、故事竞赛。 3、落实幼儿一日生活常规活动，严格作息制度，逐度培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 4、安全周活动。 5、启动周四互听课活动。 6、组织学习“家长助教”实施细则，各段各班制定“家长助教”规划。 7、结合重阳节开展尊老爱幼活动 8、组织幼儿秋游。 十一月份 1、半学期小结工作、谈心活动 2、亲子运动周活动 3、开展“家长助教”系列活动 4、园本教研：构造嬉戏活动研讨(中班) 5、进展年段区角材料评比。 十二月份 1、教师专业成长档案袋检查 2、迎新年“联欢会”(教师技能大比拼)(12月29日晚) 3、迎新年“我又长大一岁”的教育主题活动 4、中班段活动 5、家长开放日活动 元月份 1、班主任工作阅历沟通。 2、填写幼儿进展评估手册和评估单。 3、各类资料的整理与归档。 4、做好园区财产登记、清理、归放等工作。 5、做好寒假修理和安排安全护园工作。