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1、 中秋节制作灯笼活动方案中秋克制作灯笼活动方案 篇1 教学目标： 1、道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。 2、做做玩玩中感受新年的欢乐。 教学预备： 认知预备： 生活中已熟悉灯笼。 材料预备： PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿预备废旧盒子若干、胶水、丝带等 重点难点： 知道制作步骤，能独立完成。 教学过程： 一、PPT，观赏灯笼 1、观赏灯笼照片，熟悉元宵节。 2、讲讲说说，话元宵： （1）元宵节的来历正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的连续。元宵节又称为“
2、上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。 （2）争论话题：生活中你在哪里见过灯笼？灯笼上有些什么？ 二、制作灯笼 1、出示范例灯笼 2、教师示范制作方法：画上新年中人们的活动将纸对折在对折的纸中间剪出一条条的分叉（不能将纸剪断）翻开纸张粘合添上穗子和装饰物。 3、强调制作步骤，分叉不能将纸剪断。 4、幼儿制作，教师帮忙巡察。 5、展现自己制作的灯笼。 三、玩灯笼、装饰教室 1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。 2、为教师装饰灯笼，感受节日气氛。 延长活动： 在区角活动中制作收集到的盒子灯笼
3、。 中秋克制作灯笼活动方案 篇2 一、设计思索： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 二、主题目标： 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.积极参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢快气氛。 三、活动预备： 1.各颜色纸若干，作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 四、活动安排： 一、了解中秋节的来历 1.通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节
4、的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)、导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)、讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告知幼儿教师给小朋友预备了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，教师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。 4.教师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿争论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。
5、 (三)、幼儿操作： 重点：教师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮忙力量弱的幼儿完成作品。 (四)、展现作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后相互介绍和观赏。 中秋克制作灯笼活动方案 篇3 一、活动开展的目的： 1、协作传统节日，推广民俗技艺，发扬固有文化。 2、激发学生制造思索，培育良好的亲子、师生互动关系。 二、实施方式： 1、制作时间：9月12日至9月20日； 2、交件时间：9月20日早上放学之前，逾期算弃权； 3、布置方式：制作灯笼所用的材料为布、防水的蜡纸或尼龙纸。所制灯笼如是圆形，其直径不少于50厘米，如是方形宽不少于30厘米，高不少
6、于50厘米。且应坚固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光更好。 三、参与方式： 班主任发动学生以家庭为单位参加，上交大队部的份数不限。 四、评比方法： 1、参评人员：德育处、大队部、体艺科全体教师； 2、评比时间：9月20日下午1：45； 3、评分标准（暂定）： （1）分高、中、低年级进展评比。 （2）中、低年级设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个，高年级设一等奖3个、二等奖6个、三等奖9个。 （3）一等奖每人加1.5分，二等奖每人加1分，三等奖每人加0.5分。 五、温馨提示： 上交时必需贴上标签，上面注明班别姓名。 中秋克制作灯笼活动方案 篇4 为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让
7、孩子能参加并且感受节日的气氛，我园特进行一次庆中秋、迎国庆|“创意灯笼 点亮祝愿”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的.回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。 一、主题： 庆中秋、迎国庆；“创意灯笼 点亮祝愿” 二、目的： 1.培育幼儿动手操作力量。 2.增进亲子之间的感情。 3.让幼儿感受传统节日欢乐 三、要求： 1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。 2.灯笼制作要求外观精致，颜色艳丽，有创意，环保。作品规格不限，外形、大小自定，且应坚固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。 3.必需在规定的时间内上交作品。 四、举办方式： 让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作
8、品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有全部家进步行投票竞选。 教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参与本次的手工竞赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都愿意回家与家长一起做灯笼。 幼儿工作：幼儿要主动积极的参加本次活动，回家会自觉的与家进步行手工作品的制作。 家长工作：家长积极地参加，每班至少十组以上家庭组参与。 五、上交作品时间： 20xx年9月2526日 六、竞赛时间： 20xx年9月27日 七、评奖方式： 由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜爱的灯笼上。最终有教师统计评奖。 八、奖项比例： 一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。 九、留意事项： 1.灯笼上标明作品名称、含意、制姓名及班级名称。 2.全部参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。