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1、幼儿园中秋节制作月饼活动方案 幼儿园中秋节制作月饼活动方案篇一目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2、通过视察、记录月亮的改变，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的爱好。3、通过各种各样的月饼，培育幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。4、通过搜集资料、讲解并描述，发展幼儿口语表达实力。5、创编月亮和月饼的儿歌，观赏和表演相关的歌曲。6、动手操作实力的熬炼。活动1：会变的月亮活动过程：1、从阴历的八月初一起先，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲解并描述自己的发觉，家长用文字记录下来。其次天早上来园后，相互讲解并描述自己的视察发觉。2、十五过后
2、，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，找寻月亮改变的规律。3、从十六起先，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲解并描述。4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的改变规律，激发幼儿对科学现象的爱好。活动反思：家长的协作意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很细致，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲解并描述，参加的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动协作，没有和孩子一起视察月亮，所以当老师让他讲解并描述发觉的时候，孩子无可奈何。家长的教化观念有带变更。活动2：制作月饼(亲子活动)活动要求：1、在
3、活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。4、打算好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一打算。活动过程：1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。4、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。5、品尝月饼。延长活动：十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，实行月饼包装展，参观观赏漂亮的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创建力，及对美的感知、理解和表现力。篇二活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月
4、饼等习俗; 尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。活动打算：各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗?春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传闻和习俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月饼、赏月中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形态不同一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同豆沙、玫瑰、鲜肉制作方法不同(制作材料不同)冰激凌、冰皮、广式、苏式三、做月饼探讨：我们可以用什么方法制
5、作月饼橡皮泥制作剪剪画画重点介绍：泥塑印花在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹。四、自由结伴选择材料制作视察幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等帮助。五、介绍、展示自制的月饼。篇三活动目标：1.知道中秋节的由来，体验节日快乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等协助工具刻花纹。3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培育幼儿创新实力。活动打算：1、和好的泥、橡皮泥，不同形态、花纹的月饼34个。2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)、废旧报纸。3.葵花籽，花生、
6、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。活动过程：一、导入活动老师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的爱好。(1)上节课我给大家讲了中秋月儿圆这个故事，这个故事讲了一件什么事情?谁独创了月饼?(后羿)是为了纪念谁呢?(嫦娥)什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团聚之意。)(2)今日我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，又圆又方，又甜又香;平常少见，中秋用上。’(月饼)小挚友特别聪慧，就是月饼，今日我们一起来做月饼。二、老师出示已经做
7、好的几个月饼进行示范讲解，幼儿视察制作月饼的材料，说说运用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的主动性。老师这里已经做好了几个月饼，大家一起观赏吧，留意细致视察老师月饼的颜色、形态、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形态呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五彩缤纷的特别美丽，月饼四周边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼运用橡皮泥做的，是一个小动物的形态，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可以了，四周用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的美丽，真的好想吃一口啊!三、老师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，老师带领幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能
8、，为幼儿自由制作月饼打好基础。老师为每个小挚友都打算了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小挚友如何制作一个简洁的月饼，大家要仔细学习。先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心用劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住用劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。四、幼儿通过初步学习，已驾驭制作月饼的基本步骤及动作要领，老师为幼儿打算葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，激励幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。我为大家打算了很多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月饼，可以从形态、花纹、大小等发
9、面进行变更，留意必需和别人做的不一样。(激励幼儿按自己的想法制作月饼，并能创建性的运用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等协助工具刻花纹等。)五、举办我的月饼最美丽大赛，通过评比，让幼儿发觉其他幼儿的创新之处。请小挚友上台介绍自己的月饼，细致看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评比出谁做的月饼最美丽。活动反思：中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会学问很难理解，须要老师依据幼儿的特别需求设计合适的教案通过嬉戏、语言等方式让幼儿接受学问，月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜爱吃，而此阶段的幼儿新奇心强，他们特别想自己动手做一个月饼，鉴于实际状况我设计了本堂课，我为幼儿供应比以往手工泥塑课更多的材料，让幼儿有更多自由发挥的天地，我班幼儿表现的特别兴奋，主动动手，每人都制作了一个美丽的月饼，不仅学到了学问，而且驾驭了技能，体验劳动带来的乐趣。许多幼儿还制作了正方形、三角形环形的月饼，孩子的想象力得到了充分发挥。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页