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1、 中班音乐优质课郊游教案反思 活动名称：打击乐：郊游 活动目标：1、感知歌曲的性质与构造，学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲。2、探究歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。3、集中留意看指挥，演奏时与同伴保持全都。4、启发幼儿根据原歌词的构造，创编新歌词并演唱；5、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动预备：幼儿园中班音乐优质课教案打击乐郊游1、在日常活动中已熟识歌曲“郊游”，幼儿人手一件打击乐器。2、幼儿座位排列成双马蹄形。活动过程：一、复习歌曲小树叶，师生随着音乐表演唱。二、复习歌曲“郊游”，进一步感知歌曲的构造和性质。（1）“这首歌曲有几段？哪几段是一样的？”第一、三段歌
2、曲听起来怎么样？（2）其次段歌曲听起来怎么样？三、依据歌词内容做动作。四、争论配器方案，为歌曲伴奏。（1）看教师指挥，随乐徒手练习乐器仿照动作。（2）幼儿分声部随乐徒手练习乐器仿照动作。五、用乐器看指挥演奏。在预备活动中，我预备了节奏谱，在活动中，我先让孩子学会歌曲，然后在看节奏谱，看看节奏是怎么样的，让孩子看节奏谱拍手。最终我让孩子边唱歌边看节奏谱边拍手。下一次活动再配上小乐器。活动反思：在这个活动中，刚开头孩子们并没有积极的投入，歌声也不是很美丽，这时我出示了节奏谱，孩子们一下子精神起来了，看着节奏谱自己拍起来了，虽然孩子节奏快慢还看不懂，但孩子能看懂什么时候该拍手，什么时候该摇手。（铃鼓挥动）后来经过我讲解后，孩子们很快的就把握了节奏，并且把歌声也带动起来，声音很美丽，都积极的投入到活动中去了。