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1、 九年级20232023学年工作总结 为了我们的学生距离幻想更近，九年级以学校培优办为依托，对学生们在数理化等学科上进展培优。教师们依据学生的实际状况，开设比教材要求更高的教学内容，给学生翻开了另一扇才智的窗户。 “读万卷书，行万里路”，教育不仅仅是简洁学习书本上的学问，更要在实践中去体验，在潜移默化中去熏陶，本着“经受即成长”的理念和原则，九年级暑假开展了北京研学之旅。放飞自我的研修学习，让学生们积存了更多的经受和阅历，从而能更加自信得扬起风帆，追赶幻想。 常规教学常抓不懈，严格把好质量关。 1、九年级各学科组切实加强课堂教学标准治理，发挥教研组、备课组教师的集体才智，加强课堂教学讨论，以教
2、研组、备课组为单位，通过集体备课实现同年级同学科统一教学进度、统一资料、统一多媒体课件、统一单元测试。以实现教学预备充分、教学过程标准、教学环节落实、教学效果显著。 学期开学前，根据学校统一部署，由教研组、备课组召集组内教师集中争论，将本学期教学内容划分为若干个章节或单元，制定教学规划时间安排，将这些章节或单元的教学多媒体课件的制作、分解到组内每一位教师。承受任务的教师即为该课的主备人。 主备人至少提前一周将所负责的章节的教学多媒体课件以及教学设计发组内教师，以供教师二次备课。要求每一位教师仔细阅读，就课件内容、教学设计等内容，进展集体修改，最终形成定稿。 2、每大周一次讨论课 各学科每周一次
3、讨论课。由教务处和年级组统筹安排固定时间、固定地点，备课组内教师全体参与。讨论课由学科教师讲解，课后进展全体学科教师说课评课，集体听评课课的过程由组长及中心发言人做好记录，以备教学常规检查。 3、年级部每月进展常规评比，对备课组的公开课的听课评课记录、教师的听课笔记、教学反思进展检查与评比，纳入教学常规检查的考核范畴。 4、周测、月考依次进展，各任课教师按要求准时组织周测及单元检测，进展成绩分析，准时实行有效措施进展补救。各学科每大周进展一次周测，按教学进度准时组织单元检测，年级部每月组织一次月考。周测与单元检测由任课教师自行安排，月考由年级部统一组织。教研组长为每位教师建立周测、月考档案，备
4、教务处检查。 借助外省沟通学习契机，推动教学业务水平的提高和学生治理的进一步强化。 2023年3月与9月，我校先后迎接两批外省市到访者，九年级各科教师积极预备，一直访同仁展现了我们独具特色的办学模式和课改之路，郭伟丽、尹秀静、张少雄等优秀教师在不同学科上进展了课堂展现，他们或亲切平和，或诙谐幽默，或洁净利落的课堂让来访教师频频赞许。参加沟通学习的教师趋向全员化，能够上展现课的教师也越来越多。借助这个契机，学生治理工作也上了一个台阶。卫生保持趋向常态化，日常便能做到高标准，纪律方面也可圈可点，能够起到典范引领作用。业务精湛的教师队伍，洁净干净的环境，彬彬有礼的学子给来访者留下了深刻的印象，为六中
5、的口碑和声望也增光添彩。 学业上加强督导，确保九年级学生成绩整体上台阶。 由于这一届学生划片招生，基数浩大，学情各异，从入学时开头的几次联考中，2023级总成绩平均分排在全县其次位或者第三位，但教师们并没有气馁，九年级教学组全体教师，团结协作，兢兢业业，稳扎稳打，在升入初三后，期中测试不但取得了第一名，还大幅度反超。这是对级部治理工作的充分确定，这是对全部九年级教师爱岗敬业的充分确定。 积极落实开展各项活动，圆满完成学校各项任务。 九年级的时间紧，任务重是不变的事实，一年的课需要半年讲完。教师们的负荷不言而明。但全体教师仍旧积极响应学校的号召，积极参加并完成了学校的各项活动。 1、为了深入实施
6、素养教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，九年级坚持开展每周一次的读书共享活动，激发教师读书的兴趣与热忱，让每位教师宠爱读书，学会读书，享受读书的欢乐。 2、2023年河北省空军青少年航空学校招飞工作在我校启动后，九年级力争把这项招生的工作做好做稳，级部在不打乱教学的前提下，从初选到复试，大家克制了时间紧，任务重，考生多的层层困难，合理安排了本次招飞工作，优秀、圆满地完成了此次招飞任务。知道学校工作过于劳碌，所以主动坚持独立完成，没有给任何科室添任何麻烦，也没有提任何条件。 3、尽管学业很忙，但是卫生纪律仍旧高标准要求，并力争常态化，从而顺当通过了国检和5A学校验收。 4、暑假中，九年
7、级安排暑假测试与作业检查，假期学习是学生学习必不行少的补充。但在暑假中，许多学生往往遗忘了学习，为避开此种状况再发生，九年级进展暑假测试与作业检查，催促学生们顺当完成假期作业，稳固旧知，此次活动收到了意想不到的效果，开学后，学生们很快进入到九年级的快节奏中。 狠抓治理，全面提升。 1、优化班主任队伍，提高班主任的治理意识和治理水平。班主任是班级的核心，九年级每星期开学日召开班主任例会，实行一周一主题。并在假期开学第一周坚持班主任每日到岗值班，让年级部与班主任都有忧患意识，形成级部内齐心协力，治理年级事物。 2、标准值班要求。值班教师在各个时间段都明确自己各自的责任，包括早操、三餐两回、午晚自习
8、、午晚休。人数上做到了心中有数，纪律上保证了宁静有序，值班教师和班主任共同治理，共同监管，共同促进，维护好校园的安全稳定。与八年级初成立级部时所消失的种种状况相比，取得了显著的成效。一个学期以来，九年级未消失任何重大事故，真正打造了平安校园。 3、学生自治与教师治理相结合。学生和班级的日常治理是根底，稳定是大事。级部协作学生处进展学生各项问题的处理，一年来，级部共处理各项问题学生大事百余起，做到有问题不躲避，不默对。制定班长巡查制度，三分钟一巡查，真正实现全方位、无缝隙治理。落实每日查岗，每日查空堂，放假日再增加一次查岗，并实行了级部委员坐班制度，保证级部工作的顺当和高效进展。在级部组织下全部各项工作有条不紊的进展。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”，对于我们九年级来说，全部的一切都在为“取得2023年中考全面成功”这一目标而努力，我们会连续统一思想熟悉，以求真务实的态度，团结进取的作风，齐心协力的精神，为六中，为全县人民交上一份满足的答卷。