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1、 五年级2023学年工作总结 依据学校治理模式的变化，顺当完成级部到学区的转变。明确学区职责，自主治理;统一熟悉，合理分工;明确职责，精细治理;团结协作，共同进展。 1、首先具体的向教师们介绍学校学区制治理的模式与理念，明确学区概念与职责，统一思想，以阳光积极的心态投入到工作中去。 2、学区自主治理，明确分工。除了一名学区主任，设有两名学区助手.我和2名助手教师尽管有分工，但更多的是合作、是协调、是更好的是让学区繁琐的事务有条不紊。学区内每一个人积极参加到学区治理中来，让学区工作井然有序。 3、学区每天一名楼层执勤教师，早来晚走，课间维持秩序，检查各项安全隐患，防患于未然。并做好执勤检查、执勤
2、记录，准时在学区内进展反应并定期向德育处进展汇总。 二、强化常规治理，加强学区秩序。 1、强教师教学常规治理，晨诵、午写按时到岗，候课准时，没有消失任何空堂、迟到等现象。 2、加强师德教育，不体罚、变相体罚学生，不做违反教师职业道德标准的事情，学区内工作气氛风清气顺，布满阳光，大家你帮我助，团结合作。 3、加强班级治理、学区秩序良好。各班设立“文明监视员”2名(轮岗制)、“卫生监视员”1名，并佩戴相应袖标，明确职责、文明执勤。学区内学生秩序井然，纪律良好。自主治理、积极开展活动。 4、两个学区的教研组是同统一的、任课教师也有跨学区教学的，所以在教研活动由教研组负责，积极开展教研活动。各教研组学
3、期初完成了根本工作，本学期开学以后准时开展学科磨课、定期开展教研活动，落实高效课堂、向课堂要质量。 三、学区自主开展丰富的活动。 1、统一组织、各班参加、活动丰富 暑期优秀实践作业展评; 各班在家委会的组织下开展了丰富多彩家委会活动如“走进秋天、赏红叶”“亲近自然、走进动物园”等。 卫生大扫除，各班家委会积极参加，让重新装修后的教室干净光明、焕然一新。 结合教学，开展丰富的综合实践活动：身边的数学、汉子文化、走进伟人等。 共读一本书、读书沟通，读书明星评比活动。 走进伟人汉字书写大赛，评比学区小书法家。 2、进展期中考试，科学进展成绩分析。 召开成绩分析会，分析缘由，单独找相关教师沟通、分析缘
4、由，查找方法。 召开家长会，准时反应成绩，与家长沟通沟通，加强家校合作，家校共育，争取期末取得抱负成绩。 3、营造班级文化，各班进展文化墙建立，表达班级风采。 元旦开展“红红火火巧手迎新年活动”，走廊里贴满学生亲自写的对联，笔墨飘香; 教室里动手巧捏泥塑，活敏捷现。 四、协作各科室，仔细完成各项工作。 在教务处的指导下，学期初完成学区课程表的安排、每月工作量的统计、学区教研组教学常规的检查等。 协作德育处，积极组织学生参与各项活动：阳光运动会、冬季越野赛、各工程的运动联赛、艺术节等，让学生张扬共性，提升素养。 各班安全平台作业，安全体验活动、安全逃命演练等。师德笔记、工会征文、教师各项信息的统计，家长节等各项临时性工作的安排。 学区间、学区与科室间很好的配好，协同开展学校工作。 五、准时反思，力争更进一步。 一学期的工作，忙劳碌碌，有收获，也有缺乏。在今后的工作中，我们还要从以下几方面进展改良：进一步以人为本、分散人心，引领教师积极主动地完成各项教学任务。使学区工作更有人情味、更加人性化。工作中要更加主动落实精细化治理，对教师的教学常规与学生行为习惯养成教育主动观看，准时改良，使学校常态工作更有序，更完善。 今后，学区治理将与时俱进，进一步探究治理之路，提高治理水平，使治理逐步走向科学、和谐。