五上第三单元小数除法.doc

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1、珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 小数除以整数 1教学目标1、理解和掌握小数除以整数的计算方法，能正确的进行计算。2、理解小数除法的意义，正确处理小数点的定位问题。3、能运用所学知识解决生活中的简单实际问题，感受小数除法与现实生活的密切联系。个人修改重点难点教学重点：小数除以整数的计算方法。教学难点：商的小数点与被除数的小数点对齐的道理。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:掌握小数除以整数的计算方法二、自学指导1、请认真阅读书本第24页，并尝试完成做一做。2、自学注意： （1）被除数是小数该怎么除呢？ （2）商的小数点怎样确定？ 10分钟后检查大家小数除以整数的

2、计算能力。3、交流反馈： 小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。自学后检测（20 分钟）一、检测题1、竖式计算 37.26= 16.913= 68.222= 40.527= 22.515= 43.236=2、 他们谁买的梨最贵 商店运来三种梨，分别是丰水梨、水晶梨和鸭梨。妈妈买了5千克的丰水梨，付了9元；王阿姨买了7千克的水晶梨，付了13.3元；张叔叔买了12千克的鸭梨，付了14.4元。二、课堂总结总结回顾小数除以整数的计算方法。当堂训练（10 分钟）1、 竖式计算 68.84= 8.355= 7.83= 18.44= 21.366= 25.218=2、明明家共

3、有3口人：爸爸、妈妈和明明。上海世博会期间，爸爸去上海出差。给全家每个人都买了一套世博会的吉祥物，一共花了127.5元。请你帮忙算一算，每套吉祥物的售价是多少元？课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 小数除以整数 2教学目标1、进一步学习小数除以整数的计算方法，能熟练的进行小数除以整数的计算。2、利用所学的方法解决日常生活中的实际问题。个人修改重点难点教学重点：小数除以整数的计算方法。教学难点：商的小数点的位置确定。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:掌握小数除以整数的计算方法二、自学指导1、请认真阅读书本第25页，并尝试完成做一做。2、自学注意：

4、（1）整数部分不够除怎么办？ （2）如果有余数怎么办？ 10分钟后检查大家计算小数除以整数的能力。3、交流反馈：整数部分不够除，商0,点上小数点，如果有余数，要添0再除。自学后检测（20 分钟）一、检测题1、直接写得数 4.22= 7.29= 3.55= 0.567= 4.88= 7.86=2、 竖式计算 1.6926 25.8321 7215 1.99212 5.0525 51343、 妈妈买回6箱苹果，一共重33千克，共花去了59.4元。 （1）平均每箱苹果重多少千克？ （2）平均每千克苹果多少元？二、课堂总结 小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分

5、不够除，商0,点上小数点，如果有余数，要添0再除。当堂训练（10 分钟）1、 竖式计算 2.889 2.15 1.128 7.427 1.284 1.3552、 列式计算（1） 两个因数的积是96.64，一个因数是32，另一个因数是多少？（2） 0.15与2.4的积除以18，商是多少？3、 一种20米长的铁丝重4千克，同样一捆铁丝重100千克，这捆铁丝长多少米？课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 小数除以整数 3教学目标1、进一步学习除数是整数的小数除法的计算法则，并能熟练的进行除数是整数的小数除法的计算和验算。2、归纳总结除数是整数的小数除法的计算方法。个人修改重

6、点难点教学重点：除数是整数的小数除法的计算法则。教学难点：除数是整数的小数除法计算时应注意的问题。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:熟练掌握小数除以整数的计算方法。二、自学指导1、请认真阅读书本第25页，并尝试完成做一做。2、自学注意： （1）回忆小数除以整数的计算方法。 （2）怎样验算小数除法呢？10分钟后检查大家计算小数除法的能力。3、交流反馈：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0,点上小数点，如果有余数，要添0再除。自学后检测（20 分钟）一、检测题1、竖式计算 54.7218 18.45 14.74 2.448

7、16.3839 0.39152、 王老师买了一套世界五千年花了76.80元。这套丛书有6本，平均每本多少元？二、课堂总结1、总结小数除以整数的计算方法2、小数除法的验算方法当堂训练（10 分钟）1、 竖式计算 29.913 3.684 2432 133.515 5125 49.2242、 海豚每小时可游44.85千米，鲸鱼每小时可游39千米。海豚的速度是鲸鱼的几倍？3、 一箱雪津啤酒共12瓶，售价25.8元。买一瓶要花多少钱？课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 练习六 1教学目标1、 巩固提高小数除以整数的计算能力2、能够用小数除以整数解决简单的实际问题个人修改重点

8、难点小数除以整数的计算方法教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:巩固练习小数除以整数二、自学指导1、请认真阅读书本第26、27页。2、自学注意： 回忆小数除以整数的计算方法。10分钟后检查大家计算小数除法的能力。3、交流反馈： 小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0,点上小数点，如果有余数，要添0再除。自学后检测（20 分钟）一、检测题1、列竖式计算43.529 18.927 1.351528.611 20.424 3.64522、 爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元，他们共通话12分钟，平均每分钟付费多少钱？3、 在两栖动

9、物中，非洲蛙是跳远冠军。一只非洲蛙曾创造了连续三次共跳跃7.74米的记录。这只非洲蛙平均一次跳多远？4、 从1997年初到2002年初，北京市5年共发放了节水龙头319.46万只，平均每年发放多少万只？二、课堂总结总结小数除以整数的计算方法当堂训练（10 分钟）1、 计算下面各题，并用乘法验算15.612 32816 1.35272、 妈妈和办公室的同事共12人聚餐，一共消费4.03.2元，如果采用AA制消费，每个人应付多少元？3、 双休日爸爸带小勇去登山。从山底到山顶全程有7.2千米，他们上山用了3小时，下山用了2小时。上山、下山的速度各是多少？课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂

10、训练”教学案课题 练习六 2教学目标1、巩固提高小数除以整数的计算能力2、能够用小数除以整数解决简单的实际问题个人修改重点难点小数除以整数的计算方法教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:熟练掌握小数除以整数的计算方法。二、自学指导1、回忆小数除以整数的计算方法。2、自学注意： 在计算小数除以整数时需要注意哪些事项10分钟后检查大家计算小数除法的能力。3、交流反馈： 小组交流小数除以整数的计算方法自学后检测（20 分钟）一、检测题1、竖式计算 25.64 47.0456 93.7575 202.545 30.617 2、 填空（1） 小数除以整数的计算方法：按照（）除法的方法除，

11、商的小数点要和（）的小数点对齐；整数部分不够除，商（），点上小数点继续除；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数末尾（），再继续除。（2） 已知两个因数的积是37.8，一个因数是18，另一个因数是（）（3） 大象的体重是5.1吨，是黄牛体重的15倍。黄牛重（）吨。二、课堂总结当堂训练（10 分钟）1、 计算，并用乘法验算4.3216 1.5334 12.96122、 不计算，直接在（）里填上“”135.441（）1 16.5717（）1 42.942（）1 115.380（）13、数量单价总价数学趣题8本62.4元数学思维训练15本总计：二百零四点九元课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，

12、当堂训练”教学案课题 一个数除以小数 1教学目标1、学习一个数除以小数的计算方法，并能正确进行笔算。2、弄清一个数除以小数的竖式计算要点。个人修改重点难点教学重点：一个数除以小数的计算方法。教学难点：一个数除以小数的竖式计算要点。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:掌握一个数除以小数的方法二、自学指导1、请认真阅读书本第28页，并尝试完成做一做。2、 自学注意： 怎样把除数转化成整数？被除数怎么办？ 10分钟后检查大家计算一个数除以小数的能力。3、交流反馈：一个数除以小数，被除数和除数同时扩大相同的倍数，将除数变成整数，然后计算。自学后检测（20 分钟）一、检测题1、计算14

13、.580.54时，把除数0.54转化成整数（），除数的小数点向右移动了（）位，根据（）性质，被除数的小数点也要向（）移动（）位，转化成（）。2、竖式计算 0.3842.4 2.1410.7 0.2732.1 5.292.3 1.951.3 3、做一套童装要用布2.1米，96.6米长的布可以做多少套？二、课堂总结小结一个数除以小数的计算方法。当堂训练（10 分钟）1、 竖式计算 7.50.5 8.743.8 8.750.25 0.8960.32 2.551.5 3.362.42、 每千克梨售价3.4元，妈妈买梨花了23.8元。妈妈共买了几千克梨？3、 用一根长34.5米的绳子剪跳绳，如果每根跳绳

14、长2.3米，最多可以减多少根这样的跳绳？4、 打电话：每分钟国内长途是0.7元，每分钟国际长途是1.2元。妈妈打国际长途用了8.16元，叔叔打国内长途用了4.83元。他们俩谁打的时间长？课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 一个数除以小数 2教学目标1、进一步学习一个数除以小数的计算方法，能熟练的进行一个数除以小数的计算。2、利用所学的方法解决日常生活中的实际问题。个人修改重点难点教学重点：一个数除以小数的计算方法。教学难点：被除数的位数不够，要在末尾用0补足。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:熟练掌握一个数除以小数的方法二、自学指导1、请认真阅读

15、书本第29页，并尝试完成做一做。3、 自学注意： 在扩大倍数时，被除数位数不够怎么办？10分钟后检查大家计算一个数除以小数的能力。3、交流反馈： 一个数除以小数，被除数和除数同时扩大相同的倍数，将除数变成整数，然后计算，被除数位数不够时，在被除数的末尾用0补足。自学后检测（20 分钟）一、检测题1、在计算46.30.52时，要把除数和被除数同时扩大（），变成（）（）2、把下面的算式变成除数是整数的除法。 0.560.25=（）25 10.16=（）16 0.9285.8=（）（）3、 列竖式计算，并用乘法验算 24.842.7= 1.690.65= 0.8280.46=二、课堂总结小结一个数除

16、以小数的计算方法。当堂训练（10 分钟）1、 判断（1） 两个小数相除，商不一定是小数。（）（2） 被除数和除数的小数点同时向右移动两位，商的小数点也向右移动两位。（）（3） 两个数相除，商一定小于被除数。（）2、 竖式计算 40.125= 38.740.052= 6.151.5= 25.22.8= 11.60.58= 36.45.6=3、 某商场一天上午的营业额是7.42万元，是下午营业额的1.4倍。这个商场下午的营业额是多少万元？4、 甲、乙两地相距315千米，一辆摩托车从甲地开往乙地用了10.5小时。这辆摩托车的速度是多少千米/时？课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学

17、案课题 练习七 教学目标1、根据商不变性质，沟通 整小数的除法。2、运用小数除法解决实际问题。3、让学生感受到计算的工具性，培养学生的应用意识。个人修改重点难点正确、熟练计算小数除法教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、基本练习1、观察P30，第4题，自主探索、交流。小结：根据商不变性质，我们就可以把小数除法转化整数除法计算，一般只需把除数转化为整数。师出示题。根据32424=13.5 填出下面各题的商。3.2424= 3.240.24= 3.242.4= 0.3242.4 请学生说说是怎样想的？2、师：同学们能计算小数除法了，我们来解决生活中的问题，出示第5题能解决吗？学生独立完成P3

18、0，第5题自学后检测（20 分钟）一、检测题1、用竖式计算5.980.23 19.765.2 10.84.5211.4 8.841.7 6.210.032、世界最粗的树是“百骑大栗树”，它生长在地中海西西里岛的埃特纳火山的山坡上，树干一周的长度达55.45米。大约多少个身高1.7米的成年人伸开双臂才能围住这棵大树？（得数保留整数）二、课堂总结小结小数除法的计算方法。当堂训练（10 分钟）1、 计算被除数273273027.30.273除数131.30.130.013商2121212、 小云家有一块长方形的菜地，面积是68.4平方米，它的宽是7.2米，长是多少米？3、 小林家今年售出自家种植的草

19、皮，每平方米6.5元，收入455元，小林家出售了多少平方米的草皮？4、 妈妈带小乐到公园玩，出来后按停车收费标准交停车费8.5元，你知道她们在公园里最多玩了多长时间？收费标准：（1）1小时内收费2.5元 （2）超过1小时，每0.5小时收费1.5元。（不足0.5小时，也按0.5小时计费）课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 商的近似数 教学目标1、学习用“四舍五入”法取商的近似数的方法。2、能用“四舍五入法”取商是小数的近似数。3、能运用商的近似数解决生活中的实际问题。个人修改重点难点教学重点：用“四舍五入”法取商的近似数的方法。教学难点：用“四舍五入”法取商是小数的近

20、似数的运用。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:掌握求商的近似数的方法二、自学指导1、请认真阅读书本第32页，并尝试完成做一做。2、自学注意： （1）怎样求近似数？ （2）求商的近似数要注意什么？10分钟后检查大家求商的近似数的能力。3、交流反馈： 求商的近似数时要注意除到比保留位数多一位。自学后检测（20 分钟）一、检测题1、计算下面各题，按要求取近似数得数保留两位小数9.50.17 15.9941.6 得数精确到十分位18.92.3 6.4372、炼钢厂新进一批矿石，经测验98吨铁矿石可以炼铁53.7吨，平均每吨铁矿石约炼铁多少吨？（得数保留两位小数）二、课堂总结小结求商

21、的近似数的方法。当堂训练（10 分钟）1、 填一填保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数4622126.20.4872.52、 榨油厂用13吨花生榨油5.81吨，平均每吨花生能榨油多少吨？（得数保留两位小数）3、 王奶奶制作45个风车共花去58元。平均每个风车大约多少元？（得数保留两位小数）4、 某公司在电视台黄金档插播一条15秒的宣传广告，每天播出一次需付费12.5万元，平均每秒约多少万元？（得数保留三位小数）课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 循环小数 教学目标1、初步认识循环小数、有限小数和无限小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小

22、数。2、能用简便记法表示循环小数3、能在学习过程中获得成功体验，培养探究精神和积极的数学情感。个人修改重点难点教学重点：认识循环小数、有限小数和无限小数，并能正确区分有限小数和无限小数。教学难点：能用简便记法表示循环小数，并用循环小数表示除法的商。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:掌握求循环小数的方法二、自学指导1、请认真阅读书本第33、34页，并尝试完成做一做。2、自学注意： （1）怎样求近似数？ （2）求商的近似数要注意什么？10分钟后检查大家求商的近似数的能力。3、交流反馈： 求商的近似数时要注意除到比保留位数多一位。自学后检测（20 分钟）一、检测题1、计算下面各题

23、，按要求取近似数得数保留两位小数9.50.17 15.9941.6 得数精确到十分位18.92.3 6.4372、炼钢厂新进一批矿石，经测验98吨铁矿石可以炼铁53.7吨，平均每吨铁矿石约炼铁多少吨？（得数保留两位小数）二、课堂总结小结求商的近似数的方法。当堂训练（10 分钟）2、 填一填保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数4622126.20.4872.55、 榨油厂用13吨花生榨油5.81吨，平均每吨花生能榨油多少吨？（得数保留两位小数）6、 王奶奶制作45个风车共花去58元。平均每个风车大约多少元？（得数保留两位小数）7、 某公司在电视台黄金档插播一条15秒的宣传广告，每天播出一

24、次需付费12.5万元，平均每秒约多少万元？（得数保留三位小数）课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 用计算器探索规律 教学目标1、用计算器探索小数除法与乘法的规律，并根据规律写商和积。2、能够应用计算器解决较复杂的数学问题。个人修改重点难点教学重点：用计算器探索规律。教学难点：根据规律写出商和积。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:学会用计算器探索规律二、自学指导1、请认真阅读书本第35页，并尝试完成做一做。2、自学注意： （1）回忆使用计算器的方法。 （2）试着用计算器发现规律并描述规律。10分钟后检查大家用计算器探索规律的能力。3、交流反馈： 用

25、计算器探索规律，解决较复杂的数学问题，为我们学习数学带来了很多帮助。自学后检测（20 分钟）一、检测题1、观察算式，找规律，再填写结果 68=48 6.66.8=44.88 6.6666.8=444.888 6.666666.8= 6.66666666.8= 6.6666666666.8=2、 先用计算器计算前4题，再用发现的规律直接写出后面几道题。 17= 27= 37= 47= 57= 67= 二、课堂总结当堂训练（10 分钟）1、 用计算器计算出前面3题的得数，再直接写出后面各题的得数。 137= 237= 337= 437= 537= 637= 737= 837= 2、 不计算，运用规

26、律直接填数。 34=12 3.33.4=11.22 3.3333.4=111.222 3.333333.4= 3.33333333.4=3、 看谁算得快（1） 991= 9892= 98793= 987694= 9876595= （2） （112）9= （1113）9= （11114）9= （111115）9= 课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 练习八 1教学目标巩固练习小数除法的计算方法和求商的近似数的方法。个人修改重点难点正确计算小数除法用四舍五入的方法求商的近似数教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、基础练习1、482.3（保留一位小数） 3.817（

27、保留两位小数）审题：求商的近似值的方法是什么？（一般先除到比需要保留的小数位数多一位，然后按“四舍五入”法取舍。也可观察保留位的余数与除数的大小关系进行判断）。独立完成，请生板演。自学后检测（20 分钟）二、巩固练习1、独立完成P36 第5题 全班交流，探讨如何比较。3、P36 第4题学生独立完成全班交流。如何处理结果？小结：根据需要求商的近似值，求一个数是另一个数的几倍？一般保留整数。你还能提什么数学问题？教师板书。三、发展练习1、P36、37 剩余题目请学生说说是如何思考的？肯定多种策略解决问题。2、教师根据日常教学情况进一步补充针对性的练习当堂训练（10 分钟）全班练习：1911 1.0

28、83.3 13.2510.6报名板演，说出商是什么小数，依据是什么？课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 练习八2教学目标加强循环小数的应用练习个人修改重点难点循环小数的计算教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:加强循环小数的应用练习二、自学指导1、请认真阅读书本第27至29页。2、自学注意： 什么是循环小数？ 3、交流反馈： 什么是循环小数？什么是有限小数？什么是无限小数？什么是循环节？自学后检测（20 分钟）一、 检测题1、 写出下面各循环小数的近似数（保留三位小数）1.29090（ ） 0.44444（ ）0.（ ） 7.（ ）2、 计算9.46

29、= 38.22.7= 12.411= 3.72.2= 3、 一列火车从南京到上海运行305千米，用了3.6小时，平均每小时行多少千米？（保留两位小数）4、 地球赤道周长约有40076千米，一架飞机以990千米/时的速度沿着赤道飞行，它绕地球飞行一周需要多少小时？（得数保留两位小数）二、课堂总结计算循环小数时需要注意哪些事项？当堂训练（10 分钟）1、 算一算、连一连13.634.7 2.61.1 4.862.7 110.12 商是有限小数 商是无限小数2、 计算31.1 3.381.8 13.3215 3403、 图书馆把新购进的1500本书摆上书架，每个书架最多摆280本，一共要摆多少个书架

30、？4、 每个油壶可以装3千克油，装40千克油需要准备几个油壶？课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 解决问题 教学目标1、 学会根据实际情况采用“进一法”和“去尾法”取近似值。2、 会解决简单的实际问题，体会“进一法”和“去尾法”的应用价值。3、 感受数学知识与实际生活之间的联系，培养应用数学的能力，体验解决问题的乐趣，激发学习兴趣。个人修改重点难点教学重点：用“进一法”和“去尾法”截取商的近似数的方法。教学难点：用“进一法”和“去尾法”解决实际问题。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标: 能够根据实际情况取商的近似值二、自学指导1、请认真阅读书本第3

31、9页，并尝试完成做一做。2、自学注意： 想一想：实际问题中一定要按四舍五入取商的近似值么？有没有什么特殊情况？10分钟后检查大家在实际问题中取商的近似值的能力。3、交流反馈： 根据实际情况可以按“进一法”和“去尾法”取商的近似值。自学后检测（20 分钟）一、检测题1、一块布可以做6.9件同样的衬衣，实际能做（）件衬衣。2、一条小船最多能做6人，40个人至少需要（）条小船。3、妈妈用18米长的红丝绳编中国结，每个中国结要用2.1米。这些红丝绳可以编（）个这样的中国结。4、在一个长7分米，宽5分米的长方形纸上，要剪出一个边长是2分米的正方形，最多可剪出几个这样的正方形？（可画示意图分析）二、课堂总

32、结根据实际情况，什么时候用“进一法”，什么时候用“去尾法”。当堂训练（10 分钟）课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 练习九 教学目标巩固根据实际情况解决应用问题的能力。个人修改重点难点熟练掌握进一法和退一法。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、学习目标:能够根据实际情况解决应用问题二、自学指导1、请认真阅读书本第40、41页。2、自学注意： 应用进一法和退一法时应注意什么？3、交流反馈： 什么时候用进一法？什么时候用退一法？自学后检测（20 分钟）一、检测题1、美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几

33、个生日蛋糕？2、果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下15千克，需要几个纸箱呢？3、孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每只钢笔2.5元。孙老师还可以买几只钢笔？二、课堂总结 应用进一法和退一法时应注意什么？当堂训练（10 分钟）1、 计算0.75180.15 2.070.230.45 21.360.8-12.9 7.283.22.52、 小涛的爸爸将228千克油菜籽送油厂榨油，每千克油菜籽可榨油0.38千克。爸爸准备用油壶将油装回家，每个油壶最多可装16千克油，一共需要准备多少个这样的油壶？3、 一个

34、服装加工店购进一批布料，计划做18套成人服装，每套衣服用布2.6米。如果改作儿童服装，每套用布1.6米，能做多少套儿童服装？4、 马小跳周末到游乐场玩，他带了20元钱，玩了一次激流勇进后，剩下的钱还能玩几次碰碰车？（碰碰车：2.5元/人次；卡丁车：6.5元/人次；激流勇进：10.5元/人次）课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 整理和复习 教学目标1、 掌握小数除法的计算法则，比较熟练的进行小数除法的计算，会用“四舍五入”法取商的近似值，会根据实际情况，正确采用“进一法”或“去尾法”解决问题。2、 让学生经历知识的回顾整理过程，体验归纳总结，构建知识体系。个人修改重点

35、难点教学重点：归纳整理小数除法的知识，形成知识体系。教学难点：灵活运用所学知识，解决实际问题。教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）一、 学习目标: 整理复习小数除法的知识二、自学指导1、请认真阅读书本第36页，并尝试完成做一做。2、自学注意： 想一想：小数除法我们都学习了那些知识？3、交流反馈： （1）小数除法的计算；（2）取商的近似值；（3）解决实际问题自学后检测（20 分钟）一、检测题1、列竖式计算 0.652.6= 24.54.9= 2.0573.4=2、 判断 （1）13.333是循环小数（） （2）100除以一个小数，所得的商一定比100小（） （3）无限小数比有限小数大（）3、

36、丁丁有13.8元的零花钱，爸爸又给了她8.6元。这些钱正好可以买8本连环画或2本故事书。每本连环画多少钱？每本故事书多少钱？二、课堂总结总结小数除法我们学了哪些知识当堂训练（10 分钟）1、 直接写得数 9.60.6= 4.50.5= 0.254= 2.71= 10.125= 0.450.55=2、 脱式计算 4.340.350.8 5.464.480.28 7.023.90.6 4.620.716.9 10.80.540.19 3.510.34.72、 一个羽毛球筒能装12个羽毛球，现在有50个羽毛球，至少需要多少个筒才能装得下？3、 东升小学12月份节约用电303.8度，平均每天节约用电多

37、少度？4、 爸爸要给客厅的地板铺上瓷砖，如果用边长是0.3米的方砖来铺需要100块，如果改用边长是0.4米的方砖来铺，需要多少块？（联系实际去近似值）课外作业教学后记珠海市香山学校“先学后教，当堂训练”教学案课题 练习十 教学目标巩固复习小数除法的重要知识个人修改重点难点1、小数除法的计算2、循环小数3、根据实际情况确定商教具课件课件学习过程学生自学（10分钟）二、 学习目标: 巩固复习小数除法的知识二、自学指导1、请认真阅读书本第16至36页。2、自学注意： 小数除法我们都学习了那些知识？3、交流反馈： （1）小数除法的计算；（2）循环小数；（3）解决实际问题自学后检测（20 分钟）一、检测

38、题1、计算 225.8214 0.130.172、 填空（1）12.60.6=（）6 3.2480.16=（）16（2） 写出下面各循环小数的近似数（保留三位小数） 0.（） 0.14747（） 5.5388（）（3）611的商用循环小数简便记法表示是（），保留两位小数是（），保留三位小数是（）。3、一种小汽车过去行驶100千米用汽油15.5升，经技术改造后，现在行驶100千米只用汽油12.6升。现在平均每千米比过去节约汽油多少升？二、课堂总结本单元我们学过哪些知识？当堂训练（10 分钟）1、 计算 38.834.4-7.85 16.814.70.7 2.484.8321.6 0.641.60.52、 把下面各数填在适当的框里 2.3737 4.68 2. 7.294 0. 4.3232 3.14159 有限小数：（ ） 无限小数：（ ） 循环小数：（ ）3、王老师一家有5口人，九月份一共用去水费45.6元。这个月平均每人每天用去水费多少元？如果每吨水的价钱是3.8元，这个月平均每人用水多少吨？课外作业教学后记