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1、徐州龙文教育个性化辅导教案教师 杨硕学生年级六年级授课时间10月授课课题分数乘法总复习授课类型复习课教学目标1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。3、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。教学重点与难点教学重点：引导学生找准单位“1”，分析应用题的数量关系。教学难点：让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。 参考资料教学过程授课内容分析、推导 一、复习分数乘法1、分数乘法的意义（1）分数乘整数的意义是什么？（表示几个相同加数的和或表示一个数的几倍是多少）（2
2、）一个数乘分数的意义是什么？（表示一个数的几分之几是多少）2、分数乘法的计算法则（1）分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变。（2）分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母。3、练习：（1）、+=( )( )=( ) =（ ）（ ）=（ ）（2）、说出下列各式意义，再计算。 42 11 二、复习倒数1、复习倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。2、互为倒数的两个数有什么特征？（分子、分母的位置刚好颠倒位置）3、复习写一个数的倒数的方法：交换原来分子和分母的位置（注意强调如果是整数要先把它写成分母为1的分数，然后在交换分子和分母的位置。）4、谁的倒数是
3、它本身？谁没有倒数？5、怎样求带分数的倒数？小数呢？6、练习一 填空1、（ ）的数互为倒数。2、1的倒数是（ ），（ ）没有倒数。3、最大两位数的倒数是（ ），最小三位数的倒数是（ ）。4、一个数与3/4相乘得1，这个数是（ ）。5、 x(x0)的倒数是（ ），1/a（a0）的倒数是（ ）。6、求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母（ ）。7、在括号里添上各数的倒数 3/8（ ） 7（ ） 51（ ） 08（ ） 1.1( ) 2 ( ) 8、 3/8（ ）=3/7（ ）=4/7（ ）=1 2（ ）=4（ ）=6（ ）=8（ ）=1二 判断1、 因为3/22/3=1，所以2/3是倒
4、数。（ ）2、 2、因为3/22/3=1，求3/2的倒数即3/2=2/3。（ ）3、假分数的倒数小于1。 （ ）4、真分数的倒数大于1。 （ ）5、小数的倒数都大于1。 （ ）6、假分数的倒数不大于1。 （ ）7、8的倒数是8/1。 （ ）8 0的倒数是0。 （ ）9、 得数是1的两个数互为倒数。（ ）10 、12=11/2。 （ ）三、复习分数乘法应用题1、复习解答分数乘法应用题的步骤：（1）找到题目中的分率句，确定单位“1”。（2）根据题目中的数量关系，求出所要求的部分量。3、练习：（1）、列式计算。 与的积的21倍是多少？ 与的和乘36，积是多少？ 15的倒数与的和是多少？ 一个数的倒数
5、是，这个数的是多少？ 平行四边形的底是米，高是米。平行四边形的面积是多少平方米？ 平行四边形的底是米，高是底的。平行四边形的面积是多少平方米？（2）应用题2、修路队修路，上午修了千米，下午修的是上午的，这一天共修多少千米？5、水果店运来吨水果，卖掉一部分后还剩，还剩多少吨？ 果店运来吨水果，卖掉吨，还剩多少吨？6、 一辆汽车第一天行了120千米，第一天行的 等于第二天的总路程，第二天行了 正好是第三天行的路程，第三天行了多少? 【单元练习】【基础练习】 一、细心填写：1、6表示（ ）；表示（ ）。2、（ ）（ ）（ ）（ ）0.1（ ）（ ）3、米的是（ ）米，千克的8倍是（ ）千克，6个分是
6、（ ）。4、把5米长的铁丝平均分成6段，每段是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。5、在0.125、8、1.25、0.6、10这些数中，（ ）和（ ）互为倒数，（ ）和（ ）互为倒数，（ ）和（ ）互为倒数。6，千克（ ）克 时（ ）分 平方分米（ ）平方厘米、,7、一个分数去乘或乘，结果都得整数，这个分数最小是（ ）。8，一堆煤9吨，用去吨，还剩（ ）吨；一堆煤9吨，用去，还剩（ ）吨。,9，、在里填上“”、“”或“”。 5 二、判断是否：1、甲数是，乙数是甲数的倒数的，乙数等于1。2、一个数（不等于0）的倒数小于1。3、当两个因数（都不等于0）都小于1时，乘积一定比这两个数都小。三，单选1、
7、下列各式中，乘积最大的是（ ） A B C D 2、1吨棉花的和3吨钢材的，相比（ ） A 1吨棉花的重 B 3吨钢材的重 C 一样重 D 无法比较三、准确计算：1、直接写得数60 1 0 2、怎样简便就怎样算：10 6.83.2 ()12 46四、解决问题：1、一只足球90元，篮球价钱是足球的。买一只足球和一只篮球一共要多少元？2、一根木料长12米，甲用去它的，乙用去余下的。谁用得多？为什么？3、看图列式计算： ？吨 35吨 元 ？元 少4、“一堆沙石，用去”， 这里把（ ）看作单位“1”，求用去多少，就是求（ ）的是多少？“黑兔只数的等于白兔只数” 这里把（ ）看作单位“1”，（ ）（ ）
8、“现在比原来节约” 这里把（ ）看作单位“1”，（ ）（ ）5、某校有女教师72人，男教师比女教师人数的少5人。全校有教师多少人？【能力提升】6、学校从商店买来30只小篮球，六年级分得，五年级分得六年级的。哪儿年级分得多？多多少只？7、甲数是，乙数是甲数倒数的。甲乙两数的和是多少？8、李师傅昨天上午生产80个零件，下午生产100个零件。今天生产的是昨天的。今天李师傅生产了多少个零件？9、食堂运来吨煤，第一周用去，第二周用去吨。两周共用去多少吨？10、食堂运来吨煤，第一周用去1吨，第二周再用去多少吨就共用去运来煤的？11、 甲乙两地相距150千米，小明骑自行车从甲地去乙地，3小时行了全程的。小明
9、每小时行多少千米？它再行多少千米才能到达乙地？12、 4个与11个的和是多少？ 的倒数与的积是多少？13、一本书120页，第一天读了全书的，第二天读的是第一天的。第二天读了多少页？两天共读多少页？14、 禽场养鸡120只，养的鹅是鸡的，养的鸭是鹅的2倍少100只。养鸭多少只？15、甲乙两车从相距600千米的两地同时相对开出，4小时两车共行了全程的。乙车每小时行50千米，甲车每小时行多少千米？小结作业/思考题课后反思（体会、得失分析、改进）学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字：教师评定：1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差 教师签字： 主任签字: 日期 徐州龙文教育